太阳直射点的回归运动
太阳直射点的回归运动
知识拓展练习读下图：
①画出在A，C 位置时太阳直射点。
②下列日子,地球位于公转轨道何处附近?（用字母代号）元旦 A 处，
“七一” C 处，国庆节 D
处。
③在A位置附近地球公转速度比C位置附近要 快
，因为从
日地距离说，A位置接近 近 日点。
B
二十四节气图
立 小夏
春分
谷清 雨明
满
芒
种
夏
冬
至
至
秋分
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
知识回顾：
自转
地轴
自西 北极上空： 逆时针 向东 南极上空： 顺时针
公转
太阳
自西向东 北 逆 南 顺 .
恒星日：23时56分4秒
恒星年： 365日6时9分10秒
太阳日： 24时
回归年：365日5时48分46秒
速度
角速度：除两极点外，各 地都为 15°/小时
线速度： 由赤道向两极减小
在 近日点最快， 远日点 最慢
黄赤交角的存在
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球 第二节 太阳对地球的影响 第三节 地球的运动
——太阳直射点的回归运动
一、黄赤交角 1.黄赤交角 ：黄道平面和赤道平面的夹角 2.黄赤交角的大小：目前为23°26′ 北极星
黄道平面（地球 公转轨道平面） 赤道平面（过地 心并与地轴垂直 的平面）
3、 黄赤交角的特点：一轴、二面、三角度、三个不变
太阳
地球
观察动画 2、地球倾斜身子公转时，太阳直射点的回归运动
春分
3月21日
夏至
6月22日
秋分
9月23日
冬至
12月22日
太阳直射点的回归运动课时3(2024)
。
03
昼夜长短变化
在此期间，北半球昼短夜长，但昼渐长，夜渐短；南半球相反。
15
04
太阳直射点回归运动对地球影响
2024/1/29
16
昼夜长短变化
01
太阳直射点的回归运动 导致晨昏线在地球表面 的移动，从而引起昼夜 长短的变化。
2024/1/29
02
在夏至日，太阳直射点 位于北回归线上，北半 球昼长夜短，南半球相 反。
VS
产生原因
地球进动主要由日月引力和其他行星的引 力对地球赤道隆起部分的吸引作用产生。 这些引力作用使地球自转轴在空间的指向 发生变化，形成地球进动。
2024/1/29
26
其他天文现象与太阳直射点回归运动关系
2024/1/29
昼夜长短变化
太阳直射点的回归运动导致昼夜长短发生变化。在太阳直射点位于北回归线时，北半球昼 长夜短，南半球相反；当太阳直射点位于南回归线时，情况相反。
2024/1/29
数据记录要求
详细记录观测时间、地点、天气状况等信息；准确记录太阳 直射点通过观测仪器的时间点和位置角度；多次重复实验以 减小误差，并对数据进行平均处理。
22
实验结果分析与讨论
实验结果分析
根据观测数据绘制太阳直射点回归运动曲线图，分析太阳直射点的运动规律；比较不同时间段的太阳直射点位置 角度，探讨其变化趋势和影响因素。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/29
28
移动速度逐渐减慢
随着太阳直射点向南移动，其移动速度逐渐减慢 ，到秋分日时减至最慢。
3
昼夜长短变化
在此期间，北半球昼长夜短，但昼渐短，夜渐长 ；南半球相反。
2024/1/29
地球的公转及其地理意义
在太阳直射点上，单位面 积获得的太阳辐射能量最 多。
0°
南回归线
南极
夏至
23º 26´N
北回归线
秋分 春分
0º
春分
23º 26´S
南回归线
冬至
（５）直射次数：
南、北回归线之间：一年两次太阳直射
南、北回归线之上：一年一次太阳直射
南、北回归线之外：没有太阳直射 例题２：下列各题中，一年有2次太阳直射的：
2、如图所示为6月22日甲、乙、丙、丁四个地点昼夜 长短比例示意图（阴影部分表示夜长），回答3—6题：
3．甲、乙、丙、丁四地中地球自转线速度最大的是 A A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．水平运动物体发生右偏的地点是 D A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．上空最容易出现极光现象的地点是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 B 6．三个月后，贵阳的昼夜长短情况与目前四地昼夜长短情况 相似的是 A A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
夏 至 日
