省教育系统2020年师德标兵申报表
关于表彰全省教育系统师德标兵和师德先进个人的决定
豫人社〔2013〕28号河南省人力资源和社会保障厅河南省教育厅关于表彰全省教育系统师德标兵和师德先进个人的决定各省辖市人力资源和社会保障局、教育局，省直管试点县 (市)人力资源和社会保障局、教育局，各高等学校，省属中等职业学校，省教育厅直属学校：近年来，全省广大教师认真贯彻党的教育方针，践行职业理想，认真做好本职工作，为我省教育事业做出了突出贡献，涌现出一批爱岗敬业、关爱学生的师德标兵和先进个人。
在他们身上，集中体现了人民教师学为人师、行为世范、默默耕耘、敬业奉献— 1 —的高尚品德，为广大教师树立了榜样。
为大力弘扬他们的师德风范和先进事迹，促进全省师德建设再上新台阶，在广大教师中形成学先进、争先进的良好氛围，树立尊师重教的良好社会风尚，经省政府同意，省人力资源和社会保障厅、省教育厅决定对王幸福等10名师德标兵和包乌日娜等100名师德先进个人予以表彰。
希望受表彰的个人珍惜荣誉，谦虚谨慎，发扬成绩，奋发进取，在师德建设和教育教学工作中取得新成绩，做出新贡献。
同时，希望广大教师和教育工作者，淡泊名利，志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意的教师，为中原崛起、河南振兴做出更大贡献。
附件：1.河南省2013年师德标兵名单2.河南省2013年师德先进个人名单河南省人力资源和社会保障厅河南省教育厅 2013年9月 7 日— 2 —附件1河南省2013年师德标兵名单王幸福郑州市第九中学马保全鹤壁市鹤山区毕吕寨小学王清香新乡市获嘉县第一中学王智育灵宝市朱阳镇周家河小学宋浪超方城县杨楼乡二中李甫花兰考县南彰镇肖庄小学周松江上蔡县黄埠二中王宏朋河南省实验中学王新亚平顶山市文化旅游学校樊冠钰河南警察学院— 3 —附件2河南省2013年师德先进个人名单包乌日娜郑州大学实验小学马春堂郑州市十二中李海燕登封市直二初中海霞二七区淮河东路小学吴红霞郑州中学宋振培荥阳市贾峪小学侯书营新密市杨台小学郭玉凤开封市群英幼儿园李建国尉氏县蔡庄镇中心小学李小民开封市鼓楼区仙人庄中学刘文婷洛阳市老城区培智学校周涛洛阳市实验中学孙克会汝阳县王坪乡孤石小学张迪洛阳市第五十五中学张培培偃师市城关镇杏园小学王九卿洛阳一高刘晓惠平顶山市新华区联盟路小学李阿慧平顶山市平东幼儿园陈桂峰平顶山市鲁山一高— 4 —王莉安阳市七中赵金凤安阳市第五中学牛小露安阳高新技术产业开发区银杏小学王瑞春安阳县第一高级中学吕俊喜延津县王楼乡初级中学李海蓉新乡市二十二中宁长兴新乡市一中薛花花修武县高村乡第二初级中学陈路路焦作市实验中学潘自力濮阳市第一高级中学姚俊松濮阳市第四中学杨承濮阳县徐镇镇前范寨小学李英许昌县实验中学万志功许昌高中魏磊许昌市二中董中贵漯河市实验小学朱丽静临颍县第二高级中学艾芳三门峡市实验幼儿园孙良龙卧龙区青华镇一中田向阳南阳市第三中学王建荣西峡县城区三小黄迎辉南阳市第一中学校— 5 —张宁新野县第一高中张广贤商丘市第一高级中学王茜商丘市第二幼儿园朱慈熙商丘市第二实验小学单孝良虞城县第一初级中学何美英柘城县惠济乡朱庄小学张菂信阳市七中臧传发淮滨高级中学杨霞信阳市特殊教育学校邹光华信阳市育才中学何光洲信阳市一中潘载香信阳市罗山高中王慧丽扶沟县韭园高中耿海英川汇区第三初级中学王在亮太康县清集镇一中张云沈丘县槐店镇一中马雪勤西华县一高徐丽郸城县一高魏贺梅遂平县花庄乡魏楼村小学李琳驻马店市实验中学常爱玲驻马店市第四中学任鑫卫确山县双河镇双河小学— 6 —赵永娥济源市第四中学王建英巩义市鲁庄镇第一初级中学王杏利汝州市望嵩小学张鸿飞滑县向阳小学王全周长垣县第一中学董戈戈邓州市花洲中心校刘成海永城市第三小学张松林固始县第一中学宋委鹿邑县高级中学陈俊平新蔡县古吕中学崔金英项城市第四初级中学王小红中牟县官渡镇中心中学樊敏河南省第二实验中学严贤良河南省实验小学韩静河南省实验幼儿园何雅玲河南大学附属中学赵九松河南师范大学附属中学王建星河南工业大学张占东河南财经政法大学刘斌河南农业大学邵素菊河南中医学院朱金富新乡医学院— 7 —韩国河郑州大学陈建业许昌职业技术学院曹智军河南职业技术学院史华商丘职业技术学院史云菊郑州铁路职业技术学院宋子根安阳市中等职业技术学校曹峰河南省工业学校刘绪超巩义市第三中等专业学校姬万里河南省轻工业学校陈海兵鹤壁市机电信息工程学校牛亚军河南省外贸学校万超林汝南幼儿师范学校许寒冰汝州市职业中专翟丰朝镇平县工艺美术中等职业学校单衍仓永城市第一职业中等专业学校河南省人力资源和社会保障厅 2013年9月7日印发— 8 —。
师德标兵评选表彰申报表(李志军)
师德标兵评选表彰申报表（中学）雷山民族中学李志军同志师德标兵先进事迹材料李志军，男，1972年2月生，中共党员，大学本科学历，法学学士学位，中学一级教师，现任雷山民族中学党建办主任。
一直以来，在教学工作中不断深化“创先争优”工作，抓实学校党建工作，促进各项工作顺利开展，做出了显著的成绩。
一、在学校的党建工作方面（一）开展创建“学习型党组织”活动，提高党员思想素质。
在工作中把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。
一是深入学习贯彻科学发展观。
抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题，而后对整个活动进行总结。
巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果，用科学发展观指导教学工作。
二是组织党员深入学习贯彻党的十七届六中全会精神、国发2号文件精神、省委十一次四中全会精神以及雷山县十二次二中全会议精神、十八届三中全会精神，并结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为学校各项工作的开展提供坚强的组织保证。
三是学习《廉政准则》。
重点学习了严肃换届选举的“5个严禁、17个不准”的规定和“四要十不准”等内容，加强反腐倡廉宣传教育，深入推进学校党风廉政建设。
四是开展“党性教育”活动。
组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、组织党员观看《背叛》《真诚》《没有共产党就没有新中国》等影片学习党史、学习党的方针政策。
五是继续推进师德师风建设。
根据县教育的要求对学校开展“师德建设年”活动的部署。
