教育咨询师面咨接待详尽流程

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教育咨询接待流程

教育咨询接待流程

文档仅供参考文档仅供参考咨询接待流程第一、前台先领家长进房间,咨询师拿浩宇教育学生情况分析表、咨询教务交接表与家长之间进行沟通、交流。

第二、前台领学生进房间,打电话让兼职老师来试讲,同时让学生填学生信息表,学生测评卷,做相应的试题等。

第三、当兼职老师来试讲时,前台先让兼职老师签兼职老师合同协议。

第四、兼职老师给学生试讲(尽量不让家长单独与兼职教师待在一起)。

第五、试讲完后,让学生和家长单独商量听课情况,并签第一次听课回馈表。

第六、试讲完后,咨询师与兼职老师单独谈学生学习情况,咨询师根据学生的情况出个性化辅导方案,并与兼职老师商定确定课时数(咨询师、兼职老师须避开家长、学生)。

第七、兼职老师、咨询师与家长在一起沟通。

第八、交费(或交定金)。

第九、上课后,让老师、学生签到。

第十、一周一次学管与家长沟通交流学生学习情况。

附带:最佳记忆时间测试1、只考虑你自己的“最佳感觉”节律,如果你完全可以自由安排你的白天,你何时起床?文档仅供参考文档仅供参考A. 上午5:00——6:15B. 上午6:15——7:30C. 上午7:30——9:30D. 上午9:30——10:30E. 上午10:30——12:002、只考虑你自己的“最佳感觉”节律,如果你完全可以自由安排你的晚上,你何时睡觉?F. 晚上8:00——9:30G. 晚上9:30——10:30H. 晚上10:30——12:15I. 凌晨12:15——1:45 J. 凌晨1:45——早上3:003、 醒来后的最初半小时,你自我感觉清醒程度如何?a) 一点也不清醒 b) 略微清醒c) 清醒 d) 非常清醒4、下午8时,你感觉疲劳程度如何?e) 非常疲劳 f) 相当疲劳g) 有点疲劳 h) 一点也不疲劳5、将参加一次期待已久的决定最后入选的面试,如果可以由你自由选择时间,你愿选择下面哪个时间?i) 上午9:30——10:30 j) 上午11:30——12:30 k) 下午5:30——6:30 l) 下午7:00——8:006、有人建议你进行每周两次体育锻炼,每次要一小时,时间在上午7:00——8:00,你估计你在这个时间处于什么状态?m) 良好的竞技状态 n) 适当的竞技状态 o) 感到困难 p) 明显的感到困难7、 望在一次高难度的考试中取得最好成绩,你知道这次考试要就进行两小时,如果你自由安排时间,那么下列4个考试时间中你选择哪个? a) 上午8:00——10:00 b) 上午11:00——下午1:00c) 下午3:00——5:00 d) 下午7:00——9:0.08、 定你能选择你自己的工作时间,又假定你的一天工作时间为5小时(包括休息时间),而且你的工作很有趣,并按工作时间付给报酬,你可以选择任何连续的5个小时,你怎样选择? a) 上午5:00——10:00 b) 上午8:00——下午1:00 c) 中午12:00——下午5:00d) 下午3:00——晚上8:00 e) 晚上7:00——晚上12:00f) 晚上12:00——早上5:00文档仅供参考评分规则:根据下列表格,将各题得分加起来进行统计题号 A B C D E F1 5 4 32 12 5 43 2 13 1 2 3 44 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 5 4 3 2 1 0 你的总分---------25—35分:上午型17—24分:中午型7—16分:下午型文档仅供参考。

课程咨询师面对面咨询流程

课程咨询师面对面咨询流程
注意
1、按照报名时间,最少一个阶段,一年四个阶段共128课时。 2、跨年级价格有变动,需要补差价。 3、根据总课时然后挑选相应价格值,得出初步总价。 4、报价前先衡量家长的经济承受能力,适当推出阶段。
个性化辅导方案初步制定
每月只需
128课时
第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段
学习期 假期
学习期
假期
注意
一场咨询结束
1、情感交流,给孩子信心,给家长希望。 2、送走家长时,一定送到门口,并目送着电梯门关。 3、整理咨询室准备下一场咨询。 4、学生档案建立,准备移交。 5、跟踪跟进顾客,准时交尾款,并重视第一课。
谢谢
假期
1.1个月
第二学期
学习期
应试技巧掌握 答题技巧传授 考点分析讲解 知识结构梳理 重点难点分解 知识点运用强化
一周上课一次每次2小时
期末考成绩
预习新学期知识
加强学习技巧
知识点补漏
巩固知识点
培养学习习惯
掌握学习方法
减去出游时间,上2休1、上3休1、上5休1
假期
稳定学习成绩 迎接新学期开学考
个性化辅导方案初步制定
个性化测试
孩子
隔开孩子和家长,给家长明确的指 出孩子的问题,并给家长一定的危 机意识。
家长 教育咨询师
咨询室
个性化测试
①接下来我带孩子去做测 试。
②我们开始了, 老师帮你计时, 我们看第一题。
③家长,您的孩子……
学习期
5个月
学习期
4.5个月
个性化辅导方案初步制定
第一学期






假期
1.4个月
咨询师面对面咨询流程

教育咨询师面咨接待详尽流程

教育咨询师面咨接待详尽流程

面咨接待详尽流程一、开场家长上门,前台接待。

在大厅就座后引入咨询师。

你好,我是凹凸教育的X老师。

请问有什么可以帮到你的?(随时准备好你的文件夹,里面需含有课程费用、协议书、白纸、名片等显示出专业度)二、寒暄引领家长进咨询室,杜老师倒水进来。

适当寒暄例如:你是这位同学的…?(回答妈妈)家长看起来好年轻,我都不敢说是不是孩子妈妈…..我们学校好找不?今天天气比较冷哈~今天天气不错等东拉西扯~女家长就夸她包好看,人有气质显年轻等~拉近距离注意:学会判断,家长的气质、谈吐、穿着决定你推课的侧重点。