读某地某日的太阳视运动轨迹图（一年中最大正午 太阳高度为73026′），完成下面的问题： 1.该地可能位于 D A.美国附近 B.日本附近 C.英国附近 D.澳大利亚附近 2.该地日出、日落的地方时分别是 4:30 、 19:30 。 3.关于该地、该日的叙述，错误的是 A.该地昼长15小时 B.太阳从东南升起、西南落下 C.无太阳直射现象 D.与北京气候类型相同 解析：当地夏至日中午太 阳位于“北”方，可知当地 在南半球。该地中午12点时， 北京时间是11点，比北京早 1小时。再求出当地经纬度 （1350E,400S），澳大利亚 南部沿海是地中海气候。
夏至日，济南（ 370N ）的正午太阳高度？ 76026′ 冬至日，北京（ 400N ）的正午太阳高度？？？
1.1.2.6太阳直射点的回归运动
夏至(6.22)
●
23 。26 ' N
●
春分(3.21)
●
秋分(9.23)
春分(3.21)
● 0。
●
冬至(12.22)
23 。26 ' S
三步骤：画图、描点、连线
1.南、北回归线之间每年有两次太阳直射。 2.南北回归线每年各有一次太阳直射。 3.北回归线以北、南回归线以南没有太阳直射。
课堂练习
2
C．位于南半球，向南运动
D．位于南半球，向北运动
课堂练习
2022年8月15-18日，第29届国际地理学信息学大会于中国北京国家会议中心举行。读图， 完成下面小题。
根据左图分析，会议召开期间，太阳直射点运动情况正确的是（C ）
A．太阳直射点在①和②之间且向北运动 B．太阳直射点从③处向南运动 C．太阳直射点在②和③之间且向南运动 D．太阳直射点从④处向北运动
A
A．孟买 B．开普敦 C．北京 D．悉尼
课堂练习
下图是“地球赤道与公转轨道的示意图”。读下图，回答下列各题。
当太阳直射点位于图中P点时，北半球的节气应是
B
A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至
课堂练习
我国南极料考站分布示意图，右图为“太阳直射点回归运动示意图”。据此完成下面小 题。
秦岭站建成时，太阳直射点最接近右图中的（ ）D
对太阳直射点的影响
• 北半球夏至日(6月22日前后)，太阳直射北纬23° 26
对太阳直射点的影响
• 北半球冬至日(12月22日前后)，太阳直射南纬23° 26'
活动探究
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
太阳直射点与昼夜变化、正午太阳高度角图
太阳直射点回归运动昼夜长短的变化正午太阳高度角的变化北半球南半球北半球南半球春分赤道全球昼夜平分由赤道向南北两侧递减（离直射点越远，正午太阳高度角越小）春分-夏至向北移动，在北半球昼长夜短，昼变长，夜变短昼短夜长，昼变短，夜变长北回归线及其以北，正午太阳高度角不断增大南半球正午太阳高度角不断变小夏至北回归线北半球白昼达到一年中最长，且纬度越高，白南半球黑夜达到一年中最长，且纬度越高，夜正午太阳高度角由北回归线向南北两侧递减，南半球正午太阳高度角达到一年中的昼越长，北极圈以北出现极昼现象越长，南极圈以南出现极夜现象北回归线及其以北正午太阳高度角达到一年中的最大值最小值夏至-秋分向南移动，在北半球昼长夜短，昼变短，夜变长昼短夜长，昼变长，夜变短北回归线及其以北，正午太阳高度角不断变小南半球正午太阳高度角不断增大秋分赤道全球昼夜平分由赤道向南北两侧递减（离直射点越远，正午太阳高度角越小）秋分-向南移动，在昼短夜长，昼长夜短，北半球正午南回归线冬至南半球昼变短，夜变长昼变长，夜变短太阳高度角不断变小及其以南，正午太阳高度角不断增大冬至南回归线北半球黑夜达到一年中最长，且纬度越高，夜越长，北极圈以北出现极夜现象南半球白昼达到一年中最长，且纬度越高，白昼越长，南极圈以南出现极昼现象北半球正午太阳高度角达到一年中的最小值正午太阳高度角由南回归线向南北两侧递减，南回归线及其以北正午太阳高度角达到一年中的最大值冬至-春分向北移动，在南半球昼短夜长，昼变长，夜变短昼长夜短，昼变短，夜变长北半球正午太阳高度角不断增大南回归线以南正午太阳高度角不断变小。
八年级地理太阳直射点的回归运动
太 阳 光
66°34´S
太阳直射赤道
66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
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全球昼夜相等
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66°34´ N 23°26´ N 23°263°26´ N 23°26´ S
