语文基础知识及其运用合集.

在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是 虚掩着的；
在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是 虚掩着的。
如何准确识别并修改病句
南京浦口三中 滕宏江
病句类型常见的有以下几种 1．成分残缺
①通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 ②有些网站对未成年人负责的态度何等薄弱的程度。 ③举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年
如：*只有平时努力学习，中考就能取得好成绩。 (2)误用关联词语。
如：*他不仅忙了一天，而且精神特别好。 (3)关联词语残缺。
如：*他许下许多愿，我不会同意的。 (4)关联词语多余。
如：*他因为穿一件浅绿色上衣，Βιβλιοθήκη Baidu得有些消瘦。
如何准确识别并修改病句 1．先学会识别病句。 下面句子没有语病的一项是（ ） A．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保 护。 B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥 有了什么。 D．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 2．再学会修改病句。 (1)记住修改病句的原则：尊重原句的意思，切忌大删
如何正确理解和运用词语
南京市第十三中学科利华分校 王跃平
有关知识
一、有关词的知识 词类 同义词 反义词 词语理解
二、有关短语的知识 短语结构 成语
正确理解和运用词语
一、结合上下文解释词语的语境义 1．多义词语在句子中的语境义。 2．比喻生成的语境义。 3．感情色彩转换后的语境义。 4．反语表达的语境义。
实守信”、“助人为乐”是做人的基本准绳。 ②上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
6．句式杂糅 ①上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海
外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。 ②作为一个领导干部，办事、想问题，都要从党和人民
的根本利益为出发点。
7．关联词语使用不当 (1)关联词语搭配不当。
*②霎时,电闪雷鸣,狂风和暴雨一齐倾泻下来。 （两个主语和一个谓语搭配不当，可在“狂风”后 加 “大作，”，不过同时要删去“和”“一 齐”。）
• 删：就是通过删除多余的词语消除语病，
主要用于不合事理、重复啰唆、句式杂糅等病句。
如：*①双休日里大家去郊游时一定要注意交通安
全， 防止不要发生意外事故。
（删去“不要”或“防止”。）
仿句：学生的面前堆着一摞书，啊，那不是书， 那难道不是迈向成功的阶梯吗？
例5：请仿照例句，另写一个句子。
例句：山间的小溪，并不因大海在脚下而停止歌唱。 仿句：天上的繁星，并不因黑夜在身边而停止发光。
按照要求进行仿句，既要做到“形似”，也要 做到“神似”，要形神兼备才能万无一失。要做到 形似，就要注意对应部分词性、短语结构、句子结 构、语气、修辞手法等一致；要做到神似，就要注 意内容相关、情理一致、立意一致，还要注意修辞 使用正确。
• D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半 个小时才完成，真是小题大做。
下列句中成语使用不恰当的一项是( ) • A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一
别具匠心的设计，深受好评。 • B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南
京当之无愧地获得青奥会主办权。 • C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每
9．请仿照雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行 的路线，失去了路线，只好停止不前。”另写一个句 子。
仿句：升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有 了阶梯，只好摔落下来。
例10.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成 语意连贯的一段话。
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现 许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会 发现财富的大门是虚掩着的；
对下列句中词语理解不准确的一项是( ) • A．站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，
露出自己的肌肤筋骨。(表示地表荒凉，无植被) • B．魏明伦认为，“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的
