一年级下册语文课件-知识与能力提高：第3讲 《不一样的波波熊》全国通用 12张
《不一样的波波熊》长在树上的手套 - 儿童小故事
长在树上的手套波波熊在林子里开了一片荒地。
他一边种玉米，一边念叨：“种豆得豆，种瓜得瓜，种出玉米爆玉米花儿……”休息时，他脱下外套随手挂在旁边的一棵树上。
回家的时候，他把外套给忘了。
过了好些时候，波波熊才想起这件事，他想，外套大概早被人穿走了，反正外套总是给人穿的，你穿我穿他穿，不都一样吗？第二次走进林子，找到原来那棵树时，他惊讶地发现：自己的外套虽然不见了，但树上挂满了帽子！波波熊仔细一看，天哪，不是“挂”，是长满了帽子！树干上贴了一张纸条，上面写着：鸡毛换灯草，帽子换外套，反正两不找，嘿，挺好！波波熊正好缺一顶帽子，就摘下一顶帽子，在旁边一棵树上，挂上了一副手套。
一个月后，那棵树变成了手套树。
每一片叶子，都是一只暖呼呼的大手套……这事很快传出去。
动物们兴冲冲赶来换东西。
因为这儿气候适宜，土壤肥沃，树上的东西结得多，长得快，果实累累呢！这儿很快成了一个超级市场。
你瞧，所有的商品都长在树上：一棵参天大树上，结满了四四方方的果子。
你做梦都猜不出，它竟然是一台台微型彩电，正在播放五彩缤纷的电视节目呢！一棵枝叶婆娑的矮树上，结满了好看的连环画、卡通书。
另一棵阔叶常青树上，结满了乒乓球、排球、足球……一家三口，在一棵玩具树下挑选玩具。
两个青春少女，在一棵裙子树下唧唧喳喳地谈论裙子的颜色、款式。
有趣的是，到森林超市采购物品，不需要付钱。
大家遵循的准则是：老少咸宜，童叟无欺，以一换十，皆大欢喜。
波波熊一点也没想到，森林超市会给大伙儿带来这么多快乐，这么多便利！你也许要问：森林超市有没有小偷？哈，还真来了一个小偷。
那小偷是第一次逛森林超市，他看到超市里品种繁多、琳琅满目的商品，全都“挂”在树上，太妙了，竟然没有售货员！熙熙攘攘的动物和人兴致勃勃地走来走去，选购自己喜爱的物品，而且——没有一个警察！这小偷想，我该好好大干一场啦！他趁人不备，偷偷摘下了钮扣树上的一颗纽扣。
等这小偷转了一大圈，又逛到纽扣树旁时，他吃惊地发现：一眨眼间，纽扣树枯萎了。
语文A版小学一年级下册语文课件《皮皮和汪汪》
语文A版小学一年级下册语文课件：《皮皮和汪汪》教学目标：1、正确、流利朗读课文，指导学生在理解课文内容基础上，将感悟到的语气读出来，培养朗读能力。
2、感悟课文内容，通过皮皮和汪汪相互帮助，克服困难的事，懂得会合作，能成功的道理。
教学重点：朗读课文，了解内容，感悟会合作，能成功的乐趣。
教学难点：在学习过程中渗透会合作，能成功的意识。
教学准备：椰子树、椰子、小岛、小狗汪汪和小猴皮皮图片、头饰、歌曲《蚂蚁搬豆》。
教学过程：一、激情创境，引入中回顾。
1、同学们，上节课我们认识了两个新朋友，现在让我们一起把它们请出来吧。
（老师贴出小狗汪汪、小猴皮皮的图片）2、跟咱们的朋友打打招呼吧！（孩子们在自己的座位上自由地用自己的方式打招呼。
）3、你们喜欢听皮皮和汪汪的故事吗？这节课我们继续学习《皮皮和汪汪》这一课。
（板书）二、自读自悟，理解课文。
学习第一自然段。
过渡：一天，皮皮和汪汪来到小河边玩耍，他们看到了什么呢？请小朋友们自由朗读第一自然段。
1、通过朗读课文，你知道了“小岛、椰子树、小猴皮皮、小狗汪汪”它们所在的位置是怎样的吗？请一位小朋友上台来把这些图片按方位把它们摆好。
师问：请问这个同学摆得对不对呢？（学生在观察中也理解了“河中心”的意思。
）2、刚才，我们用摆一摆的方法弄清了小猴皮皮和小狗汪汪的位置。
谁能用读的形式使别人听清小岛在什么地方？椰子树长得怎样？椰子是什么样的？生自由朗读。
指名读。
学习二、三段。
