专题复习自然界的水循环概述
《自然界的水循环》 讲义
《自然界的水循环》讲义一、水循环的概念水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，并且不断地在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈之间进行转换和流动，这个过程就被称为水循环。
简单来说，水循环就是水从一个地方到另一个地方，从一种形态变成另一种形态的持续循环过程。
二、水循环的主要环节1、蒸发蒸发是水循环中最重要的环节之一。
在太阳辐射的作用下，海洋、湖泊、河流以及湿润的土壤和植物表面的水分会转化为水蒸气，进入大气中。
2、水汽输送大气中的水汽会随着大气环流进行移动，从一个地区输送到另一个地区。
这就像是一场大规模的“水汽快递”，将水分从湿润的地方带到相对干燥的地方。
3、降水当大气中的水汽含量达到饱和状态，并且有足够的凝结核时，水汽就会凝结成云，最终以雨、雪、雹等形式降落到地面。
4、地表径流降水落到地面后，一部分会形成地表径流，沿着地势从高处流向低处，最终汇入海洋、湖泊或河流。
地表径流就像是地面上的“小河流”，带着水不断流动。
5、下渗另一部分降水会渗入地下，成为地下水。
地下水会在地下岩层中流动，最终可能会以泉水的形式涌出地表，或者再次汇入河流。
6、地下径流地下水在地下流动的过程就是地下径流。
它也是水循环的重要组成部分，虽然我们看不见，但它一直在默默地发挥着作用。
三、水循环的类型1、海陆间循环也称为大循环，是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程进行的相互转换运动。
这是最重要的水循环类型，它使得陆地上的水资源得到不断的补充和更新。
2、海上内循环是指海洋表面的水蒸发进入大气，然后又在海洋上空凝结形成降水，重新回到海洋的循环过程。
3、陆地内循环是指陆地表面的水蒸发进入大气，然后又在陆地上形成降水的循环过程。
四、水循环的意义1、维持全球水量平衡水循环使地球上的各种水体不断更新，在一定的时间和空间范围内，水量的收支大体保持平衡。
这就保证了地球上不会出现水太多或者水太少的极端情况。
2、塑造地表形态地表径流在流动过程中会侵蚀地表，搬运泥沙，堆积物质，从而塑造出各种各样的地貌，如峡谷、冲积扇、三角洲等。
神奇的水循环：自然科学知识点
神奇的水循环：自然科学知识点自然界中存在着一种神奇的现象，那就是水循环。
水循环是指水在地球上的循环过程，包括蒸发、凝结、降水和径流等多个环节。
通过这个过程，水得以在地球的不同地方传输和储存，维持着地球上生物的生存和发展。
本文将为您介绍水循环的基本知识点，让我们一起来探索这个奇妙的过程。
1. 蒸发：水循环的起点蒸发是水循环的第一步，它指的是水从液态转变为气态的过程。
太阳的能量使得水体受热，其中的分子开始加速运动并逐渐脱离水表面。
水蒸气从此进入大气中，形成云层。
2. 凝结：云的形成当水蒸气逐渐上升到高空时，遇到冷空气而迅速冷却。
水蒸气再次转化为液态，形成小水滴或冰晶，它们聚集在一起，最终形成云朵。
这一过程称为凝结。
3. 降水：水的净化与转归云朵中的水滴或冰晶共同携带着空气中的污染物，这促使它们逐渐增大而重，最终以降水的形式返回地面。
降水分为雨、雪、露、霜等形式，通过这种方式，降水将空气中的污染物带回地面，起到净化作用。
4. 地表径流：水的回归一部分降水在接触地面后，会直接流入河流、湖泊或地下水埋藏层。
这种流动被称为地表径流，它使得水回归到了地球的不同地方，为生物提供了水资源。
5. 蒸发与降水的平衡蒸发和降水是水循环中最重要的两个环节，它们之间的平衡非常重要。
如果蒸发多于降水，地球将变得干旱；反之，如果降水多于蒸发，地球将变得湿润。
这种平衡是由气候、地形和水体分布等因素共同决定的。
6. 水循环的重要性水循环对地球上的生物和环境具有重要影响。
它不仅维持了地球上各种生态系统的生存和发展，也对气候和天气产生着巨大影响。
同时，水循环还参与了地球的能量平衡和物质循环，维持了地球的生态平衡。
7. 水循环与人类活动水循环与人类活动密不可分。
人类通过水的蒸发和降水来进行农业灌溉、工业用水等活动，同时也会对水资源进行污染和过度利用，从而影响水循环的平衡。
因此，保护水资源、合理利用水资源成为了人类的重要任务。
结语：水循环是一个复杂而又精密的自然过程，它展示了自然界的奇妙之处。
水循环知识点
水循环知识点水是地球上最重要的资源之一，它对我们的生活有着举足轻重的作用。
而水循环是指水在地球大气圈、地表和地下不断转化和循环的过程。
了解水循环的知识点，不仅可以增加我们对自然界的认识，还能帮助我们更好地保护水资源。
本文将介绍水循环的几个重要知识点。
一、水循环的概述水循环是指水在地球大气圈、地表和地下之间不断转化和循环的过程。
它包括了蒸发、降水、融化和蒸发散等过程。
当太阳的热量照射到地球上的水面上时，水分子就会蒸发成为水蒸气，形成云层，最终在形成雨滴的过程中降落到地表。
二、蒸发和融化蒸发是指水在受热的条件下由液态转变为气态的过程。
这个过程主要发生在湖泊、海洋、河流和植物的表面。
太阳的热量能量会加速水分子的运动，从而使得水分子逐渐转变为水蒸气。
而融化是指固态的冰转变为液态的水的过程。