结合我校工作，实施党员“双育工程”（党性教育和能力培育），继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等；积极开展教师“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教，充分发挥党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园网、宣传栏、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵（教书育人、管理育人、服务育人”），进一步促进广大教师提高职业道德水平。
中学师德标兵申报表
中学师德标兵申报表
（202年度）
姓名
联系电话年级ຫໍສະໝຸດ 政治面貌职务教师
职称
中小学级
性别
年龄
民族
主
要
成
绩
从教以来，我始终坚持党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，坚持立德树人。我在工作中任劳任怨，有高度的责任感。热爱教师职业，严于律己，宽以待人，能与他人和谐相处。关爱学生，乐于奉献，在学校每年的评教活动中受到家长的普遍赞誉。作为一名党员教师，我时刻牢记党员义务，工作上兢兢业业，勇挑重担；热爱教育，廉洁从教。由于表现突出， 2019年9月，被洛阳市教育局评为。
我不断学习新的教育理念，提升自我的育人能力，我积极参加上级部门组织的各种培训，通过多种渠道的学习充电，自己的专业理论水平有了明显提高，教学水平也得到了相应的提升。多次参加学校和
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
同意推荐为区级优秀校长。 2010 年8 月28日 （盖章）
年 月 日 （盖章）
2009--2010学年度，X中学“统考成绩优异教师”； 时间、级别及称号
2005年8月获X区骨干教师
近三 年主 要教 育教 学成 绩
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
2007--2008学年度，所任九年级历史及格率为73.8%，名列全镇四位、 全区第十五位；
2008--2009学年度，所任九年级历史及格率为Байду номын сангаас2.1%，名列全镇第三 位、全区第十六位；
B 申报称号 优秀校长
1994年8月--1998年7月，在X任教；
1998年8月--2003年7月，在X任教；
2003年8月--2006年7月，在X任教；
2003年8月--
，在X任教；
2007--2008学年度，学校获X区中考质量优秀奖；镇中小学合格率奖
2008--2009学年度，X学区优秀校长，X区先进学校；
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
性别
男
年龄
X
民族
汉族
工作单位 现任职称 最后学历
本人工 作简历
本人近 三年获 奖情况
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
X
政治面貌 党员 任教学科 X
中一
职称任 职时间
2010.3 行政职务
行政职务 任职时间
大专 毕业院校 X
课堂教 学等级
优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
工作单位
现任职称
中学高 级
最后学历 本科
性别
男
年龄
X
政治面貌职称任 职Biblioteka 间2004.09 行政职务
毕业院校 西北师大
课堂教 学等级
46 群众
民族
汉
任教学科
行政职务 任职时间
数学
申报称号 先进教师
本人工 1992年9月调至二中，从事高中数学教学 作简历 先二中数学组组长，承担高三.2、4重点班复习工作
学区
或学 校评
同意
选结 果及
2010 年 8 月 31 日 （盖章）
意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章）
获奖时间、授奖单位及称号 本人近 三年获 1.2007-2008年获校级“优秀教师”称号； 奖情况 2.2009年度校级“优秀教师”。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
1.2006年高考高三.5数学平均成绩高于市均成绩； 2.2009年高考高三.3文科上线14人，XXX数学成绩124分； 3.上学期末高三.2、4月考成绩高出同类班10分以上。
河南省教育厅关于评选表彰全省教育系统先进集体和优秀教师、优秀教育工作者的通知
河南省教育厅关于评选表彰全省教育系统先进集体和优秀教师、优秀教育工作者的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2007.06.07•【字号】•【施行日期】2007.06.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于评选表彰全省教育系统先进集体和优秀教师、优秀教育工作者的通知各省辖市人事局、教育局，各重点扩权县（市）人事局、教育（体育）局，各高等学校，省直有关单位及中央驻豫单位：党的十六大以来，全省广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育路线、方针和政策，全面落实科教兴豫和人才强省战略，深化基础教育、职业教育、高等教育等各类教育教学改革，大力推进素质教育，实施教育创新，努力办好让人民群众满意的教育，积极促进社会主义和谐社会建设，涌现出了一大批先进集体和先进个人。
为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，吸引优秀人才投身教育事业，进一步激励广大教师和教育工作者爱岗敬业，建设一支素质优良、结构合理的教师和教育管理干部队伍，不断促进教育事业改革与发展，根据人事部、教育部《关于认真做好2007年全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者评选表彰工作的通知》（国人部发〔2007〕65号）和教育部《关于认真做好2007年全国优秀教师和全国优秀教育工作者评选表彰工作的通知》（教人函〔2007〕5号）精神，结合我省实际情况，省人事厅、省教育厅决定于今年教师节表彰全省教育系统先进集体和全省优秀教师、全省优秀教育工作者。
