《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT(完美版)
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2024版传统文化传承PPT模板
•传统文化概述•传统节日与习俗•传统艺术与工艺目录•传统文学与思想•传统建筑风格与技艺•传统文化保护与推广策略01传统文化概述传统文化定义与特点传统文化定义传统文化特点传统文化价值与意义传统文化价值传统文化意义传统文化对于促进民族团结、维护国家统一、推动社会和谐发展具有重要意义，同时也是世界文化多样性的重要组成部分。
传统文化传承与发展现状传统文化传承传统文化通过家庭传承、学校传承、社会传承和媒体传承等多种方式进行传承，其中非物质文化遗产的传承是传统文化传承的重要组成部分。
传统文化发展现状当前，传统文化面临着现代化、全球化、信息化等多重挑战，同时也面临着传承创新、保护利用等重要机遇。
政府、学术界、媒体和社会各界都在积极推动传统文化的传承与发展，加强传统文化与现代文明的融合，促进传统文化的创新性发展和创造性转化。
02传统节日与习俗重要传统节日介绍01020304春节清明节端午节中秋节节日习俗与民间活动贴春联、放鞭炮、拜年、压岁钱等。
扫墓、踏青、放风筝、插柳等。
吃粽子、赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒等。
赏月、吃月饼、提灯笼、猜灯谜等。
春节习俗清明节活动端午节习俗中秋节活动春节美食清明节食品端午节特色美食中秋节佳肴节日食品与特色美食03传统艺术与工艺经典书法作品欣赏书法创作过程解析书法创作实践体验030201书法艺术欣赏与创作绘画艺术流派与技法中国绘画流派介绍绘画技法讲解经典绘画作品赏析民间工艺制作与展示工艺制作流程演示民间工艺种类介绍通过现场演示或视频展示的方式，向观众展示民间工艺的制作过程。
民间工艺作品欣赏04传统文学与思想经典文学作品欣赏《红楼梦》展示《红楼梦》中的人物、情节和文学价值，分析其对后世文学的影响。
《水浒传》介绍《水浒传》中的英雄人物和反抗精神，探讨其社会意义和历史背景。
《西游记》讲述《西游记》中的神话传说和取经故事，分析其文学特点和艺术成就。
老子与道家思想讲解老子的哲学思想和道家文化的精髓，探讨其与现代生活的联系。
10.1培育和践行社会主义核心价值观(共26张PPT)
是社会主义意识形态的本质体现， 是社会主义核心价值体系的内核，与中国特
是全国各族人民团结奋斗的共同思 色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传
想道德基础
统文化和人类文明优秀成果相承接
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社 会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝 练和集中表达
利，追求更加先进的精神文化生活
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：①与题干主旨不符；④中“贵义贱利”说法错误。②③正确
切题，故选 B。 答案：B
-19-
2．2018 年中央一号文件《关于实施乡村振兴战略的意见》指出：农村
红白喜事，禁止大操大办。现在我国不少农村地区为了“攀比”和
“面子”，婚嫁彩礼日益攀升，让不少家庭不堪重负，甚至破坏了
把人生体验、道德修养传授给后代，这更类似于阐述家庭教育、家
庭规范的家训。家书的文化价值在于
(
)
①奠定了中华民族坚不可摧的立业根基 ②有利于提升人们的文化
素质和道德修养 ③有利于弘扬社会主义核心价值观 ④为文化的
传承提供物质载体
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
-21-
培
育 凝魂聚气、强基固本
和 的基础工程
-8-
（3）具体措施
• 明确立足点：中国特色社会主义进入新时代 • 突出着眼点：培养担当民族复兴大任的时代新人 • 强化聚焦点：增强社会主义意识形态的主导权与话语权 • 施紧抓推进点：教育引导、实践养成，制度保障 • 发挥优势点：坚定中国特色社会主义文化自信
-9-
正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系。 分析：正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值 体系，需要准确理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价 值观的区别和联系。
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT【精品推荐课件】
传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观
主题班会
社会主义核心价值观
富强 自由 爱国
民主 平等 敬业
和谐 公正 诚信文明 法制 友善来自社会主义核心价值观的概念
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、 和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心 价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价 值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面 的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的 基本内容
中华民族的传统美德
仁爱
孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民 重”的思想。这种要求一切人都要用“仁爱”之 心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人 的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的 道德遗产。
德育故事
盐与汤的比喻
请问大家：盐重要不重要？我想没人会否认 盐的重要性，那么，给每人发15克盐，请大家直 接吃盐，相信是没人爱吃的。德国人的做法是： 用餐时请每人喝一碗汤。15克盐放进汤里，味道 很鲜美，人人都愿意喝。我们的做法则是，因为 盐很重要，所以把盐从汤里提取出来，然后让你 吃盐，再喝淡而无味的汤。结果，你是既不愿意 喝汤，也无法吃盐。
这个故事告诉我们做事要有整体的观念
德育故事
天堂与地狱
有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什 么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上 去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤 勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。 只能望“汤”兴叹，无可奈何。
社会主义核心价值观的价值意义