当温度升高时，冰的结构会变得不稳定，从而使冰转变为水。
三、降水和蒸发散降水是指大气中的水蒸气凝结形成水滴，最终从云层中降落到地面的过程。
降水的形式有雨、雪、冰雹等。
不同地区的降水量有所不同，这取决于气候条件。
而蒸发散是指水分子从土壤和植物表面蒸发回大气的过程。
植物通过根系吸水后，通过表面蒸发散发出大气中的水分子。
四、地表径流和地下水地表径流是指雨水、融雪等流经地表向地势较低的地方流动的水。
地表径流能够带走地表的污染物和营养物，对维持河流和湖泊的水质具有重要作用。
而地下水是指存在于地下土壤和岩石孔隙中的水。
地下水补给地表水和地下水河流，对维持水资源的平衡起到重要作用。
五、水循环与生态系统水循环在生态系统中起着重要的作用。
通过蒸发和蒸发散，水循环调节了大气中的湿度和温度。
同时，水循环也为陆地生态系统提供了水分的补给。
例如，雨水能够滋润土壤，为植物的生长提供水分；地表径流为河流、湖泊等水域提供了水源，维持了水生生物的生存环境。
六、水循环的重要性水循环是地球上水资源得以不断再生的重要过程。
它不仅为地球上的生物提供了水源，也调节了气候。
自然界的水循环-一轮复习
径流特点
热带雨林十温海气候区 全年（年雨） 流量大，径流量季节变化不大
季风气候区
当地夏季（夏雨） 夏汛，径流季节变化大
热带草原气候区
当地夏季（湿季） 夏汛，径流季节变化大
地中海气候区
当地冬季（冬雨） 冬汛，径流季节变化大
（2）河流径流量随气温的变化而变化——冰雪融水补给——有汛
高纬高山地区和干燥气候区（热带沙漠气候和温带大陆性气候区）
二、我国各地区河流流量过程曲线 的特点：
1、东北地区的河流：年总径流量 相对较少，冬季气温低，河流封 冻出现断流，4-5月份由于气温回 升，积雪融化出现春汛，7-8月随 着雨季的来临出现夏讯。
2、西北地区的河流：降水少，年 总径流量少，主要以冰川补给为 主，7-8月气温高，河流水量最大， 冬季冰川不融化，河流出现断流。
3、华北地区的河流：年径流总量 较多，雨水补给为主，径流的季 节变化随降水量的变化而变化， 7-8月进入汛期，12-2月为枯水期。
4、南方地区的河流：流量大，汛 期长，无结冰期，水位差较小。 5月雨季来临进入第一次汛期，89月受台风的影响进入第二次汛 期。
(立方米/秒)
流量 15000
雨水补给 夏汛
等潜水位线越稀疏的地方，潜水面坡度越缓， 潜水流速越慢。
题型三：
丁
读疏密，
判断流速
乙 丙
甲
3.图中地下水流速最大处是 D
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
等潜水位线间距大的地方流速慢,间距小的地方流速快
题型四：
看走向和弯 曲，判断潜 水流向 及补给关系
地势高
画河出流河流流向左如右何岸？ 潜水的流向
地势低
上5潜.图在水7为正月流某常下向地年旬：区份呢垂1，？直月图于份中等等地潜潜区水水6位位月线线中，图下从，旬高读潜处图水指回位向答会低4如—处何5题变化？
专题13 水循环(精品讲义)-备战2023地理一轮复习全考点精讲练(浙江)(解析版)
专题13水循环一、课程标准深解读【课程标准】运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
【核心素养】综合思维：通过自然界水循环的学习，树立正确认识和利用水资源的自然规律，实现人类与环境的和谐发展的观念。
区域认知：认识可利用的淡水在地球水体中只占有很小的比例，增强学生对水资源的忧患意识，养成节约用水的习惯，树立科学的资源观。
人地协调观：结合图文材料，运用水循环原理，分析洪涝灾害产生的原因，并提出防治洪涝灾害的措施。
地理实践力：通过学习，增强学生探究知识内在联系，认识事物是有普遍联系、人与自然是相互影响的辨证唯物观。
二、必备知识当堂清考点1.水循环1、概念：指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
2、类型：3、意义：（1）联系四大圈层，维持全球水量的动态平衡。
（2）海陆间联系的主要纽带。
（3）促进地球上物质迁移和能量转换。
（4）塑造多姿多彩的地表形态。
考点2.陆地水体间的相互关系1、陆地水：（1）概念：分布在陆地的各类水体的总称。
（2）分类：①地表水：包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等地表水体。
②地下水：是指埋藏于地表以下的水。
2、陆地水体间的相互关系：3、河流的补给类型：4、陆地水体与自然环境的关系：（1）自然环境制约了陆地水体的类型、水量、分布：自然环境陆地水体特征气候湿润地区河网密度大，水量丰富高纬度和高海拔地区多冰川发育地势较低的地区易形成湖泊沼泽断陷凹地可形成较大的湖泊（2）陆地水体对自然环境的影响：①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用；②冰川、河流等是塑造地表形态的主要动力。
（3）陆地水体与人类活动的关系密切：①提供人类活动所必需的淡水资源；②具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