有的适合一对一,有的适合小组课!三、谈判了解学生情况适当发问给家长倾诉时间是男生就叫弟弟女生就叫妹妹弟弟在哪里上学呀?现在几年级?学习成绩怎么样呢?一般是哪个在管理他的学习呢?哪一科比较薄弱?之前有没有在外面辅导过呢?效果怎么样?(挑几个问,不要咄咄逼人。

报以微笑仔细聆听。

在家长回答问题的时候可稍作记录方便推课)主要会遇到的问题:(1)孩子已经很累了,平时作业做得很晚,好不容易放假了想要他好好休息一下,寒假不打算安排课程。

恩,是的,现在上了初中\高中,学习变紧张了,课程量作业量都增加了学生肯定要比以前辛苦。

我想问下家长平时弟弟做作业会做到多晚呢?(一般回答10点11点)那他在做作业的同时家里面有没有人进行监管或者答疑解惑呢?(没时间\不懂)对了,现在咱们家长都要工作哈也比较忙没有太多的时间能够陪伴孩子学习,就算有时间也不一定能弄懂他们现在学习的课程。

那么我们就不能确定孩子从放学回家这几个小时是都在做作业还是中途玩了其他的,或者是碰到难题想半天耽搁了时间。

而且咱们现在大部分孩子在遇到问题的时候不会打电话向同学或者老师求助,大多数都是要么空着不做,要么通过一些方式得到答案(你懂的)其实,只要在课堂上认真听讲,课后独立自主完成了作业,那么成绩都是八九不离十了。

但孩子现在的学习成绩不是特别理想,但是又耗费了大量的时间,很大原因呢就是因为学习的效率不高。

教育咨询师面咨流程

教育咨询师面咨流程

教育咨询师面咨流程一、咨询准备:包括道具的准备,不同年级试题的准备,以及话术的准备,根据电话中所得信息从时间上的合理规划。

二、带家长参观校区:包括辅导培训学校的荣誉,活动,规模,进步学员的可视资料,以及辅导培训学校的动态新闻、活动。

三、咨询:1、寒暄、精彩的自我介绍:目的是把自己的身份抬高,得到家长和学生的初步认可。

这个环节的内容可以精心打造一下,相对固定,以免穿帮。

2、引导学生自我介绍:引导学生自我介绍,目的是捕捉更多信息,包括家长的职业,学生的个性特点,喜好,寻找共同话题,加强情感互动,深入交流,为了下一步学科分析打好基础,做好过渡。

3、学科分析:体现专业性的关键环节,提前准备的道具以及试卷都在这个环节使用,试题和道具一定要能体现孩子学习过程中的知识漏洞、学习方法、习惯已经思维模式方面的问题,让家长产生共鸣,认可自己,认可安博;这个环节,是教学统一,让家长不但看到孩子的学习问题,更要让家长明白安博是怎么授课的,学校一周的学习任务在学大二十分钟就能学会,让家长产生憧憬,也让学生对学习充满信心;对于不同年龄段的学生灵活采用不同的教学方式,比如小学生,可以用电脑演示知识点,这样刺激学习兴趣,集中注意力学习,效率也会很高;总结教学过程,介绍学大的辅导流程,借用道具,比如老师的教案,学生的辅导方案,以及班主任的回访记录等。

安排学生做测评,和家长单独分析孩子的问题和方案,激发危机感:(1) 安排孩子做测评:带孩子出去之前要安排好家长,比如可以安排十分钟让家长看一片教育类的故事,或者让家长看整理好的宣传安博流程的道具夹,这样是为回来之后分析学生问题做好铺垫;另外咨询师利用这十分钟可以私下和孩子就一些学习之外的问题交流一下,站在理解孩子的角度,增进感情,为利用孩子促单做好铺垫。

(2) 回咨询室:分析孩子的学习问题,提出解决方案,激发危机感,推单;这个环节对专业性要求是比较严的,分析要到位,最重要的是要有条理性:A:变脸:孩子问题的分析比如总结孩子问题的时候常用的有二十大点:①您的孩子基础太差了,薄弱点、漏洞太多了②您的孩子非常不自信,甚至有一点点自卑,体现在哪里呢?不敢去尝试,比如:……③思维能力很差④对图形的识别能力很差⑤归纳总结的能力非常差⑥注意力非常不集中⑦学习完全没有方法,迷茫,死记硬背⑧处于青春期,逆反,结合测试过程中的表现⑨家庭教育环境很宽松,孩子没有目标和动力⑩了解了爸妈关系之后)非常没有安全感⑾在学校是不被关注的⑿没有兴趣,认为学习很无助⒀不具备自主学习的能力,学习被动,推一下动一下⒁学习计划性不强,时间意识差⒂书写不好,潦草,错别字多,没有认真态度,不重视细节⒃不踏实,浮躁,粗心大意,对学习存侥幸心理⒄畏难情绪,自控力太差⒅缺乏持之以恒的韧性⒆举一反三的能力差,学一道记一道,学习没有尽头⒇长久以来成绩差,定位出现问题,学习没有成就感B、提出方案:以课时为推单的标准,根据教学和以往学生的经验,以孩子现有的程度和接受能力,需要多少小时的课程C、说价格,计算费用,签订协议:这个环节是谈单的高潮了,但也是出现问题最多的阶段,因为家长经常是前面聊的不错,但总价一出家长就会提出方方面面的问题,比如:一次性付费的问题,一次性建档费的问题,效果问题,打折问题,缩单等等,这时候回答问题切忌的是一定不能心急,适当时候可以用情感攻势和专业性,坚持原则.。

教育机构咨询师接待流程

教育机构咨询师接待流程

教育机构咨询师接待流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!教育机构咨询师的接待流程详解在教育领域,咨询师的角色至关重要,他们不仅是信息的提供者,更是学生和家长的引导者。

