北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题.doc

北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题大家在小学学习了很多语文课文，学习完这些课文中的知识后要及时的进行课下练习巩固，这样才能够彻底掌握住这些内容，下面为大家带来北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题，希望对大家掌握语文知识有帮助。

一、给加点的字注音。

累赘() 正楷字() 屡次()

抽屉() 瞒下去() 啜泣()

二、给多音字注音并组词。

累()()挣() () 咽() () 挨() ()

()()() ()()()()（）

三、仿写词语。

搓搓手、________ 、________ 提提精神、________ 、________ 蹑手蹑脚、________ 、________ 夜夜工作、________ 、________

四、写出括号前词语的反义词。

1.这工作很辛苦()，老人常常( )在吃饭的时候向家里人叫苦。

2.最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡( )了。

3.到今天他才好好地睡一觉，连梦也做得快活。()

五、选词填空。

补充补救补贴

他希望儿子早点毕业，找个比较好的工作，来( )一家人的生活。

疲倦厌恶厌倦

复习功课的时候，他总是带着( )的样子，好像对功课( )了似的。

既又虽然却

叙利奥( )不说什么，心里( )很快活。

叙利奥就仿照父亲的笔迹写起来，心里( )欢喜，( )有些害怕。

六、用关联词将两句话合并成一句话。

1.父亲一向辛苦。父亲脸上看起来更老。

七、课内阅读。

不知什么时候，父亲已经站在他的背后了。他那白发苍苍的头俯在叙利奥的黑头发的小脑袋上面，看着那钢笔尖在动。过去的一切事情，父亲全都明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，一动不动地站在那里。

叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头，不觉呀!地叫了起来。等他听出是父亲的啜泣声，他叫着说：爸爸!原谅我!原谅我! 父亲忍住眼泪，吻着儿子的脸说：倒是要你原谅我!明白了，一切都明白了!我真对不起你!快来!说着，他抱起儿子，走到母亲床前，把儿子放到母亲的怀里。

1.给这段文字加个小标题。( )

2.他胸中充满了无限的懊悔和慈爱。父亲懊悔什么?因为：( )他的慈爱体现在哪里?

3.父亲全明白了，他明白了什么?他明白：

4.儿子请父亲原谅什么? 。父亲要儿子原谅什么?

八、课外阅读。

杰克住在英格兰的一个小镇上。他从未见过海，他十分想见海。有一天他得到一个机会，当他来到海边，那儿正笼罩着雾，天气又冷。啊，他想，我不喜欢海。庆幸我不是水手，当一个水手太危险了。

在海岸上，他遇上一个水手。他们交谈起来。

你怎么会爱海呢?杰克问，那儿弥漫着雾，又冷。

海不是经常都冷和有雾。有时，海是明亮和美丽的。但在任何天气，我都爱海。水手说。

当一个水手不是很危险么?杰克问。

当一个人热爱他的工作时，他不会想到什么危险。我们家庭的每一个人都爱海水手说。

你的父亲在哪里?杰克问。

他死在海里。

你祖父呢?

死在大西洋里。

而你的哥哥?

当他在印度一条河里，游泳时，被一条大鳄鱼吞吃了。

既然如此，杰克说，如果我是你，我就永远也不到海里去。

你愿意告诉我你的父亲死在哪里吗?

啊，他死在床上。杰克说。

你的祖父呢?

也是死在床上。

这样说来，如果我是你，水手说，。

在懦夫眼里，干什么事情都是危险的;而热爱生活的人，却总是蔑视困难，勇往直前。

世界因热爱而美丽，生活因多姿而精彩。在大海中永生，和大海共存，当大海已经成为生命的灵魂时，我们该选择怎样的人生?

1.给短文取个题目，写在短文前的横线上。

2.杰克不喜欢海的原因是( )，水手不怕危险的原因是( )。

3.根据上文的内容，在横线上写一句话。

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4.本文情节的展开主要通过( )描写。

5.最能体现水手爱海的语句是

6.读完本文，你获得什么启示?

为大家带来了北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题，希望大家能利用好上面的内容，从而取得好的语文学习效果。