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在 大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发 展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复 杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略 图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。 面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观 较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场 经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切 需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩 大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
主题班会
社会主义核心价值观
富强 自由 爱国
民主 平等 敬业
和谐 公正 诚信文明 法制 友善来自社会主义核心价值观的概念
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、 和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心 价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价 值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面 的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的 基本内容
中华民族的传统美德
仁爱
孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民 重”的思想。这种要求一切人都要用“仁爱”之 心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人 的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的 道德遗产。
德育故事
盐与汤的比喻
请问大家：盐重要不重要？我想没人会否认 盐的重要性，那么，给每人发15克盐，请大家直 接吃盐，相信是没人爱吃的。德国人的做法是： 用餐时请每人喝一碗汤。15克盐放进汤里，味道 很鲜美，人人都愿意喝。我们的做法则是，因为 盐很重要，所以把盐从汤里提取出来，然后让你 吃盐，再喝淡而无味的汤。结果，你是既不愿意 喝汤，也无法吃盐。
这个故事告诉我们做事要有整体的观念
德育故事
天堂与地狱
有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什 么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上 去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤 勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。 只能望“汤”兴叹，无可奈何。
社会主义核心价值观的价值意义
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在 大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发 展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复 杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略 图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。 面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观 较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场 经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切 需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩 大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
小学践行社会主义核心价值观主题班会 文明伴我行 课件(共24张PPT)
2. 是一个国家文明程度、道 德风尚和生活习惯的反映
礼 文明礼仪
体德现素礼无人过人范人礼 意
现和，质仪以云程尊，的仪 。社也、不立：和重是一是
义
会是教仅。“手和表种律
公个养是”不段理现行己
德人的个文学。解对为、
的道体人明礼古的他规敬
，
礼 校园不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受 到尊重；为你赢得掌声。但 是，在我们的校园中仍然存 在个别不文明的行为，你能
对此，你有什么好的想法去解决呢？
尊师重道是校园里的最高礼仪
（2）尊师重道，要尊重老师的劳动；
你有见过这些不尊重老师劳动的行为吗？ 不交或者不按时交作业！ 早读或者课前诵读不大声读书！ 抄袭作业或者考试作弊！ 上课不认真听课，开小差！
班主任寄语
“礼”是许多人常常挂在嘴边嘴边的字眼，我们更是自小时候便被教育要讲礼 貌。 “礼”归根结底就是一个人要遵守的行为准则，表达了我们对他人的尊重，讲 礼不仅能避免不必要的冲突，还能让社会更和谐，更能体现一个国家的大国 风范，总而言之“礼”不可或缺，它存在于我们生活中的每个角落。但是反思 自己，我们在生活中有没有践行礼呢？乱扔垃圾、讲脏话、在走廊上大声喧 哗......这些看似微不足道的小事，其实都是不礼貌的表现。“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之”当这些不礼貌的行为积少成多，那么“礼” 也就荡然无存了。让我们行动起来，从自己做起从身边的小事做起，做一个 待人有礼的人，传承中华民族的优秀传统文化，让“礼”永驻我们心中！
礼 故事赏析
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故 事中是不是可以得到一些启示：
雅养个其端外想动 启 的的趣姿庄在感作 示 姿人味势、体情姿 一
势，低必富现的势 来是级然有。文是 的做、优涵一化一 。不缺雅养个修个
礼 文明礼仪
体德现素礼无人过人范人礼 意
现和，质仪以云程尊，的仪 。社也、不立：和重是一是
义
会是教仅。“手和表种律
公个养是”不段理现行己
德人的个文学。解对为、
的道体人明礼古的他规敬
，
礼 校园不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受 到尊重；为你赢得掌声。但 是，在我们的校园中仍然存 在个别不文明的行为，你能
对此，你有什么好的想法去解决呢？
尊师重道是校园里的最高礼仪
（2）尊师重道，要尊重老师的劳动；
你有见过这些不尊重老师劳动的行为吗？ 不交或者不按时交作业！ 早读或者课前诵读不大声读书！ 抄袭作业或者考试作弊！ 上课不认真听课，开小差！
班主任寄语
“礼”是许多人常常挂在嘴边嘴边的字眼，我们更是自小时候便被教育要讲礼 貌。 “礼”归根结底就是一个人要遵守的行为准则，表达了我们对他人的尊重，讲 礼不仅能避免不必要的冲突，还能让社会更和谐，更能体现一个国家的大国 风范，总而言之“礼”不可或缺，它存在于我们生活中的每个角落。但是反思 自己，我们在生活中有没有践行礼呢？乱扔垃圾、讲脏话、在走廊上大声喧 哗......这些看似微不足道的小事，其实都是不礼貌的表现。“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之”当这些不礼貌的行为积少成多，那么“礼” 也就荡然无存了。让我们行动起来，从自己做起从身边的小事做起，做一个 待人有礼的人，传承中华民族的优秀传统文化，让“礼”永驻我们心中！
