小学语文各年级考试范围

小学语文各年级考试范围（2018年7月20日修改）一年级：生字和拼音连线，看拼音写汉字，选字填空，反义词连线，词语搭配连线或填空，把句子补充完整，给句子加标点（句号、问号、感叹号），按原文填空，写节日生日祝福短信，看图写话。

二年级：生字和拼音连线，看拼音写汉字和词语，选字或词填空，写反义词，词语搭配填空，把句子补充完整，给句子加标点（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号），照样子写比喻句和拟人句，照样子写人物对话，查字典的方法，按原文填空，短文阅读（300字以内，填空、写反义词、简单问答、找比喻句和拟人句、仿写句子、知道哪是提示语哪是人物说的话），写留言条，看图写话（不少于100字）。

知道首行空2格，标点占1格。

三年级：汉字书写正确美观，看拼音写词语，选词填空，写近义词，写反义词，词语搭配填空，补充内容让句子更具体生动，给句子加标点符号（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、书名号），造句（课本后面《词语表》中的词语），写比喻句和拟人句，写人物的原话（提示语在前、后），按原文填空，短文阅读（500字以内，填空、问答、写近义词和反义词、找比喻句和拟人句、仿写句子、造句、概括一个自然段的段意、找中心句，分清语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写），作文（写事，写人，写景，倾诉类，想象类），不少于200字。

知道题目写在哪里，知道分自然段写。

四年级：汉字书写正确美观，看拼音写词语，选词填空，写近义词，写反义词，选择带点字的意思，感叹号、冒号、引号、书名号、省略号、顿号的最基本的用法，造句（每单元“读读写写”中的词语），写人物的原话（提示语在前、后、中间），修改病句（词语搭配不当），理解并运用修辞手法（比喻、拟人、排比），古诗词的理解，按原文填空，短文阅读（700字以内，填空、问答、简单的分段、概括一个意义段的段意、找中心句、仿写句子、造句、分清语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写、总分写法、分总写法、总分总写法、前后照应、首尾呼应），作文（写事，写人，写景，倾诉类，想象类），不少于300字。

知道有些标点不能写在一行的第一格，还知道一行末尾缺少格子时最后一个标点应该写在哪里。

五年级：汉字书写正确美观，判断没有错别字的选项，文学常识（判断名篇的作者，知道童话和小说是虚构的），选词填空，写近义词，写反义词，词语理解和运用（每单元“读读写写”中的词语，题型是判断正误），省略号、顿号、分号的一般用法，造句（“读读写写”中的词语），句型转换（反问句、陈述句，把字句，被字句），扩句和简单的缩句，写人物的原话（提示语在前、后、中间以及没有提示语的），间接转述人物的话（只需改动标点不需改变人称的），修改病句（搭配不当、句子不完整、语序错乱、语意重复、前后矛盾），理解并运用修辞手法（比喻、拟人、排比、设问，反问），文言文和古诗词的理解，按原文填空，短文阅读（900字以内，短文信息判断正误、词语理解和运用判断正误、填空、问答、概括短文的主要内容、找中心句、仿写句子、造句、分清语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写、总分写法、分总写法、总分总写法、前后照应、首尾呼应、概括与具体、详写和略写以及某处为什么要详写或略写），作文（写事，写人，写景，倾诉类，劝说类，想象类，书信），不少于350字。

六年级：会用答题卡。

汉字书写正确美观，判断没有错别字的选项，文学常识（判断名篇的作者，知道童话和小说是虚构的），选词填空，写近义词，写反义词，词语理解和运用（每单元“读读写写”中的词语，题型是判断正误），顿号、分号、破折号的一般用法，造句（“读读写写”中的词语），句型转换（反问句、陈述句，把字句，被字句），扩句和简单的缩句，写人物的原话（提示语在前、后、中间以及没有提示语的），间接转述人物的话（需要改变人称的），修改病句（搭配不当、句子不完整、语序错乱、语意重复、前后矛盾，逻辑分类错误），理解并运用修辞手法（比喻、拟人、排比、设问、反问、夸张），文言文和古诗词的理解（六下的古诗词只考默写不考理解），按原文填空，短文阅读（1000字以内，短文信息判断正误、词语理解和运用判断正误、填空、问答、概括短文的主要内容和中心思想、找中心句、仿写句子、造句、分清语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写、总分写法、分总写法、总分总写法、前后照应、首尾呼应、概括与具体，详写和略写及其作用，分清现实与联想部分，辨识短文的语言特色----分辨优美、严谨、幽默三大类），作文（写事，写人，写景，倾诉类，劝说类，想象类，书信，读后感），不少于400字。