教育培训机构接待流程

教育培训机构接待流程

教育培训机构接待流程随着教育培训行业的快速发展,越来越多的人选择参加各类培训课程来提升自己的技能和知识。

而作为教育培训机构的接待流程,对于提供良好的服务体验和吸引更多学员具有重要意义。

本文将为您介绍一种典型的教育培训机构接待流程,以帮助机构提高服务质量和效率。

第一步:预约咨询学员通常通过电话、在线平台或者直接到机构进行预约咨询。

在这一步,接待人员需要做好记录,包括学员姓名、联系方式、咨询课程等信息,并与学员确认咨询时间。

第二步:咨询服务学员到达机构后,接待人员应热情地迎接并引导其进入咨询区域。

接待人员需要了解学员的需求和目标,针对性地介绍机构提供的课程,并解答学员可能存在的疑问。

在这一步,接待人员需要具备丰富的产品知识和销售技巧,以便能够向学员推荐最适合的课程。

第三步:试听安排如果学员对某一课程感兴趣,接待人员可以为其安排试听课程。

在这一步,接待人员需要与教师和学员协调时间,并将试听课程的相关信息告知学员。

同时,接待人员还应向学员提供课程资料和学习建议,以帮助其更好地参与试听课程。

第四步:课程报名如果学员对试听课程满意并决定报名,接待人员需要为其办理报名手续。

这包括填写报名表、缴纳学费、签订合同等。

接待人员应详细向学员介绍报名流程和注意事项,并确保学员理解并同意相关条款。

同时,接待人员还需提供必要的收据和证件复印件作为学员的凭证。

第五步:开班通知当课程报名人数达到一定数量,接待人员需要通知学员课程开班时间和地点。

在这一步,接待人员需要与教务部门协调,并确保学员能够及时参加开班。

第六步:迎新活动为了让学员更好地融入培训环境,接待人员可以组织一些迎新活动,例如新生见面会、游园活动等。

这些活动不仅可以增加学员的归属感,还可以促进学员之间的交流和互动。

第七步:课程跟进在学员上课期间,接待人员需要密切关注学员的学习情况,并及时与教师和学员沟通。

接待人员可以通过电话、短信或者在线平台了解学员的学习进展和问题,以提供必要的支持和帮助。

培训学校咨询老师应该这样接待来访家长

培训学校咨询老师应该这样接待来访家长

培训学校咨询老师应该这样接待来访家长作为一名咨询老师,仅仅掌握自身的特点,做到“有问必答”这还远远不够。

还必须具备灵活的头脑、敏捷的思维,极强的应变能力,从而能够尽快的引导来访者进入角色。

1怎样引导来访者进入角色?(1)如果来访者进入接待室,东张西望,象在寻找什么,应如何对待?这类来访者一般是在看了广告或听别人宣传,而自己正好有需要购买时来现场咨询某种产品,应特别注意:这时你应马上迎上去打招呼“您好,请问您需要什么帮助?”来访者可能会说“我咨询一下关于一对一辅导的事情?”这时要立即引导来访者,递上宣传资料,然后再视其具体情况详细介绍学校。

这类来访者一般在经过介绍后,会认同我们的学校。

接着,就待他进行参观,让他更直观了解学校。

(2)几个来访者一起进入接待室(一家三口、同事几个人、夫妻二人),如何对待?这类来访者一般是有意想报名,而且已经是比较几家学校了。

对待这类来访者要用极好的服务态度,语气、语调等都要恰如其分,同时要有足够的信心,要把自己与他们融在一起,就像朋友之间在一起拉家常、讨论问题一样,同时要给他们发言权,不要自己一味的象个专家一样,把他们放在一边,对他们正确的观点及时的给予肯定,同时把自身的特点,详细的给他们灌输进去而不至于让他们认为你是在极力推销学校。

(3)一名来访者已来过几趟,但还是拿不定主意,怎么办?这类来访者一般是费用问题,报名时比较谨慎。

我们需要给他详细介绍,强调学校的各种优势,还要给他举例:如明星学员的例子,或者与他相同学校的学员例子。

(4)还有一类来访者不知如何提问,也不知问什么,但还想了解一对一,如何对待?对待这类来访者,要掌握绝对的主动权,要带着他们跟着你的思路走,先介绍学校优势,来访者必然会说出自己的想法,然后根据他们的意愿慢慢的引导他。

2对来访者介绍学校及课程时应采取什么步骤?咨询即销售,亦推销。

从推销心理学的角度来看,顾客的购买行为一般可以分为四个阶段:注意阶段(对刺激物的注意)——产生兴趣——产生欲望——行动阶段(即付诸购买行动)。

培训机构咨询部接待流程

培训机构咨询部接待流程

掌握来访者学习水平
02
通过询问来访者的学习经历、成绩等情况,了解其学习水平。
探询来访者对课程的要求
03
询问来访者对课程类型、上课时间、授课方式等方面的要求。
提供课程及师资介绍
介绍课程种类和内容
根据来访者需求,详细介绍机构提供的课程种类、内容、教学目 标等。
展示师资力量
向来访者介绍机构的师资力量,包括教师的教育背景、教学经验、 教学成果等。
表达感谢与欢送
感谢来访
对来访者表示由衷的感谢,感谢 他们选择来机构咨询,并认可机
构的服务。
肯定交流成果
简短回顾本次咨询的过程,强调 达成的共识和取得的进展。
表达期待
表达对未来的期待,希望来访者 能够成为机构的一员,共同追求
更好的教育目标。
提醒后续联系与跟进
1 2
提供联系方式
主动提供机构的联系方式,如电话号码、电子邮 箱等,方便来访者在有需要时及时联系。
在登记完来访者信息后,接待人员需要向来访者介绍后续的跟进服务,如试听课程的安排、 优惠活动的通知等。
接待人员可以根据来访者的需求和关注点,提供个性化的建议和解决方案,提高来访者的满 意度和信任度。
同时,接待人员需要向来访者说明后续跟进的方式和时间安排,以便来访者做好相应的准备 和安排。
06 送别来访者
02 接待来访者
热情迎接
01
02
03
微笑接待
来访者进入咨询部时,接 待人员应微笑相迎,展现 友好态度。
主动问候
向来访者主动问候,询问 来访目的,以便提供针对 性服务。
自我介绍
向来访者介绍自己的姓名 和职务,以便建立信任关 系。
引导入座
指引方向