三、关键能力看拓展拓展1.人类活动对水循环的影响拓展2.区分水循环类型的方法(1)联系的圈层不同。
海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。
自然界的水循环复习教案
自然界的水循环复习教案章节一：水循环的基本概念教学目标：1. 了解水循环的定义和重要性。
2. 掌握水循环的主要环节。
教学内容：1. 引入水循环的概念。
2. 解释水循环的重要性。
3. 介绍水循环的主要环节，包括蒸发、降水、地表径流、地下径流和植物蒸腾。
教学活动：1. 引导学生思考水的存在形式及其变化。
2. 通过图片或视频展示水循环的过程。
3. 分组讨论水循环的各个环节，并展示成果。
章节二：蒸发和降水教学目标：1. 理解蒸发和降水的概念及其在水循环中的作用。
2. 掌握影响蒸发和降水的主要因素。
教学内容：1. 解释蒸发和降水的定义。
2. 探讨蒸发和降水在水循环中的重要性。
3. 介绍影响蒸发和降水的主要因素，如温度、湿度、风力和地理位置。
教学活动：1. 进行蒸发实验，让学生观察水的蒸发过程。
2. 分析降水数据，了解降水类型和分布规律。
3. 小组讨论蒸发和降水对环境和人类活动的影响。
章节三：地表径流和地下径流教学目标：1. 理解地表径流和地下径流的定义及其在水循环中的作用。
2. 掌握影响地表径流和地下径流的主要因素。
教学内容：1. 解释地表径流和地下径流的定义。
2. 探讨地表径流和地下径流在水循环中的重要性。
3. 介绍影响地表径流和地下径流的主要因素，如地形、土壤类型和降雨强度。
教学活动：1. 观察地形图，分析地表径流的流动方向。
2. 进行土壤实验，了解土壤类型对径流的影响。
3. 小组讨论地表径流和地下径流对水资源和环境保护的影响。
章节四：植物蒸腾作用教学目标：1. 理解植物蒸腾作用的定义及其在水循环中的作用。
2. 掌握影响植物蒸腾作用的主要因素。
教学内容：1. 解释植物蒸腾作用的定义。
2. 探讨植物蒸腾作用在水循环中的重要性。
3. 介绍影响植物蒸腾作用的主要因素，如温度、湿度和光照。
教学活动：1. 观察植物叶片，了解植物蒸腾作用的过程。
2. 进行植物蒸腾实验，测量植物的蒸腾速率。
3. 小组讨论植物蒸腾作用对环境和水资源的影响。
自然界的水循环复习教案
自然界的水循环复习教案第一章：水循环的基本概念1.1 复习水循环的定义：水循环是指地球上水分在不断运动和循环的过程，包括蒸发、凝结、降水、径流等环节。
1.2 了解水循环的类型：海陆水循环、大气水循环、地表水循环等。
1.3 掌握水循环的重要意义：维持地球生态平衡、调节气候、提供水资源等。
第二章：蒸发与凝结2.1 复习蒸发的过程：水分从地表或水面转化为水蒸气，进入大气中。
2.2 掌握蒸发的因素：温度、湿度、风速等。
2.3 理解凝结的过程：水蒸气在大气中遇冷凝结成水滴，形成云层。
第三章：降水3.1 复习降水的类型：雨、雪、冰雹、雾等。
3.2 掌握降水的形成过程：水蒸气凝结成水滴，达到一定大小后从云层中降落到地面。
3.3 了解降水的重要性：补给地表水资源、维持生态平衡等。
第四章：地表水循环4.1 复习地表水的类型：河流、湖泊、地下水等。
4.2 掌握地表水循环的过程：降水补给地表水、地表水流动、蒸发等。
4.3 了解地表水循环的重要意义：水资源供应、地表形态塑造等。
第五章：水循环与人类活动5.1 分析人类活动对水循环的影响：城市化、农业灌溉、水资源开发等。
5.2 掌握水循环管理与保护的方法：水资源合理利用、防治水污染、保护生态环境等。
5.3 探讨水循环与可持续发展：如何在满足人类需求的保护水环境，维持水循环的平衡。
第六章：大气降水与气候6.1 复习大气降水对气候的影响：降水量、降水类型、降水分布对气温、湿度、风等气候因素的影响。
6.2 掌握降水量与气候类型的关系：热带雨林气候、热带草原气候、温带海洋性气候等。
6.3 了解气候变化对降水模式的影响：全球变暖、干旱、洪水等极端气候现象。
第七章：水文周期与水文过程7.1 复习水文周期的概念：降水、径流、蒸发等水文过程的周期性变化。
7.2 掌握水文过程的测量和分析方法：降水量计、水位计、流速仪等设备的使用，水文学数据分析技巧。
7.3 探讨水文周期与水文过程的研究意义：水资源管理、洪水预测、水文模型构建等。
3.1自然界的水循环
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 （1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡的矛盾； （2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
Байду номын сангаас
3 水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不 断塑造着地表形态。
课堂练习 １、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ）
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风
陆地水：约占3.5%;