现将有关事项通知如下：一、评选范围与对象本次评选的范围是：2004年以来，在各级各类学校和其他教育机构中，从事教育教学、科学研究、管理服务工作并取得显著成绩的单位、教师和教育工作者，重点是教学第一线的教师。
教育系统先进集体的参评对象为各级各类学校和其他教育机构，其中，高等学校（含高职，下同）的参评对象须为内设二级机构，如院（系、所）、处、重点教学科研基地或团队等。
师德标兵申报表
阳谷县师德标兵申报表姓性别女年龄33政治面貌名职中教14 年教师职称学历本科工作时间照片务一级单联系电话位曾获 1998、 2000 年县优质课 2007 年县中考成绩一等奖主 1999 年县教学能手 2009 年县教育教学综合奖要 2001 年聊城市优秀教师 2007 年县基本功大赛三等奖荣 1999、 2000、 2006 年县论文奖 2008 年县师德演讲二等奖誉 2008 年市论文奖 2008 年县“做人民满意教师”演讲三等奖称 2001 年市作文辅导奖 2008 年县普通话大赛优秀奖号 2008 年被评为县学科带头人 2010 年县师德演讲二等奖和2000 年县教学成绩一等奖奖 2005 年县中考成绩二等奖励一、积极打造高效课堂任教以来，我积极参加学校组织的听课、赛课、教研等活动，多向老教师学习，多读书，上课多实践，形成自己独特的教学风格。
我提倡学生向课本挑战，向教主师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考的时间，多一点知识消化反馈的余地，要多一点活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课事堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为迹主体，让学生在探索中学习，在参与中发展。
所以，学生对语文一直爱学、乐学，成绩在县里也一直名列前茅。
二、用爱心为学生护航她叫杨帆，不爱说话，总是独来独往，经常望着窗外发呆，成绩也不好。
看着她忧郁的眼神，我很难过。
我开始有意无意地找她聊天，谈生活、谈理想，最终谈到她眼中的忧郁。
她忽然哭了：“老师，我想我爸爸⋯⋯”原来，三年前，疼她爱她的爸爸因车祸离她而去。
去年，妈妈带着她与另一个有儿子的男人组成现在的家庭。
继父对她不冷不热，对自己的儿子却百依百顺。
仗着父亲的宠爱，小男孩也总是欺负她。
妈妈虽然心疼，却无能为力。
她想离家出走，甚至想到自杀或报复。
第二天，我专门找到她的继父，把杨帆的情况告诉他。
他继父很吃惊，也有些内疚，他没想到自己的态度会对杨帆造成这么大的伤害。
师德标兵申报表范文
师德标兵申报表范文一、个人基本信息。
姓名：[你的姓名]性别：[你的性别]年龄：[X]岁。
所在学校：[学校名称]任教科目：[科目名称]教龄：[X]年。
二、师德师风事迹。
# （一）爱生如子，是学生的“暖心大白”在我眼里，每个学生都是一颗独特的星星，都值得被用心对待。
就拿班上那个调皮捣蛋的[学生名字]来说吧，这孩子以前可是让各科老师都头疼不已。
但我知道，他的调皮背后肯定是有原因的。
于是我就像个侦探一样，去了解他的家庭情况、兴趣爱好。
原来这孩子是因为父母经常不在身边，缺乏关注才故意调皮吸引大家的注意。
我就开始每天跟他聊天，聊他喜欢的游戏、动画，还给他带自己做的小点心。
这小家伙慢慢就被我收服了，现在学习可认真了，还经常主动帮我做些小事呢，像个小跟班似的。
还有一次，班上有个学生突然生病吐了一地。
那味道可真不好闻，但是我想都没想，就赶紧过去照顾他。
先帮他清理干净，又联系家长送他去医院。
我就像他的临时妈妈一样，在医院里跑前跑后。
其他家长知道后都说：“您可真是爱生如子啊。
”我就觉得，这是作为老师应该做的嘛，要是对学生的事情还挑三拣四的，那哪行呢？# （二）敬业奉献，是教学一线的“拼命三郎”我对教学那可是充满了热情，简直就是个教学狂。
每天早上我都是第一个到学校的，为啥呢？我得提前准备好一天的教学内容啊。
我经常在办公室里琢磨，这个知识点怎么讲才能让学生一听就懂，那个难点怎么突破才好。
有时候为了一个好的教学创意，我连吃饭都顾不上，满脑子都是教学方案。
我还特别喜欢参加各种教学培训和研讨会。
别人可能觉得这是个苦差事，但我觉得这就像是去寻宝一样。
每次都能学到好多新的教学方法和理念，然后迫不及待地想要在自己的课堂上实践。
比如说上次参加了一个关于多媒体教学的培训，回来后我就捣鼓着做了好多精美的课件。
课堂上一展示，学生们眼睛都亮了，学习兴趣那是蹭蹭往上涨啊。
而且我从来不轻易请假。
有一次我感冒特别严重，嗓子都快说不出话来了。
但我想着学生们的课不能耽误啊，就戴着个小蜜蜂扩音器坚持上课。
202X年教育系统师德标兵申报人事迹材料
202X年教育系统师德标兵申报人事迹材料（以姓氏笔画为序）体育与健康管理系:于晓杰于晓杰,女,汉族,副教授,1968年3月出生,1997年5月28日加入中国共产党,1991年7月毕业于沈阳体育学院体育教育专业,教育训练学硕士学位,1991年8月参加工作,现任辽阳职业技术学院体育与健康管理系办公室主任.多年来,她始终牢记党的宗旨,严格要求自己,模范遵守党的纪律,认真践行三个代表重要思想,坚持以人为本,把深入细致的思想政治工作贯穿教育教学工作始终,以高尚的人格魅力得到了领导和广大同事的认可,20212021年连续三年教师考核获得优秀.一、思想方面热爱祖国,能拥护党的各项路线、方针、政策；不断加强理论知识的学习,积极参与党组织的各项活动,坚决服从组织安排；能遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退；始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨,时刻牢记党员的责任和义务,严格要求自己,在任何时候都能起到模范带头作用.在开展的两学一做教育工作过程中,认真学习毛丰美的先进事迹,把行动落实到实处,她尊敬领导,团结同事,爱护学生,能够尽自己的力量帮助别人,能主动为他人服务,与同事和睦相处.二、工作方面作为体育与健康管理系办公室主任,她深刻认识到该职位处于承上启下的重要作用,时刻提醒自己必须有高度的事业心,有强烈的奉献精神,有宽阔的胸怀,切实处理好各方面关系的工作,扎扎实实做好本职工作,当好领导的得力助手,时刻把握自己的岗位职责,她能克服人手少、任务重的实际困难,树立较高的思想境界和良好的服务意识,从工作大局出发,全心全意做好各项工作.