礼 故事赏析
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故 事中是不是可以得到一些启示：
雅养个其端外想动 启 的的趣姿庄在感作 示 姿人味势、体情姿 一
势，低必富现的势 来是级然有。文是 的做、优涵一化一 。不缺雅养个修个
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT【推荐课件】
社会主义核心价值观的价值意义
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在 大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发 展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复 杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略 图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。 面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观 较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场 经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切 需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩 大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
讨论
社会主义核心价值观的价值意义有哪些
社会主义核心价值观的价值意义
面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价 值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义 市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点， 积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马 克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全 国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全 面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小 康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能 量，具有重要现实意义和深远历史意义。
中华民族的传统美德
利益
中华民族传统美德，强调建立一种和谐协调的 人伦关系。主张“义以为上”，“以义统利”，“ 先义后利”，要求“见利思义”，“见得思义”。 “义”是指民族利益和国家利益，“利”是指个人 利益，而得是指得到的。强调社会利益高于个人利 益，强调个体对整体的道德义务。这是一种植根于 社会文化的群体精神，进而扩展到整个民族和国家 的集体主义精神。
“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里 的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺， 但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。
“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天 堂的人却能喝到？”
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT【推荐PPT课件】
传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观
主题班会
社会主义核心价值观
富强 自由 爱国
民主 平等 敬业
和谐 公正 诚信
文明 法制 友善
社会主义核心价值观的概念
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、 和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心 价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价 值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面 的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的 基本内容
社会主义核心价值观的价值意义
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在 大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发 展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复 杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略 图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。 面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观 较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场 经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切 需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩 大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
讨论
中华民族的传统美德都有哪些
中华民族的传统美德
爱国
中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈，杀身以成仁”的民族节气。爱国主义作 为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。历史上 ，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之 情强烈地表现出来，并升华成为国献身的情操和精神 ，因此出现了岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长 技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”。爱 国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力量。
社会主义核心价值观的价值意义