③、水资源：通常指陆地上的淡水资源。主要包 括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
液态淡水
人类可利用
2、陆地水体的补给关系
P54 读图思考
合作探究1： 图中河流的补给可能涉及 哪几种水体？
假设河流水位与湖泊水 位有差异，分析它们之 间的补给关系。
合作探究2：
河水什么时候补给潜水？ 潜水什么时候补给河水？
2、陆地水体的补给关系
冰川、冰 雪融水
地下水
相互补给 湖泊水
河流水
二、水循环的过程和意义
1.定义：水循环是指自然界的水在水圈、大
气圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连 续运动的过程。
2.类型： 〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆地内循环 〈3〉 海上内循环
水循环的类型和环节
2、水循环的意义
1 水循环使自然界的水连续不断地运动、转化，使地球上 各种水体处于不断更新状态。维持全球水的动态平衡
2、地球上淡水的主体是（ ）
A．海洋水
B．冰川
C．河流水
D．淡水湖泊水
练习3： 3
22
4
1
(1)图中数字代表的水循环各环节是：
1__蒸__发___ 2_水__汽__输__送___ 3_降__水____ 4_地__表__径__流___. (2)图中水循环的类型是_海__陆__间__循__环___,该循环发生的领域是 __陆__地__和_海__洋___之间。
《自然界的水循环》课件
地下水的流动：地下水通过渗透、 流动等方式在地下流动
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
地下水的储存：地下水储存在地 下岩石、土壤等孔隙中
地下水的利用：地下水是重要的 水资源，可用于农业灌溉、工业 生产等
水循环的影响因素
气候条件
温度：影响蒸发和凝结 过程
湿度：影响降水和蒸发 过程
风：影响降水和蒸发过 程
影响土壤水分：植被可以增加土 壤水分，减少土壤侵蚀
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
影响地表径流：植被可以减少地 表径流，增加地下径流
影响气候：植被可以调节气候， 减少极端天气
人类活动
工业排放：工业废 水、废气、废渣等 对水循环的影响
农业活动：灌溉、 施肥、农药使用等 对水循环的影响
城市化：城市化进 程中的排水、排污、 垃圾处理等对水循 环的影响
水循环的未来展望
水资源短缺问题
全球水资源短缺现状：全球水资源短缺问题日益严重，许多国家和地区面临水资源短缺的挑战。
水资源短缺原因：气候变化、人口增长、工业发展和农业灌溉等是导致水资源短缺的主要原因。
水资源短缺影响：水资源短缺对生态环境、人类健康和社会经济发展产生严重影响。
解决措施：加强水资源管理、推广节水技术、提高水资源利用效率等是解决水资源短缺问题的 有效途径。
自然界的水循环
汇报人：PPT
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 水循环系统概述 3 水循环的过程 4 水循环的影响因素 5 水循环的生态环境意义 6 水循环的未来展望
单击此处添加章节标题
水循环系统概述
专题四+地球上的水+第1节+水循环+++2025年高考地理专项复习
大气环流、天气系统、地形地势
地表径流
地表状况、地形地势、降水水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况
续表
利用水循环原理解释地理现象
1.沼泽地的形成原因
2.内流河断流的原因
3.土地盐碱化的形成原因
4.城市内涝的形成原因
教材素材变式
变式1 水循环过程与人类活动
（3）内流区域（闭合流域）水量[4]______，说明该流域的蒸发量与降水量是平衡的。
不变
稳定
教材素材变式
变式1 水量平衡原理与流域水量变化
［湘教选必1-P99知识变式］巴尔喀什湖是中亚地区的内陆湖，有多条河流注入，伊犁河是其最重要的水源。1970年，位于伊犁河干流的卡普恰盖水库建成。下图示意1960—2019年巴尔喀什湖水量平衡变化。据此完成1—3题。
蓄水变化量=（降水量+入海径流量）-蒸发量
蒸发量=降水量+入海径流量
陆地
降水量
蒸发量、地表径流量、地下径流量
蓄水变化量=降水量-（蒸发量+地表、地下径流量）
降水量=蒸发量+地表、地下径流量
蒸发量
2.流域水量平衡
（1）闭合流域水量平衡闭合流域与相邻流域之间没有水量交换，因此在任一时段内的收入水量只有大气降水；支出水量有蒸发量和（地表、地下）径流量，故水量平衡公式可以表示为：蓄水变化量=降水量-（蒸发量+径流量）。从多年平均情况来看，蓄水变化量趋于零，即降水量 蒸发量+径流量。内流区，因无径流注入海洋，则径流量 ，故内流区水量平衡公式可以表示为：降水量=蒸发量，即多年平均降水量等于多年平均蒸发量。
D
A.植草坡面产流时间晚于裸露坡面 B.灌草坡面产流时间晚于植草坡面C.降雨强度越大，初始产流时间越早 D.相同坡面产流时间与降雨强度呈负相关
2023届高考地理一轮复习 课件 水循环
4.人类活动对水循环的影响
