辩论型电视节目的话题选择——以泰州电视台《唇枪舌剑》节目为例
校园辩论赛场唇枪舌剑作文精选10篇
篇1：校园辩论赛场唇枪舌剑作文那天，阳光明媚，微风拂面，校园的辩论赛场上，一场激烈的辩论即将展开。
我，一个满脸稚气的辩手，站在台上，身穿校服，胸前别着红领巾，紧张得手心直冒汗。
对面那位选手，是个高个子，穿着白衬衫，领口微敞，露出洁白的衬衫领，一副学者模样。
他从容地坐在那里，嘴角挂着自信的笑容，似乎胸有成竹。
比赛开始了，双方辩手唇枪舌剑，互不相让。
我心中暗暗佩服，对面那位选手果然不凡，口才了得，思维敏捷，句句直击要害。
我竭力反驳，可总觉得自己的论点不够有力。
“你说环境保护重要，可我们国家人口众多，资源有限，经济发展才是首要任务！”对方辩手目光锐利，语气坚定。
我微微一笑：“您这句话的逻辑漏洞很大，经济发展固然重要，但环境保护与经济发展并非矛盾，而是相辅相成。
如果我们不注重环境保护，最终只会得不偿失！”对方辩手闻言，脸色微变，但仍毫不示弱：“那您认为我国目前的环保政策是否合理呢？”我稍作思考，回答道：“我国目前的环保政策在不断完善，但仍存在一些不足。
比如，部分地区对环保投入不足，一些企业为了追求利益，违法排污现象时有发生。
这些问题需要我们共同努力，才能解决。
”辩论进行得如火如荼，观众席上的掌声此起彼伏。
我注意到，观众中有一位老师，她面带微笑，目不转睛地看着我们，眼中闪烁着赞许的光芒。
随着辩论的深入，我逐渐找到了感觉，开始大胆地陈述自己的观点。
而对方辩手也逐渐被我逼得招架不住。
“你说我国的扶贫工作取得了显著成效，但您知道吗？还有许多贫困地区的孩子，他们连最基本的温饱都无法解决！”对方辩手有些激动地说。
我心中一紧，但很快调整好情绪，回答道：“是的，我国贫困地区的孩子确实还有很多需要帮助的地方。
这正是我们开展扶贫工作的原因。
我相信，只要我们共同努力，一定能够帮助他们摆脱贫困，走向幸福的生活。
”辩论接近尾声，双方辩手都使出了浑身解数。
最后，评委们开始点评，他们充分肯定了我们的表现，同时也指出了我们的一些不足。
辩论型节目的话题选择——以泰州电视台《唇枪舌剑》节目为例
以泰 州 电视 台 《 枪 舌 剑 》 节 目为例 唇
—
ＶＴＲ环 节具 有 悬 念 性、创意 性 、期 待性 和 个 体 朱徐斌
贴近 性 、针对 性激 发了本 次 活动 的组织 策 划者 ，将镜 头和 舞台送 给 身边 的记者 、编 辑和 接 线员 ，让总 是扛 着机 器将镜 头 对准 别人 的摄像 ，也 走 到镜头 前 、舞台
姐 达人 等系列 活动 。
佳 的管 理效果 。比武 期间 ，演播 厅 里 、办 公室 里 、食 人 、婆 婆达 人 、鉴宝 达人 、银 行达 人 、高 铁达 人 、空 堂 间 ，微博 上 …… 员工们都 在 热议 ，对 活动产 生 了浓
厚 的兴趣 。
３打 破常 规 ，Ｖ Ｒ 作到 个人 ． Ｔ制
委 的好 评 。
（ 向青 ：江苏省广播 电视总台城市频道副总监）
四．节 目拓展 创新的 探索 创 意有 时就 是新老 元素 的相 融 。活动在 比赛规 则 方 面做 得 尤其 出色 ，既有 传统 的大 比武 ，也 有现代 的
ＶＴＲ个性 展示 ，新老 元素 巧妙相 融 ，既给 员工们 提供
上 ，展 示 自我 。
如今 ，民众 越来 越关 注国计 、民生 、民主 、权利
范 围内的 热点 话题 ，网络 社 区 、博 客 、论坛 、微 博 的
产生 ，更 加激 发了 民众参 与讨 论热 点话 题 的热情 。辩 论型 电视 节 目得到 了观 众的 认可 和欢 迎 。与谈话 类节 目不 同的 是 ，辩论 型谈 话节 目有 一个 共性 ，对 选题依 赖度 非常 高 。选题 指 引着一 档节 目的 走 向 ，影 响一档
六 目，又以尽量小的成本制作吸引更多的受众，争取开 女 是否该 降低 择偶 标 准” 、 “ 一 儿童节 家长 是 否要
唇枪舌剑——大学生辩论赛始末
唇枪舌剑——大学生辩论赛始末唇枪舌剑——大学生辩论赛始末孙东东孙东东１９５９年１２月２０日生于北京。
现任北京大学法学院副教授、北京大学司法鉴定办公室主任，并担任中国科学院研究生院兼职教授。
１９８６年参与首届亚洲大专辩论赛北京大学队的教练工作（中国首次派队参加）。
此后，长期兼任或参与北京大学和北京大学法学院等院校辩论队的教练工作。
本文是孙教授近期在北京大学所做的讲演。
今天咱们谈谈辩论。
大家可能知道，我这几年一直去上电视，给人家当辩论赛评委。
关于大学生辩论赛我想讲这么几个问题，即大学生辩论赛的历史沿袭、现状和今后的发展以及和应用辩论的区别。
我谈的过程当中，大家有什么意见随时可以提，既然是谈“唇枪舌剑”，咱们就可以辩，辩到最后希望各位把我撂倒在台上。
首先要说明一点，现代的辩论赛是规则游戏，跟足球比赛、篮球比赛没有太大的区别。
那个可能拼体力拼得多，拼智能稍少一点；我们这儿是斗嘴，舌头累一点儿，嗓子累一点儿，四肢的运动可能稍少一点，实际上都是规则游戏。
辩论自古就有，在苏格拉底、希波克拉底时代就有，我们中国在孟轲时代就有。
但那时是真理之辩。
现在已经不再是真理之辩了，完全是为了表演。