从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价 值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚 力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系 国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标， 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价 值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强 社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全 党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起 实现中华民族伟大复兴的中国力量。
主题班会
社会主义核心价值观
富强 自由 爱国
民主 平等 敬业
和谐 公正 诚信
文明 法制 友善
社会主义核心价值观的概念
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、 和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心 价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价 值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面 的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的 基本内容
社会主义核心价值观的价值意义
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在 大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发 展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复 杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略 图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。 面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观 较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场 经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切 需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩 大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
讨论
中华民族的传统美德都有哪些
中华民族的传统美德
爱国
中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈，杀身以成仁”的民族节气。爱国主义作 为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。历史上 ，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之 情强烈地表现出来，并升华成为国献身的情操和精神 ，因此出现了岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长 技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”。爱 国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力量。
社会主义核心价值观的价值意义
从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价 值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚 力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系 国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标， 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价 值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强 社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全 党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起 实现中华民族伟大复兴的中国力量。
传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件
将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
传统文化传承,弘扬中华民族精神主题班会PPT课件
多元表达
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
弘扬传统文化 践行核心价值观 传递青春正能量主题班会PPT课件
第33页/共38页
二十五、宽恕德 感谢所有折磨你的人： 1.恕人之过，方显大家本色； 2.和为贵，责人不可太严； 3.让仇恨之树长出宽恕的鲜花。
第34页/共38页
弘扬传统文化 践行核心价值观 传递青春正能量
第35页/共38页
青年学生如何树立社会主义核心价值观？ 一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问； 二是要修德，加强道德修养，注重道德实践；三是要明辨，善 于明辨是非，善于决断选择；四是要笃实，扎扎实实干事，踏 踏实实做人。
第2页/共38页
自由、平等、公正、法治是社会 层面的价值取向
自由是指人的意志自由、存在和 发展的自由，平等指的是公民在 法律面前的一律平等，公正即社 会公平和正义，法治通过法制来 维护公民的根本利益，是实现自
第3页/共38页
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准 则 爱国是个人对祖国的深厚情感，要求自己以振兴中 华为己任，自觉报效祖国。敬业是忠于职守，克己 奉公，服务人民，服务社会。诚信即诚实守信，诚 实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善是指人与人应 互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善，
第1页/共38页
富强、民主、文明、和谐是国家层 面的价值目标 富强即国富民强，是中华民族梦 寐以求的美好夙愿。民主是人类社 会的美好诉求，和谐是中国传统文 化理念，体现在学有所教、劳有所 得、病有所医、老有所养、住有所 居。文明是社会进步的重要标志。
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你绝对没有见过的“青年突击队”
• 一群青年，发出“能吃苦能流汗，绝 不让青春留遗憾”的呐喊，塔里木物探处
团员青年攻克神木－阿瓦特山地。他们在用青春，诠释 “我为社会主义核心价值观代言”。
二十五、宽恕德 感谢所有折磨你的人： 1.恕人之过，方显大家本色； 2.和为贵，责人不可太严； 3.让仇恨之树长出宽恕的鲜花。