有 修建水库：改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；
同时由于水域面积的扩大和下渗增加，使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
利
跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，
影 从而增加降水量。
响 植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少。
(1) 加强宣传教育，实行“梯级 水价”提高公民节水意识。 (2) 重视和改进农业灌溉技术， 发展节水农业；培育作物新品种， 种植耐旱作物。 (3)防治水污染，提高水资源利 用率 ，如工业废水回收利用； 限制高耗水工业发展。
地面性质（地质、土壤）
河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区， 河流水易下渗，减少地表径流的流量
蒸发
干旱、半干旱地区蒸发强
人类活动
沿岸生产、生活取水会导致径流量减少
6)影响地下径流的因素 影响地下径流
岩石缝隙 地下水埋藏条件 补给量 地形、地质构造 人类活动
注意：影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并 重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地 下暗河众多，储存众多的地下水。 基岩为主，地表水难以存留且下渗少，导致土壤中含水量少。
地形 洋流
迎风坡降水多，背风坡为雨影区，降水少。 暖流有增湿作用，寒流有减湿作用。
4)影响下渗的因素
第一种情况： 植被
A
B
C
说明：植被条件越好，越_有__利__于___下渗。 植被有_涵__养__水__源__、__保__持__水__土__作用。
4)影响下渗的因素
第二种情况： 坡度
A
B
C
说明：地表坡度越小，越_有__利__于__ 下渗。
高中地理关于自然界水循环的知识点分析
高中地理关于自然界水循环的知识点分析高中地理需要学习的知识点比较的多，学生最好将知识点分类来学习，下面是店铺给大家带来的有关于自然界水循环的知识点的介绍，希望能够帮助到大家。
高中地理关于自然界水循环的知识点一、水循环的简要阐述(一)水循环概念在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气。
水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。
(二)水循环分类(1)分类一：大循环和小循环。
从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸发返回大气，其余部分成为地面径流或地下径流等，最终回归海洋。
这种海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。
仅在局部地区(陆地或海洋)进行的水循环称为水的小循环。
环境中水的循环是大、小循环交织在一起的，并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进行着。
(2)分类二：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环(见图)。
二、水循环的列表分析水循环的基本环节和作用意义(见下表)三、水循环的难点分析影响水循环的因素是学习中的理解难点，主要为自然和人为两大因素。
1.自然因素主要有气象条件(大气环流、风向、风速、温度、湿度等)和地理条件(地形、地质、土壤、植被等)。
2.人为因素对水循环也有直接或间接的影响。
人类活动不断改变着自然环境，越来越强烈地影响水循环的过程：人类构筑水库，开凿运河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等，改变了水的原来径流路线，引起水的分布和水的运动状况的变化(目前人类主要通过对水循环中的地表径流环节施加影响，以改变水的空间分布);农业的发展，森林的破坏，引起蒸发、径流、下渗等过程的变化;城市和工矿区的大气污染和热岛效应也可改变本地区的水循环状况。
例如，读“南水北调输水路线”示意图(见下图)和材料，回答：2000年重0月，国务院召开南水北调工程座谈会。
朱总理在听取了有关部门的汇报和专家意见后，提出了“先节水后调水，先治污后通水，先环保后用水”的原则，强调南水北调工程的规划和实施要建立在节水治污和生态环境保护的基础上。
高中地理《自然界的水循环》知识点总结
高中地理《自然界的水循环》知识点总结地球上各种水体都处于不断的循环运动之中，陆地各种水体不仅自身都有各自的运动系统和运动规律，而且它们之间又彼此密切联系、相互制约，共同构成了一个较大的循环运动系统，而这一循环系统又是全球水循环系统的一个重要组成部分。
由于水在地理环境中具有三种变化的特性，因此在组成地理环境的各要素中，水是最活跃的自然要素之一。
同时水也是地球上人类和一切生物得以生存的必要条件和物质基础，水是人类生存和发展不可缺少的一种宝贵的自然资源。
为此，掌握自然界的水循环知识显得非常重要。