作为班主任她尊重学生,关心学生,爱护他们并与他们交朋友；能积极开展有利于学生全面发展的各项活动,让学生的潜能和创造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放,个性得到充分的发展；向学生灌输为人处世的道理和正确的人生观、价值观、世界观.三、教学方面她热爱自己的本职工作,同时也付出了大量的心血和汗水.因为她始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获的.在平时的教学中,注重言传身教,脚踏实地、认认真真地去对待.一直以来她能坚持刻苦钻研教材,经常和同事交流,努力夯实自己的教学基本功.课前能做到熟悉教材,熟悉学生,认真备课,制作好课件,做好充分准备；课堂教学中,讲授知识正确,重难点突出,教学方法合理,注重知识拓展,善于听取和分析学生的思路；课后能针对学生的实际情况结合新的课程改革,研究课的教学方法与教学手段.四、科研方面她能积极参加系、室的各项学习,以教研计划为工作重心,以新课程标准的基本理念为指导,不断研究以提高自身的教学水平.2021年7月著作《高校休闲体育运动理论与实践》由中国原子能出版社；辽宁省教育科学规划办立项课题《高职院校体育教学中提升学生心理素质的研究》已结题；2021年撰写的论文《高职院校体育教学中提升学生心理素质的研究》在辽宁高职学报发表；2021年撰写的论文《瑜伽教学提升高职学生心理素质的研究》在辽宁师专学报发表；2021年撰写的论文《武术教学对提升高职学生心理素质的研究》在辽宁师专学报发表；主持辽宁省体育科学学会专项研究课题《辽阳职业技术学院体育师资队伍现状与对策研究》于2021年6月28日结题并荣获二等奖.主持辽宁省体育科学学会专项研究课题《瑜伽教学促进学生身心健康发展的途径与方法研究》于2021年6月25日结题并荣获一等奖.五、获奖情况2021年12月获辽阳职业技术学院师德标兵；2021年6月获辽宁省高等学校体育教育专业学生基本功大赛优秀教练员；2021年、2021年、2021年10月获辽阳市中小学生运动会优秀裁判员；2021年6月获第二届辽宁省高等学校体育教育专业学生基本功大赛优秀指导教师；2021年12月获学院2021-2021年度科研先进个人；2021年5月获辽阳职业学院优秀教师称号；2021年9月获辽阳职业技术学院优秀班主任.经济管理学院:贝凤岩贝凤岩,教授,辽阳职业技术学院经济管理学院院长,1986年大学毕业后分到辽阳师专（现辽阳职院）至今,从事教育事业整整三十年.三十年来,一直工作在教学第一线,担任了《经济学》《管理学》《市场营销学》《企业管理学》《证券投资学》多门专业课程的教学任务,教学效果好,兢兢业业专研业务,是学校的业务骨干.同时还承担了大量的科研工作,成绩显著.2021年2月主持辽宁省教育厅高等职业教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划课题,2021年辽宁省教育科学规划高等院校法学教学模式改革的研究与探讨三等奖励,2021年院级精品课经济学基础,2021年4月院级课题旅游管理专业学生职业技能培养模式探析与总结,2021年12月院级课题产学合作下酒店管理专业课程模式的构建,2021年5月辽宁省高等教育学会高职院校教学团队建设的研究与实践,2021年12月辽宁省教育厅高职市场营销专业建设规划探索与实践研究,2021年辽宁省教育科学规划高职院校教师职业生涯自我规划研究.主编《现代人力资源管理案例教程》清华大学出版社,参编《市场营销概论》科学出版社.在担任繁重的教学工作同时,还担任教育教学的管理工作,先后担任了经济管理系党支部书记,文经系系主任和经济管理学院院长职务.特别是2021年9月担任三系合并后的文经系系主任以来,经过9年的努力,把一个只有一、二百的系部发展到拥有7个专业的1200人的二级学院.在招生就业,教育教学管理工作中付出了艰苦的努力,并获得了诸多殊荣.2021年2021年院级两年度优秀党务工作者,2021年院级就业工作先进个人,2021年院级师德标兵,2021年06月辽宁省教育厅就业优秀工作者,2021年2021年院级两年度优秀共产党员,2021年09月辽阳市教育局优秀共产党员,2021年2021年院级两年度优秀共产党员,2021年09月辽阳市教育局优秀共产党员,2021年05月辽宁省教育厅就业优秀工作者,2021年院级优秀就业工作者,2021年度院优秀教学管理工作者.以上成绩的取得是与我热爱教育事业的敬业精神、踏实肯干的工作作风和吃苦耐劳的高尚品德分不开的.我所在的经济管理学院,老师人数多、学生人数多、承担的工作量是其他系部的几倍,我不但从来没有任何怨言和牢骚,反而在各项工作中还走在前面.特别是担任示范校重点专业建设以来,工作任务更重了,但我依然带领我的团队认认真真做好各项工作,每天早来晚走,克服一个个苦难,创造了诸多佳绩,取得了可惜的成绩.在此我也感谢和我一同奋战的战友们,没有她们的配合,我一个人什么都不是,同时我也感谢学院领导给了我一个好的平台,否则我也什么都不是.信息工程系:付兴宏付兴宏男,汉族,辽阳职业技术学院信息工程系主任,1970年3月出生,1995年7月入党,硕士研究生文化.付兴宏同志工作以来,满腔热忱,服务学院,以校为家,工作初始,即承担辽阳职业技术学院（辽阳师专）的计算机相关专业的筹备任务,勤勤恳恳,不计回报,圆满完成任务,用挥洒汗水和青春激情见证了辽阳职业技术学院计算机相关专业的发展、壮大的全过程.在学院担任信息工程系（原计算机科学系）主任6年来,始终把学院发展和系部发展作为第一目标.上任伊始,计算机相关专业进入发展滞后期,专业结构老化,在校学生人数少.他积极带领专业教师,研究计算机发展和社会需求,制定系部发展规划,认真探索校企合作模式,丰富专业框架；根据行业发展特点、系部发展规划,将原计算机科学系更名为信息工程系,丰富了系部专业涵盖领域,创办物联网应用技术、移动通信技术和物流信息技术三个新专业,改造计算机应用技术和计算机网络技术两个原有专业的知识结构,获得明显效果,目前信息工程系的专业群建设已经初具规模,走上良性发展的轨道.探索以就业为导向,以校企合作为基础的人才培养模式、以项目为导向,以技能提升为目标的教学模式,制定信息工程系各专业毕业生综合技能考核标准,组织开展各项技能大赛活动,实施以考促学、以赛促学,推动学风建设,教学质量提升明显,学生参加国家级和省级技能大赛,个人三等奖3人次,省级一等奖4人次、二等奖4人次、三等奖5人次,获得物联网应用开发技能大赛国家级团体二等奖,物流设计大赛国家级团体三等奖,计算机网络应用等省技能大赛团体三等奖5次.