过渡：看见这么多又大又圆的椰子，你们最想做什么？其实小狗汪汪和小猴皮皮比你们更想吃到椰子，可是他们遇到了一些困难，咱们一起去看看吧！请小朋友们自由读二、三自然段，想一想：小狗汪汪和小猴皮皮为什么摘不到椰子？它们的心情怎样？1、提问：小狗汪汪遇到什么困难？（指名读文）板书：汪汪不会爬树2、小狗汪汪爬不上树，心情会怎样呢？你是从哪些词句知道的？适当引导，抓住重点词语领会如：几次、望着、直流口水、转来转去……板书：转来转去★学生表演：现在老师请一名同学扮演一下着急的汪汪？谁愿意来？★全班一起读二段，把这一只好吃的小狗展现在大家面前。
一年级下册语文课件-17 动物王国开大会 人教部编版 (共25张PPT)
连续
我会写
爸爸工作很忙，常常连续几天加班。
我会写
bǎi
一百 独 体 结 构 百合
我会写
我捡到了一百元，交给了警察叔叔。
我会写
还有
hái
半包围结构
还要
我会写
我还有很多作业没完成。
我会写
shé
上下结构
舌头
我会写
小狗特别喜欢伸舌头。
我会写
点头
diǎn
上下结构
点心
我会写
队员们陆续到达终点。
通知 本周五早上八点，请参加运动会入场式 的各班同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部 4月20日
时间： 本周五早上八点 参加人：各班同学 地点： 教学楼门前
通知人： 少先队大队部 事情：参加运动会入场式 通知时间： 4月20日
课堂小结
学了这个有趣的故事,我们知道了在向别人 讲述事情的时候,说清时间和地点非常重要, 否则别人就不明白该在什么时间到什么地方 去。看来，学会说话也是一门学问。
段落大意
第一部分（第1自然段） 狗熊第一次播出通知，告诉大家动物王国要开大会。 第二部分（第2~7自然段） 狗熊第二次播出通知,告诉大家明天开会。 第三部分（第8~13自然段） 狗熊第三次播出通知，告诉大家开会的准确时间。
段落大意
第四部分（第14~17自然段） 狗熊第四次播出通知,告诉大家开会的准确时间和地点。 第五部分（第18自然段） 第二天上午,动物们准时参加了大会。
语文
人教部编版·一年级（下册）
动 物 王 国 开 大 会
一年级下册
我会认
wù hǔ xióng zhù yì biàn
物虎 熊 注 意 遍
我会认
《两只笨狗熊》课件
主要角色
贝拉
一只机智而乐观的小熊，总是带领巴乔面对各种挑战。
巴乔
一只憨厚而胆小的小熊，总是依赖贝拉给予他信心和鼓励。
妙妙
一只聪明的小兔子，与贝拉和巴乔一起冒险并解决问题。
故事情节
1
迷路的狗熊
贝拉和巴乔走丢了，他们必须找到回
神秘的宝藏
2
家的道路。
贝拉、巴乔和妙妙发现了一个古老的
Байду номын сангаас
地图，为了寻找宝藏，他们展开了一
场刺激的冒险旅程。
3
困境与拯救
当贝拉陷入危险时，巴乔展现出了勇 敢的一面，救了贝拉。
故事主题
友谊
贝拉和巴乔彼此依赖和支持，展示了真正的友谊的力量。
勇敢
无论面对多么困难的情况，贝拉、巴乔和妙妙都展现了勇敢面对的精神。
团队合作
通过彼此的合作和协作，他们成功克服了一系列的挑战。
教育意义
1 情商培养
通过故事中的情感和冲突，培养儿童的情商和人际交往能力。
2 价值观启蒙
通过故事中的正能量，引导儿童形成正确的价值观和行为习惯。
3 想象力激发
通过丰富多彩的画面和奇幻的故事情节，激发儿童的想象力和创造力。
结尾
通过《两只笨狗熊》，孩子们将会感受到友谊和勇气的重要性，以及培养他们的情商和创造力。
《两只笨狗熊》PPT课件
《两只笨狗熊》是一本激发想象力和情商的童话故事书。通过两只可爱的狗 熊，教给孩子们珍惜友谊、勇敢面对困难的重要价值观。
故事简介
这个故事讲述了两只笨拙的狗熊，贝拉和巴乔，他们在神秘的森林里度过了一系列有趣的冒险。
作者介绍
刘明是一位热爱儿童文学的作家和插画家，他致力于创作有趣又富有教育意 义的图画书。
《不一样的波波熊》：紫葡萄路灯 - 幼儿故事
森林里有一只小熊。
爸爸妈妈希望他聪明、勇敢、正直，与众不同，给他取名叫波波熊。
真是没办法，波波熊总爱干一些让人意外的事儿。
波波熊家栽了一株葡萄树。