（一）水循环概念在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气。
水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。
（二）水循环分类（1）分类一：大循环和小循环。
从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸发返回大气，其余部分成为地面径流或地下径流等，最终回归海洋。
这种海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。
仅在局部地区（陆地或海洋）进行的水循环称为水的小循环。
环境中水的循环是大、小循环交织在一起的，并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进行着。
（2）分类二：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环（见图）。
二、水循环的列表分析水循环的基本环节和作用意义（见下表）三、水循环的难点分析影响水循环的因素是学习中的理解难点，主要为自然和人为两大因素。
1.自然因素主要有气象条件（大气环流、风向、风速、温度、湿度等）和地理条件（地形、地质、土壤、植被等）。
2.人为因素对水循环也有直接或间接的影响。
人类活动不断改变着自然环境，越来越强烈地影响水循环的过程：人类构筑水库，开凿运河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等，改变了水的原来径流路线，引起水的分布和水的运动状况的变化（目前人类主要通过对水循环中的地表径流环节施加影响，以改变水的空间分布）；农业的发展，森林的破坏，引起蒸发、径流、下渗等过程的变化；城市和工矿区的大气污染和热岛效应也可改变本地区的水循环状况。
高中地理自然界的水循环知识点总结
高中地理自然界的水循环知识点总结自然界的水循环指的是地球上水的循环过程，包括蒸发、凝结、降水和地表径流等环节。
下面是高中地理中关于自然界的水循环的知识点总结：1.水循环的定义：水循环是指地球上大气层、水体（包括地表水和地下水）、地表覆盖物（如冰川、湖泊、湿地等）之间水分的循环和交换过程。
3.水循环的环节：-蒸发：地球上的太阳能使得水体表面的水变为水蒸气，进入大气层。
-凝结：在大气中，水蒸气冷却并凝结成云、雾等水滴或冰晶。
-降水：云中的水滴或冰晶逐渐增大，以降雨、降雪、降冰雹等形式返回地表。
-地表径流：地表降水形成的水流，沿山谷、河道等自然通道流向海洋。
-渗透和地下水：部分降水渗入地表，进入地下层，形成地下水。
4.水循环的时间尺度：水循环的时间尺度从几天到几年不等。
如降水循环时间为年，地下水循环时间可长达几十年。
5.影响水循环的因素：-温度：温度变化决定了蒸发和凝结的速率。
高温促进蒸发，低温促进凝结。
-气压：气压影响水蒸气的扩散。
气压高时，水蒸气向低气压区域扩散。
-风：风的运动使得水蒸气在大气中传播和扩散。
-山地和海洋：山地和海洋的地形特点对降水有重要影响。
山地容易形成降水，海洋上升的气流容易形成降水。
6.影响水循环的地理因素：-水资源分布：水循环导致地球上各地水资源的分布差异。
热带地区降水丰富，而沙漠地区降水非常稀缺。
-水利工程：人类的水利工程对水循环产生重要影响。
大坝、渠道等工程改变了水的流动路径和速度。
-水文地质：研究地下水循环，包括水的渗透和地下水的运动。
7.全球气候变化对水循环的影响：-气候变暖：全球气候变暖导致蒸发增加，降水模式发生变化。
大气中水蒸气含量增加，降水强度和频率增加。
-极端天气事件：气候变化导致极端天气事件的频率和强度增加，如洪涝、干旱、暴雨等。
-冰川融化：全球气候变暖导致冰川融化加快，增加了地表径流和海平面上升的风险。
以上是高中地理中关于自然界的水循环的知识点总结。
水循环是地球上水资源分布和气候变化的重要原因，对于地理学习和环境保护都具有重要意义。
自然界中水的循环规律
自然界中水的循环规律一、水循环的过程水循环是指地球上水通过蒸发、降水和径流等环节，不断转化和流动的过程。
它包括以下几个主要步骤：1. 蒸发：太阳辐射能将水蒸发为水蒸气，主要发生在海洋、湖泊、河流等地表水体和植物叶面。
2. 输送：水蒸气在大气中形成云，通过气流的作用，云团可以移动和扩散，将水蒸气输送到不同地区。
3. 降水：当云团的水汽含量达到饱和状态时，会形成降水，包括雨、雪、雾露、霜、冰雹等形式。
4. 径流：降水在地表形成水流，流入江河、湖库等地表水体，最终汇入海洋。
5. 下渗：部分水分通过土壤和岩石的渗透作用，进入地下水体。
6. 蒸腾：部分水分通过植物的蒸腾作用，以水蒸气的形式返回大气。
二、水循环的能量转化水循环过程中伴随着能量的转化和流动。
太阳辐射能是推动水循环的主要能量来源，它使地表水体蒸发为水蒸气，形成云团并产生降水。
在降水过程中，部分能量以动能的形式释放出来，驱动水流运动；部分能量以热能的形式释放出来，加热地表和大气。
同时，在蒸发和植物蒸腾过程中，吸收和消耗大量的热量，对地表温度产生调节作用。
三、水循环的地理分布水循环在不同地区表现出不同的特征和过程。