在辽阳职业技术学院申报和建设省级示范性高职院校的过程中,付兴宏同志能够带领系部教师,积极工作,圆满完成学院布置的工作任务,曾连续工作几昼夜,完成申报省省示范校的答辩文稿制作工作；曾连续工作一个月,完成学院单独招生考试报名系统的设计、开发、维护,以及数据整理和分析工作,为学院的工作提供稳定、高效的数据支持和技术服务.付兴宏同志在日常工作中,尽职尽责,扎实为群众办实事、做好事、解难事,对于系内的年轻教师,建立导师制,发挥有经验教师的助力作用,在学生管理、课堂教学等方面对他们进行指导.他还经常与青年教师谈心、交流,了解他们的想法和困惑,并及时给予指导和梳理,真正解决问题,在他的组织和指导下,信息工程系的年轻教师成长较快,很多人已经成为业务骨干,成为能够独挡一面的优秀教师；他组织系部班子制定了困难帮扶机制,在教师遇到困难情况时,能够及时送去人性关怀,让这些教师感受党组织的温暖,感受到集体的力量.通过这些举措,进一步密切了党群关系,增强了支部和系部的凝聚力战斗力.付兴宏同志在学生管理和教学管理工作中,根据专业特点,制定信息工程系学生管理考核办法和教学管理考核办法,以学生为主体,多角度思考问题,做到一切为了学生,为了学生的一切,在生活上和学习上给学生以关怀,让关爱处处体现在课堂上、寝室中.在教学上,他认真备课,多方面收集教学素材,真正做到在课上传道、授业、解惑,传递正能量；在生活上,经常下课不离班级,与学生交流,真诚地关爱学生,尝试用学生的角度思考问题,真诚地做学生的良师益友,得到学生的爱戴和尊敬.付兴宏同志在教学之余,还积极带领系部教师参与科研和教学研究,提高业务能力,主持的《c语言程序设计》被评为省级精品课程,《网络数据库技术》被评为院级精品课程,主持和参与国家级和省级科研课题10项,主持和参与院级科研课题7项,发表科研论文近40篇,主持和参与编写教材20余部,为企事业开发应用系统近10项,在教学和科研方面,获得省、市、院级奖励10余次.付兴宏同志1995年被评为辽阳师专优秀教师,2021年被评为辽阳市科学技术协会科技先进工作者,连续多年被评为辽阳职业技术学院科研先进个人,2021、2021年被评为辽阳职业技术学院优秀共产党员,2021年被评为辽阳市科协科技先进工作者,辽阳职业技术学院优秀教师,辽阳职业技术学院师德标兵.体育与健康管理系:许广军许广军,中共党员,硕士研究生学历、台湾海洋技术学院访问学者,大学讲师职称.2021年毕业后回到家乡辽阳,入职辽阳职业技术学院,从一名的基层老师干起,先后从事系秘书、系副主任的行政职务,获得优秀班主任、思想政治先进个人、院师德标兵等称号.近年来,致力于从事养生养老方面的研究,现任中国中医药研究促进会专家顾问、沈阳养生产业园专家顾问,中国养老产业联盟会员.2021年度和2021年度连续两年带队参加全国职业院校养老护理员大赛,获总决赛一等奖.2021年作为组委会负责人,承办了首届辽阳市养老护理员大赛,取得圆满成功.带领教师团队参与教育部课程资源库建设及全国规划教材的编写,极大的提高了团队的能力.积极参加校内外的各项论坛活动,行业影响力凸显.工作八年来,时刻以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为行动指南,勤于工作、服务师生、甘于奉献,努力学习、刻苦专研,极探索新途径,新方法,创办新专业.先后担任体育保健专业带头人和老年服务与管理专业带头人.学前教育学院:刘立民刘立民同志现任辽阳职业技术学院（以下称学院）学前教育学院院长（原学前教育系,2021年12月更名为学前教育学院）,学前教育专业带头人、教授.多年来,刘立民同志始终工作在教学一线,为辽阳职业技术学院学前教育专业的发展和建设做出了突出的贡献.一、锐意改革,壮大学前2021年10月起,刘立民同志担任学前教育系主任,负责学前教育系的组建工作.克服了师资力量不足,规章制度不健全,教育条件简陋、教学理念落后等困难,建章立制,锐意改革:（一）建立健全教育、教学规章制度,坚持日常查课,杜绝教师迟到、早退、旷课情况发生；（二）教师的工作量实行量化考核,做到勤劳多得,优劳多得,考核结果作为教师评优依据；（三）建立教学情况反馈制度.要求每班学委如实上报班级同学的出缺勤、任课教师的出缺勤及教师上课内容和教学质量等内容；（四）实行基本功过关与毕业证挂钩制度；（五）学生旷课节数和评优挂钩,旷自习按旷课计算.通过这一系列教学管理措施,使学前教育系形成了良好的教风和学风,学生的专业理论、专业技能、综合素养有了明显的提高.严格的教学管理,高水平的教学质量,使学前教育专业不断发展壮大,在校生人数从2021年的300人增加到目前的1278人,招生一志愿上线率连年达到200%.就业率连续五年达100%,得到了省内外幼儿教育单位和考生家长的赞誉.二、社会服务,为校争光（一）2021年4月,在刘立民同志的带领下,学院成功举办了辽阳职业教育集团学前教育发展论坛, 从论坛的主题的确定,讲座的内容、组织形式等等都进行了周密的安排,形式新颖,寓教于乐的讲座,把先进的教育理念以及教学科研成果及时的传播、应用到幼儿园教学一线,论坛得到了全省170余名的专家、老师的高度赞誉.促进了辽阳及我省幼教事业的发展,受到了省市领导的赞扬.（二）2021年8月,受辽阳市总工会和市教育局的委托,学前教育系成功举办了辽阳市第一届幼儿教师职业技能大赛.从接到任务开始,刘立民同志就带领老师们为比赛做了周密的安排.做到了比赛项目的设置合理、比赛标准的制定科学,建立评委库抽选评委,比赛做到了公开公平公正,受到了省市领导和专家的好评,更受到了参赛幼儿教师的称赞.（三）2021年4月27日学院成功承办了辽宁省高职高专艺术类职业技能大赛.在申报比赛场地过程中,刘立民同志积极准备了大量的佐证材料,并积极邀请省领导到学院实地勘察场地,最终在众多申报场地的学校中胜出.在筹备比赛中,从报到表,抽签顺序到场地布置等,都认真做了大量细致的工作.比赛流程规范,参赛单位的学生和老师住宿安排合理有序.受到省教育厅领导好评,更受到参赛的学生及指导老师的好评,并为学校获得了省教育厅颁发的特殊贡献奖.为学院争得了荣誉.（四）2021年1月9至10日,刘立民同志带领学前教育学院七名专业教师,利用寒假时间,免费为辽阳市公立、私营幼儿园骨干教师进行为期两天的培训.因教师们要用参与式培训形式授课,并用画问题树的方式答疑,对教师们的教学水平要求极高,为此,刘立民同志对七名培训教师的八次专题讲座,都进行了试讲把关,并一次又一次为老师们示范,使老师们迅速掌握参与式培训的要领,保证了培训质量.