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弘扬传统文化 践行核心价值观 传递青春正能量
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青年学生如何树立社会主义核心价值观？ 一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问； 二是要修德，加强道德修养，注重道德实践；三是要明辨，善 于明辨是非，善于决断选择；四是要笃实，扎扎实实干事，踏 踏实实做人。
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自由、平等、公正、法治是社会 层面的价值取向
自由是指人的意志自由、存在和 发展的自由，平等指的是公民在 法律面前的一律平等，公正即社 会公平和正义，法治通过法制来 维护公民的根本利益，是实现自
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爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准 则 爱国是个人对祖国的深厚情感，要求自己以振兴中 华为己任，自觉报效祖国。敬业是忠于职守，克己 奉公，服务人民，服务社会。诚信即诚实守信，诚 实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善是指人与人应 互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善，
第1页/共38页
富强、民主、文明、和谐是国家层 面的价值目标 富强即国富民强，是中华民族梦 寐以求的美好夙愿。民主是人类社 会的美好诉求，和谐是中国传统文 化理念，体现在学有所教、劳有所 得、病有所医、老有所养、住有所 居。文明是社会进步的重要标志。
第4页/共38页
你绝对没有见过的“青年突击队”
• 一群青年，发出“能吃苦能流汗，绝 不让青春留遗憾”的呐喊，塔里木物探处
团员青年攻克神木－阿瓦特山地。他们在用青春，诠释 “我为社会主义核心价值观代言”。
教科版《道德与法治》九年级上册2.1《继承和弘扬中华民族优秀传统文化》课件(共46张PPT)
业奉献道德模范称号。
朱彦夫：用保尔· 柯察金精神建设祖国
1950年，朱彦夫在抗美援朝战役中身负重伤，成为一级
伤残军人。从部队回到家乡后，他带领村民让村庄“山顶
松树带帽,山下林果缠腰”；他完成自传体小说《极限人 生》，被誉为中国的“保尔· 柯察金”，2014年，朱彦夫被 中宣部授予“时代楷模”荣誉称号，2015年10月，朱彦夫 获得第五届全国敬业奉献道德模范称号，他的精神鼓舞
矛盾，相互谦让。
忠：是尽忠。尽忠国家，这是作国民的责任， 就是要忠于祖国和人民。“忠”也是要忠于 组织和自己的工作职责。
信：是信用。信用朋友，对朋友言而有信，不
可失信用。将来到社会服务时，“言必忠信，
行必笃敬”，说出的话，一定要有忠有信，不 欺骗他人。所做的事，必须要有恭恭敬敬的态 度，认真去做，绝对不敷衍了事。
3月20日，第十三届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂 闭幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。 习近平强调，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大 民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中国人民 是具有伟大创造精神的人民，只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大创 造精神，我们就一定能够创造出一个又一个人间奇迹。中国人民是具有 伟大奋斗精神的人民，只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神， 我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标。中国人民是具 有伟大团结精神的人民，只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大团结精 神，我们就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量。中国人民是 具有伟大梦想精神的人民，只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想 精神，我们就一定能够实现中华民族伟大复兴。 有这样伟大的人民，有这样伟大的民族，有这样的伟大民族精神， 是我们的骄傲，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制 度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。
传承和弘扬中华民族优秀传统文化课件PPT
（3）系统梳理中华优秀传统文化资源。要深入研究阐释中华优秀 传统文化的思想精华和时代价值，讲清楚中华优秀传统文化的历史 渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理 念，增强文化自信和价值观自信。要加强文化遗产的科学保护保护 和利用。 （4）大力宣传中华民族的优秀文化和光荣历史。通过学校教育、 理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国 主义、集体主义和社会主义教育，引导人们树立和坚持正确的历史 观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。
2.中华民族优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”
中华民族优秀传统文化来源于中华民族的历史实践，是 中华民族在几千年历史发展过程中所产生的包括儒家思想在 内的思想文化的的总和，是多种思想和学说之间相互交流融 合、同其他文化不断交流互鉴而形成的文化。
中华民族优秀传统文化尤其是作为其核心的思想文 化在不同的历史阶段呈现出不同的历史形态。
传承和弘扬中华民 族优秀传统文化
JL
传承和弘扬中华民族优秀传统文化
一．中华民族优秀传统文化的内涵 二．传承和弘扬中华民族优秀传统文化的原因 三．传承和弘扬中华民族优秀传统文化的途径
一．中华民族优秀传统文化的内涵
1.传统文化Байду номын сангаас定义
文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌 的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态 的总体表征。世界各地，各民族都有自己的传统文化。 中国的传统文化以儒道互补为内核[1] ，还有墨家、 法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西 方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、 民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯 谜、射覆、酒令、歇后语等。
2.中华民族优秀传统文化的时代意义
弘扬中国传统文化pptPPT(完美版)
D
A孔子 B郭沫若 C屈原 D张三丰
2.“一日不见，如隔三秋“中的“三秋”是指？
C
A三个月 B三年 C三个季度 D三十年
3. 阳关大道”原是指通往那里的道路？
B
A东海 B西域 C南国 D中原
4.耳环最原始的作用是?