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色带上一些凝重,白重炙在破仙阁如此の嚣张,现在又是住着风之舞,一样の神将练家子哪里住の起?不禁让几人有些迟疑起来,纷纷低声劝道. "狗屁,你呀没听到那毒蛇破仙说要亲自带队?这人和父亲一向不对路,怎么会允许这些不咋大的动作?再说父亲出去执行任务了,这传讯 来传讯去,父亲肯定会将俺考核破仙の资格都取消了.哼,算了?怎么算了?俺不出这口气,不杀这两人,传出去俺在凤舞城还用混?" 柳基英俊の脸,因为脸上の黑气变得几多难看起来,沉吟片刻冷冷说道："这事你呀们不许透露半点风声,上次の事情大爷爷都大发脾气,这事要是给 他知道了,还不关俺一千年?几个神将一重练家子,无须你呀们动手,俺一人就能解决！走." "好吧！" 四名护卫,彼此对视一眼,而后又望了望风之舞,最后沉沉一叹,跟着柳基朝远处走去. 本书来自 聘熟 当前 第陆02章 感动 文章阅读 回到风之舞,白重炙和鹿老简单说了一下 情况,但是为了不让鹿老担心,却是没有将和柳基の冲突说了出来. 而后因为风之舞突然降价,以及今日将这段时候内の压抑憋屈情绪发泄了一通.白重炙心情大好,让外面の服务员,送了一大桌子酒菜上来,一桌子菜竟然花费了一万多神石,都能比一把下品神剑の价格了. 不过, 这些酒菜却是白重炙和夜妖娆从来没有吃过の美味,练家子迈入神级之后倒是无须吃饭排泄,直接吸取天地之间の能量补充,排泄更是再简单不过,直接运转神力从毛孔之中,将身体内の残余物质和毒素清除出去
太阳直射点的回归运动PPT课件
雅典剧院
雅典卫城
课后作业
A、自我测评2、3题。 B、三个探究问题（任选两题）。
42%
自由民
58%
雕塑作品
陶 片 放 逐
公 民 大 会
导言
睿智的希腊哲贤大师在雅典学院的风雅谈吐，留下了千 古箴言；所向披靡的罗马军团金戈铁马，在千里征程激起滚 滚尘埃……这两个国家的古典文明在两三千多年前的地中海 世界各领风骚，交相辉映，为今天的世界文明留下了宝贵的 文化遗产，而尤为我们所关注的是雅典的民主政治和罗马的 法律制度。让我们一块儿走进这段雄浑的历史岁月……
哲学家
何谓民主？
民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家 制度和管理国家的平等权利。
何谓共和国？
孟德斯鸠：共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的 政体。在词源上，共和国(republic)来自拉丁文“公共事务”(respublica)，即政府由人民建立，并向全体人民负责。
公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上有一段精彩演说： “我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权利不掌握在 少数人手里,而是由全体人民掌握的.就法律而言,一切人都是 平 公 自等职己的事.一务;雅 的个就的典正对人人采常政的,取运而治价了作干毫值哪？脆无而些这把兴言措些他趣,无施措当的论来施作男何保是废人人证否人,我尽民有。们可主效…不展制？…说示”他其是才一华个,担仅任注一意些
自由民 奴隶 外邦人
自由民 168000 奴隶 200000 外邦人32000 ——哈蒙德《希腊史》
太阳直射点的回归运动
二、太阳直射点的回归运动
地球在运动中的三个基本不变
①地轴的空间指向基本不变，北端始终指向北极星附近。 ②黄赤交角的大小基本不变，保持23026′。 ③地球的运动方向不变，总是自西向东。
二、太阳直射点的回归运动
1、定义 2、太阳直射点回归运动的周期
夏至日
● ●
一回归年
0次
北回归线 1次 2次 1次 0次
第一章 行星地球
第三节 地球的运动
太阳直射点的移动
导学案 自主学习：
一 黄赤交角【仔细阅读教材15—16页的文字及图 表，结合资料，完成下面填空】 1．（A）形成：地球自转的轨道面叫做 ，公转 的轨道面叫做 ，二者之间存在一个夹角，称 为 ，目前为 。
2．(A)影响:引起 的回归运动，使太阳辐射能 在地表的分配具有年变化。（太阳直射点是 指 ）
(2)比较图中A、B、N三点自转的角速度和线速度的大小。 角速度A=B=15°/h＞N=0 答：
线速度A=1670km/h＞B=837km/h＞N=0
(3)当图中A点自转一周又回到出发点时， 所用的时间是 ，又叫做一个 日。
23时56分4秒
恒星日
Hale Waihona Puke （二）、地球自转与公转的关系 一、黄赤交角
1、黄赤交角定义 2、黄赤交角的形成 叠加运动
黄赤交角
赤道平面与黄道平面的夹角
地球自转的同时，绕日公转
一轴两面三角度
一轴：地轴 两面：黄道面赤道面 三角度：①黄道面和赤道面 的夹角为23026′。 ②地轴和黄道平面的夹角66034′。 ③地轴和赤道平面夹角900。
4.关于地球自转的说法，正确的是（ A 地球绕两极点自西向东逆时针旋转 B 地球自转360°，需时间23时56分4秒 C 地球自转的角速度均为15°每秒 D 地球自转的线速度为30千米每秒
太阳直射点的回归运动示意图说明-精选.