今年我们举办黄山杯全国大学生辩论赛的时候，曾有人提出问题，问我为什么北大不参加，问你们办大学生辩论赛的目的是什么，他知道本人是今年辩论赛的评委主任和策划者之一。
我说有四个目的，第一丰富荧屏。
（笑声）让中央电视台的节目好看，也为中央电视台的节目有人看、提高收视率、有很高的广告收益做点贡献。
第二，推动校园文化生活。
基本上从１９９８年以后，每次暑假辩论赛一完，大学的校园辩论就有一个高峰，然后到春节以后降温，降温以后我们又筹划下一年辩论赛，然后又升温。
第三，就老百姓关心的社会问题，通过我们天之骄子——当代大学生这些思想最活跃、思维最敏捷的人的言语交锋，给广大民众提供一个思考问题的空间。
今年我们做到了，因为我们的话题贴近生活了，那种纯理念的“愚公移山／愚公搬家”，“不破不立／不立不破”没有了。
奇葩说辩论发言稿优秀3篇
奇葩说辩论发言稿优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、致辞讲话、短语口号、心得感想、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, phrases and slogans, thoughts and feelings, evidence letters, contracts and agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!奇葩说辩论发言稿优秀3篇下面是本店铺精心为大家整理的奇葩说辩论发言稿优秀3篇，希望可以启发、帮助到大家。
精彩的辩论赛作文600字：唇枪舌战争高低
精彩的辩论赛作文600字:唇枪舌战争高低编者按：《唇枪舌战争高低》是一篇写辩论赛的作文，文章中的三个小标题，它们就像电影换镜头一样，给了我们更深的视觉冲击。
在叙述辩论的过程中重点抓住了双方语言，较为生动。
秋风萧萧地吹着，落叶在空中打璇儿，在窗明几净的教室中，空气弥漫着火药味，似乎都凝固了，让人喘不过气来，是的，我们正在进行着一场激烈的辩论赛。
第一轮神采飞扬“我方的观点是——看电视有益。
”我清脆的声音响起，正方的同伴们立即为我喝彩，反方也不甘示弱，“我方的观点是看电视未必有益，万一我们看了不好的频道呢?”“让我来。
”小叶低声对我说，随后站了起来：“注意!我方提倡的是看好频道。
”小郑站起来讽刺：“好频道?我们年龄太小，分不清!”小叶气得哑口无言，我沉着冷静的站了起来：“请对方注意自己的言行，看不看好频道因为是分不清?”我冷笑了一下，说：“那是你自己分辨力不好，这能怪电视?”对方一见这样，都不好意思得低下了头。
第二轮越战越勇小申一听我说，就反驳了对方的话：“这不能怪电视,你们自己分辨力不好，是不是怪电视让你戴了眼镜?”不好，卖出破绽了!反方又像有了活力一般：“看电视会让眼睛变差呀!”我又站了起来：“我方说的是有时间的看，而不是一直看。
”“可是……应该……万一…我们没有自控力呢?”小涂站起来反驳:“那能怪电视么?眼瞎的人还可以听听音乐呢!”反方小吴嚷开了：“那万一又瞎又聋呢，再说，还有盲文呢!”“请对方注意。
”我扶额“你们跑题了，残疾人和电视有什么关系?”第三轮总结补充“看电视会没想象力!”小金垂死挣扎，可还是被小蓝“推”了下去……“正方胜!”老师大声宣布，我也获得了最佳辩手的殊荣……远处，一条细细的彩虹，与秋风，在“辩论中”……作者：***公众号：小学生原创。
唇枪舌剑之辩论记巧舌如簧——古今多辩士
辩论 前 先 确定 自
． ． … ． ．
首先，ａ － － 方一辩发言，他用铿锵有力的 目无 ’ Ｙ 乃 一 料 及 矗＇ １ 乜刷 铿 锵 伺 刀 声音有条不紊地说道 ： “ 我方认 为曹操 是一个
奸雄 。原 因如下： 第一，他 无缘 无故地杀了 吕 伯奢一家十几口 人； 第二，他放 出狂言 ‘ 宁 教我 负天下人
各 由 一 辩 二 辩 、 三 辩 四 辩 四 名 一 。 般 辩 论 会 分 为 正 反 双 方 。＿ 每 队
。 。
辩认 ｜ 《 ｌ 流程 大揭轴
老掇 并游
一
辩 简 要 明了地 阐述
针对 对 方观 点、发 言
存在 的问题 进 行盘 问，一
攻辩 结 束 后，一 辩 负 责总 结 己方二辩、 三 辩在 攻 辩 阶段 的发 言，并 指 出
成就 自 己的事业。 ”
想 一 想，如 果 你 好 一 阵， 不 知 如 何 是正方，应该如何反驳 应 对。此 时，场下的
我接 着说 道 ： “ 而且 ， 曹操 不仅 是个军 事家，他还 是个伟大的文学家。他 写的 《 龟
黄润泽的观点呢
观 众 们也 情 不 自禁
虽寿》 《 观沧海》 ， 都是不朽的名作， 流芳千古。
，
名的官渡之战中 ，曹操 以少胜多，大败袁 绍。
在平定西凉太守马超的战役 中 ，他 利用反 间
计大获全胜 ，这足以证明他是一个著名的军
观 众们的掌声一 明曹操能文能武
事家。 ”正方二辩听罢，立即反驳道 ： “ 袁 绍、
马超都是十分 自负 的人 ，不听取谋士的建议 ，
这 才让曹操 钻 了空子，侥 幸赢了 。 而在赤壁
【法律】首届全国公诉人与律师电视论辩大赛观后感
