黑龙江省初级中学教育技术装备暂行标准

附件二

黑龙江省初级中学教育技术装备

暂行标准

〇〇五年三月

目录

编制说明〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

黑龙江初级中学实验室、功能教室的设置〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

、物理实验室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5

、化学实验室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7

三、生物实验室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10

四、音乐教室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13

五、体育馆（室）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃15

六、美术教

室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃16 七、综合实践活动室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10

八、计算机教室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃18

九、语言实验室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃19

十、多功能电教室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃21

一、图书馆（室）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

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十二、校园网〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃24

编制说明

为提高我省初级中学教育技术装备水平，适应新课程改革的需要，促进教育资源的合理配置，进一步推进学校实验室及功能教室的标准化、科学化和现代化建设，特制定《黑龙江省初级中学教育技术装备暂行标准》。

一、适用范围：省内各级各类初级中学。

二、主要内容：本标准含实验室、功能教室、图书馆（室）及校园网的装备标准。实验室和功能教室分别是：物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐教室、体育馆（室）、美术教室、综合实践活动室、计算机网络教室、语言实验室、多功能电教室。

三、标准分类：根据学校的实际办学条件，本标准分为一、二、三类。示范性学校执行一类标准；城市中学和县（市）所在地中学执行二类标准；乡镇中学执行三类标准。

四、相关说明

1、教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。二类标准：学生分组实验按二人一组配备。三类标准：学生分组实验按二人一组配备。

2、音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。

3、本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置” 是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。

4、标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4—18个平行班），每班50 人参考设计的。

学校规模小于12 个班的可参照本标准中12 个班的数据指标执行。学

校规模大于54 个班的，以本标准中54 个班的数据指标为基准，学校每增加

12 个班时，实验室和功能教室各增加一套。

五、学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。

六、我厅将根据教育部的有关要求，对本《标准》加以完善和补充，以适应我省基础教育发展和创新的需要。

黑龙江省初级中学实验室、功能教室的设置

单位：间

注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1m2。

实验室、功能教室的配置

一、物理实验室

物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，

为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。

一）物理实验室设备

注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。

（二）环境及设计要求

1、实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于

2500mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。

2、照明：采用自然光及辅助照明。演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于

200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。实验台面无阳光直射，室内无可见眩光。

3、遮光：窗户安装遮光窗帘。

4、通风：采用自然通风。

5、噪声：室内环境噪声应低于60 分贝。

6、温度：室内温度以16℃—28℃为宜。

7、供电指标：讲台设控制中心，集中控制学生实验电源，讲台设单相交流电（220V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2-24V 连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5-24V 连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。学生实验台设单相220V 二、三孔插座和低压交流：2-16V 连续可调，额定电流2A；稳压直流1-16V 连续可调，额定电流2A。

8、水源：至少设计一处水源。

9、安全：配备防火、防盗等安全设备。

10、环保：实验室建设应避免有害气体和放射性污染。

三）物理仪器室设备

四）仪器室环境要求：

（1）照明：自然光及辅助照明，宜安装窗帘。

（2）通风条件：采用自然通风。

（3）温度：室内温度以16℃—28℃为宜。

（4）安全条件：配备防火、防盗、防潮等安全设备。

（5）仪器室应与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。

五）物理准备室设备

（六）准备室环境要求

（1）照明：自然光及辅助照明，宜安装遮光窗帘。

（2）通风条件：采用自然通风。

（3）噪声控制：室内环境噪声应低于60 分贝。

（4）温度：室内温度以16℃ -28 ℃为宜。

（5）供电指标：准备台设单相交流电（220V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2-24V 连续可调，额定电流6A,稳压直流1.5-24V 连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。

（6）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。

（7）准备室应与相应仪器室毗邻设置，以方便实验和实验研究。