每天他又是浇水，又是施肥，葡萄树长得很好，盘曲的藤，碧绿的叶。
一天早晨，波波熊忽然发现，有一根葡萄藤从窗口伸了进来。
波波熊把新买的荧光圈挂到了葡萄藤上。
绿荧光圈和葡萄藤组成了一幅美丽的图画。
晚上，就像一轮圆月挂在树梢，波波熊的房子更漂亮了。
到了秋天，葡萄树结满了一串串又大又圆的紫葡萄。
熊爸爸把紫葡萄全都摘下来。
熊妈妈对波波熊说：“孩子，给你外婆送一些葡萄去吧。
”“好嘞！”背上一大筐紫葡萄，踏着清晨的露水，波波熊出发了。
路过小兔家，他想：小兔可喜欢吃葡萄啦，留一串给小兔吧。
于是，波波熊在小兔的家门口，放了一串紫葡萄。
经过小猴家，他想：小猴也喜欢吃葡萄，留一串给小猴吧。
于是，波波熊在小猴的家门口，也放了一串紫葡萄。
走到小狐狸家门前，波波熊想：小狐狸说葡萄是酸的，可我家的葡萄一点儿也不酸，不信，让他尝尝。
波波熊在小狐狸的家门口，也放了一串紫葡萄。
就这样，每经过一个小动物的家门口，波波熊都留下一串紫葡萄。
到了外婆家，筐里的葡萄没有了。
波波熊不好意思了，挠着后脑勺儿说：“外婆，葡萄，葡萄……对了，妈妈让我来接您，到我家吃葡萄。
”外婆说：“好，好的……”波波熊牵着外婆走，没走多远，天就黑了。
“外婆，我背您走！”波波熊让外婆坐在葡萄筐里，背起来就走。
“孩子，天黑了，走路小心点啊！”熊外婆说。
“外婆，您看，前面有路灯呢。
”波波熊说。
一排闪烁的路灯，放射出紫红色的光。
多温馨的路灯啊！这条路上，本来是没有路灯的，这是怎么一回事呢？走近一看，每个小动物的家门口，都挂着一盏灯。
嘿，那哪儿是什么灯呀！原来，那就是波波熊送给好朋友们，好朋友们舍不得吃的紫葡萄呀！波波熊不是把荧光圈挂在了葡萄藤上吗？葡萄树上结的葡萄，全变成夜光葡萄啦！到了夜里会发光！如果你要问森林里的小动物，“葡萄好吃吗？”他们一定会说：“味道好极了！”因为第二天，波波熊又给大家送来了一嘟噜一嘟噜新鲜的紫葡萄。
统编版一年级语文下册17《动物王国开大会》课件(共35张PPT)
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
阅读第17-18自然段，找出狗熊第四次通知大家的句子。 小组合作交流，说说狗熊都说了开会的哪些方面才让大 家都明白了。
深入探究---分角色朗读课文。
大家注意，动物王 国开大会，请你们 都参加！
你说一百遍，大 会也开不起来。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---分角色朗读课文。
为什么？
因为你没告知大家，大会 在哪一天开，是今天，还 是明天，还是……
对，对，对！
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---学习目标
1．认识“物、虎、熊、通”等生字，会 写“要、连、百”等生字。 2．初读课文，整体感知课文内容。 3.通过学习课文，注意语言的准确性，学 会正确下达通知。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
人教部编版 小学语文 一年级下册
动物王国开大会
教学课件
目录
第一节 第二节 第三节 第四节
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
第五节 第六节 第七节
拓展延伸 板书设计 布置作业
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们视察图片，看图片中有 哪些小动物呀，这些小动物们收到 狗熊的通知去森林王国开大会。你 们想知道狗熊下达通知的时候产生 了哪些趣事吗？让我们一起来看看 吧！
一年级下册语文PPT优质课件-和大人一起读：小熊住山洞(共12页)人教部编版
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