新颖的参与式和先进的教学内容让幼儿园老师们在参与中受益,在互动中成长.此次培训赢得了辽阳幼教界的广泛赞誉.三、业务精湛,科研成果突出刘立民同志于2021年在大连理工大学出版了《幼儿园课程概论》一书,由于书中理论精炼,注重能力培养,受到高职学前专业教师的晴眯,此书一版再版,卖出一万六千多册,2021年8月在教育部仅批准3500部教材立项,立项通过率只有13%的情况下,《幼儿园课程论》（第三版）顺利入选,被教育部审定为第一批十二五国家规划教材,并第四次再版,全国发行,为学院争了光,也为广大的高职学前学生提供了精品教材. 另外,刘立民同志近几年出版的《幼儿园科学教育》（辽宁科技出版社）,2021年荣获辽阳市政府颁发的优秀著作奖.《幼儿园游戏概论》（大连理工大学出版社）、《小学数学教学论》（辽宁科技出版社）都成为全国高职、高专的畅销教材.近些年来,刘立民同志发表论文十余篇,科研立项及教学成果四项,在辽宁省学前教育界有一定的影响力.四、为学院争取到专业建设资金（一）2021年10月,刘立民同志率学前教育系努力奋进,招生人数、就业率等硬指标符合国家发放扶持资金的基本要求,刘立民同志带领学前教育系骨干教师认真研究制定学前教育系高质量完成建设方案,顺利通过国家审定,为学院赢得了国家扶持资金190万.（二）2021年36月,学院积极争取晋级辽宁省示范校,学前教育专业被确立为五个重点建设专业之一,要制定三年建设方案,刘立民同志作为系主任兼学前教育专业带头人,牺牲休息时间,带领骨干教师加班加点,撰写出高质量的专业建设方案,为学院晋级示范校行列贡献出自己的一份力量.五、为青海、新疆各个层级的幼教工作者培训（一）为青海省藏族同胞培训幼儿教师师资.2021年10月和2021年3月,在刘立民同志的带领下,学前教育系为青海省海南藏族自治州贵南县两批共82名藏族幼儿教师.在刘立民的领导下,配备了学前教育系最好的教学条件,选拔了最好的任课教师,保证了学员们为期三个月的培训质量,促进了贵南县的幼儿教育的发展,使贵南县的幼儿教育一跃成为海南自治州的先进典型.（二）为新疆塔城地区培养学前双语教师.2021年10月和2021年7月,学前教育系连续接受为新疆塔城地区培养学前双语教师的任务,在时间紧、任务重,加之在学生多,教师严重缺乏的条件下,刘立民作为学前专业的带头人,为新疆班量身定制了教学计划、教学实施方案,配备了最好的教学资源,保质保量完成教学任务,得到辽宁省援疆办的肯定,为新疆塔城的幼儿教育事业献了一份力.（三）2021年10月,刘立民同志赴青海省贵南县考察,在海拔3000多米的高原为藏族同胞进行了为期三天的关于幼儿教师专业成长的培训,参加培训的幼儿教师100余人,受到藏族同胞的好评.（四）扶持新疆额敏县职高成功转型.2021年5月,刘立民同志赴新疆,为额敏县职高转型学前教育专业的10余名教师进行培训,并帮助他们量身制定教育方案,确定教学计划等,对额敏职高开办学前教育专业起到了关键作用.（五）2021年7月28日,刘立民同志带领三位专业教师赴新疆额敏县,为当地的幼儿教师进行为期三天的学前教育专题培训,把当下幼儿教育最先进的教育理念传达给幼儿教师们,诠释了幼儿园教育的真正含义,为额敏幼儿教育的发展起到了导航的作用,受到了县领导及教师们的称赞.近几年来,刘立民同志在平凡的岗位上默默的付出,带领着学前教育学院的师生们不断前行,为辽宁省学前教育的发展作出了应有的贡献.初等教育系:祁玉红祁玉红同志,是初等教育系基础教研室主任,中共党员,副教授,教育硕士.自1990年参加工作以来,怀着对教育事业的热爱始终坚守在教育教学的最前沿,用实际行动诠释着学高身正、为人师表的内涵.一、加强修养,以身示范作为具有22年党龄的老党员,该同志始终牢记党的宗旨,时刻以毛丰美等优秀人物为榜样,尽心竭力地做好组织、领导交给的每一项任务,默默奉献,任劳任怨.同时,主动积极参加各级教育教学竞赛,先后荣获辽宁省中等师范第二届教育教学论文评比二等奖、辽阳市纪念改革开放30周年征文二等奖、学院纪念建党八十周年党的知识竞赛一等奖、学院思想政治工作征文一等奖、学院叫响我是共产党员知识竞赛优秀个人奖等二十余项奖励.二、探索教革,精益求精多年来,该同志一直承担平均每周约14学时且同时教授两门课程以上的教学任务.本着授人以鱼不如授之以渔的宗旨,以就业为导向,以培养高素质、技能型、实践型人才为出发点和落脚点,切实抓好教学工作的各个环节,教学效果良好,受到师生的一致好评.曾获得学院说课比赛一等奖、学院项目教学大赛二等奖、院青年教师三项基本功竞赛二等奖、院青年教师教案评比二等奖等荣誉.三、创新管理,严爱相济该同志在从教的26年里有25年担任着班主任工作,任务最重时同时兼任2021级、2021级、2021级三个年级四个初中起点五年制的班主任.当中秋节、十一国庆节时,走进西藏学生寝室并送去温暖；当陕西学生生日时,把学生带到家里过个温馨的生日；当学生学习有困难时,请高年级学姐传经送宝等.晓之以理、动之以情,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观.经过多年的班主任工作实践,总结出了《五年制高职班主任隐性教育的实施策略》、《谈初等教育专业学生自我管理能力的培养》等工作经验,在省级刊物上发表.功夫不负有心人,在该同志的模范带领下,其所带班级多次被评为省三好班级、市三好班级、市优秀团支部、院三好班级、院优秀团支部等.四、潜心科研,治学严谨该同志具有较强的科研能力,曾先后在清华大学出版社出版的《大学生社交礼仪》等四部教材中担任主编,主持省级课题一项、院级课题一项并参与多项国家级、省级课题的研究,撰写的二十余篇论文先后在国家级及省级刊物上发表,其中两篇论文获得市哲学社会科学优秀成果奖.五、招生就业,尽职尽责担当学院招生宣传员工作,多次到海城高中、牛庄高中、析木高中、南台高中和辽阳三中进行招生宣传.同时,积极为毕业生寻找就业信息、扩大就业渠道、指。
师德标兵”审批表
师德标兵”审批表标题： "师德标兵"审批表尊敬的领导：我谨以此信向您推荐一位在教育领域表现卓越的老师，他/她是我在教育领域见过的最有师德的教师之一。
我坚信他/她完全有资格获得“师德标兵”的荣誉。
姓名：性别：女年龄：35岁工作单位：小学老师自2010年加入我们学校以来，一直致力于教育事业，用他的热情、专业和奉献精神赢得了学生、家长和同事的广泛赞誉。
他/她的课堂气氛活跃，学生们在轻松愉快的环境中学习知识，发展技能。
他/她的教学方法富有创新，能够根据每个学生的特点和需求进行个性化教学。