咨询师接待家长的工作流程规范

咨询师接待家长的工作流程规范
咨询师接待家长的工作流程规范
咨询师接待家长的工作流程规范
事件
细则
问候
家长到访后由前台告知咨询师进行接待,咨询师应立即起立站好,与家长示意问好,并引领家长至咨询室进行咨询;
如果长聊天,了解其需求;
引领
引领家长进入咨询室时,咨询师需将咨询室门打开,示意学员或家长进入咨询室,并将咨询室灯光开启,请家长先就坐,为家长倒一杯温水或请其他咨询师协助帮学员倒水,而后方可在家长对面落座;
咨询过程
1.咨询过程中,注意举止用语规范,保持微笑,热情;
2.须了解学员具体情况,完成“学员来访登记表”信息;并及时为家长约好体验课时间;若家长不能确定时间,则详细补充“学员来访登记表”把“学员来访登记表”交接前台登记;待前台分配咨询量;
送客
1.学员或家长咨询结束后,咨询师应先行起身,帮学员或家长开门,并引领学员离开咨询区域;
2.向学员或家长呈名片时,需30到45度姿势双手呈上名片至学员或家长手中,待学员或家长接过名片后,方可放手;
3.家长或学员准备离开时,需送至电梯口,帮学员或家长按开电梯,并挥手道别;若有特殊情如其他学员或家长正等待咨询,需目送学员或家长离开,并挥手道别;

面咨的十步标准流程

面咨的十步标准流程

面咨的十步标准流程1、接待家长及孩子,记住孩子名字,可先看排课和签到表2、与家长暖场寒暄,了解孩子在这方面的接触情况或者其学习生活(1)与孩子拉近关系(尽量问正面问题,不给孩子负面评价);名字:分析取名原因;叫什么名字啊?挺特别的名字啊!是你爸爸还是妈妈给你起的这个名字呢?你知道他们为什么给你起这个名字吗?学校:分析择校原因;在哪个学校读书啊?哦,学校还是不错,是自己考上的还是爸爸妈妈给你找的啊?情绪不佳,似乎不情愿:从兴趣爱好入手:好像不太高兴啊?那咱今天先不谈学习好吧。

你跟老师说说你平时学习之外都喜欢做什么啊?……比较从容自信:从学习成绩入手:这次期中考试考得还不错吧?来告诉老师各科成绩是多少?在班里排多少名?年级里呢?有什么打算和规划呢?……一般:从学校生活情况转入学习:喜欢这个学校吧?有你喜欢的老师吗?跟班里同学关系还不错吧?这次大考考得怎么样啊?……各年级特例:新初一、新高一适应性调查:刚到新学校,这半学期以来还适应新环境吧?觉得新学校跟以前有什么不同吗?学习上对自己的要求有没有新的想法啊?目前有什么困难没有?……初二、高二随感及高二分科理由;这三年已经过去三分之一了。

这一年可能是关键的啊。

觉得过去这一年里自己学得怎么样?有哪些不足的地方?对中考(高考)还算了解吧?以后想考什么样的学校啊?分析中、高考政策。

为什么选择文科(理科)啊?你觉得自己在这方面有哪些优势呢?……初三、高三毕业生目标及中、高考常规;最后一年了,大家可都在冲刺了,觉得心里有压力吗?有没有理想的学校目标了啊?分析中、高考政策。

……(2)作息时间调查:通常早上几点起?几点出门啊?早上有早读习惯吗?到学校路上花多久?中午从下课到下午上课有多久?回家还是在学校吃午饭?中午有学习时间吗?晚上几点睡?您觉得自己晚上学习效率高吗?……(3)学习方法调查:不做正面或负面评价,记录可发挥点;有预习复习的习惯吗?上课听讲怎么样?家庭作业没有问题吧?完成作业之外还能做课外题吗?碰到疑难问题怎么办?……(4)自我认知调查:各科优劣:来,你告诉老师您具体在哪些科目上自己觉得有困难。