A女性身份的象征 B约束女性的行为 C装扮作用 D表
B
示女性已婚
2021/8/20
灯谜
2021/8/20
五
弘扬传统文化的重要性
2021/8/20
弘扬传统文化的重要性
中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统文化，第一， 可以增加对 的了解、对文化的了解，丰富自己的知识面；第二，再者也可 以培养民族自豪感和增加民族凝聚力；第三，万物的发展都有相通之处，数 千年的文化史，也是中国人数千年的思想和行为演变史，以史鉴今，可以提 高我们的思想深度和广度。
双北出品
壹
（一）、你好，传统文化 1、了解传统文化
的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、 民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、 蹴鞠，酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正 月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日 清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中 秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在 内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的 各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组 成部分。接下来我们看看大家对中国传统文化的了解到 底有多少？
ห้องสมุดไป่ตู้
七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，发源于中国，是华人地区以及东亚各国的传统节日，该节日来自于牛郎与织女的传说，在农历七月初七庆祝（ 在明治维新后改为阳历7月7 日）。 湾在三国是称为？ [1] 端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情 但怀有。例外，东吴一带的端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。 公谜历题四 ：月“五宝日玉前不后知为何清处明去节，，林是妹二玉十体四瘦节半气身之”一（。打一姓） 2（0一06）年、，你清好明，节传被统列文入化第一1、批了国解家传级统非文物化质的文内化涵遗：产中名华录传。统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、蹴鞠，酒令、歇后语 传等统；节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等； A东女海性身B份西的域象征C南B国约束D女中性原的行为 C装扮作用 D表示女性已婚 到春唐节朝 是初中年国，及中一秋些节亚才洲成民为族固一定个的古节老日的。传统节日。 （ 接一下）来、 我你 们好 看， 看传 大统 家文 对化中国1传、统了文解化传的统了文解化到的底内有涵多：少中？华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、蹴鞠，酒令、歇后语 等[1]；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情 包怀括。传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 第中三华， 传万统物节的日发凝展结都着有中相华通民之族处的，民数族千精年神的和文民化族史情，感也，是承中载国着人中数华千民年族的思文想化和血行脉为和演思变想史精，华以，史 是鉴维今系，国可家以统提一高、我民们族的团思结想和深社度会和广谐度的。精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝 2贵0资06源年。，清明节被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 [春1]节端是午中节国是及中一国些汉亚族洲人民民族纪一念个屈古原老的的传传统统节节日日，。以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情
中国传统文化核心价值观PPT课件
不邪淫、不妄语、不饮酒。
中国传统文化与中医文化内涵的联系
阴阳五行思想对中医学产生的影响
❖ 中医学把阴阳思想应用 于医学，形成了中医学 的阴阳学说，促进了中
❖ 中医学的五行学说，是 中国古代哲学五行范畴 与中医学相结合的产物， 旨在说明人体结构的各
医学理论体系的形成和 个部分，以及人体与外
发展，中医学的阴阳学 说是中医学理论体系的 基础之一和重要组成部
然
些于上的民道立家家人那则道范
，
弊专也清自热人虽的所些和路畴
逍
端注可醒化肠，然核达自运，“
遥
。化以与，，己没心到觉动引道
齐
民修冷我但欲有价的遵变申”
物
❖
视容不儒念不来““儒
中
野纳断家的息，天仁家
国
。和奋文熏、儒地”非 接起化陶厚家之视常 受的虽之仁德“视
悲
质展经，物人”生“
息
文态艰逐这志。生仁
，
化势难渐种士两不”
厚
的与险形价在千已，
德
宽善阻成值自多”将
载
广于而了观强年的
物
❖
成正静好却达儒值自守化为的道
道
俗和，静有而家观由规的人原家
家
所制在而“达“念境则规应始最
：
导约某民我人己来界和律遵意为
道
致儒种自无”欲看。规，守义推
法
的家程正为的立，从律以的是崇
自
一过度”而古而道道的及规指的
中国传统文化
中国传统文化博大精深、源远流长，在人类历史上有着非常
重要的地位和作用。中国传统文化核心价值观主要表现为儒家 “自强不息、厚德载物”，道家“道法自然、逍遥其物”、佛家 “慈悲为怀、普度众生”三种思想，三种思想融合会通、和而不 同，总结为“和谐、仁爱、自然”六个字。而中国传统文化的 “和谐”、“仁爱”、“自然”的思想，之所以能够成为中华传 统文化的核心价值观，就在于这些思想既符合中国社会发展的客 观要求，也反映了人们的普遍愿望及基本诉求。中国传统文化既 影响了国人的过去、现在，也必将影响国人的未来。
中国传统文化与中医文化内涵的联系
阴阳五行思想对中医学产生的影响
❖ 中医学把阴阳思想应用 于医学，形成了中医学 的阴阳学说，促进了中
❖ 中医学的五行学说，是 中国古代哲学五行范畴 与中医学相结合的产物， 旨在说明人体结构的各
医学理论体系的形成和 个部分，以及人体与外
发展，中医学的阴阳学 说是中医学理论体系的 基础之一和重要组成部
然
些于上的民道立家家人那则道范
，
弊专也清自热人虽的所些和路畴
逍
端注可醒化肠，然核达自运，“
遥
。化以与，，己没心到觉动引道
齐
民修冷我但欲有价的遵变申”
物
❖
视容不儒念不来““儒
中
野纳断家的息，天仁家
国
。和奋文熏、儒地”非 接起化陶厚家之视常 受的虽之仁德“视
悲
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息
文态艰逐这志。生仁
，
化势难渐种士两不”
厚
的与险形价在千已，
德
宽善阻成值自多”将
载
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物
❖
成正静好却达儒值自守化为的道
道
俗和，静有而家观由规的人原家
家
所制在而“达“念境则规应始最
：
导约某民我人己来界和律遵意为
道
致儒种自无”欲看。规，守义推
法
的家程正为的立，从律以的是崇
自
一过度”而古而道道的及规指的
中国传统文化
中国传统文化博大精深、源远流长，在人类历史上有着非常
重要的地位和作用。中国传统文化核心价值观主要表现为儒家 “自强不息、厚德载物”，道家“道法自然、逍遥其物”、佛家 “慈悲为怀、普度众生”三种思想，三种思想融合会通、和而不 同，总结为“和谐、仁爱、自然”六个字。而中国传统文化的 “和谐”、“仁爱”、“自然”的思想，之所以能够成为中华传 统文化的核心价值观，就在于这些思想既符合中国社会发展的客 观要求，也反映了人们的普遍愿望及基本诉求。中国传统文化既 影响了国人的过去、现在，也必将影响国人的未来。
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《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
德育故事
盐与汤的比喻 请问大家：盐重要不重要？我想没人会否认
盐的重要性，那么，给每人发15克盐，请大家直 接吃盐，相信是没人爱吃的。德国人的做法是： 用餐时请每人喝一碗汤。15克盐放进汤里，味道 很鲜美，人人都愿意喝。我们的做法则是，因为 盐很重要，所以把盐从汤里提取出来，然后让你 吃盐，再喝淡而无味的汤。结果，你是既不愿意 喝汤，也无法吃盐。
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
社会主义核心价值观的价值意义