秋天，小熊和熊爸爸 来到森林里。树上结着 红红的果子。
小熊对爸爸说：“树 上结了那么多果子，我 不忍心砍。”
一年级下册语文PPT课件-和大人一起 读：小 熊住山 洞(共12 页)人 教部编 版
冬天，小熊和熊爸爸
来到森林里。儿的声音，好像在说：
“求求你，别毁了我们的
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
家！”小熊连忙对熊爸爸
说：“爸爸，你砍了这棵
树，小鸟们就没有家了，
别砍了吧！”
小学一年级下册语文课件 小熊和小鹿
一年级 语文 下册
课件PPT
17、小熊和小鹿
课件PPT
资料宝袋
诚实守信的格言 1：人而无信，不知其可也。——一个人没有信用，不 知他怎么可以立身处世。 2：至诚则金石为开。——极其真诚，真诚所至，最坚 硬的东西也会被打动。 3：修辞立其诚。——言语应该建立在诚信的基础上。
预习检查
课件PPT
1、首读课文，画出生字，读准字音。 2、教师范读课文。 3、再读课文，要读得流利、有感情。
字词乐园
课件PPT
欢乐 再次 住院 信用 我和你 都是 跑得快 一声
课件PPT
字词乐园
xiónɡ lù
熊
鹿
shānɡ liánɡ
商
量
nǎi dā zhòng 奶 答种
wàng 望
xì shǒu 系守
课件PPT
写法点拨
课件PPT
这是一篇童话故事，以人格化的手法讲 述了小熊和小鹿都是守信用的好孩子的故事。 教育启发学生：答应过别人的事，一定要努 力做到；若一时做不到的话，也要及时通知 对方并做出解释。
拓展提升
课件PPT
孩子们，如果你答应了你的朋友要帮他 做某件事，可突然情况又有些变化或办起来 有困难了，你会怎么做呢？
课文详解
课件PPT
课文详解
课件PPT
从哪些地方看出小熊和小鹿都是 守信用的好孩子？
课件PPT
图解结构
小熊和小鹿
小熊
小鹿
（想去奶奶家）
（生病住院）
“答应过在家等他” 请爸爸捎口信
守信用
课件PPT
概括主题
一篇童话故事，作者运用拟人的修辞 手法讲述了小熊和小鹿都很守信用的事。 这个故事告诉我们，答应别人的事就一 定要努力做到，要做守信用的好孩子。
一年级下册语文课件-9《冬冬读课文》1∣北师大版()(共30张PPT)
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/120 21/8/12 021/8/ 18/1/20 21
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 12021/ 8/1Aug ust 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
再见ห้องสมุดไป่ตู้
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/120 21/8/1S unday, August 01, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 2:26:10 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Aug-21 1-Aug-2 1
冬冬读课文
读课 胆 害 越 同脸 教 室 遍 鼓勇 气 掌
读课 胆 害 越 同脸教 室 遍 鼓勇 气 掌
读书 教室 胆小 害怕 越来越小 鼓起勇气
掌声 一遍
冬冬胆子很小。有 一次，老师请她读课文。 她害怕读错，越读声音 越小。
有几个同学笑起来。
冬冬脸红了，再也读不 下去了。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
读书 老师 鼓掌 胆小
害怕 红花 勇气
课文 这里 喜欢
再也又
1．第一次没唱好，我（又） 唱了一遍。 2．妈妈，让我（再）看一 会电视吧。