补充说明：1.随着年级升高，考试范围逐渐扩大，难度逐渐增加。

考试的教材范围只限于本册，但要求低年级学生掌握的知识点和具备的能力点，高年级必须掌握和具备（按原文填空除外），这是公认的，不必争论某个知识能力点是否列出。

请高年级的老师了解低年级的知识能力点，及时弥补过去的缺漏。

2.卷面形式暂时不变，中、高年级仍分基础知识、阅读能力和写作能力三大块，低年级也是这个思路，只是考虑到学生的理解能力有限，卷面暂时没有分化得很清楚。

知识能力点的覆盖面增大，题型尽量标准化。

为了减轻大家阅卷的负担，五、六年级会增加“选择题”和“判断题”的题型，但考的内容不会超过本次确定的考试范围。

3.培养学生理解语言和运用语言的能力是语文教学最重要的目标，也是我出题的重点。

4.年级越高，基础知识的分值越少，死记硬背的题目越少；阅读和写作能力的分值越高，灵活运用的题目越多。

5.考试秘籍：平时教学中注意借助教材训练这些考点；鼓励学生课外广泛阅读积累；分类复习，重点（学生不会的）突出；模拟测验积累考试经验；考后分析，查漏补缺。

6.由于教材正处于更换期，若更换后的部编教材要求与上述考试范围有出入，将及时修改，并提前通知。

7.如果老师们对上述内容仍有不清楚或不理解的，欢迎询问；教研干事也可以组织小语备考教研活动，互相交流，直到明白。

总之，考是为了更好地教和学，希望老师们准确把握上述内容，紧扣目标，扎实训练，既打好基础，又考出好成绩！附：各年级试题框架教研室杨禾2018/7/21 20:14:48附：各年级试题框架注：以上《考试范围》和以下《试题框架》都只代表我个人对课标的理解、对省内小语教考现状的把握和对我市小语教考目标的定位，我出题时自然会遵守。

但如果不是我出题，我就不知道别人是否认同我的观点了。

小六试题框架：基础知识（35分）1.汉字书写正确美观（2分）选择题（2-7）2.词语书写的正确选项（3分）3.文学常识的正确选项（3分）4.成语理解的正或误选项（3分）5.选词填空的正确选项（3分）6.标点符号运用的正确选项（3分）7. 修辞手法的辨识和运用正或误选项（3分）8.句型转换（2分）9.扩句或简单的缩句（2分）10.人物语言的直接引用改为间接转述（2分）11.修改病句（2分）12.古诗词或文言文的理解（2分）13.按原文填空（5分）阅读能力（25分）14-18.判断题。

根据文章给的信息判断正误（5分）19.根据意思找词语或词语的运用判断正误（4分）20.概括某部分的大意或全文的主要内容或中心思想（5分）21.有关内容的问答或填空（6分左右）22.有关写法的问答或填空（5分左右）23.写作能力（40分）小五试题框架：基础知识（35分）1.汉字书写正确美观（2分）选择题（2-7）2.词语书写的正确选项（3分）3.文学常识的正确选项（3分）4.成语理解的正或误选项（3分）5.选词填空的正确选项（3分）6.标点符号运用的正确选项（3分）7. 修辞手法的辨识和运用正或误选项（3分）8.句型转换（2分）9.扩句或简单的缩句（2分）10.人物语言的直接引用改为间接转述（2分）11.修改病句（2分）12.古诗词或文言文的理解（2分）13.按原文填空（5分）阅读能力（25分）14-18.判断题。

根据文章给的信息判断正误（5分）19.根据意思找词语或词语的运用判断正误（4分）20.概括某部分的大意或全文的主要内容（5分）21.有关内容的问答或填空（6分左右）22.有关写法的问答或填空（5分左右）23.写作能力（40分）小四试题框架：基础知识（50分）1.汉字书写正确美观（2分）2.看拼音写词语（6分）3.选词填空（6分）4.带点字意思的正确选项（4分）5.写近义词和反义词（4分）6.标点符号运用的正确选项（2分）7.修辞手法的辨识和运用（4分）8.造句（含关联词）（6分）9.古诗词的理解（2分）10.按要求写人物的原话（2分）11.修改病句（2分）12.按原文填空（10分）阅读能力（20分）13.根据短文内容填空（5分）14.根据意思找词语（4分）15.概括一个意义段的段意（5分）16.有关内容的问答或填空（4分左右）17.有关写法的问答或填空（2分左右）18.写作能力（30分）小三试题框架：基础知识（50分）1.汉字书写正确美观（2分）2.看拼音写词语（10分）3.选词填空（4分）4.词语搭配（4分）5.写近义词和反义词（4分）6.加标点符号（2分）7.造句（含关联词）（6分）8.补充内容让句子更具体生动（6分）9.按要求写人物的原话（2分）10.按原文填空（10分）阅读能力（20分）11.根据短文内容填空（5分）12.根据意思找词语（4分）13.概括一个自然段的段意（5分）14.有关内容的问答或填空（4分左右）15.有关写法的问答或填空（2分左右）16.写作能力（30分）小二试题框架：基础知识（70分）1.生字和拼音连线（6分）2.看拼音写字和词（12分）3.选字或词填空（6分）4.词语搭配填空（10分）5.写反义词（6分）6.加标点（2分）8.把句子补充完整（8分）9.照样子写比喻句和拟人句（6分）10.照样子写人物对话或写留言条（2分）11.按原文填空（12分）阅读能力（15分）12.根据短文内容填空（8分）13.有关内容的简单问答（3分左右）14.找比喻句、拟人句或仿写，或者用横线、波浪线标出提示语、人物说的原话（4分左右）15.看图写话（15分）小一试题框架：基础知识（90分）1.生字和拼音连线（10分）2.看拼音写汉字（20分）3.选字或词填空（4分）4.组词（12分）5.词语搭配连线或填空（10分）6.反义词连线（6分）7.加标点（2分）8.把句子补充完整（10分）9.按原文填空（16分）10.看图写话（10分）。