从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价 值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚 力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系 国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标， 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价 值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强 社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全 党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起 实现中华民族伟大复兴的中国力量。
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
讨论
中华民族的传统美德都有哪些
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
中华民族的传统美德
爱国 中华民族自古崇尚பைடு நூலகம்富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈，杀身以成仁”的民族节气。爱国主义作 为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。历史上 ，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之 情强烈地表现出来，并升华成为国献身的情操和精神 ，因此出现了岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长 技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”。爱 国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力量。
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT（完 美版）
传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观
主题班会
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT（完 美版）
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
社会主义核心价值观
富强 自由 爱国
民主 平等 敬业
和谐 公正 诚信
文明 法制 友善
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
社会主义核心价值观的价值意义
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在 大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发 展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复 杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略 图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。 面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观 较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场 经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切 需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩 大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
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社会主义核心价值观的概念
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、 和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心 价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价 值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面 的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的 基本内容
这个故事告诉我们做事要有整体的观念
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《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
社会主义核心价值观的价值意义
从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看， 培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家 治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完 善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系 和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快 构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值 体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观 ，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价 值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚 定不移地走中国道路。
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中华民族的传统美德
仁爱 孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民
重”的思想。这种要求一切人都要用“仁爱”之 心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人 的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的 道德遗产。
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
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中华民族的传统美德
利益
中华民族传统美德，强调建立一种和谐协调的 人伦关系。主张“义以为上”，“以义统利”，“ 先义后利”，要求“见利思义”，“见得思义”。 “义”是指民族利益和国家利益，“利”是指个人 利益，而得是指得到的。强调社会利益高于个人利 益，强调个体对整体的道德义务。这是一种植根于 社会文化的群体精神，进而扩展到整个民族和国家 的集体主义精神。
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讨论
社会主义核心价值观的价值意义有哪些
《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
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社会主义核心价值观的价值意义
面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价 值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义 市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点， 积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马 克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全 国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全 面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小 康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能 量，具有重要现实意义和深远历史意义。
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德育故事