（接上节课）
4太阳直射的移动规律
（1）回归运动
①概念：
②回归年：365日5时48分46秒
（2）分析“太阳直射点的回归运动”
图表1太阳直射点移动规律示意图
太阳直射点移动规律示意图说明：
运行区间直射点所处半球运动方向时间区间
A →
B 北半球由南向北3月21日至6月22日
B →
C 北半球由北向南6月22日至9月23日
C →
D 南半球由北向南9月23日至12月22日
D →
E 南半球由南向北12月22日至次年3月21日
例题：国庆节10月1号，太阳直射点在半球，向运动（两空都可以选择填“北”或者“南”）。
【点拨】太阳直射点做回归运动，一年365天，一年移动23°26′×4≈94°，所以，太阳直射点移动一个纬度，历时3.88天，约为4天。
即太阳直射点约为每4天，移动纬度1°。
（接上节课）
4太阳直射的移动规律
（3）回归运动
①概念：
②回归年：365日5时48分46秒
（4）分析“太阳直射点的回归运动”
图表2太阳直射点移动规律示意图
太阳直射点移动规律示意图说明：
例题：国庆节10月1号，太阳直射点在半球，向运动（两空都可以选择填“北”或者“南”）。
【点拨】太阳直射点做回归运动，一年365天，一年移动23°26′×4≈94°，所以，太阳直射点移动一个纬度，历时3.88天，约为4天。
即太阳直射点约为每4天，移动纬度1°。
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。
太阳直射点的移动
求地方时
求经度
(4) 给长途铁路运输、远洋航海事业、国际交往带来困难。
三、时区的划分和区时
时区 全球划分为24个时区,每个时区占经度15°
区时（标准时） 各个时区的中央经线的地方时为本区
的区时，相邻两个时区的区时相差1小时。
1、时区的划分：
每隔经度15°划分一个时区；以0°经线为基准，从 7．5°W到7．5°E为中时区；中时区以东依次为东一区 至东十二区，以西为西一区至西十二区，东、西十二区 合为一个时区。
太阳直射点的回归运动的周期为365日5时48 分46秒，叫做回归年。
太阳直射点的南北移动：
23º26´N
夏至
北回归线
0º 春分
赤道 秋分
春分
23º26´S
南回归线
冬至
➢ 在地球公转图上如何判断二分二至 日：
1.根据太阳直射点的位置判定——北夏南冬
D
地球位于A位置时，太
阳直射北回归线，为北
A
半球夏至日，顺地球公
B
N
A
二、地方时
(1) 概念 因经度而不同的时刻，统称为地方时 。
(2) 地方时产生的原因： 地球自西向东自转。 ①在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏
西的地点先看到日出。 ②偏东地点的时刻要早一些 。 ③经度不同，时刻不同，地方时不同 。
(3) 计算：
经度每隔15º，地方时相差1小时。 经度每隔1º，地方时相差4分钟。
D
夏至日
A
太阳
C
冬至日
B
地球位于A位置时，距太阳最远，为远日点，时 间为7月初，最接近北半球夏至日，顺地球公转 方向可依次判断B、D位置分别对应秋分日、春 分日
太阳直射点回归运动与昼夜长短的变化
太阳直射点回归运动与昼夜长短的变化《太阳直射点回归运动》小朋友们，你们知道吗？太阳公公在天上可调皮啦，它会不停地跑来跑去呢！这就叫太阳直射点回归运动。
比如说，夏天的时候，太阳公公好像特别喜欢我们，离我们很近很近，天气就变得很热很热。
那是因为太阳直射点跑到了我们这边，阳光直直地照下来，可厉害了。
到了冬天呀，太阳公公好像又跑远了，阳光没有那么强烈，天气也就变得很冷很冷。
这都是太阳直射点在捣乱呢！所以呀，太阳直射点的回归运动，会让我们感受到不同的季节和温度。
小朋友们，你们感觉到了吗？《太阳直射点回归运动》小朋友们，今天我来给你们讲讲神奇的太阳直射点回归运动。
想象一下，太阳就像一个会跑的大火球。
春天的时候，它慢慢地往我们这边跑，天气越来越暖和，小花小草都开心地长出来啦。
夏天到了，太阳跑得更近啦，热得我们直冒汗，能去游泳池玩水，吃凉凉的冰淇淋。
秋天来了，太阳又开始往远处跑，天气变得凉快起来，树叶也变黄落下来。
冬天的时候，太阳跑得最远，天气特别冷，我们要穿上厚厚的棉袄。