除了教学工作，老师还积极参与学校的各项活动，为推动校园文化建设做出了重要贡献。
他/她关心每一位学生，不仅在学习上给予指导，还在生活上给予关爱。
他/她的耐心和细心让每一位学生都感受到了温暖和尊重。
老师的师德表现在各个方面。
他/她始终坚守教书育人的信念，用实际行动践行着“学高为师，身正为范”的教育理念。
他/她严谨治学，勇于探索，积极投身于教育改革中。
他/她尊重每一位学生的人格和个性，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我强烈推荐老师为“师德标兵”。
我相信他/她的工作表现和精神风貌将为我们的教育事业树立一个典范。
他/她的努力和奉献将激励我们更多的教师积极投身于教育事业，为培养更多优秀的人才贡献力量。
敬请审批！此致敬礼！推荐人：日期：X年月日小学师德标兵发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，分享我作为一名小学教师的体验和感悟。
我深知，作为一名小学教师，我们的言行举止都会对孩子们产生深远的影响。
因此，我一直努力以身作则，用我的行动来影响和教导我的学生们。
我想说的是，我们作为教师，必须要热爱我们的职业，热爱我们的学生。
只有对自己的工作充满热情，才能把这种热情传递给我们的学生，让他们感受到我们的关爱和关心。
在我看来，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发展他们的潜能，帮助他们建立自信，树立正确的价值观和人生观。
安丘优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵推荐人选一览表
安丘市优秀教师 优秀教育工作者 师德标兵推荐人选一览表
填表说明：1、采用Microsoft Excel格式制作表格，并按优秀教师、优秀教育工作者和师德标兵顺序分类填写。
2、“姓名”栏：填写的姓名应与推荐人身份证姓名及申报表所填写的姓名一致。
3、“工作单位”栏：填写工作单位的全称，如***中学或**镇（街、区）** 学校。
4、“出生年月”栏：填写日期型数据，如出生于1960年1月，填写成1960-01。
5、“拟授予荣誉称号”栏：选择填写“安丘市优秀教师”、“安丘市优秀教育工作者”、“安丘市师德标兵”。
6、“人选类型”：请注明基础教育、中等职业教育、成人教育、学前教育等类型。
7、“备注”栏：填写其他需要重要内容。
师德标兵推荐表(布为阿依谢姆)
本人布威阿依谢姆.喀迪尔，33岁，萨罕乡8村小学一级教师、2000年毕业于新疆交通学校，参加工 作1998年9月1日在萨罕乡8村小学任教。转眼间我已经在8村小学第一线上工作十三年了。十三年来，做 为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上；凭 着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全 部默默溶铸于自己从事的事业中。用自己的实际行动认真践(公文有约为您提供)行"三个代表"。工作 中，曾多次被评为“乡级优秀教师、乡级师德先进个人、乡级骨干教师、县级优秀教师、8村小学优秀班 主任” 的称号。我所带的班级多次被评为“优秀班级”。我还多次代表8村小学参加乡的公开教学活 动，我所讲的课分别荣获乡、乡级一、二等奖。诸多荣誉的取得代表着我对8村小学教育事业的热爱。我 用行动诠释着一名的党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，身先士卒的模范带头作用。现将 近几年工作事迹介绍如下： 一、爱岗敬业，默默奉献 作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的 行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持 一致，处处起模范作用。 常听到这样一句话：我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。做为一名共产党员，就应该体现“一块砖 主要事迹 ”的精神。 二、关爱儿童、家长信赖 一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个8村小学教师要想教好每一个孩子，得到 每一个家长的认可，那就更难了，通过十多年的一线工作让我明白了，师生之间，教师与家长之间必须 要以心换心。 三、爱心助教、爱满人间 爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对偶尔的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。我始终坚 信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加园里组织的业务学习以外，利用业余 时间自学专业知识。为了赶上时代的步伐，采用最新的教育教学手段。我利用课余时间自学了制作课 件，由于没有基础，一切从零开始，白天上班没时间，只有晚上坐在电脑前，进行制作，最后我用了一 个月的时间作出了一套课件，并参加了市里的课件比赛，荣获一等奖。这段时间我知道了，只有努力学 习就没有实现不了的目标。 我就是这样不断地为幼教事业奉献着我的青春，我把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了我所 热爱的幼儿教育事业；我把全部的心血都浇灌在幼教事业的沃土上。我知道我是一名平凡教师，但我愿 意把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所热爱的儿童教育事业。
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 X
性别
女
年龄
工作单位
X
政治面貌
现任职称 小学一级
职称任 职时间
2005.1 行政职务
最后学历 本科
毕业院校
课堂教 学等级
32 群众
民族
汉
任教学科 数学
行政职务 任职时间
申报称号 优秀教师
本人工 作简历
1997～至今在XX区XX小学任教
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章） 年 月 日 （盖章）
世界》获2008年远程协作学习项目的三等奖；所指导的VCT作品《春天的校
