初中生物教研组计划

2017-2018初中生物教研组计划

一、指导思想

本学期，教研组将借学校大力发展教研教改的契机，积极进行课改，进一步提高常规教学质量，加强教师队伍建设，提升教师专业水平。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。

二、主要工作

（一）、教研组建设方面：

1．深入学习课改理论，积极实施课改实践。

①．以七年级生物教学为“切入点”，强化理论学习和教学研究，吸取去年的经验和教训，进一步深化教材整合，细化导学案的修订工作，在此基础上群策群力，进一步搞好初二生物会考工作。

②．充分发挥教研组的作用，一切从“早”字抓起，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，做好初二会考工作，真正实现教学质量的全面提升。

2．强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。

①．备课关。要求青年教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。做到节节有课件，堂堂有明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后进行教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。

②.上课关。要认真上好每一节课，向课堂要质量，做到上课10问，每节课课前、课后做好反思。

③.作业关。学生作业是教师把握学生学情的重要也是主要途径，也是教师给学生矫正错误的主要途径，如何做到实用，不流于形式，同时又不增加学生负担，老师们集思广益，研究决定本学期作业本改为堂堂清学情监测的形式。

④.考试关。精选试题，科学评价，以确保给学生一个公正、公平的评价环境,积极配合学校题库建设。

3．加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作促进教研组的和谐发展，解决组内矛盾。

（二）、常规教学方面：

1．加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。特别要把课程建设作为工作的重点。

2．教研组要加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头，每轮利用校本研训时间，集体教研一次，定时间定内容，对下一轮教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3．教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4．积极开展听评课活动，每位教师听课不少于15节，教研组长不少于20节，课后进行系统评价。

5．为进一步加强网络的利用，鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组教学资料的内容。

（三）、教研组专题活动。

1、德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育，即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点，在教学教育过程中渗透《生命教育指导纲要》的精神。如：《人体内物质的运输》中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务，如何认识血型等内容。生态环境的保护生命起源等。

2、教研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手，寻找生物学科课题的切入口，将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中，并要求注意积累，撰写与课题有关的教育教学论文。

3、开展生物实验技能赛、基础知识技能赛，加强和提升教师的专业技能。

4、开展每位教师的公开课、优质课、示范课，以及听、评、课。

5、开展联考总结、考后分析。

6、完成一个专业性课题研究。

7、开展教研组文娱活动，促进教师间的和谐发展，积极配合学校合唱活动并开展适合生物组的其他活动。

8、开展一次多媒体教学研讨，讨论适合生物教学的教学助手软件，并推广到教学中。

9、开展一次优秀教师的经验交流会，让好的教学方法能够推广到全体教师中间。

10、开展实验教学交流会，讨论课堂教学与实验教学的互补教学。

11、开展如何转化差下生的交流研讨，并制定实时跟踪量化表，通过数据直观表现转化的效果。

（四）、其他工作。

1.积极认真的参加每一次的教研活动，认真做好记录，取长补短，提高自己的教学水平。

2.做好期中、期末的命题工作。

3.做好组内活动消息及时上报工作。

以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步。

七年级教学进度：

七年级：轮次

一、第一章人的由来

第一节人类的起源和发展（1节）

第二节人的生殖（2节）

第三节青春期（1节）

二轮、第二章人体的营养物质

第一节食物中的营养物质（2节）

第二节消化和吸收（3）

第三节合理营养与食品安全（1）

三轮、第三章人体的呼吸

第一节呼吸道对空气的处理（2节）

第二节发生在肺内的气体交换（2节）

四轮、第四章人体内的物质运输

第一节流动的组织-血液（1节）

第二节血流的管道-血管（2节）

第三节输送血液的泵-心脏（2节）

五轮、第四节输血和血型（1节）

期中复习（4节）

六轮、第五章人体内废物的排出（2节）

七轮、第六章人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知（3节）

第二节神经系统的组成（2节）

八轮、第三节神经调节的方式（2节）

第三节激素调节（2节）

九轮、第七章人类活动对生物圈的影响

第一节分析人类活动对生态环境的影响（1节）

第二节探究环境污染对环境的影响（2节）

第三节拟定保护生态环境的计划（1节）

十轮期末复习

十一轮单元测试

八年级教学进度：

八年级：轮次

一轮、第七单元第一章生物的生殖和发育

第一节植物的生殖（1节）

第二节昆虫的生殖的发育（2节）

第三节两栖动物的生殖和发育（2节）

二轮、第四节鸟的生殖和发育（2节）

第二章生物的遗传与变异

第一节基因控制生物的形状（2节）

第二节基因在亲子代间的传递（2节）

三轮、第三节基因的线性和隐性（3节）

第三节人的性别遗传（1节）

四轮、第五节生物的变异（1节）

第三章生命的起源和生物进化

第一节地球上生命的起源(1节）

第二节生物进化的历程（1节）

第三节生物进化的原因（1节）

五轮、第八单元健康地生活

第一节传染病及其预防（2节）

第二节免疫和计划免疫(2节）

第三节用药和急救（1节）

六轮、第三章了解自己、增进健康

第一节评价自己的健康状况（1节)

第二节选择健康的生活方式（1节）

会考复习。