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标准化学校建设情

况汇报

标准化学校建设情况汇报

五大连池市第一中学

12月 5日

首先我代表五大连池市第一中学, 对各位领导光临我校检查指导工作表示热烈地欢迎! 对各位领导多年来对我校的关注、关心、支持、帮助表示由衷地感谢!

多年来, 在上级主管部门的大力支持下, 学校的办学条件不断改进, 教学质量、办学特色全面提升, 师资队伍建设、学校管理不断加强, 得到了社会广泛认可。年初以来, 我校积极筹备标准化学校验收准备工作。根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》, 对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》, 按照政府教育督导室的有关要求, 我们对学校办学条件、师资队伍建设、教育教学工作、学校管理等方面进行了认真细致地自查自评。现将有关情况向各位领导汇报如下。

一、加强组织领导, 精心筹备迎检工作

学校成立自评领导小组和专项评估小组。领导小组由校级领导组成, 由校长任组长, 负责组织领导自评工作。成立办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理四个专项评估小组和一个档案建设小组, 专项评估小组负责具体项目的自评工作。建立健全了自评工作制度, 实施了督导评估目标责任制, 把督导评估指标分解、落实到具体处室和具体责任人, 制定了学校自评方案。档案建设小组

按照标准化学校建设归档要求, 对三年来的档案进行了梳理归类归档。

二、按照上级要求, 开展标准化学校自评工作

组织全校教师学习了上级义务教育标准化学校建设工程有关文件精神及学校自评方案、计划等。做到提高认识, 统一思想, 掌握标准, 把握要领, 规范操作。专项评估小组按照整体推进规划, 并根据学校标准化建设的年度计划和具体实施方案, 运用《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》实施专项评估。评估实施过程中, 采取查阅相关资料、档案、表册, 开展调查和访谈等方式, 对学校的办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理进行自查。领导小组按照评估指标要求, 审定各专项评估小组的自评意见后, 对学校整体工作进行全面衡量, 综合分析, 确定自评结论、自评分数, 按照４个一级指标, 20个二级指标, 61个三级指标的131个评估要点打分, 自评得分为882分。

三、现状与主要做法

( 一) 改进办学条件, 努力为学校的发展创造了良好环境

学校现有35个教学班, 在校生1947人, 平均班额为56人, 班额较大, 待附小迁出, 新楼使用能够解决大班额问题。学校网点布局合理。校园周边环境良好, 周边附近无游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性娱乐场所。校园占地面积26350㎡, 生均13.5㎡, 达到标准要求( 生均10--26㎡) 。体育用地: 现有运动场地面积1 ㎡, 生均6.2㎡/生, 达到4㎡/生标准。学校建筑面积10425

㎡, 生均为5.35㎡。按照5.6—11.4㎡/生最低底线标准尚缺478㎡的建筑面积。学校现有普通教室44个, 每个教室使用面积56平方米。设有两套理化生实验室、音体美室、计算机教室和语音室, 一套多媒体教室、通用技术教室、图书阅览室、校医室、档案室和体育器材室, 各室建设基本达到标准。校园内设施齐全。音乐、体育、美术器材配备基本达标。现有各学科实验室设备、教学仪器配备也基本达到要求。近三年来, 教育经费投入做到了”三个增长”, 按照国家有关政策合理使用。去年, 学校本着为师生创设宽松、舒适、温馨、和谐、安全的校园环境, 积极争取市委市政府、教育局领导的支持, 使校园环境和办学条件有了较大改观。市政府投入资金50万元, 新建南校门一座, 硬化路面1000平方米, 新建铁艺围栏180延长米, 修整三道街临街护坡170延长米, 新建了60平方米消防泵房。完成了投资415万元的2100平方米食宿用房工程。投资81万元政府采购了理化生实验室、语言实验室、综合实践活动室、电子阅览室、多功能教室等室的设备和仪器。以来学校自筹资金40余万元, 购置教师办公用计算机51台, 打印机6台, 学生桌椅1160单人套, 会议桌70张, 椅子150把。新建花坛3个, 平整场地3000平方米。校园内修建了250米环形火山灰跑道。安装了一套校园监控设备。购置了部分音体美教学器材。新建白钢宣传橱窗8个。种植草坪3000平方米, 栽培茶条栖树墙250延长米, 移栽丁香、桃红30多墩。办学条件得到改进, 校园环境明显改观。

( 二) 加强师资队伍建设, 为学校的发展奠定了良好基础

校领导班子按要求配备指数。校级领导5人, 中层领导12人。校级领导均经过培训并持证上岗, 具有本科学历和中学中、高级职称。中层领导具有本科学历和中级以上专业技术职称; 建立领导班子岗位责任制, 工作中坚持有计划、有布置、有指导、有检查、有记录、有总结、有反馈。明确岗位职责, 落实管理考评机制, 做到分工明确, 团结协作, 有民主平等的交流氛围和科学决策能力, 在师生中享有较高威信。学校按要求设置了教务处、政教处、总务处、电教处、科研信息处。机构设置和领导指数达标。教职工总数131人, 专任教师115人, 达到每班2.7的配备标准, 教师学历结构符合要求, 学历达标率100%; 其中本科学历96人, 占教职工总数的73%; 中学高级教师34人, 占专任教师总数的30%, 中级以上教师73人, 占专任教师总数的63%; 教师职务的学科分布趋于合理。加强教师队伍管理, 建立教师岗位责任制, 实行教师聘任制, 我们重点在教师中开展了”岗位大练兵”系列活动。教师的综合素质不断提高, 在社会上树立教师应有的良好形象。同时, 在教师队伍中树立新的学习理念, 营造”厚德、尚真、博学、善导”的氛围, 采取请进来, 走出去的办法, 为教师创造学习条件和机会, 力求使全体教师掌握先进的教学理念。认真执行《教师教育教学管理量化考评办法》, 教务处每学期组织人员对每位任课教师的备课、听课、作业批改、业务学习等情况进行量化评估, 并属实地进行记录, 学期末进行汇总。制定了教师师德考核细则, 教师年