园》获2009年远程协作学习项目的二等奖；论文《浅谈运用洋思理念教学心
得体会》获教育教学丛书一等奖。
获得骨干
Байду номын сангаас时间、级别及称号
教师或学
科带头人
情况
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2007～2008年所带三年级数学及格率100%，优秀率是79.6%，人均成绩是 103.70分，全校统考同级第1名。 2008～2009年所带四年级数学及格率100%，优秀率是98.3%，人均成绩是 103.72分，全校统考同级第1名。 2009～2010年所带五年级数学及格率100%，优秀率是80%，人均成绩是92.82 分，全校统考同级第1名。
获奖时间、授奖单位及称号
校级奖：2008-2009学年优秀教师；2009-2010学年优质课；2009-2010年质
量检测优胜者；区级奖：教学案例设计《摆出灵感与智慧》XX区教育局评比
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
性别
女
工作单位
X
现任职称 小学高级
职称任 职时间
X
最后学历 中师 毕业院校 X
年龄 政治面貌
行政职务 课堂教 学等级
50 党员XAຫໍສະໝຸດ 民族汉任教学科
行政职务 任职时间
数学 2001.8
申报称号 优秀教师
本人工 作简历
1978年---1986年在XX小学任民请教师 1986年---1988年在XX教师进修学校上学 1987年 转为正式教师 1988年---2001年先后在XX小学，XX小学，XX小学任教 2001年---2010年先后在XX小学，XX小学任校长
获奖时间、授奖单位及称号 本人近 三年获 2008年9月获XX镇教学工作考核四年级数学第二名奖励。 奖情况 2009年9月被XX镇学区评为优秀校长。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2008年任四年级数学在学区统考中，及格率100%，平均111.3分，获全镇 同级第二名奖。 2009年任五年级英语在学区统考中，及格率90%，平均78分，获全镇同级 第四名奖。 2010年任四年级数学在学区统考中，及格率100%，平均110分，获全镇同 级第四名奖。
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
同意推荐为区级优秀教师。
2010 年 8 月 28 日 （盖章） 年 月 日 （盖章）
玉溪师范学院十佳师德标兵候选人推荐申报表.
玉溪师范学院“十佳师德标兵”候选人推荐申报表（工作岗位指专任教师、专职学生辅导员或管理服务人员。
本表可附页。
）附页事迹材料玉溪师范学院化学与环境科学系林洪1994年工作以来，本人一惯自觉服从组织安排，积极承担上级交给的等各项工作。
现从政治思想、教学工作、科研工作、学生工作等几方面对自身的工作情况汇报如下。
一、政治思想，积极参加学院和系组织的政治学习活动，重点学习学习党的“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策及决议；认真学习领会“八荣八耻”精神，并在工作生活中努力实践，通过这些学习和活动为自身提供了精神食粮。
坚持贯彻党的教育方针，自觉遵守职业道德规范，具有一定的事业心和协作精神，为人师表。
积极参加工会等组织的社会公益集体活动，积极响应上级号召主动为灾区捐款。
曾被学院评为优秀共产党员，优秀班主任、优秀教师等称号。
二、教学工作：主要从事分析化学和仪器分析理论及实验的教学和研究工作。
承担了《分析化学》、《仪器分析》、《食品化学》《有机化学实验》、《分析化学实验》、《无机化学实验》、《仪器分析实验》等多门主干课程的讲授和实验指导工作以及课程建设工作。
做到精心备课、认真讲解、耐心辅导，严格考核，收到了良好的教学效果。
在教学中坚持贯彻“以学生的能力形成为核心”的思想，根据教学计划精心制定教学大纲并在教学中贯彻实施，充分利用现代化教学手段，制作课件，使教学内容变得直观、生动，提高了学生的学习积极性。
指导实验方面，坚持讲解与演示相结合、个别指导与面上指导相结合的原则，力求使教材与理论知识，实验室条件与实验目标有机的统一。
不断进行教育教学的改革，采用知识体系结构框架法引导学生自学，结合问题式和启发式教学法达到“授人以鱼”的同时重在“授人以渔”，例如：在分析化学理论教学中，学生除了掌握分析化学的基本概念、基本理论及应用的基础上，更重要的是让学生明白建立这些概念和理论的化学处理方法和思维方法。
实验教学中采用多种方法培养学生的科学素质和提高学生综合素质例如：开设“全程实验”，培养学生科研能力；设置“障碍”，提高学生分析问题和解决问题的能力；开展条件实验，拓宽学生的思维空间和想象力；加强基本功的训练，提高学生的操作能力；鼓励学生优化实验方案，培养学生的创新精神和创新能力。
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意见
及
承诺
本人同意参加本次评审，并承诺近5年来无违反师德师风及违法违纪行为，并对个人基本情况及事迹材料的真实性和有效性负责，愿意接受社会监督。
签名：
2020年月日
工作
单位
推荐
意见
负责人：
（公章）
2020年月日
县区
教育
行政
部门
意见
负责人：
（公章）
2020年月日
县区
教育
工会
组织
意见
负责人：
（公章）
2020年月日
3．请用A4纸双面打印（一式5份）。
附件2
省教育系统2020年师德标兵申报表
填报人：联系电话：电子信箱：
姓名
性别
出生年月
照片
（小2寸
正面免冠照）
民族
学历
政治面貌
职称
现任职务
教师资格证号码
教龄
年
班主任工作年限
年
德育工作年限
年
工作单位
电话
手机
详细地址
邮政编码
先
进
事
迹
概
要
（限800字以内，小四号宋体，单倍行距打印）
近5年来的县级（高校为校级）以上主要获奖情况（附证件复印件，不超过8项，可另附纸说明）
市级
教育
行政
部门
意见
负责人：
（公章）
2020年月日
市级
教育
工会
组织
意见
负责人：
（公章）
2020年月日
省级
教育
行政
部门
意见
负责人：
（公章）
2020年月日
省级
教育
工会
章）
2020年月日
备注：1．请严格按照表格规定要求如实填写，不得遗漏项目，主要事迹力求简明扼要、重点突出；
2．请严格审核把关，加盖公章后逐级报送；