3．丁丁能把字写好，我 （也）能写好。
1．她害怕读错，越读声音 越小。
2．她的声音又好听又响亮。
淘气的小波波熊课件PPt
游戏过程中，家长应陪伴孩子进行游戏，避免孩子过度沉迷 游戏，同时注意保护孩子的眼睛，控制游戏时间。
淘气的小波波熊的故事概述
小波波熊在森林里结识了许多新朋友， 他们一起探险、一起玩耍。在这个过程 中，小波波熊不断地尝试新事物，遇到
各种有趣的事情。
小波波熊和他的朋友们一起解决了森林 里的一些问题，比如救助受伤的小鸟、 帮助迷路的小鹿找到家等。这些经历让 小波波熊更加懂得了友谊和互助的重要
性。
小波波熊虽然淘气，但他的善良和勇敢 感染了周围的朋友们。他们一起度过了
音乐风格和特点
音乐风格
淘气的小波波熊的音乐风格以轻松欢快的儿童音乐为主，同时融入了一些流行元 素，使得音乐更具时尚感。
特点
音乐中运用了大量的打击乐和弦乐，营造出一种欢快的气氛；同时，通过优美的 旋律和歌词，让儿童更容易理解和接受，也能够增强课件的趣味性。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
淘气的小波波熊的互动 游戏
小游戏的设计和玩法
01
游戏名称
《寻找宝藏》
02 03
游戏玩法
玩家需要帮助小波波熊在森林中寻找宝藏。通过点击屏幕上的物品，小 波波熊会移动到该物品位置，玩家需要引导小波波熊避开障碍物，收集 所有宝藏。
游戏特色
游戏采用可爱的卡通风格，场景丰富多样，关卡设计富有挑战性，同时 融入了物理引擎，使游戏更加真实有趣。
小波波熊的朋友们各具特色，有的聪明、有的勇敢、有的善良。他们一起探险、一 起玩耍，共同成长。
淘气的小波波熊的性格特点
活泼好动
小波波熊充满活力，一刻也闲不 住，总是跑来跑去，探索周围的
一年级下册语文课件-知识与能力提高：第3讲 《不一样的波波熊》全国通用 (共12页PPT)
一、填一填。 1.鸟鸣声 一粒粒音符，洒落在
飞过的路上。
2.外星蘑菇 一个门把手，又
雨伞柄。
二、照样子，写句子。
例子：小木屋的窗外是春天，外面的草绿了，花儿红了，柳树探出
了嫩芽。好一片春光明媚的景象。
（1）小木屋的窗外是 ，柳树枝头知了叫，天气热得受不了。
小动物们吃起冰激凌。
（2）小木屋的窗外是秋天， （3）小木屋的窗外是冬天，
一年级下册语文课件-知识与能力提高 ：第3 讲 《不一样的波波熊》全国通用 (共12页PPT)
知识技巧屋
【比喻】 ①定义：比喻又叫打比方，用某些有类似特点的事物来比拟 想要说的某一事物。 ②句式：本体＋比喻词＋喻体 ③常用的比喻词：好像、仿佛、像……似的、如同、像…… 一样。 例如：美丽的彩虹好像一座七彩的桥。
一年级下册语文课件-知识与能力提高 ：第3 讲 《不一样的波波熊》全国通用 (共12页PPT)
一年级下册语文课件-知识与能力提高 ：第3 讲 《不一样的波波熊》全国通用 (共12页PPT)
思维导图
一年级下册语文课件-知识与能力提高 ：第3 讲 《不一样的波波熊》全国通用 (共12页PPT)
一年级下册语文课件-知识与能力提高 ：第3 讲 《不一样的波波熊》全国通用 (共12页PPT)
一年级下册语文课件-知识与能力提高 ：第3 讲 《不一样的波波熊》全国通用 (共12页PPT)
【好句积累】 1.那鸟鸣声，好像一粒粒音符，洒落在飞过的路上。 2.外面的草绿了，花儿红了，柳树探出了嫩芽。
一年级下册语文课件-知识与能力提高 ：第3 讲 《不一样的波波熊》全国通用 (共12页PPT)
一年级下册语文课件-知识与能力提高 ：第3 讲 《不一样的波波熊》全国通用 (共12页PPT)
语文A版语文一下《皮皮和汪汪》ppt课件
1
2
3
4
5
认 一 认
dǎo wéi zhuàn yǒng zhuā rēng岛 围 转 泳 抓 扔 bɑ gòu pǐn cháng wèi bǎo吧 够 品 尝 味 饱