例如，在热带雨林地区，由于高温高湿的气候条件，水循环速率较快，降水丰富；在干旱地区，由于蒸发强烈而降水稀少，水循环速率较慢。
此外，地形、植被、土壤等地理因素也会影响水循环的过程和分布。
例如，山区的水循环较为复杂，涉及到垂直方向上的水分运动和分异；而森林植被区的降水能更多地被地表截留和储存。
四、水循环的影响水循环对地球表面的环境和生态系统起着至关重要的作用。
它调节着地表的水分平衡，影响地表温度和气候条件；同时，也通过养分迁移和物质循环，促进生态系统的健康和可持续发展。
此外，人类对水循环的干预也产生着深远的影响。
例如，水利工程可以调节水流运动，改变水资源分布；城市化进程会改变下垫面的性质，影响降水径流的形成；而过度开采地下水会导致地下水位下降和水质恶化。
《自然界的水循环》课件
径流对地表水和地下水资源的补 给、输送和排泄起着关键作用。
地下水
地下水是存储在地下岩石空隙 中的水，它可以通过地下水位 的高低来反映。
地下水的形成和运动受到地质 构造、气候、地形等多种因素 的影响。
地下水是重要的水资源之一， 对人类的生产和生活具有重要 意义。
03
水循环的影响因素
气候条件
温度
影响蒸发和蒸腾作用，温度越高 ，蒸发和蒸腾作用越强烈，水循
水循环的意义
01 02
水资源的更新和保护
水循环维持着地球上水资源的不断更新和循环利用，为人类和其他生物 提供了生存所必需的水资源。通过保护水资源，可以保障人类社会的可 持续发展。
气候调节
水循环对地球的气候起着重要的调节作用。通过蒸发和凝结等过程，水 循环可以影响大气中的热量和水汽的分布，从而影响气候的变化。
环越活跃。
降水量
决定地表水和地下水量的多少，影 响水循环的量。
风速
影响蒸发作用，风速越大，蒸发作 用越强烈。
地形地貌
01
02
03
地形坡度
影响地表水的流动速度和 方向，坡度越大，水流速 度越快。
地形高度
影响水汽的凝结和降水， 海拔越高，降水越多。
土壤质地
影响地下水的形成和流动 。
植被覆盖
植被类型
影响土壤湿度和地表水流 动，植被茂盛的地方土壤 湿度高，地表水流动慢。
03
生态平衡
水循环对地球上的生态系统起着重要的调节作用。通过影响植物的生长
、土壤的保持、河流的流动等过程，水循环可以维持生态系统的平衡和
稳定。
02
水循环的过程
蒸发
蒸发是水循环的起始环节，它将水从 地表转化为水蒸气，进入大气层。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六、水量平衡原理
• 什么是水量平衡？ 某地区在某段时间内，水的收入和支出的差额，
等于该地区的储水变化量。
• 海洋水平衡
多年平均降水量=多年平均蒸发量
• 内流区域水平衡 多年平均降水量=多年平均蒸发量
• 外流区域水平衡 多年平均降水量=多年平均蒸发量+多年平均径流
• 全球水平衡
多量年平均降水量=多年平均蒸发量
地形雕塑师
把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋
四、人类活动对水循环的影响
(1)改变地表径流——最主要的影响方式
人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、 围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表 径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都 不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回 灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、 改变地下水的渗流方向等。
携带水量最 大的水循环 ，是海陆间 循环的近十
倍
降落在海洋 上的雨水
三、水循环的意义
①维持全球水的动态平衡，促进陆地淡水资 源的不断更新。 ②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁 移和能量交换。（海陆间联系的主要纽带） ④不断塑造着地表形态。
天然淡水制造厂 水量平衡器
注意：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长 江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。
降雨
大气水
蒸发
湖沼水
枯
丰
水
水
期
期
பைடு நூலகம்
河流水
丰
枯
水
水
期
期
融化 冰 川
地下水
降雪
下图为某水库流入水量与流出水量年内变化情况。 读图回答2～3题。
B 2．该水库可能位于( )
A．东北平原 B．江淮地区 C．西北内陆 D横断山区
湖沼水
大 气 水
河流水
冰 川
地下水
大气降水 冰川水
湖泽水
河流水
土壤水
地下水
河流水与湖泊水的相互补给
丰水期
枯水期
当河流水位高于湖泊水位时，河流水 补给湖泊水
当河流水位低于湖泊水位时，湖泊水补 给河流水
湖泊对河流的汛枯变化会产生怎样的影响？ 这种作用主要出现在河流的哪一段？
汛期：蓄洪，削减洪峰； 枯水期：给水，保持流量。 （削峰补枯） 这种调节作用主要影响湖泊以下河段