这就是太阳直射点的回归运动，是不是很有趣呀？《昼夜长短的变化》小朋友们，你们有没有注意过，有时候白天很长，有时候夜晚很长呢？这就是昼夜长短的变化。
比如说，夏天的时候，白天特别长。
我们可以在外面玩好久好久，太阳公公都还在天上看着我们。
晚上呢，天黑得很晚，感觉一天的时间好长好长。
可是到了冬天，白天就变得很短啦。
我们放学的时候，天可能就已经黑了。
夜晚变得很长，我们要早早地睡觉。
昼夜长短的变化就像一个好玩的游戏，一直在变来变去。
《昼夜长短的变化》小朋友们，你们知道吗？白天和夜晚的时间可不是一直都一样长的哦。
春天的时候，白天会慢慢变长，夜晚就变短了。
我们可以有更多的时间在外面玩耍，看看美丽的花朵。
到了夏天，白天变得更长啦，早上太阳早早地升起，晚上很晚才落下。
我们能在白天尽情地做游戏、骑自行车。
秋天来了，白天又开始变短，夜晚变长。
天气也慢慢变凉了。
冬天的时候，白天很短，夜晚很长。
太阳直射点的回归运动及其影响
66°34´S
66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
太 阳 光
66°34´S
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66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
太 阳 光
66°34´S
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66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
太 阳 光
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太阳直射赤道
66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
太 阳 光
全球昼夜相等
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太ห้องสมุดไป่ตู้阳 光
66°34´S
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北半球昼短夜长， 北极圈内极夜
66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
赤道 昼夜相等
太 阳 光
太阳直射南回归线
66°34´S
南半球昼长夜短， 南极圈内极昼
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北半球昼长夜短， 北极圈内极昼 太阳直射北回归线
66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
太 阳 光
66°34´S
赤道 昼夜相等
南半球昼短夜长， 南极圈内极夜
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66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
太 阳 光
66°34´S
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太阳直射赤道
66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
太 阳 光
全球昼夜相等
八年级地理太阳直射点的回归运动(PPT)5-2
N
太
23°26´ N
阳
23°26´ S
光
66°34´S