首届全国公诉人与律师电视论辩大赛观后感周末的夜晚，本该是慵懒地窝在沙发里，手捧一杯热茶，享受着连续剧带来的轻松时光。
但这一次，我却意外地被一档名为“首届全国公诉人与律师电视论辩大赛”的节目深深吸引，它不仅打破了我对法律节目的刻板印象，更让我在茶余饭后有了值得回味的谈资。
一、法庭之外的“唇枪舌剑”打开电视，映入眼帘的是庄重而不失活力的舞台设计，两侧分别坐着身着制服、神情肃穆的公诉人，以及西装革履、自信满满的律师。
不同于以往在法庭上看到的正式审判，这场论辩大赛更像是一场智慧的较量，双方围绕一个个精心设计的案例，展开了激烈的辩论。
我本以为法律是枯燥无味的条文堆砌，但在这里，每一个论点都闪耀着逻辑思维的光芒，每一个反驳都充满了对正义的追求。
最让我印象深刻的是，公诉人代表国家正义，他们的话语中透露出对法律的尊重和对犯罪的零容忍；而律师则站在被告人的角度，用专业的法律知识为其辩护，争取合法权益。
两者看似对立，实则共同维护着法律的公平与正义。
这种“唇枪舌剑”之下，展现的是中国法治社会的进步与成熟。
二、法律的温度与人性的光辉随着比赛的深入，我渐渐发现，这场论辩大赛不仅仅是对法律知识的比拼，更是对法律精神、人性光辉的深刻探讨。
每个案例背后，都隐藏着复杂的人性纠葛和社会问题。
公诉人和律师在辩论中，不仅展现了高超的辩论技巧，更传递了对法律的敬畏之心和对弱势群体的关怀之情。
记得有一个关于未成年人犯罪的案例，公诉人在强调法律严惩的同时，也不忘呼吁社会各界关注未成年人的成长环境，预防犯罪的发生；而律师则从保护未成年人权益的角度出发，提出了更为细致入微的辩护策略。
这样的辩论，让我看到了法律不仅仅是冷冰冰的条文，它也是有温度的，能够触及人心最柔软的部分。
三、观赛后的思考与感悟看完这场论辩大赛，我久久不能平静。
它让我意识到，法律不仅仅是专业人士的专属领地，更是我们每个人生活中不可或缺的一部分。
无论是作为公民，还是作为社会的一员，我们都应该增强法律意识，学会用法律武器保护自己和他人的合法权益。
初中语文 语文论文 睿智在唇枪舌战中闪光------一场精彩的辩论会
睿智在唇枪舌战中闪光——-—--一场精彩的辩论会来牡一中圆明部从教近两年的时间里，在教学过程中出现的鲜活可感的事例不胜枚举，更有许多的事例至今记忆犹新,令人无法忘怀！这一届的学生，优秀人数所占的比例很大。
我所教的4、5、6三个班中语言表达能力强的学生约占百分之六十左右，尤其是二年六班，更进一步说是二年六班的女同学，其语言表达能力之强已经超乎了我的想象。
为了培养和锻炼更多的学生，我经常在班级里开展各种各样的活动：演讲、文学鉴赏、诗歌朗诵会、名言赏析等等,但至今我印象最深的仍是二年级后半学期的一次辩论会.［案例]：教室里气氛十分活跃，掌声此起彼伏.我被学生们精彩的辩论感染了,激动不已。
我听到了一句句妙语从他们口中蹦出，看到了智慧的火花在教室里不断闪烁。
今天这堂课是口语交际课，我根据教材上的要求，给学生组织了一场别开生面的辩论会。
这次辩论是围绕看电视的利弊进行辩论的。
正方的观点是：中学生应该多看电视；反方的观点是：中学生应该少看电视。
我先把学生分为南北两个阵营，每个阵营推举出四个他们认为见多识广、能言善辩的学生作为辩论选手。
比赛开始了,先由正方一辩李佳欣提出她们的观点：“我方主张中学生要多看电视，电视是认识世界的窗口，可以让我们了解天下大事，增长见识，开阔视野。
再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是必要的。
因此我方主张中学生要多看电视。
”正方一辩刚坐下，反方的一辩马上站了起来，针锋相对地说：“我方认为，中学生应该少看电视。
现在的电视节目中,有不少是不适合我们小学生看的.如果我们不加节制地看电视，就会受到不良影响.看电视多了，不仅不能达到放松的目的,反而有害健康，所以我方认为：中学生要少看电视。
”接着自由辩论开始.这场战斗真是激烈,辩手们个个铁齿铜牙，一场唇枪舌剑烽烟四起，从中我采撷到了学生的许多智慧的火花。
反方针对正方“看电视能了解世界大事"展开辩驳,三辩吕欣琦说：“了解天下大事的方法有多种多样，我们也可以看报纸刊杂志去了解，不一定要看电视的.报纸杂志既便宜又方便,随时随地都能够阅读。
关于电视辩论节目的几点思考与建议
关于嘉宾和论辩：建议嘉宾做好准备工作， 并注重辩风
一般观众并不知道节目选择嘉宾的依据，但从播
出节目所邀请的嘉宾大部分是社会科学学者、与论题
相关的专家或资深人士以及一些资深媒体人可以推断 出，邀请嘉宾的依据应该是基于这样一个前提：该嘉宾 对于所辩论的话题比一般人有更为深入的了解，有更 为透辟的见解。确实有一些嘉宾表现出了超乎常人的 真知灼见，然而并不是所有的嘉宾都能如此。 比如“他是否让人感动”这期节目，两位嘉宾唇枪 舌剑，你来我往，好不热闹，但似乎也没有什么新的观 点与见解。一方坚持认为，陈健不是守墓，而且也没有