咨询师详细面咨流程

咨询师详细面咨流程

咨询师日常工作详细程标准要求面咨一、备单提前预约时就已经了解到的信息;比如学生所在学校、年级、咨询科目、家庭住址、家庭情况信息等做进一步了解和准备..准备好自己的展业夹;包括白纸若干、学生情况登记表若干、如能就咨询科目准备一些资料免费提供给咨询学生和家长就更好..要求:请尽可能详细了解学员情况;至少知道学员年级;学校;成绩方便备单的同时;能在面咨过程中针对学员情况有提前的准备..二、咨询人登门前准备、准备咨询室;咨询师自身准备:展业夹、宣传资料、名片、收据、刷卡机、点钞机、协议..在约定到来时间之前半小时给咨询人打电话询问到哪里;路途是否熟悉;也可以把这个电话当做和咨询人的初次接触;要真诚亲切;起到拉近距离的作用..“您好;您是XXX家长吧;我是学宸XX老师;您现在到哪里了知道路怎么走吧;好;您注意安全;一会儿见..”要求:严禁在没有任何准备的情况下;随口跟家长介绍校区情况与产品概况三、见到咨询家长学生;您好;XX妈妈;欢迎你们来到学宸教育XX校区;请进..将咨询人家长和学生引进咨询室;“请跟我到咨询室;我来给您做详细的介绍..”简单寒暄;落座最好让家长坐在最里边;做简单自我介绍..要求:严禁在非咨询室或随意的地方进行谈单与面咨..四、落座之后;开始第二轮沟通;问简单问题;询问带没带最近的考试卷;是谁提出的辅导要求;以前有没有课外辅导经历;效果如何;等..首先和学生做简单沟通:今天作业写完了吧平时放学或放假后都做些什么呢第二轮沟通是一个从双方见面到正式沟通的过渡;起承上启下作用;要使气氛融洽;家长放松精神紧张情绪;同时也要点到主题;不至于在寒暄中跑题;比如学生眉飞色舞地谈起他的爱好就容易跑题;在学生大谈爱好时让他填写学生信息表;就可以扭转话题..咨询师此时也要稍微放松;整理才得到的信息;理顺思路..”五、和家长的第三轮沟通1.开始做公司介绍;服务介绍;最后做自我介绍;此过程凸现专业;表示出对家长的尊敬;此过程会解决掉家长大部分的疑虑和问题;并使家长进一步放松;为以后攻单做出铺垫..2、作完介绍之后;咨询师问出简单问题;话题转向了解家长需求;开始填写学生情况分析表下半部分..视情况话题可以很广泛;涉及家长对学生的期望和失望;家长职业;夫妻关系;亲子关系..3、嵌入对家长做初步的家庭教育指导;指出家庭教育是孩子最重要的教育;完整正确的家庭教育使孩子拥有完全的人格;适当的自我认知;好的生活习惯..只有这些才能使孩子有好的学习动机;好的学习习惯..全日制学校教育是传授文化知识的主要途径;针对全日制学校的不足;比如大班教学抹杀学生个性差异;学生只能适应老师;而老师不能因人施教;所以课外培训辅导机构就是必不可少的补充..课外培训辅导机构也满足了高端教育教育消费的需要..自然而然的转入对个性化辅导的服务优势介绍N对一的辅导;任课老师的学业辅导;心理咨询师心理辅导;免费的自习课并且有自习辅导老师的陪读答疑;班主任老师的家庭教育辅导;每月至少一次的家长沟通;每年毕业班知识串讲;中高考报名志愿填写辅导..六、和学生的第三轮沟通;学科分析..指出学生性格特点;优势和劣势;最好举例说明..如果能说到家长未提供的某些学生习惯特征;家长就会特别信服;从而更信任咨询师..然后拿出学生情况分析表;把家长不知道的信息继续让学生填写完..此过程是咨询师和学生的第三轮沟通;开始要平和;使学生放松;多赞美和肯定;使学生渐渐喜欢咨询师..沟通内容包括:老师关系;学科情况;对学科好恶;学生对成绩的看法;甚至将来升学、职业的想法;关键是学科分析;指出学科特点;学好该学科的关键;指出辅导的必要性和紧迫性;藉由谈及升学和职业选择;使学生认识到自己的将来生活幸福与否完全取决于他自己的努力;潜意识的想法就是现在学习成绩不好;将来就不可能好的生活;使学生抛弃幻想面对现实;接受补习..使家长和学生产生危机感和恐惧感;争取学生和家长的点头认同..当家长问及辅导费用时;就把学生交给另外的老师;比如去参观校区;或者讲解考试卷;把学生支开;目的是开始和家长谈费用..七、咨询师继续就刚才掌握的学生学习薄弱之处进行重复和强调;加深家长的危机感和恐惧感;然后开始再次介绍本机构的辅导实力;包括师资力量;往年辅导学员数和辅导成绩等;并简单憧憬学生成绩提高后的荣耀、兴奋、家长多么有面子等;使家长开始向往辅导成果..然后咨询师拉回话题;再次重复强调不辅导的危险..家长此时会再次问到辅导费用;此时咨询师应当沉着冷静;不要以为家长已经迫不及待想缴费;自己就先耐不住了..咨询师此时可以询问家长“今天您能办手续吗”实为逼单..家长可能会说“先看看多少钱..”咨询师此时不要带得太急;可以开始计算课时;除非家长明确全日制托管等大笔费用;一般可以先做全年课时的方案;此时咨询师要对半年课时费用和3个月课时费用心里有数..当课时方案做完后;寻找机会探寻家长意向;并再一次逼单;“您今天能做决定吗”家长可能会说“差不多吧..”或者不表态;再次询问需要多少钱;告知家长费用累退制度;200课时比较100课时的方案每小时要便宜XXX钱;然后用计算器算出费用总额;把计算器给家长看;沉默;观察家长做出服从表示;询问现金还是刷卡叫教务老师开出收据..此过程不说废话;一气呵成..如果遇到拒绝;询问家长还有哪些不明白的;解决疑惑;重复以上步骤..还可以把学生叫过来;利用学生压迫家长以利于签单..1、准备好费用的;没问题;直接签单..2、只带了一部分费用;可以先交一部分;余下的三天内交齐..3、有问题的;收第一次课的费用..告诉家长不要再拖下去了;孩子的时间拖不起;落下的学习只会越拖越麻烦;既然要学;就越早越好..十、签单缴费之后;咨询师切不可放松警惕..强调我们会全力以赴;帮助学生提高成绩;并告知;我们会马上召开一个咨询师、教务和任课老师的联席会议;介绍学生情况;尽快安排老师排课;三天之内通知家长上课时间安排..要求:新签或续费学员合同必须在签约一周内给家长;未完成一个罚款10元..十一、送走家长和学生一定要送出门;一路欢笑..十二、收拾门诊室;将白纸、学生情况分析表、测评卷、辅导协议等一并交给教务老师存档;向领导做签单汇报..外呼日常要求:一.每日至少外呼50个有效外呼10个;每月至少产生7个外呼上门外呼上门率为0.5%备注:有效外呼为:电话接通后;能与家长沟通至少2分钟以上;为有效外呼;能获得家长应邀上门为最佳..二.外呼流程与方式方法外呼分为陌生拜访与跟进型外呼..跟进型外呼对象为从前上门或已经掌握基本信息的学员家长;此类外呼主要跟家长提出最近的校区活动;优惠;询问学员近期的情况;电话中给予初步建议;同时再次邀约上门..陌生拜访第一步:阐述来电意图目标:让家长不挂我的电话电话外呼开场白有很多的形式;主要是阐述来电的目的;激发家长想听的欲望;并且有助于电话的正常进行..尽量用简短且明了的电话话术..例如:你好我是学宸教育的X老师新学期到了;暑期到了;打扰你几分钟;你说话方便吗第二步:沟通交流目标:让家长主动和我谈孩子的问题了解孩子的情况:收集了解孩子的信息;姓名、年级、学校、学习成绩、学习习惯、班级排名、课外补习经历、理想学校……等;通过与对方的沟通;将相关信息记录并进行一个浅层的引导;探视家长对课外辅导的需求度..例如:X先生;现在您孩子;在XXX学上XX年级是吗那他有没有注意力不集中厌学、逆反心理、偏科、考试忧虑的问题呢他这次考试考的怎么样每门课是多少分第三步:引导分析目标:让家长认为我是专家激发话题:如发现家长有对孩子辅导的一个需求后;开始进入深一步的分析;从孩子日常学习情况、两代沟通、教育心理学、学校教育情况……树立自己的专业形象..例如:家长您刚刚说您孩子的情况其实在您孩子的年龄段是一个通病;针对厌学、注意力不集中、逆反心理……详细分解;其实向你孩子这样的情况我见的太多了;只要适当的疏导、沟通就可以有明显的改善..第四步:异议解答目标:给家长信心家长会适当的问一些关于学宸个性化的学习辅导机构的问题;这个时候需要进行一个比较模糊的定义;在电话的过程中适当的回答;引发家长来中心的想法例如:其实;家长您孩子出现这种情况;对孩子以后的发展极为不利;所以现在要想让孩子改变;必须自己也先改变;想我一般都是这样建议家长的;要多注意与孩子的交流方式多鼓励;少责备……第五步:进行邀约目标:让家长和我确定时间主动邀约家长到辅导机构来做咨询和享受服务;确定日期和时间..例如:家长;刚才和您聊了很多;对您孩子有个初步的了解;如果要找到切实可行的办法解决孩子的问题;我得更详细全面地了解下您孩子的情况;您可以把孩子带过来;我是这边的咨询老师;我帮您孩子好好分析诊断一下;而且我们这有一个专业任课老师分析试卷和免费试听的活动;这样我们就能……注意事项:1、在外呼过程中不谈三大内容:不谈产品、不谈价格、不谈制度优惠..只谈提供的服务;重点围绕孩子的问题..2、电话沟通过程中;注重交流;禁忌频繁的灌输个性化辅导..3、注重的语言表达的连贯性;避免答非所问;不断的绕圈..4、思路缜密;目的性强.。