盐与汤的比喻 请问大家：盐重要不重要？我想没人会否认
盐的重要性，那么，给每人发15克盐，请大家直 接吃盐，相信是没人爱吃的。德国人的做法是： 用餐时请每人喝一碗汤。15克盐放进汤里，味道 很鲜美，人人都愿意喝。我们的做法则是，因为 盐很重要，所以把盐从汤里提取出来，然后让你 吃盐，再喝淡而无味的汤。结果，你是既不愿意 喝汤，也无法吃盐。
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从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价 值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚 力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系 国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标， 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价 值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强 社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全 党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起 实现中华民族伟大复兴的中国力量。
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中华民族的传统美德都有哪些
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中华民族的传统美德
爱国 中华民族自古崇尚பைடு நூலகம்富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈，杀身以成仁”的民族节气。爱国主义作 为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。历史上 ，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之 情强烈地表现出来，并升华成为国献身的情操和精神 ，因此出现了岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长 技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”。爱 国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力量。
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社会主义核心价值观
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民主 平等 敬业
和谐 公正 诚信
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社会主义核心价值观的价值意义
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在 大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发 展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复 杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略 图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。 面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观 较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场 经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切 需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩 大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
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社会主义核心价值观的概念
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、 和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心 价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价 值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面 的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的 基本内容
这个故事告诉我们做事要有整体的观念
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社会主义核心价值观的价值意义
从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看， 培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家 治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完 善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系 和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快 构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值 体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观 ，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价 值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚 定不移地走中国道路。
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中华民族的传统美德
仁爱 孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民
重”的思想。这种要求一切人都要用“仁爱”之 心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人 的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的 道德遗产。
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中华民族的传统美德
利益
中华民族传统美德，强调建立一种和谐协调的 人伦关系。主张“义以为上”，“以义统利”，“ 先义后利”，要求“见利思义”，“见得思义”。 “义”是指民族利益和国家利益，“利”是指个人 利益，而得是指得到的。强调社会利益高于个人利 益，强调个体对整体的道德义务。这是一种植根于 社会文化的群体精神，进而扩展到整个民族和国家 的集体主义精神。
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讨论
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《传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观》PPT
社会主义核心价值观的价值意义
面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价 值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义 市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点， 积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马 克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全 国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全 面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小 康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能 量，具有重要现实意义和深远历史意义。