高中语文《摸鱼儿》PPT

即便是婉约的作品，它依然寄托着 一个武将的赤胆忠心，一个英雄的失 意悲慨。
屈原在《离骚》中开创“香草美人”的比兴手法 托儿女之情以写君臣之事，曲折地表现自己的情志 “佳人慕高义，求贤良独难” （曹植《美女篇》） 含蓄委婉、意味深长地表达自己在政治上的失意 “西施宜笑复宜颦，丑女效之徒累身。君王虽爱蛾眉 好，无奈宫中妒杀人！” （李白《玉壶吟》） 以西施自比，委婉写出他因遭妒而招致玄宗不满的一 腔愤懑 “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔 漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归月夜 魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”（杜甫《咏 怀古迹（其三）》） 借王昭君的遭妒出塞难以归家的遭遇写自己被人排 挤漂泊西南的境遇，点出“怨恨”之情
怜白发生！
辛词欣赏
永遇乐· 京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭 歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树， 寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁 马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回 首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉 颇老矣，尚能饭否？
另 一 个 辛 弃 疾
学生精读，再品婉约
你觉得其中最动人的，
写得最美的一处是什么？
学生三读，体会寄托
这首词仅仅是在替女子诉怨情吗？ 联系辛弃疾的境遇再读这首词，会不 会有新的体会呢？
自南归以来，17年中辛弃疾始 终没有被南宋朝廷重用。 这一次，又把他从湖北转运使 任上调到湖南，距离前线更远了， 他更加失望了。
学生三读，体会寄托 词作是男子作女声， 表面上句句是女子的幽怨， 实则句句有寄托，句句均 是辛弃疾的沉郁不平，是 带着极深刻的悲愤与极深 广的忧虑的。
同 一 个 辛 弃 疾
这一个辛弃疾
在读了这首《摸鱼儿》之后，我们对辛 弃疾的认识有无变化？
一个风格多样的词坛大家 豪放至极，婉约至极
“回肠荡气，至于此极，前无古人，后 无来者。” （梁启超）
辛 弃 疾
四 读 品 人
三 读 品 心
再 读 品 味
初 读 品 情
辛 词 欣 赏
辛词欣赏
《破阵子（醉里挑灯看剑）》
《永遇乐· 京口北固亭怀古》 《水龙吟（楚天千里清秋）》
辛词欣赏
破阵子
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了
却君王天下事，赢得生前身后名。可
爱国将军
豪放词人
另 一 个 辛 弃 疾
摸鱼儿
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之 置酒小山亭，为赋。
更能消几番风雨，匆匆春又归去。 惜春长怕花开早，何况落红无数。春且 住。见说道天涯芳草无归路。怨春不语。 算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有 人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？ 君莫舞。君不见玉环飞燕皆尘土！闲愁 最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断 肠处。
另 一 个 辛 弃 疾
学生初读，整体把握
这首词的抒情主人公是谁？是一 个怎样的人？ 你能否发挥自己的想象，给我们 描绘一下抒情主人公所处的情境？ 主人公可能在哪里？看到了什么？ 想到了什么？
另 一 个 辛 弃 疾
惜春情感层层渲染： 惜春——伤春——留春——怨春
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
婉约
幽怨心境委婉曲折： 借春逝隐喻美好时光的流逝 借“长门”典故表达女子遭妒失宠 的 怨恨苦闷 以杨玉环、赵飞燕作比，表达女子 对得宠之人的愤恨 借暮霭迷蒙之景表现女子落寞怅惘 的情感
辛词欣赏
水龙吟
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑 远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断 鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍， 无人会，登临意。 休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未？求田 问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧 愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖， 揾英雄泪？
我们所熟悉的 辛弃疾：
学生三读，体会寄托
上阕：
以“春去”为喻 ，写君王疏离，自己不被知 重的处境 。 惜春又怨春的复杂感情，正表现他对君王 （南宋王朝）“爱深恨亦深”的矛盾心理。
下阕：
托儿女之情，写君臣之事 “闲愁”是精神上的苦闷，是 爱国热忱受冷遇的忧愁，是年华老 去，壮志难酬的悲慨，是痛斥权奸 的愤怒，是愁极怨极的表现。