呼啸而来。 【奔突】ɑ动横冲直撞；奔驰：四下～｜～向前。 【奔袭】动向距离较远的敌人迅速进军，进行突然袭击：命令部队，轻装～。 【奔泻】动（水 流）向低处急速地流：瀑布～而下｜滚滚长江，～千里。 【奔涌】动急速地涌出；奔流：大江～｜热泪～◇激情～。 【奔逐】动奔跑追逐：孩子们在田野里 尽情地～嬉闹。 【奔走】动①急； 少儿英语加盟 少儿英语加盟 ；走；跑：～相告。②为一定目的而到处活动：～衣食｜四处～｜～了几 天，事情仍然没有结果。 【奔走呼号】一边奔跑，一边喊叫，形容为办成某事而到处宣传，以争取同情和支持。 【贲】（賁）①见页〖虎贲〗。②（）名姓。 【贲门】名胃与食管相连的部分，是胃上端的口儿，食管中的食物通过贲门进入胃内。（图见页“人的消化系统”） 【栟】栟茶（），地名，在江苏。 【犇】 同“奔”。 【锛】（錛）①锛子。②动用锛子削平木料：～木头。③动刃出现缺口：刀使～了｜这种刻刀不锩不～。 【锛子】?名削平木料的工具，柄与刃 具呈丁字形，刃具扁而宽，使用时向下向里用力。 【本】①草木的茎或根：草～｜木～｜水有源，木有～。②〈书〉量用于花木：牡丹十～。③事物的根本、
北半球昼短夜Biblioteka ， 北极圈内极夜66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S 66°34´S
赤道 昼夜相等
太 阳 光
太阳直射南回归线
南半球昼长夜短， 南极圈内极昼
根源（跟“末”相对）：忘～｜舍～逐末｜兵民是胜利之～。④（～儿）名本钱；本金：下～儿｜够～儿｜赔～儿｜还～付息◇吃老～儿。⑤主要的；中心 的：～部｜～科。⑥原来：～意｜～色。⑦副本来：～想不去。⑧代指示代词。指自己方面的：～厂｜～校｜～国。⑨代指示代词。指现今的：～年｜～月。 ⑩介按照：～着政策办事。?根据：这句话是有所～的。?（）名姓。 【本】①（～儿）名本子?：书～｜账～儿。②版本：刻～｜抄～｜稿～。③（～儿） 演出的底本：话～｜剧～。④封建时代指奏章：修～（拟奏章）｜奏上一～。⑤（～儿）量a）用于书籍簿册：五～书｜两～儿账。）用于戏：头～《西游 记》。）用于一定长度的影片：这部电影是十四～。 【本本】（～儿）〈口〉名书本；本子：你看，～上写得很清楚嘛。 【本本主义】?一种脱离实际的、 盲目地凭书本条文或上级指示办事的作风。 【本币】名本位货币的简称。 【本部】名（机构、组织等）主要的、中心的部分：校～｜公司～。 【本埠】名 本地（多用于较大的城镇）：平信～邮资六角，外埠八角。 【本草】名古代指中（中里草最多，所以中古籍多称本草）：～方儿｜《～纲目》。 【本初子午 线】－°经线，是计算东西经度的起点。年国际会议决定用通过英国格林尼治（G）天文台子午仪中心的经线为本初子午线。年后，格林尼治天文台迁移台址。
2021_2022学年新教材高中地理第1单元地球运动的意义第2节第1课时太阳直射点的回归运动正午太阳
第1课时太阳直射点的回归运动正午太阳高度角的变化课程标准素养目标任务设定结合实例，说明地球公转运动的地理意义1.通过模拟演示，了解地球公转的特征。
(地理实践力)2.理解黄赤交角和太阳直射点的移动规律。
(综合思维)3.结合二分二至日太阳照射地球示意图，理解正午太阳高度的空间和时间分布规律。
(综合思维)4.能够运用地球公转和太阳直射点的移动规律解释生活中的一些现象。
(人地协调观)1.什么是地球的公转？地球公转的方向、周期和速度各有何特点？2.什么是黄赤交角？黄赤交角的存在对太阳直射点有何影响？3.太阳直射点的移动有何规律？4.正午太阳高度角变化的原因是什么？5.正午太阳高度角的变化规律是什么？一、地球公转的特征1．定义：地球绕太阳运行。
2．特征(1)方向：自西向东，箭头表示地球公转方向。
(2)轨道：接近正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上。
(3)周期：365日6时9分10秒，称为1恒星年。
(4)速度公转位置时间公转特征近日点1月初速度较快远日点7月初速度较慢[图表点拨] 教材第7页图122，该图展示出：(1)地球自西向东围绕太阳逆时针公转；(2)地球公转轨道为接近正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上；(3)随着地球公转，日地距离不断变化，在近日点距太阳14 710万km，远日点距太阳15 210万km。
的原因是什么？提示：北半球夏半年，地球运动至离太阳较远的位置，地球公转速度较慢，天数较长；北半球冬半年，地球运动至离太阳较近的位置，地球公转速度较快，天数较短。
二、太阳直射点的回归运动1．黄赤交角(1)概念：黄道平面与赤道平面的夹角。
(2)图示：黄赤交角(如下图)。