达３６年之久，不值得让人感动；另一方作为曾经报道过 陈健的资深媒体人，坚持陈健的行为就是守墓。认为陈 健留在黑龙江就值得让人感动。两人所争论的一切都 没有超出背景短片所提供的材料，这样的争论有什么 意义呢．这叫什么“有不一样的观点”呢？ 与笔者观感相同的观众不少。有网友在ＳＭＧ网站 留言：“二位嘉宾在《撞击》中七撞八撞不太扣题，大话 套话不少，缺少真知灼见”。还有网友留言：“我总觉得 辩论的东西缺乏系统性．有时候有强辩之嫌，不是很合 适。而且时间上也是太短，觉得问题还没有说清楚就开 始下个题目了，觉得有点仓促。不知道嘉宾每次是不是 有准备．每次觉得都是在扯脖子，没有一个很好的辩 风．缺乏一些辩论的技巧。或者制作人的目的只是出于 一些希望大家重视这个问题的目的。但是我觉得既然 撞击就要透彻，一针见血”。 笔者认为，出现上述情况的原因很大程度在于先 期准备的不足。从节目现场来看，嘉宾在受邀之后是做 了一些准备的，但这种准备是个人行为，还是按照节目 要求所做的就无从知道了，另外，也不知道嘉宾来到节 目现场之后，会不会与节目策划者以及主持人在节目 播出之前进行一些先期的讨论。但有一点是肯定的，那 就是这种准备即便是有也是不充分的。因此笔者建议， 在节目开播之前，节目策划者与主持人要与双方嘉宾 进行沟通，对辩题进行充足的准备和深入的挖掘，确实 达到让事实在辩论中变得更加清晰、让观点在辩论中 产生智慧的火花。 此外建议嘉宾要注意现场辩风．有些辩论比较像 争吵，两位嘉宾同时滔滔不绝开辩，以至昕不清双方都 说些什么。有网友留言：“请辩论双方遵守一方表达完 毕后另一方再进行反驳，且不宜人身攻击”。从中可以 看出，观众不仅对于嘉宾的思想观点有所期待，同时对 于嘉宾在现场的辩风也是有所期待的。 邀请的嘉宾，不但应该思想超群，而且辩风也要比 较好。事实上，对普通电视观众而言，双方嘉宾谁输谁 赢并不重要，重要的是能否从中听到不一样的声音。建 议应邀嘉宾能事先做好充足的准备并有一种君子的作 派和风度，以使节目更好看，观点更出彩。
唇枪舌剑大比拼_高二作文
唇枪舌剑大比拼“接下来，有请小唇、枪子、老舌、阿剑出场！”这是什么呢？原来呀，唇、枪、舌、剑都认为自己是最棒的，所以他们想进行一次大比拼，要观众——我们评评理，看看谁是真正的“大侠”！“请小唇先讲！”小唇穿着蕾丝裙，以优雅的姿态走上演讲台。
“大家好，我是美丽可爱聪明机灵的小唇！”台下掌声雷动。
小唇眨了眨漂亮的大眼睛，说：“想必，大家都知道‘唇亡齿寒’这个成语吧？‘唇亡齿寒’就是见证我厉害的一个成语啦。
我就是牙齿的守护神，要是哪天我不在了，大家说牙齿怎么办？所以嘛，大家应该把珍贵的一票投给本小姐。
”小唇用劝勉的语气说，“唇齿相依——”小唇有意强调了“唇齿相依”，还故意把“依”拖得老长。
小唇又以优美的步伐走下台去。
“下面有请枪子！”枪子年轻得很，相貌堂堂，将来必成大器。
“Hello，I’m枪子．”嘿，还懂英文呢！台下响起排山倒海的掌声，大家都被枪子的才华打动了。
“‘小米加步枪’是当年抗战时期最流行的一句话了。
‘步枪’？不正说我吗？看来我的前辈在很久以前就名扬海内外了！有这样的美名，我不正是最为出色的吗？再说写我的这句话还体现了我伟大卓越的思想——积极响应毛主席提出的‘自己动手，丰衣足食’。
”枪子在观众的掌声中矫健地走下去。
“请我们的老歌唱家老舌讲话！”“难忘今宵难忘今宵／无论天涯与海角／神州万里同怀抱／共祝愿祖国好祖国好……”老舌以美妙的歌声开场，目的是与观众拉近距离。
老舌唱完，就言归正传：“晚上好！各位呀，想过没有，我们能说出话，唱出歌，靠的是什么？”“舌——头——”观众们道。
“那就对了嘛，我年迈的老舌无疑是最厉害的。
再说我这年纪了，也该去了，如果我去了，我还真想象不出这世界将变成什么样子。
”观众们低着头。
“好了，我也老了，行动不便，就说这些吧！”观众只得鼓掌，大家都怕老舌离开。
听着观众们的掌声，老舌愉快地笑了。
“阿剑，请出场！”观众们等了老半天都不见阿剑上台。
过了一会儿，主持人才气喘吁吁地带着阿剑走过来。
电视节目是否应该限制暴力和色情内容辩论辩题
电视节目是否应该限制暴力和色情内容辩论辩题正方观点（电视节目应该限制暴力和色情内容）：首先，电视节目作为一种公共媒体，应该承担起社会责任，传播积极健康的价值观念。
暴力和色情内容容易对青少年产生不良影响，影响他们的身心健康和道德观念。
根据美国心理学会的研究，观看暴力内容的青少年更容易表现出攻击性行为，而观看色情内容的青少年则更容易产生性行为早熟的倾向。
其次，限制暴力和色情内容有利于维护社会公共秩序。
过度暴力和色情内容的传播会加剧社会矛盾，导致社会不稳定。
例如，美国历史上发生过多起因于电视暴力内容引发的暴力事件，如科罗拉多校园枪击案。
最后，限制暴力和色情内容也是出于保护受众的权益。
观众在收看电视节目时，应该享有健康、安全的娱乐环境，而不是被迫接触不良内容。
正如英国作家奥斯卡·王尔德所说，“艺术应该是美的，文学应该是高尚的，生活应该是纯洁的。
”。
反方观点（电视节目不应该限制暴力和色情内容）：首先，电视节目应该尊重创作自由，不应该受到过多的限制。
暴力和色情内容在一定程度上也反映了社会现实，具有一定的表现力和艺术性。
限制这些内容可能会损害艺术家的创作热情，影响作品的真实性和表现力。
其次，观众有权利选择自己喜欢的节目内容。
在现代社会，观众有着多样化的审美需求，不应该被强行限制在某种特定类型的节目内容中。