浩宇教育咨询接待流程 (2)

浩宇教育咨询接待流程 (2)

咨询接待流程
第一、前台先领家长进房间,咨询师拿浩宇教育学生情况分析表、咨询教务交接表与家长之间进行沟通、交流。

第二、前台领学生进房间,打电话让兼职老师来试讲,同时让学生填学生信息表,学生测评卷,做相应的试题等。

第三、当兼职老师来试讲时,前台先让兼职老师签兼职老师合同协议。

第四、兼职老师给学生试讲(尽量不让家长单独与兼职教师待在一起)。

第五、试讲完后,让学生和家长单独商量听课情况,并签第一次听课回馈表。

第六、试讲完后,咨询师与兼职老师单独谈学生学习情况,咨询师根据学生的情况出个性化辅导方案,并与兼职老师商定确定课时
数(咨询师、兼职老师须避开家长、学生)。

第七、兼职老师、咨询师与家长在一起沟通。

第八、交费(或交定金)。

第九、上课后,让老师、学生签到。

第十、一周一次学管与家长沟通交流学生学习情况。

浩宇教育咨询接待流程 (2)

浩宇教育咨询接待流程 (2)

咨询接待流程
第一、前台先领家长进房间,咨询师拿浩宇教育学生情况分析表、咨询教务交接表与家长之间进行沟通、交流。

第二、前台领学生进房间,打电话让兼职老师来试讲,同时让学生填学生信息表,学生测评卷,做相应的试题等。

第三、当兼职老师来试讲时,前台先让兼职老师签兼职老师合同协议。

第四、兼职老师给学生试讲(尽量不让家长单独与兼职教师待在一起)。

第五、试讲完后,让学生和家长单独商量听课情况,并签第一次听课回馈表。

第六、试讲完后,咨询师与兼职老师单独谈学生学习情况,咨询师根据学生的情况出个性化辅导方案,并与兼职老师商定确定课时
数(咨询师、兼职老师须避开家长、学生)。

第七、兼职老师、咨询师与家长在一起沟通。

第八、交费(或交定金)。

第九、上课后,让老师、学生签到。

第十、一周一次学管与家长沟通交流学生学习情况。

咨询师接待流程

咨询师接待流程

咨询师接待流程1、寒暄。

见到家长先说“您好”。

您从哪过来的(具体地点)、怎么过来的(交通工具)、天挺冷的您先坐一下给您倒杯水等等、赢得家长的信任、为下一步谈单创造轻松愉快的氛围。

2、了解需求。

让家长填写信息登记表,通过表格信息了解基本信息,通过问问题了解家长和学生的需求,问出孩子的学习和生活等详细情况。

3、解决问题。

根据家长和孩子的需求帮助孩子和家长有针对性的解决问题,分析孩子性格、成绩、心理、学习习惯等,为家长和孩子提出专业的建议和方法,此阶段可以让孩子进行心里话测试,把学生单独安排在一教室,然后跟家长沟通,给家长制造危机感,让家长意识到问题的严重性、然后帮助其解决。

4、介绍产品。

针对问题介绍最适合孩子的产品,一对一、一对二、一对三、小班等。

一对一教学模式针对性强、孩子提高成绩快。

一对二、一对三团队学习模式,有利于学生之间互动,彼此促进相互学习,小班人数多,学习气氛浓厚,又比学校课堂人数少,老师可以兼顾到每个学生等。

5、要单。

了解了问题,提出了解决方案,诊断出了病因,开了药,就要让其买药。

你是老师,你是专家,你是朋友,你更是销售,所以每一环节都要记住自己是销售人员而不是廉价讲解员,我们最后要把单签下来,多重复问题的严重性,不断的给家长制造危机感,在要单环节让家长时刻都要有危机感并让其意识到在这可以帮他解决问题和危机。

6、安排老师试讲。

孩子试听时,可与家长再次进行沟通。

成单客户先带家长去交费,签合同。

不试听,没成交客户及时记录信息记得及时回访。

7、铺垫活动。

无论成交与否都要铺垫我们将来会有很多活动,包括优惠,家庭教育讲座等,希望您能来参加!。

教育咨询师面谈咨询参考流程三

教育咨询师面谈咨询参考流程三

教育咨询师面谈咨询参考流程(三)目录一、面谈咨询的流程1、咨询的准备工作2、欢迎家长;阅读家长填写的问卷调查,决定这次咨询的侧重点3、一对一教室4、阅读自习室5、学习管理师办公室二、需求挖掘的必要问题1、家长篇2、学生篇三、进行学科和试卷分析1、现场示范2、发现问题及根据情况进行危机感的营造3、几个需要注意的方面四、教育咨询师制定辅导方案注意点五、几个注意的方面一、面谈咨询的流程1、咨询的准备工作:个人职业形象(发型、服装、指甲等);咨询师身份包装(过往经历、老师等);办公室整洁干净(不允许出现桌面杂乱无章的情况出现);准备好咨询所需文件及其工具(学生情况登记表、学科测试卷、个性化学习风格的测试、合同、档案袋、个人销售文件夹、签字笔、记录用的笔记本等);准备好名片、计算器;调节好心态、平和;回归电话里了解到的情况,在第一时间抓住家长眼球;对镜子,让自己满意,给自己信心。