秘诀之一。(指创作追求创新，不守旧) • C．在国际金融危机的冲击下，不少股票市值缩水蒸
发。(表示减少和消失) • D．北京奥运会上，“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球
主要用于语序不当的病句。 如：*报告会上,航天英雄费俊龙、聂海胜给 同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。 （只要把“有关”和“许多”位置调换即可。）
• 增：就是通过添加词语来消除语病， 主要用于成分残缺、搭配不当等病句。 如：*①举办全国青少年征文大赛是为了全面提高
青少年的语言文字应用。 （宾语残缺，可在“应用”后加“水平”。）
如何按照要求进行仿句
南京宁海中学分校 王德庆
南京市中考仿写题
﹙2008年﹚ 5 ．仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给 失踪的母亲写两句话。(2分)
6．四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京 治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本 《繁星·春水》，并在书的扉页写下了一段赠言： （示例略） 你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》， 也在扉页写上一段赠言：(2分)
例6：以“时间”开头，仿造例句写一句话。
例句：时间好比一条河流，它能帮助我们洗刷心 灵的污垢。
仿句1：时间好比一个圆规，它能帮助我们汲取 人生的精华。
仿句2：时间好比一面战鼓，它能催促我们加快 前进的脚步。
例7：根据文段的意思，在横线上填上适当的句子。
读书，如同初春扁舟里的放歌，
,
，隆冬炉火旁的倾谈。
王字旁：玉；月字旁：肉；页字旁：头 5．能区分同音字、形似字、多音多义字。
以——已 缀——辍 恕——怒 鲜：xiǎn xiān
掌握字音字形的方法
1．勤查工具书，借助拼音输入法，牢固掌握常用汉 字读音。
例：下列加点字注音完全正确的一项是（
）
（南京2010）
A．玷污（zhān） 肃穆（mù） 巧妙绝伦（1ún） B．无垠（yín） 畸形（qí） 相形见绌（chù) C．迁徙（xǐ） 干涸（hé） 一丝不苟（gǒu） D．凋零（diāo） 酝酿（niàng） 参差不齐（cān)
的语言文字应用。 2．搭配不当
①霎时,电闪雷鸣,狂风和暴雨一齐倾泻下来。 ②互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，
它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。 ③夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。 ④切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素
质教育的关键。
3．语序不当 ①本届大赛的获奖名单将于今年8月下旬正式在北
京人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。 ②报告会上,航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述
了有关许多“神舟”六号的故事。 ③中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出
的大型音乐舞蹈《千手观音》，全国观众受到好 评。
4．不符合事理 如： 双休日里大家去郊游时一定要注意交通安
全，防止不要发生意外事故。
5．重复啰唆 ①一项最新调查表明，我国约65%左右的青少年认为“诚
女单冠军。(指神色冷峻，不苟言笑)
二、根据上下文选择恰当的词语。 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） • ①毋庸______，杭州有着良好的治安环境和丰富的
旅游资源。 • ②谁来为这些弱势人群______正义？ • ③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的
老先生骑着一头小毛驴________走过我的身旁。 • A．质疑 声张 泰然自若 • B．置疑 声张 泰然自若 • C．置疑 伸张 悠然自得 • D．质疑 伸张 悠然自得
三、准确地运用词语。
下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）
• A．九年级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好， 在班级同学中德高望重。
• B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更 加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度 的提高。
• C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也 算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情 做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。