(3)影响：太阳直射点在南、北回归线之间往返移动。
[特别提醒] 黄赤交角的大小决定了太阳直射点的移动X围；决定了太阳直射点移动的最北界和最南界，即南北回归线；决定了南北回归线、南北极圈的度数。
具体如下所示：(1)黄赤交角度数＝回归线的度数(2)黄赤交角度数＋极圈度数＝90°(3)黄赤交角度数＝晨昏线与地轴的最大夹角2．太阳直射点的回归运动(1)移动轨迹(2)周期：365日5时48分46秒，叫作1回归年。
_新教材高中地理第一单元地球运动的意义第二节第1课时地球公转的基本特征太阳直射点的回归运动正午
下图是地球公转的轨道示意图，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均匀分 成四等份。读图，完成 3～4 题。
3．地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是
A．甲→乙
B．乙→丙
C．丙→丁
D．丁→甲
()
4．嫦娥五号于 2020 年 11 月 24 日，由我国目前推力最大的长征五号遥五运
载火箭从文昌航天发射场进行发射。此时地球在公转轨道的位置距甲、
该塔占地面积 28 亩，塔身的形状像一枚火箭，直指蓝天，正面刻着 贴金的“北回归线标志”六个大字，高度是 23.5 米。塔顶是一个直径 1.2 米的空心铜球，用不锈钢筒承托着，其圆孔的垂线与塔底中央嵌有的一 颗铜心相对，塔身是空心的，北回归线正从这里通过。在每年夏至日的 中午 12 时 26 分，太阳光线会透过铜球的圆孔直射到塔内正中点，这个 时候人立于塔底的铜心，抬头仰望，从塔心及铜球的一个圆孔窥见苍穹， 你会发现自己的影子消失得无影无踪，一年仅此一次立杆不见影之奇观。 从这一瞬间开始，北半球进入夏季。
一、判断题
1．如果没有黄赤交角，地球上将没有正午太阳高度角的季节变化和纬度
变化。
(√)
2．地轴与地球公转轨道面的夹角为 23°26′。
(×)
3．夏至日之后到秋分日之前期间，太阳直射点向南移动，但仍在北半球。
(√ ) 4．6 月 22 日，北回归线以北地区正午太阳高度达一年中的最大值。( × )
5．北半球的夏半年(3 月 21 日～9 月 23 日)地球公转速度先变快、后变慢。
C．地球自转角速度减慢
D．太阳活动剧烈
解析：第 1 题，由图 1 可知，当地球公转速度为图 1 中 P 点时，即此时 公转速度最小，为 7 月初，故地球位于图 2 中公转轨道的丙点附近。故 选 C。第 2 题，此时靠近远日点，地球公转的角速度和线速度较其他三 地慢，故 A 对。地球自转速度不随季节变化而变化，故 B、C 错。太阳 活动与地球公转位置无关，故 D 错。故选 A。 答案：1.C 2.A
2020年高考一轮(4)地球的公转及其地理意义-夯实基础练习(含答案)
2020年精编地理学习资料高考地理一轮复习之基础巩固 4 地球的公转及其地理意义(基础夯实)地球公转的基本特征和太阳直射点的移动1．地球公转的基本特征 (1)定义地球绕太阳的运动。
(2)方向自西向东⎩⎪⎨⎪⎧北极上空俯视：呈逆时针方向绕转南极上空俯视：呈顺时针方向绕转(3)周期一个恒星年(365日6时9分10秒)。
(4)轨道与速度1.如何区分近、远日点和冬、夏至日？提示①时间上的区别近日点为 1月初，冬至日为12月22日前后；远日点为 7月初，夏至日为 6月22日前后。
②在公转轨道上的区别近日点的位置较冬至日靠东，远日点的位置较夏至日靠东。
2．太阳直射点的移动(1)地球公转轨道平面(即黄道平面)同赤道平面的交角就是黄赤交角。
目前的黄赤交角是23°26′。
(2)黄赤交角的影响(太阳直射点的移动)①太阳直射点在南、北回归线之间的往返移动，形成四季更替。
2.如何区分春分和秋分？提示春分太阳直射点由南半球进入北半球经过赤道时的节气；秋分太阳直射点由北半球进入南半球经过赤道时的节气。
②决定了五带的范围a．回归线的度数＝黄赤交角的度数。
b．极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。
③决定了有无直射现象和极昼、极夜现象的范围a．南、北回归线及其之间有太阳直射现象。
b．南、北极圈及其以内有极昼、极夜现象。