2、欢迎家长:阅读家长填写的问卷调查,决定这次咨询的侧重点。

“是王先生吗”?您好,我是XX老师,(一定要握手)对不起叫您久等了,欢迎您来到XX教育,我先带您和孩子参观下我们学校,然后给您详细的介绍。

参观学习中心目的:打破僵局,了解家长的基本情况,建立初步的信任关系,遇见在读学员一定要告知家长这个学生的进步等等。

让他们感到是受欢迎的,同时也让家长感觉到专业的环境和浓厚的学习氛围。

参观中心说辞:(简单的介绍学校和收集家长的基本信息,建立亲和关系,铺垫并提高XX教育在家长心里的形象和心里价位)在前台附近稍微穿插一些问题:你是怎么知道我们学校的?您以前听说过我们学校吗?你有朋友或者同事听说过我们学校吗?过来方便吗?你怎么过来的?A、光荣榜 :家长这些学生都是我们近期进步的学员,基本上都不会有不同程度的提升进步;B、机构CEO:总裁,名校毕业、国外进修,教育家等等C、老师和文化墙:可酌情介绍老师情况,后期根据家长期望值以及校区特点进行介绍。

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面咨接待详尽流程一、 开场家长上门,前台接待。

在大厅就座后引入咨询师。

你好,我是 XXXX 教育的 X 老师。

请问有什么可以帮到你的?(随时准备好你的文件夹, 里面需含有课程费用、协议书、白纸、名片等显示出专业度)二、 寒暄引领家长进咨询室,另一名咨询老师倒水进来。

适当寒暄例如:你是这位同学的 …?(回答 妈妈)家长看起来好年轻,我都不敢说是不是孩子妈妈….我们学校好找不?今天天气比较冷哈 ~今天天气不错等东拉西扯 ~女家长就夸她包好看,人 有气质显年轻等 ~拉近距离 注意: 学会判断, 家长的气质、 谈吐、穿着决定你推课的侧重点。

有的适合一对一,有的适合班级课!三、谈判了解学生情况 适当发问 给家长倾诉时间是男生就叫弟弟 女生就叫妹妹 弟弟在哪里上学呀?现在几年级?学习成绩怎么样呢?一般是哪个在管理他的学习 呢?哪一科比较薄弱?之前有没有在外面辅导过呢?效果怎么样? (挑几个问, 不要咄咄逼 人。

报以微笑仔细聆听。

在家长回答问题的时候可稍作记录方便推课) 主要会遇到的问题:( 1) 孩子已经很累了,平时作业做得很晚,好不容易放假了想要他好好休息一下,寒假 不打算安排课程。

恩,是的,现在上了初中 高中,学习变紧张了,课程量作业量都增加了学生肯定要比以 前辛苦。

我想问下家长平时弟弟做作业会做到多晚呢? (一般回答 10点 11点)那他在做作 业的同时家里面有没有人进行监管或者答疑解惑呢?(没时间 不懂)对了,现在咱们家长都要工作哈也比较忙没有太多的时间能够陪伴孩子学习, 就算有时间也不一定能弄懂他们现 在学习的课程。

那么我们就不能确定孩子从放学回家这几个小时是都在做作业还是中途玩了 其他的, 或者是碰到难题想半天耽搁了时间。

而且咱们现在大部分孩子在遇到问题的时候不 会打电话向同学或者老师求助, 大多数都是要么空着不做, 要么通过一些方式得到答案 (你 懂的) 其实,只要在课堂上认真听讲,课后独立自主完成了作业, 那么成绩都是八九不离十了。

但孩子现在的学习成绩不是特别理想, 但是又耗费了大量的时间, 很大原因呢就是因为 学习的效率不高。

所以为什么我们说寒假补习有这个必要。

主要是想把他上学期欠下的帐补回来,再教给他一些良好的学习方法。

这也是磨刀不误砍柴工, 为下学期的学习做个铺垫。

等到新学期接 触新知识,弟弟学习起来也会轻松很多。

而且我们寒假课程主要是一对一及一对多的辅导。

看似上课的时间不长,但相较于大班课而言效率是它的好几倍呢!比如说( 2) 你们这里补习起来有什么效果,现在培训机构这么多,我为啥要选择 呢?之前弟弟有补习过对吧?是哪种方式呢? (班课) 你看我们在学校学习, 学,一个老师讲,下面有没有听懂老师是顾忌不到的,也不会因为个别的人来调整进度。

或 者在外面补习班课, 一个班十几二十个, 虽然比学校要好一些但毕竟不是针对性地辅导。

有可能老师讲的内容不是弟弟想要学习的那个部分。

那么花时间上班课不也是浪费时间吗?而 我们 XXXX 目前主做一对一一对多个性化辅导,真正地能做到一人一方量体裁衣。

差哪里 我们就补哪里。

家长会说其他地方也有一对一,而且有的地方还比我们便宜。

但是XXXX 一直坚持做品质。

就比如说弟弟在这里补习,我会把他的情况详细了解了之后交给一位学管老师及一位课程老师 让他们专门为弟弟准备一个计划出来。

在以后的学习中, 每次课程授课教师都要出具备课教 案,每次上完之后呢双方都要签字确认, 如果没听懂可以要求免费再讲的。

我们的学管老师 定期地还要给家长电话汇报孩子在这里的学… .(举例子 ) XXXX 教育一个班七八十个同习情况。

家长即便是工作比较忙也能随时掌握弟弟在我们XXXX 的情况。

学习到各个阶段,我们还会准备考试,家长可以很清晰地看到孩子一点一点进步的过程。

他自己学习起来也会越来越有信心的。

另外,当然家长会觉得我现在说得好,万一到时候不是这样呢?为了打消家长的疑虑,比如一对一报了多少个课时,如果到时候家长觉得孩子上了一部分不满意,我们承诺接下来的费用无条件退还。