正如美国作家马克·吐温所说，“审美是因人而异的，不能用一把尺子来衡量。
”。
最后，限制暴力和色情内容可能会导致审查制度的滑坡。
一旦开始对节目内容进行过多的限制，就有可能滑向审查制度，限制言论自由。
这将对社会的民主和自由产生不利影响。
综上所述，电视节目是否应该限制暴力和色情内容是一个复杂的问题，需要充分权衡创作自由、受众需求和社会责任。
在实际操作中，可以通过建立行业自律机制、加强家庭教育和引导观众健康选择等方式来平衡各方利益。
记一次唇枪舌剑的辩论会_优秀作文
记一次唇枪舌剑的辩论会记一次唇枪舌剑的辩论会五年级上册，单元一作文内容：记一次《辩论会》(范文）我以正方第一辩手王乐的口气来写的范文。
刘老师文学作文班的大教室，正在召开辩论会。
辩论的焦点围绕着“开卷有益”还是“开卷未必有益”展开。
正反双方进行了激烈的唇枪舌战。
我是正方的一辩手——王乐，二辩手是王浠宁，三辩手是冯馨玉，四辩手是徐加。
我们四人组成了攻无不克战无不胜的铜墙铁壁。
反方阵营也不是吃素的。
他们的一辩手是赵甫文，二辩手是李雨恬，三辩手是李欣航，四辩手是李星翰。
第一回合我们双方就进行了猛烈的交战。
首先我方阐述“开卷有益”的观点。
因为古今中外的人都喜欢读书，读书能使人进步，读书能增长知识，读书就是同高尚睿智的人谈话。
所以开卷有益。
反方一辩手伶牙俐齿的赵甫文，马上起来应辩。
他的观点是“开卷未必有益”。
他强调指出如果不加选择的读书，少年儿童看一些黄色下流，恐怖暴力，打打杀杀，血腥味十足的书对少年儿童来说，不但无益，反而害处多多。
这怎么能说是开卷有益呢？我方辩手冯馨玉针锋相对义正辞严的回击。
我方的观点是开健康之卷。
这就说明读书要有选择。
当然选择有益的书来读了。
一代伟人毛泽东有过精辟的论述，读书要吸取精华，弃其糟粕。
这怎么能说开卷无益呢？冯馨玉的话柔中带刚，甜中带着辣味，直刺对方的咽喉。
反方有小精灵之称的李雨恬也不甘示弱，拍案而起。
她列举了2012年春晚，黄宏演的《荆轲刺秦王》作为论据，据理力争直奔主题。
这一招可真厉害。
把黄宏都搬出来了。
我方辩手王浠宁应声而起，只见他幽默而又强硬的说：你不能因为一条鱼搅了一锅腥。
难道你吃了一次鱼，被鱼刺扎了嘴就永远不吃鱼了吧？你喝了一口水被水呛着了，就永远不喝水了吧？你吃了一顿饭被饭噎着了就这辈子不吃饭了吧？王浠宁旁征博引的论述响起了雷鸣般的掌声。
我方的最佳辩手，应该说是徐加。
她声音洪亮，论述的有理有据，非常接地气。
她的一句话“这不是秃头上的虱子明摆着吗？”场上又是一片哗然。
唇枪舌剑-记一次辩论会作文600字作文大全
唇枪舌剑-记一次辩论会作文600“好的，太对了！”“注意了……”教室里不时地发出欢呼、赞扬声。
原来我们六，七班正在开一场辩论会。
本次的主题是：除了地球之外，还有没有存在生命的其它天体。
一、二组是正方，意见为有存在生命的其它天体。
三、四组反方，意见是没有存在生命的其它天体。
我是反方的一员，早已按捺不住自己急切的心情，没等正方说完我便马上给予反驳，我说：“一位伟人说过世界上没有两片完全相同的树叶，这就说明了没有两个完全相同的两个东西，当然也就没有两个完全相同的地球。
虽然可能有和地球相似的星球，但是，只是那么一点不同，另一个星球都不会有生命的存在。
”“哼，差一点有什么关系，做一张卷子，你多一秒做完是对的，我少一秒也是对的。
”呀，是我班口齿伶俐的大队委成迪旑，她的想法可是非同一般啊，我正想着，成迪旑又说：“我在一本书上看过，说一个人为外星人接生，后经科学家验正，是真实的，这一点反方的同学你又怎么解释。
”我一听立刻说到：“这有什么，耳听为虚，眼见为实，我的说法闹大了，我也能写一本书，说我也为外星人接过生。
”“好，好……”我方的同学为我欢呼。
成迪旑不服又问：“那事是科学家验正了的，是正确的。
”“那书说不定是盗版或假货，是一个人编出来的，再说了书上可以把一个男人写成一个女人，一个十多岁的孩子，写成一个八十多岁的老人，谁能知道啊？”我方秦浩然又对成迪旑的说法表示反对……我们从和平论到战争，从生活中说到电视上，无所不谈。
时间过得真快，一声铃声打断了我们的唇枪舌剑，主持人陈老师总结道：“同学们讲的都很有道理，还可以下去阅读《少儿科普百科》和《宇宙的奥秘》来找依据，继续找你的对手开展辩论。
地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。
”。
校园辩论赛唇枪舌剑现场作文精选6篇
篇1：校园辩论赛唇枪舌剑现场作文那天，校园里举行了一场别开生面的辩论赛。
我坐在台下，手里捏着一把瓜子，嚼着，听着台上那些辩手们唇枪舌剑，仿佛都能看见他们那一张张激动的脸。
台上，一个长得像刘德华的男生，他的声音洪亮，眼神坚定，辩题是“手机对青少年有害”。
他一开口，就像开了机关枪一样，滔滔不绝，从健康谈到学习，再谈到社会问题。
台下的观众一个个被他说的眉飞色舞，有的点头，有的摇头，有的则低头看着手机，不时发出“哦”、“原来如此”的感慨。
“但是，手机并不是罪魁祸首，而是我们过度依赖它。
”另一个女生，长得像赵丽颖，她长得甜美可爱，说话也柔声细语，她的观点是“手机对青少年有益”。