4．借助构字常识，区别同音字、形似字，改正错别字
例：下列词语没有错别字的一项是( )（南京2010）
A．称职 B．真谛 C．幅射 D．仰慕
气慨 阔绰 荒谬 淳朴
销声匿迹 妙手回春 略胜一筹 心旷神贻
答案：B
例：下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填 入表中，然后改正。（苏州2010）
林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏 相印成趣。五彩斑澜的野花，遍地都是。林中鸟 语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜密的 安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也安定下来 了。
大改，试题中的病句原则上每句只改动一处。 (2)掌握修改病句的方法：主要是换、调、增、删四种
• 换：就是更换不恰当的词语， 主要用于搭配不当的病句。 如：*互联网作为人们获取信息、互动交流的
新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文 化生活水平。
（“满足”和“水平”搭配不当，可以把“水 平”更换 为“需要”。） • 调：就是调换词语的位置，
仿句1：清晨山林中的漫步 傍晚亭榭里的弄弦 仿句2：深秋山林中的漫步 仲夏亭榭里的弄弦
读书，如同初春扁舟里的放歌，仲夏亭榭里的弄 弦，深秋山林中的漫步，隆冬炉火旁的倾谈。
8．请仿照“我们既赞美中国画的清峻，又欣赏西洋 画的浓烈”，造一个句子。
仿句：我们既看到居庸关长城的雄伟，又看到艾 菲尔铁塔的壮观。
请结合语境，选择恰当的词填在横线上(填写序号)。
• 备选词语：①拘谨 ②滋润 ③笨拙 ④终身受益 ⑤心旷神怡 ⑥郑重其事 ⑦振翅高飞 ⑧豁然开朗
•音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以滋润 你的 心田；一曲美妙的古筝，可以让你在烦恼不安时感 到 心旷神怡；一阵清亮的笛音，则能让你在困惑迷惘 时心中豁然开朗 。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶 快 振翅高飞 ，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。
例2：根据下面的提示，仿写句子。 山对海说：你博大辽远又深邃宽容，是值得我尊重的 老师。
海对山说：你高耸挺拔又稳重坚强，是值得我信赖的朋友
例3：仿照画线的句子，写两句话。
美，不仅在金碧辉煌的宫殿中，而且在金戈铁马
的塞北上； 美，
既在争奇斗艳的鲜花中，
，
又在沉默无语的落叶里
。
例4：教室的前方嵌着一块黑板，啊，那不是黑板， 那是播种知识的沃土。
2．据义辨音，读准多音多义字
识记多音字的字音，需要结合字义进行。 比如“鲜”字，在表示“新鲜”的意思时，一 般读xiān；表示“少”的意思时，读xiǎn，如 “鲜为人知”。再如“参”字，表示“参加” 义的时候读cān，表示中药“人参”义的时候读 shēn，与“差”合起来组成联绵词“参差”时 读cēn。
读一次都会觉得开卷有益。 • D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合
作之趣，又享受了天伦之乐。
如何掌握易错的字音字形
栖霞区教师进修学校 徐学宁
南京市2009年中考题
给加点字注音，根据拼音写汉字。
点缀（
）
鲜为人知（
）
宽shù（
） qiè（
）而不舍
相关知识
1．明确中考字音字形的考查范围。 2．要熟悉《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则。 3．能了解南京方言与普通话的区别。 4．能了解汉字的构字常识。
﹙2009年﹚ 5．下面是赵建同学有感于这次活动写的 随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。
﹙2010年﹚ 8．仿照句子，完成诗集的寄语。（2分）
例1：结合语境，选出填在下文横线上最恰当的
句子选项（ B ）
如果生命是水，尊严就是流动；
如果生命是火，尊严就是燃烧；
如果生命是鹰，
。
A、尊严就是勇猛 B、尊严就是飞翔 C、尊严就是羽毛
（答案：印—映 澜—斓 密—蜜 繁—烦）
失分的原因
(1)读音错误，一味地按照形旁去读。比如“畸”读 成qí。
(2)没有掌握汉语拼音规则，拼音不规范。比如“缀 zhuì”，就有学生会标成“zhuèi”或“zhùi”。
(3)字形掌握不牢固，写错字。比如“染”右上角写 成“丸”。
(4)有的同学是不会用字，写别字。比如把蜜蜂的 “蜜”写成“密”。
3．巧用声旁类推，记住一类字的读音
比如“请、情、清、晴、精、静、睛”这些 字的声旁都是“青”，而“青”字的读音是后鼻 音“ing”，所以我们可以类推，以“青”字作为 声旁的字基本上是后鼻音。当然也要注意特殊情 况，比如“倩”就是前鼻音。
还有可以采用记少不记多的方法，比如普通 话中翘舌音多，平舌音少，我们记住了哪些常用 字是平舌音，其他的也就是翘舌音了。如cou和 chou音节分不清的时候，我们记住cou音节的常用 字只有一个“凑”字，其他的自然都是chou了。