当然,我们肯定不愿意有退费的发生,所以我们会竭尽全力地做好去让孩子提高成绩。

(3)那我能不能先报10 个小时听看看,如果好接下来就继续上,不交那么多费用行不。

(分期付款)家长有这方面的考虑我很能够理解,毕竟你是初次和我们合作哈。

但是为什么我们要求家长交全款,而且尽量多报呢?第一,目前正是活动期间,课时报得越多优惠力度越大。

到了开学绝对是要恢复原价的!第二,多报课时也就是提前预约好了这名老师。

如果你对老师很满意,但老师得知只有10 个小时的课程,他很有可能在接下来的时段安排其他的学生。

那等我们这10 小时上完了还想继续上老师已经被预约了,那多不划算呀。

而我之前也说道如果交了费用却因为没有效果老师提分不高,余下的费用我们是要退还的,也会在协议里写出来。

因为这是我们老师的责任。

所以家长没必要有这方面的担心吧!另外,XXXX 新推出的1.2 元试听课程,我也可以安排老师给他进行试讲。

你如果觉得可以我们就报名,而且后面我也不会更换老师。

(4)你说的都可以,但是价格还是太贵了家长,和班课相比这个价格确实有点高。

XXX 的辅导班里,以每个班十五到二十人为基础一个小时算下来可能才50 元左右。

一学期一千多到三四千不等。

但是家长有没有仔细算过,孩子投入了多少时间,又学到了多少知识呢?我们XXXX 也做班课辅导,但相比一对一及小组课来说效果远远赶不上。

于是以我们做了六年的提升数据来,总结出经验我们主做一对一和小组课。

这样能让孩子学习得到一个快速的提升,增强孩子的学习自信心!据我们的统计,上一个小时相当于四五个小时的班课。

学生提分率达到90%!这样核算下来你还觉得贵吗?(从家长身上入手,比如衣服很好,可以举例子比如家长你看咱们买件衣服有的一两百有的一两千,穿上身的感觉自然是不一样的。

)我们现在随便聚个会、买个手机买个衣服什么的都有很大的花费,而且有的花费是转瞬即逝留不下任何东西。

而教育投资实则是最明智的,你想啊,孩子现在学习成绩好了将来上好的大学好的工作,是不是人生路都要顺畅很多?(举例,我们身边的一些学生补习前补习后….•用更多的案例来支撑)(如果实在没钱又想补习)家长我这里还有一个课程可以推荐给你那就是班级课,一个班人数最多15 人,(其实效果最好呢是在3、4 个人有合适的一对多小班先推)。

因为有的孩子觉得上一对一太过局促反而影响补习效果,有那么几个人呢课堂氛围也要好一点孩子也不会觉得无聊。

但是XXXX 教育一惯的宗旨是小组课必须要组基础相当的,这样大家进度才能一致。

(5)路程太远了恩,家长有这方面的担心我很理解哈,毕竟现在孩子也不多都是家长的宝贝比较担心路程远孩子辛苦或者安全方面。

但是我们XXXX 其实现在就有很多来自鼓楼区同学,有的在我们这里上了几个学期了。

他们有的人家楼下就是补习机构但是还是愿意来到XXXX ,图得就是一个效果。

我们这里有强大的师资力量,也有非常人性化的管理。

老师和同学之间的关系是非常融洽的。

我们一直觉得学习不是一件困难的事,所以也希望学生是高高兴兴来到XXXX 接受补习的。

而且现在孩子也大了,适当的可以让他们自己独立。

毕竟过不了几年他们要自己面临社会上的挑战。

还有,XXXX 的一对一教学模式本身就是比较灵活的,我们在安排时间上面会尽量考虑不要太早也不要太晚,让孩子既能休息好又能够学好!(6)回去和孩子他爸妈商量(如果孩子带来了,且孩子也没有抵触)家长你看我们也聊了这么久,我不知道自己还有哪些没解释得清楚的地方,家长你现在带着孩子过来了我出具这个方案也是很合理的我相信一定能帮孩子解决问题。

孩子爸爸因为工作忙没能过来,你带着弟弟过来也充分说明了对您的信任哈。

我相信家长的心愿都是希望孩子能够学习进步,所以我相信孩子爸爸是不会反对的!(要不你给孩子爸爸打个电话我跟他说说?看他敢不敢打电话。

这里就可以看出对方是敷衍还是真需要商量。

)(孩子确实没来)是的家长,我们今天聊得这么投缘都是为了提高孩子的学习成绩。

教育是学校、家庭、社会共同的责任,但主要确实要看娃娃自己。

所以下次呢你可以带着弟弟过来,我给他进行一下专业的测试看看主要的学科问题出在哪里,也顺便看看弟弟是否真的愿意前来补习。

如果是家长硬逼着来孩子完全不愿意学那就不行了。

(一定要约好下次来的时间)四、规划课时价格核算出来之后咨询师千万不能出现难堪的神色(就像自己也被吓到了一样,一定要让家长觉得这个价格很正常物有所值,千万不要用自己的经济实力去衡量家长的经济实力。

XXXX 一对一上万的单非常多)前期铺垫得好价格问题就不大,铺垫不好这里会比较困难。

五、促成(当家长开始犹豫不决想报又不想报的时候,赶紧乘胜追击)家长你是刷卡还是付现呢?(先交费用开收据再签协议。

切记咨询师此时不要离开咨询室给家长独立思考的空间。

家长一旦冷静下来就不会立马交钱了。

)跟我一起到前台办理手续吧,我会给你选派最优秀的老师,相信选择XXXX 没有错的!开收据,签协议完成之后适当抛球给家长。

孩子的学习我们XXXX 一定会全力以赴,但也希望家长能够配合我们一起监督孩子养成良好的学习习惯。

我们、家长、学生、学校几方面一起合作,孩子成绩不提高都难是吧!若未签单——总结原因,继续跟进。

想好下次邀约理由,再次邀约上门。

六、交接把孩子的具体情况白纸黑字写下来,包括家长的特殊要求都交给学管老师。

和科任老师一起碰头开会制定接下来的补习方案。

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