考考你
味
尝
品
够
吧
泳
转
围
岛
扔
多音字转
我们再来看看小猴皮皮遇到了什么困难？ 小猴互合作、取长补短才能成功的道理。
1、选词填空商量 品尝 美味 转来转去 转而挠腮 小猴皮皮不会游泳，急得（ ），小狗汪汪不会爬树，在椰子树下（ ），皮皮和汪汪经过（ ）后，进行合作，它们（ ）到了（ ）的大椰子。
转来转去 抓耳挠腮 很快 品尝 美味
填 一 填
又（ ）又 ( ) 转 ( )转( ) 抓( )挠腮 直（ ）口 水
我知道
绿油油 红彤彤 白花花 红艳艳慢吞吞 金灿灿 笑呵呵 暖洋洋
25.皮皮和汪汪
语文A版一年级语文下册第七单元
学会倾听
认真听，听清字的读音，句子的停顿。做到耳到、眼到、心到。
1、课文一共有几个自然段？2、皮皮和汪汪之间之间发生了什么事？3.请你想一想，它们各自有什么本领？并用“会什么”的句式说一说。
思考
1、故事发生在哪里呢？
2、小岛是什么样呢？
Zhuàn(转动）
zhuǎn（转身）
多音字答
dá (回答）
dā （答应）
你知道吗
高大——矮小回答——提问
反义词
我会说
____一边____，一边______。
____一边_____，一边______。
我
唱歌
走
妈妈
看电视
织毛衣
小狗汪汪遇到哪些困难？小狗汪汪爬不上椰子树，心情会怎样呢？
人教部编版一年级下册语文课件-第七单元 17 动物王国开大会 (共26张PPT).ppt
会写的字
yào
组词：（要是）（要强） 造句：要是地球没有了太阳, 世界将荒无人烟。
会写的字
lián
组词：（连日）（连夜） 造句：连日来，大家都没有休 息好。
会写的字
bǎi
组词：（一百）（百货） 造句：爸爸给我一百元买书。
会写的字
语文
一年级·下
（配人教版）
第17课
动物王国开大会
会认的字
wù hǔ xióng
物虎 熊
（动物）（老虎）（熊猫）
识
tōng zhù yì biàn
字
通 注 意遍
（通过）（注意）（意见）（一遍）来自会认的字识 字
bǎi guǐ liǎn
百鬼 脸
（百岁）（鬼脸）（脸蛋）
zhǔn dì
准第
（准备） （第一）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 7:08:17 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
课后习题
1.读拼音，写词语。
shé tou
舌头
yāo qiú
要求
hái yǒu
幼小衔接-特色阅读10第十课 爱读书的小熊 PPT课件
2、他爱干什么呢？
3、他是如何克服困难的？
我爱读书 ——活动倡议书 读书会让我们增长知识、读书会让我们开拓眼界、读书会让我们了解世界。 我要每天都起采蜜吧！”
“不，我还要读书呢！”
“走，和我们一起去水边玩吧！”
“请你给我讲讲《三国演义》里的故事吧！我正看在劲头上，可近来眼睛不太好，读不了书。我心里正着急呢！”
“好啊，好啊！”
“谢谢你，我还要读书呢！”
魔法嗨翻天
东倒西歪
采蜜
读书
眼睛
奇 妙 世 界
写一写
看视频 说故事
魔法加油站
几（ ）小蜜蜂
一（ ）小象
只
头
一（ ）小熊
一（ ）椅子 一（ ）水杯
一（ ）书
只
本
把
个
魔法句子
写一写
例1： 不知不觉，书一页一页地讲过去了。
例2： 小象听得入迷……有时笑得东倒西歪。
6一头小象走来了：“请你给我讲讲《三国演义》里的故事吧！我正看在劲头上，可近来眼睛不太好，读不了书。我心里正着急呢！”
7“好啊，好啊！”说完，小熊就一字一句地讲了起来。不知不觉，书一页一页地讲过去了。小象听得入迷，有时笑得东倒西歪,有时听得呆若木鸡。 8不知从什么时候起，小狗来了，小猫来了，大家都围在小熊的身旁，听啊，听啊！
2几只小蜜蜂“嗡嗡”飞来了，“跟我一起采蜜吧！”小蜜蜂向小熊发出了邀请。
3“不，我还要读书呢！”小熊微笑着拒绝了。