她开始从另一个角度阐述手机的好处，比如方便了沟通，拓宽了视野，增加了知识。
台下的观众开始躁动起来，有的窃窃私语，有的举手发言，有的则是瞪大了眼睛，等待着下一个辩手的登场。
下一个是那位长得像C罗的男生，他一上台，就引起了一阵骚动。
他眉宇间透着一股自信，他辩题是“青少年应该禁止使用手机”。
他开始用他那洪亮的嗓音，大声地辩解，他的声音仿佛具有魔力，让人不禁被吸引。
我看着台上的他们，心里也是思绪万千。
手机，这东西真的那么可怕吗？难道它不是科技发展的产物，不是帮助我们生活更方便的工具吗？正当我沉浸在这个思考中时，台下的一个女生突然站起来，大声地说：“我觉得，手机本身并没错，错的是我们如何使用它。
只要我们合理安排时间，适度使用，手机又怎么会有害呢？”她的话，让台上的辩手们陷入了沉思，也让台下的观众陷入了思考。
辩论赛结束了，台上那些辩手们纷纷离开了舞台。
我站起来，看着他们远去的背影，心里不禁感叹，这就是辩论的魅力，这就是年轻人的活力。
我继续坐在座位上，手里还捏着那把瓜子，嚼着，听着周围同学们的讨论，我仿佛还在那个唇枪舌剑的现场，还在那个充满激情的辩论赛。
篇2：校园辩论赛唇枪舌剑现场作文那天，阳光明媚，照得人心头热乎乎的。
我们学校的辩论赛开始了，我和我的小伙伴们坐在观众席上，眼睛瞪得溜圆，等着看那唇枪舌剑的场面。
辩论型电视节目的话题选择——以泰州电视台《唇枪舌剑》节目为例
一、辩论型节目的选题分析辩论型节目通常是具有很高的互动性，以现场辩论和观众发言为主体的节目形态，泰州电视台《唇枪舌剑》节目每期邀请数名嘉宾围绕某个话题进行针锋相对的探讨争辩，节目以嘉宾点评的方式结束，对辩论话题进行剖析，给出切合实际的结论或方向。
《唇枪舌剑》选题主要分为两种类型。
一为议题型，如“学生玩电脑游戏的利与弊”、“剩男剩女是否该降低择偶标准”、“六一儿童节家长是否要放假”等；一为新闻事件型，针对最近发生的热点事件，就新闻中所蕴含的争议焦点进行辩论，如“烟花爆竹该限放还是禁放”、“公考之门该不该对应届生关闭”等。
这些话题的选取具有以下特点：（一）新闻时效性，作为子栏目的《唇枪舌剑》对《直播生活》的民生类新闻进行了有效的补充和进一步的深挖；（二）受众参与性，是对新闻事件的思辨，而不是对学术以及逻辑的思辨；（三）通过辩论，新闻事件再次被解构，新闻争议点被逐步放大，从而使受众从新的层面接近新闻真实；（四）力求选题多样，吸引不同层次受众观看、参与。
二、辩论型电视节目话题选择1.话题选择贴近民众日常生活民生新闻的“三贴近”原则，对辩论型电视节目同样适用。
民众关注的，喜爱的，生活中的大事小事，更容易引起他们的关注。
2009年6月，泰州交警部门为了治理自行车、电动自行车闯红灯、逆向行驶等问题，开始在市区几个主要路口采取拉绳子措施。
此举一出，立刻引起泰州市民的热议，《唇枪舌剑》随即录制了一档节目“治理交通问题，交通拉绳是否合理”，邀请市民代表及交警代表进行辩论、讨论。
现场嘉宾对话题进行了深入探讨，说出自己所代表群体的想法，在现场参与的社区群众及大学生也积极参与讨论。
节目给了交警和市民一个沟通的平台，之后，交警部门取消了拉绳子的做法，改变了执法方式。
此类辩题还有“东城河游泳是堵还是疏”、“无物管小区的保洁工作长效管理能否执行到位，难在哪儿”、“流动摊贩是否应该存在”，这些话题都是民众所关注的，通过辩论使大家的认识达到一定的共识。
唇枪舌剑辩论会作文
唇枪舌剑辩论会作文唇枪舌剑辩论会作文1周五，我班进行了一场精彩纷呈的辩论赛。
我们的主题是“代沟——的主要责任在父母还是子女”。
随着主席的那一句“开始”，激烈的辩论赛拉开了帷幕。
男生是正方，辩题代沟的主要责任在父母；女生是反方，辩题代沟的主要责任在子女。
正方一辩打了头炮，虽然准备只有中午的50分钟，但是那气势还是不容小视。
反方一辩虽也从容，但是那气势显然稍显不足。
马上进入攻辩阶段。
正方选手抓住反方陈词中的关键词，连连反问。
反方二辩显然准备不充分，在攻辩环节明显败下阵来。
特别是攻辩环节一辩的小结，正方陈词滔滔不绝。
随后进入自由辩论。
正方选手先礼后兵，女士优先，随后展开了猛烈的攻击。
正方二辩一看就是身经百战之人，礼貌陈词无不面面俱到，反驳时又能抓住重点。
他多次反问让反方选手思绪大乱，引得在场观众掌声连连。
特别是当他说到：“正因为代沟的主要责任在父母，所以我一定将来会做一个好父母。
”立刻赢得全场的掌声。
接着，反方选手整理了自己的.思绪，在四辩的陈词中将自己从困境中救了出来。
但是正反的攻击仍未间断，四辩的总结陈词相当精彩，每一句紧扣主题，再加上声音的洪亮，在场观众无不微笑，默叹，以为妙绝。
唇枪舌剑辩论会作文2今天，阳光学校语文课上，潘老师组织我们以“小学生上网利大于弊，还是弊大于利”为题进行辩论，这是我第一次参加辩论。
我们用“猜黑白”的.方法分成两组，又用“猜拳”的方法分出正、反两方。
我方为正方，主张“小学生上网利大于弊”。
虽然反方人数比我们多，但我们从一开始就占了上风。
辩论开始前，我们反方表示礼仪，很有礼貌地鞠了一躬，而反方却无动于衷。