发生 海洋和陆地之 陆地和陆地上 海洋和海洋上
领域
间
空之间
空之间
主要 环节 及示 意图
类型 特点
典例
海陆间循环
最重要的类 型，又称大 循环，使陆 地水得到补 充，水资源
得以再生
长江参与了 水循环的地 表径流，夏 季风参与了 水循环的水
汽输送
陆地内循环
补给陆地水 的水量很小
塔里木河流 域的降水
海上内循环
陆地上的水体：河流水、湖泊水、沼泽水、 土壤水、地下水、冰川水、生物水
陆地水类型
空间 地表水 江河水、湖泊水、冰川
分布 地下水 深层、浅层地下水或潜水、 承压水
陆 地 分类 水
循环 周期
静态水资源 动态水资源
冰川、内陆湖泊水、深层地下水 江河水、湖泊淡水、浅层地下水
含盐 陆地咸水 多少 陆地淡水
【解析】 该水库全年都有水流入且流入水量在 夏季最丰富，故它不可能位于西北内陆，而应 位于我国东部季风区；该水库7—8月份的流入 水量较小，可能是受副高的影响，降水量较小； 故该地可能位于江淮地区。
• 【答案】 B
3．该水库蓄水的最高水位出现在( )
A．5月
B．6月
C．9月
D．10月
【解析】 当水库的流入水量大于流出水量时， 水库的蓄水水位就持续上升；由图可知，10
月之前的几个月，基本都是流入水量大于流 出水量，故10月份蓄水水位达最大值；之后， 流出水量大于流入水量，蓄水水位下降。
【答案】 D
二、水循环的过程和意义
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
陆地内循环
基岩
下渗
海陆间大循环
降水
蒸发
海洋
海上内循环
考点1 水循环的类型及环节
类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
(3)影响局地大气降水，如人工降雨。
(4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的
水汽供应量。
五、影响水循环各环节的因素
1．影响蒸发的因素
2．影响水汽输送的因素：风 3．影响降水的因素
4．影响地表径流的因素
5.影响下渗的因素
6．影响地下径流的因素
影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗 的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为 喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多，储存有众多 的地下水。
全球水量平衡（km3）
人类活动对水循环、水平衡的影响
人类可以对水循环的某些环节施加影响。
植树造林 修建水库 跨流域调水
在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人 类取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污 染，就会造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水 资源。
[2014新课标II卷 ]降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，蓝水 是形成径流的部分（包括地表径流和地下径流）；绿水是被蒸 发（腾）的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被 蒸发的部分被称为非生产性绿水。回答11～12题。
地下水补给
河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？
小结：河流水、湖泊水、地下水的互补关系
1．河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系： 当河流水位高于湖面或潜水面时，河流水补给湖泊或地下潜水；当河流水位低 于湖面或潜水面时，湖泊水或潜水则补给河流。河流沿岸湖泊对河流径流还起 着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。人工湖泊— —水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们的需要来调节河川径流变化的作 用。如下图所示：
地下咸水、湖泊咸水 冰川、地下淡水、江河水
世界淡水的组成
1.25
30.06 68.69
冰川 地下淡水 其它淡水
淡水的主体是冰川
淡水资源的有限性
目前人类利用的 主要淡水
关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有 相互补给的关系。
陆地上的水体及其相互关系
读图思考:
1.图中有哪些水体类 型，直接补给河流的哪 生物水 有几种？
第一讲 自然界的水循环
考纲 下载
考纲 解读
水循环的过程和主要环节、水循环的意义。 1.识记：水循环的过程、环节、水循环的意义。 2．理解：人类对水循环的影响。
一、水体
图3.1 水圈的构成
一一、、水相体互联系的水体
水体按形态分类：气态、固态、液态 水体按性质分类：咸水、淡水 水体按存在形式：海洋水、陆地水、大气水