4一只小蜻蜓飞来了，“走，和我们一起去水 边玩吧！”
5小蜻蜓刚说完，小熊就客气地说：“谢谢你，我还要读书呢！”
谁来找小熊啦？
小熊 为什么拒绝了它们呢？
我喜欢阅读 我完成的很快 我的说写很顺畅
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课前加油站
1.下面哪个不是波波熊的性格特点？（ ） A.热心 B.冷漠 C.可爱 2. 波波熊通过钓鱼竿电话能听到谁的对话？（ ） A.鱼儿 B.小兔 C.小猪
课前加油站
1.下面哪个不是波波熊的性格特点？（B） A.热心 B.冷漠 C.可爱 2. 波波熊通过钓鱼竿电话能听到谁的对话？（A） A.鱼儿 B.小兔 C.小猪
【好句积累】 1.那鸟鸣声，好像一粒粒音符，洒落在飞过的路上。 2.外面的草绿了，花儿红了，柳树探出了嫩芽。
随堂测P40
一、填一填。 1.鸟鸣声 一粒粒音符，洒落在
飞过的路上。
2.外星蘑菇
一个门把手，又
雨伞柄。
二、照样子，写句子。
例子：小木屋的窗外是春天，外面的草绿了，花儿红了，柳树探出
了嫩芽。好一片春光明媚的景象。
肆
01爱分享的波波熊
波波熊在给外 婆送葡萄的路上将 葡萄都分给了小动 物们。
贰
叁
03波波熊的外星蘑菇
波波熊的表哥送给它 一粒种子，在波波熊的细 心照料下，种子长出了一 颗漂亮的外星蘑菇。
知识技巧屋
【比喻】 ①定义：比喻又叫打比方，用某些有类似特点的事物来比拟 想要说的某一事物。 ②句式：本体＋比喻词＋喻体 ③常用的比喻词：好像、仿佛、像……似的、如同、像…… 一样。 例如：美丽的彩虹好像一座七彩的桥。
（1）小木屋的窗外是 ，柳树枝头知了叫，天气热得受不了。
小动物们吃）小木屋的窗外是冬天，
三、写一写。
请从下列词语中挑选你需要的，描述一段有关波波熊的奇妙故事吧。
词语：葡萄 狐狸 山羊 好像 森林 蘑菇 神奇
第三题小提示
小小演说家
小朋友们，快来读一读下面的儿歌，并把它 唱给爸爸妈妈听吧！
【第三讲】 《不一样的波波熊》
（课后讲解）
作者简介
①姓名：萧袤（mào） ②身份：中国儿童文学作家 ③称号：“中国童话大师” ④代表作：《不一样的波波 熊》《不想变青蛙的蝌蚪》
壹
故事梗概
02波波熊与绿叶鸟
波波熊遇见了三 只翠绿的小鸟，它们 的鸣叫声会变成树种， 花籽，草籽。
04四季小木屋
草地上的神奇木屋每 一扇窗户外面都是不同的 季节。
《哈哈镜》 小花猫，照镜子， 哈哈哈，变样子， 以为老虎伸爪子， 撒腿就逃没影子。
思维导图
下节课见！
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。 2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。 3 . 优 秀 的诗 文作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。 4 . 引 导 社会 力量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。 5 语 言 在 他们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已. 6 . 他 们 审慎 的态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势 7 . 经 过 大家 的运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高 8 . 真 正 的大 家并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量 9 . 只 要 看一 下当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