现代汉语——声母

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p:双唇、送气、清、塞音
批评(pīpíng) 偏旁(piānpáng) 匹配(pǐpèi) 瓢泼(piáopō) 澎湃(péngpài) 偏僻(piānpì) 拼盘(pīnpán) 铺平(pūpíng) 品评(pǐnpíng) 乒乓(pīngpāng)
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m:双唇、浊、鼻音
美妙(měimiào) 麦苗(màimiáo)
自尊(zìzūn) 总则(zǒngzé) 藏族(zàngzú)
c:舌尖前、送气、清、塞擦音
猜测(cāicè) 催促(cuīcù) 残存(cáncún) 草丛(cǎocóng)
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措辞(cuòcí) 从此(cóngcǐ) 参差(cēncī) 苍翠(cāngcuì) 仓促(cāngcù) 层次(céngcì)
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s:舌尖前、清、擦音
琐碎(suǒsuì) 洒扫(sǎsǎo) 思索(sīsuǒ) 松散(sōngsǎn) 速算(sùsuàn) 森森(sēnsēn) 搜索(sōusuǒ)
色素(sèsù) 诉讼(sùsòng) 僧俗(sēngsú)
迷茫(mímáng) 眉目(méimù)
f:唇齿、清、擦音
伏法(fúfǎ) 非凡(fēifán)
发放(fāfàng) 吩咐(fēnfu)
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z:舌尖前、不送气、清、塞擦音
粽子(zòngzi) 罪责(zuìzé) 宗族(zōngzú) 再造(zàizào)
在座(zàizuò) 栽赃(zāizāng) 走卒(zǒuzú)
第二节 声母
现代汉语语音
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一、什么是声母
声母是一个音节开头的辅音。 例如:hǎo(好)这音节中辅音h
有些音节的开头没有辅音,比如: āyí(阿姨)、ài(爱)这三个音节的开 头就没有辅音,这叫做零声母音节。
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• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
另一方面两个概念范围的大小也不一样做 声母的一定是辅音,而辅音不一定都能做声母。
普通话中共用到了22个辅音,而普通话声母
只有21个,所以有一个辅音不做声母,这就是ng,
例如:ángyáng(昂扬)。还有一个辅音既可以
处在音节的开头也可以处在音节的末尾,如:nán
(南),在开头的n为声母,因为它符合声母的条
件;处于音节末尾的n是韵尾。
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二、声母的分类和发音
(一) 发音部位
1.双唇音(上下唇):b、p、m
2.唇齿音(上齿、下唇):f
3.舌尖前音(舌尖、上齿背):z、c、s
4.舌尖中音(舌尖、上齿龈):d、t、n、l 5.舌尖后音(舌尖、硬腭前部):zh、ch、sh、r 6.舌面音(舌面前部、硬腭):j、q、x
j、q。
4.鼻音
成阻:口腔中的发音部位完全闭塞,软腭下垂,
鼻腔通路开放;持阻:发音器官紧张,带音的气流从
鼻腔通过,产生共鸣;除阻:发音器官的两部分离开,
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恢复原状。普通话中共有2个鼻音声母:m、n。
5.边音
成阻:发音器官的两部分接触,软腭上升,鼻
腔通路关闭;持阻:发音器官紧张,带音的气流从舌
头旁边的间隙流出;除阻:发音器官两部分离开,恢
舌尖中音
舌尖 上齿龈
d
t
舌尖后音
舌尖 硬腭前
舌面音
舌面前 硬腭
舌202根0/1音2/2
舌面 软腭
gk
塞擦音 清清 音音 不送 送 气气
zc
zh ch jq
擦音 清浊 音音
f s
sh r x h
鼻音 浊 音 m
n
(ng)
边音 浊 音
l
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普通话21个辅音声母的发音条件
b:双唇、不送气、清、塞音:
颁布(bānbù) 标兵(biāobīng)褒贬(bāo biǎn) 步兵(bùbīng) 冰雹(bīngbáo) 壁报(bìbào) 臂膀(bìbǎng) 奔波(bēnbō) 标本(biāoběn)
2复020/原12/2状。普通话中只有1个边音声母:l。
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根据声带是否振动,可以把声母分为两类:
1.清音:发音时声带不振动。普通话共有17 个清声母:b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、 zh、ch、sh、z、c、s。
2.浊音:发音时声带振动。普通话中共有4个浊声母: m、n、l、r。
根据气流的强弱,可以把声母中的塞音和塞擦
7.舌根音(舌根、软腭):g、k、h
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(二)发音方法:
按气流受阻和克服阻碍的方式可以分为三个阶段:
成阻(音首)——阻碍的形成。发音器官的两部分开 始闭合或接近,形成阻碍。这是一个作势阶段。
持阻(音干)——阻碍的持续。发音器官紧张,气流 受到不同程度的阻碍,或者完全被堵塞不能出来,或者 从发音器官的共鸣器(口腔或鼻腔)徐徐流出。只要发 音器官保持紧张,呼气不停,阻碍就一直持续。这是构 成辅音的主要阶段。
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
声母和辅音的关系:
一方面二者分析的角度不同,声母是从分析 音节结构角度划分出来的,而辅音是从分析音 素的性质方面得来的;
除阻(音尾)——阻碍的消除。发音器官的两部分离 开,阻碍消除,发音器官停止紧张,恢复到原来的位置, 这是发音的结束阶段。
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1.塞音
成阻时,发音部位闭塞,堵塞鼻腔的通路; 持阻时,发音器官紧张用力,气流受阻;除阻 时,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声。普 通话共有6个塞音:b、p、d、t、g、k。
2.擦音
成阻:发音部位接近,留下窄缝;持阻:发 音器官紧张,气流从窄缝中挤出,摩擦成声;除 阻:发音器官两部分完全离开,恢复原状。普通 话中有6个擦音:f、h、x、sh、r、s。
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3.塞擦音
成阻:与塞音相同;持阻:塞音变擦音;除阻:
与擦音相同。普通话共有6个塞擦音:z、zh、c、ch、
音分为以下两类:
1.送气音:发音时气流强,普通话中共有6个送气音:
p、t、k、c、ch、q。
2.不送气音:发音时气流弱,普通话有6个不送气音
b、d、g、z、zh、j。
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发音 双唇音
发 音 方 母法
部位 上下唇
塞音
清清 音音 不送 送 气气
bp
唇齿音 下唇上齿
舌尖前音
舌尖 上齿背
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