辩论开始了，我们摆出小学生上网不但可查资料、看新闻、开阔眼界、增长课外知识等事实，证明“小学生上网利大于弊”这个正方论点。
反方提出上网伤害视力，我们指出只要控制好上网的时间就行了。
我们进一步指出和看书相比，上网可以节约纸张，节约了木材、水等资源，是一种低碳的生活。
反方提出，上网要用电，要消耗煤，并不低碳。
经典影视剧应该翻拍辩论赛总结陈词5篇
经典影视剧应该翻拍辩论赛总结陈词5篇第一篇：经典影视剧应该翻拍辩论赛总结陈词尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的同学，大家晚上好：很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表正方进行总结陈词。
苏格拉底曾说：“我宁可不说话也不能说话没逻辑。
”但是今天对方辩友用他们精彩的表现告诉我们：“宁可没逻辑，也要不停地说话。
”从逻辑学的角度来分析，今天对方辩友所犯的最大错误在于他们用偏狭的概念论证了经典影视剧翻拍在某一方面不可取，从而推断出经典影视剧翻拍在整个当今社会都不可取。
那我便不由得要反问对方辩友：影视剧自产生开始，就存在翻拍现象，我们可以说翻拍随影视剧产生而产生，随影视剧发展而发展，必将随影视剧消亡而消亡，这是世间万物都将历经的过程。
只是，在影视剧蓬勃发展的今天，对方辩友以个人主观认定经典影视剧的翻拍不应存在，企图用片面次要的理由否定翻拍存在的必要性，从根本上违背客观规律，如此以点概面，以偏概全的观点能成立吗？其次，对方辩友在论点论据上还存在以下错误：第一，对方辩友对经典影视剧翻拍的定义是狭隘的。
在没有理清概念的基础上，对方辩友的所有论点论据无疑成了空中楼阁。
没有坚固的基石，再绚烂的言语只会越发凸显出你们的苍白无力。
第二，对方辩友对经典影视剧翻拍存在着误解误读。
翻拍不等于照搬照抄，也不等于退化落后，“旧瓶装新酒”，即便是旧瓶，它仍有其新意所在，唯一的区别就在于新的程度与成就大小。
第三，对方辩友用静止的眼光看待影视剧，认为一旦它成为经典就无需再翻拍再创新再进步。
而正确的方法应是用发展的眼光看问题，影视剧产生至今，翻拍之路可谓日久弥新。
第四，对方辩友所举例证，诸如在我方看来这些不仅不是翻拍作品的缺点，这更是其成功的特点之一，它促使我们进行新旧对比，在审丑的眼光中进一步提高审美的水平，在否定自我的同时肯定过去以及预示未来，如此伟大的奉献精神敢问对方辩友，你们可能做到？所以，我方认为，当今时代、经典影视剧翻拍是可取的，理由如下：第一，它是影视剧发展的需要，原创衰微，需要经典影视剧的翻拍加以补给。
唇枪舌剑真精彩,辨清是非明曲直
唇枪舌剑真精彩，辨清是非明曲直作者：周远喜来源：《作文评点报·初中版》2013年第42期【本期训练题目】网络的普及，真是让学生欢喜家长愁。
的确，网络是一把“双刃剑”，在给人们带来便利的同时，也让不少有识之士担忧：不少青少年沉溺网络不能自拔，影响身心健康，一些青少年甚至走向犯罪。
请你根据自己的切身感受，以“网络利弊谈”为话题，写一篇作文。
题材不限，题目自拟，字数600字左右。
【写作引导】的确，网络是一把“双刃剑”，就在于人们如何利用它。
辩论双方可以就这一话题展开辩论：只要观点鲜明，论据充分，论证有力，就可以展示精彩。
一、开门见山，提出论点。
辩论，一般情况下，要开门见山，亮明观点：既可以直接表明观点——我认为青少年上网，利大于弊；也可以通过一定事实和名言道理，直接证明自己观点正确。
当然，也可以通过一些事实和道理，批驳对方错误观点，然后引出自己的观点；还可边“破”边“立”、破立结合。
辩论一般采用这种方法，既树立自己的正确观点，又要批驳对方的错误观点。
当然，还可巧用比喻，引出论点，巧借比喻亮出论点，借助形象说理，增强吸引力；还可通过对比来凸显论点，引人注目；可通过自问自答，引出观点或引出论题；还可以在叙述完故事后，以设问形式引起读者的深思，然后引出论点。
二、选用论据，翻新出奇。
不管是写辩论稿还是议论文，要证明论点，就要善于选择论据，而论据的选择，要根据论点做辐射状思维和多向的选择，力求让论据新颖出奇，耳目一新。
要注意避俗取新。
选择论据要避俗取新，要“与时俱进”，选择新近出现的人和事，力避“地球人都知道”的陈旧“经典”。
要想论据新颖不俗，要建立以新悦人的意识，广开源头活水，关注社会，关注生活；写作时，多思考，多比较，论据就能常写常新。
要咬住避平取巧。
在论据选择上，中国的耳熟能详，写起来驾轻就熟；倘若改用不常见的外国事例、外国名人名言作论据，会让人觉得新颖巧妙。
在选择外国事例或名言时，也要注意避俗避熟——尽可能不选为人们所熟悉的、用俗了的，尽可能地选择新颖的例子，就能给人以耳目一新之感。
【初中语文】唇枪舌剑的辩论会
初中语文作文7大答题技巧技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。
因此，作文换标题是最基本的方法。
若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。
若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。