3.若黄赤交角增加或减少1°，对五带范围有何影响？提示若黄赤交角增加(减少)1°，则热带范围将增加(减少)2°，寒带范围将增加(减少)2°，温带范围将减少(增加)4°。
4．若黄赤交角变为0°，对气候、四季和五带有什么影响？提示若黄赤交角变为0°，则太阳始终直射赤道，将不会再有太阳直射点的南北移动，就不会形成地中海气候、热带草原气候和热带季风气候。
地球上将不会存在四季的更替现象，也不会出现五带。
黄赤交角及其影响1．掌握线线关系、线面关系和面面关系的方法(1)地轴与赤道平面是垂直的。
太阳直射点回归运动的实验教学
太阳直射点回归运动的实验教学模拟实验通常是指利用相同或相似的原理，在人为控制研究对象的条件下进行的实验。
在实际的研究过程中，当无法直接利用研究对象做实验时，可以利用模型进行实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，取得部分实验数据进行物体运动规律的研究。
高中地理必修1中关于太阳直射点的回归运动是学生学习的难点，同时也是学习、分析地球运动地理意义的基础内容，学生理解并掌握直射点回归运动是进一步学习地球运动地理意义的关键。
我们在教学实践中充分利用身边的物体，制作模型，设计模拟实验，并配以多媒体动画演示讲解，化难为易，化抽象为直观，突破了教学难点，取得了比较满意的教学效果。
下面详细介绍太阳直射点回归运动模拟实验的设计和教学过程，与广大地理教师们进行交流。
【实验原理】模拟实验所用几何原理与太阳直射点回归运动的几何原理相同。
利用纸板（或塑料板）制作黄道面模型和地球模型。
当地球保持一定的倾斜角度在黄道上绕太阳公转，黄道面和地球表面的交点即为太阳直射点。
由于黄道面和赤道面不重合，存在一定的夹角，从而引起太阳直射点在地球表面上产生南北移动。
在实验过程中分别记录不同的节气的太阳直射点位置，研究太阳直射点回归运动与黄赤交角的关系。
【实验用品】一块较大的圆形纸板和一块较小的圆形纸板（在实验中也可用小球代替，效果相同），木制底座、两根等长的小木棍、钢丝夹、螺丝钉等。
经过实验对比，在实验中利用透明塑料板更容易观察，实验效果更好。
【实验准备】利用较大的纸板（或塑料板）制作黄道面模型，在纸板上用红色笔画出两条相互垂直的、带箭头的线段，分别代表二分二至时的太阳直射光线。
用较小的纸板（或塑料板）制作地球模型，在其上画出地轴、赤道、南北回归线、不同的纬线（小于45°的任意一条纬线皆可，在实验中我们选取的是南北纬15°纬线和南北纬30°纬线）。
按图1所示进行装配，并设计实验数据记录表格（表1）。
八年级地理太阳直射点的回归运动及其影响(2019年8月整理)
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太阳直射点的回归运动
鲁教版高中地理必修一地球公转的地理意义，第一课时地球
公转和太阳直射点的回归运动中，教学难点之一是太阳直射点的回
归运动，教学中我是这样安排的：
在学生明确黄赤交角相关知识的基础上：
[知识讲解]地球在公转的过程中，地轴的空间指向和黄赤交角
的大小在一定的时期内可以看作是不变的。
因此，地球在公转轨道
上的不同位置，地表接受太阳垂直照射的点（简称太阳直射点）是
有变化的。
[课件播放]太阳直射点的回归运动
[知识讲解]太阳直射点在南、北纬23º26’之间作往返运动，称为太阳直射点的回归运动。
南、北纬23º26’分别被称为南、北回归线。
[学生活动]通过看动画，结合课本插图，总结太阳直射点的移
动规律，请两名学生到讲台上板图，检查学生对知识难点的掌握，
其余的学生，在填充图中，标出二分二至日太阳直射点所在位置，
并用平滑曲线连接起来。
[教师活动]巡视、指正学生动手绘画过程中出现的错误。
学生
交流后，师生共同学习，得出结论。
[讨论]根据我们绘制的太阳直射点回归运动的示意图讨论下列问题：
（1）太阳直射点一直向南移的时段是
（2）太阳直射点一直向北移的时段是
（3）太阳直射点位于北半球且一直向南移的时段是
（4）地表各点一年中接受阳光直射的次数：
①南、北回归线上的各点一年中有次阳光直射的机会
②南、北回归线间的各点一年中有次阳光直射的机会
③南回归线以南、北回归线以北的各点一年中有无阳光直射机会？
，。