2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。
让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。
3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。
这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。
4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。
要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。
总之，一切要为表现作文的主题服务。
5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。
同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。
因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。
这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。
6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。
按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。
当然，如果没有十足的把握，尽量不要采用这种方式，采用平时优秀习作的原有结构或许更能得到阅卷老师的青睐。
7. 题记揭示主旨法：题记是写在文章题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字。
一篇文采飞扬的正文，再加上一段意蕴丰厚、精炼出彩的题记，可达到画龙点睛的效果，必能使文章通篇生辉，让阅卷老师眼前一亮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、辩论型节目的选题分析
辩论型节目通常是具有很高的互动性，以现场辩论和观众发言为主体的节目形态，泰州电视台《唇枪舌剑》节目每期邀请数名嘉宾围绕某个话题进行针锋相对的探讨争辩，节目以嘉宾点评的方式结束，对辩论话题进行剖析，给出切合实际的结论或方向。
《唇枪舌剑》选题主要分为两种类型。
一为议题型，如“学生玩电脑游戏的利与弊”、“剩男剩女是否该降低择偶标准”、“六一儿童节家长是否要放假”等；一为新闻事件型，针对最近发生的热点事件，就新闻中所蕴含的争议焦点进行辩论，如“烟花爆竹该限放还是禁放”、“公考之门该不该对应届生关闭”等。
这些话题的选取具有以下特点：（一）新闻时效性，作为子栏目的《唇枪舌剑》对《直播生活》的民生类新闻进行了有效的补充和进一步的深挖；（二）受众参与性，是对新闻事件的思辨，而不是对学术以及逻辑的思辨；（三）通过辩论，新闻事件再次被解构，新闻争议点被逐步放大，从而使受众从新的层面接近新闻真实；（四）力求选题多样，吸引不同层次受众观看、参与。
二、辩论型电视节目话题选择
1.话题选择贴近民众日常生活
民生新闻的“三贴近”原则，对辩论型电视节目同样适用。
民众关注的，喜爱的，生活中的大事小事，更容易引起他们的关注。
2009年6月，泰州交警部门为了治理自行车、电动自行车闯红灯、逆向行驶等问题，开始在市区几个主要路口采取拉绳子措施。
此举一出，立刻引起泰州市民的热议，《唇枪舌剑》随即录制了一档节目“治理交通问题，交通拉绳是否合理”，邀请市民代表及交警代表进行辩论、讨论。
现场嘉宾对话题进行了深入探讨，说出自己所代表群体的想法，在现场参与的社区群众及大学生也积极参与讨论。
节目给了交警和市民一个沟通的平台，之后，交警部门取消了拉绳子的做法，改变了执法方式。
此类辩题还有“东城河游泳是堵还是疏”、“无物管小区的保洁工作长效管理能否执行到位，难在哪儿”、“流动摊贩是否应该存在”，这些话题都是民众所关注的，通过辩论使大家的认识达到一定的共识。
2.话题选择不能过于琐碎
民生类节目摒弃了传统新闻的那种“高高在上、冰冷生硬”的报道方式，采用平等的视角来报道新闻，以此赢得老百姓的关注。
不过，很多民生节目选题狭隘，把大量精力放在关注邻里争端、夫妻矛盾等琐碎问题上，而忽略了大民生。
《唇枪舌剑》节目把民生放在第一位，尽量做受众感兴趣又不太琐碎的话题。
但有时还是难免小众化，比如“西班牙pk荷兰，谁能夺冠”这样一个话题，只限于爱好欧洲足球的群体，容易造成收视群体的流失。
3.国家大政策的地方性解读
地方台与中央、省级媒体相比，资源少，起点低，只能从本土出发，结合本土实际做节目，避免好高骛远、不切实际的做法。
例如2011年5月22日《唇枪舌剑》的“楼市拐点是否出现”这个话题，从国家发布房价控制措施以及“北上广”等大城市房价下跌说起，在嘉宾的辩论以及专家的分析下，观众对泰州房价的总体状况以及今后走势，有了一个直观的了解和认识。