《祖父·后园·我》ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
和真挚。
做好摘抄积累。
B 在下列词语中任意选出五个，把它们连 接成一段话（不少于50字）。
嘴馋 玫瑰 玩腻了 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 寂寞 闪烁
我会品
(1)花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了 似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。 都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就 怎么样。都是自由的。
我会评
本文写出了浓浓的亲情，也写出了 “我”作为一个真正的“人”的自由 和天性。找出集中反映人的自由和天 性的段落。
第一部分：“太阳在园子里是特大的……只是 天空蓝悠悠的，又高又远。” 第二部分：“一到后园里，我就没有对象地奔 了出去……休息好了又是跑。”
我会做
A 在本文中找出你喜欢的五个词语 解释并各自造一个句子。
（１）这些景物描写平实贴切，用儿童的口吻，以儿童的 眼光来观察，倾注着小孩子对自然景物的情感。在一个小 孩子的眼里，一切自然景物都是有生命的东西：花儿会睡 醒，虫子会说话；孩子对自然的一切都觉得新奇：鸟能飞 上天，虫子能鸣叫，以儿童幼稚的眼光看来，这都是很了 不起的；在孩子的眼里，自己是无忧无虑、自由自在的， 身边的一切也都是无忧无虑、自由自在的，用儿童的口吻 来描写景物，就充满了孩子的欢乐和真挚。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
(2)采一个矮瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱 腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线 头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了。
（１）这些景物描写平实贴切，用儿童的口吻， 以儿童的眼光来观察，倾注着小孩子对自然景物 的情感。在一个小孩子的眼里，一切自然景物都 是有生命的东西：花儿会睡醒，虫子会说话；孩 子对自然的一切都觉得新奇：鸟能飞上天，虫子 能鸣叫，以儿童幼稚的眼光看来，这都是很了不 起的；在孩子的眼里，自己是无忧无虑、自由自 在的，身边的一切也都是无忧无虑、自由自在的， 用儿童的口吻来描写景物，就充满了孩子的欢乐
反映了祖父和“我”怎样的性情？
祖父：勤劳慈爱 、幽默风趣， 有一颗童心
我：天真活泼、顽皮可爱， 有一颗自由的心
我会读
1、画出自己觉得优美的词句和 段落。看看 作者在后花园里欣赏了哪些自然景物
大花园 蜂子 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 树 榆 树风雨小白菜 韭菜 谷穗 黄瓜太阳
鸟 虫子 玉米 白云等
2、这些景物有什么特点？塑造了怎样的环境？
生动逼真 情趣盎然 有浓郁的 乡土气息和诗情画意
3、者进行景物描写用了哪些手法？ 排比、拟人
4、事件很散，作者是怎样贯穿起来的？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
祖父·后园·我
萧红（1911-1942）， 原名迺莹，笔名萧红， 悄吟，生于黑龙江省呼 兰县一地主家庭。作品 长篇小说《生死场》。 回忆性长篇小说《呼兰 河传》（带有明显自传
风格）
我会答
一、 祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？ 并简单复述。
1、种小白菜 2、铲地，重点写“狗尾草”事件 3、我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、 扬水“下雨”。 4、我和祖父讨论“樱桃树为什么不结樱 桃”，“为什么樱桃树不开花” 5、草帽插花事件。
反映了什么？（主旨）
作者通过回忆童年时代快乐、自由、温 馨、美好的后园生活，表达了对童年生活 的怀念和对浓浓亲情的眷恋，也表达了作 者对自然美与人性美的向往，以及童年的 “我”作为一个真正的人的自由和天性。
写作特点
一、从多角度进行景物描写，细致，生动 富有儿童气息。
二、寓情于景，赋予客观事物以人性。
做好摘抄积累。
B 在下列词语中任意选出五个，把它们连 接成一段话（不少于50字）。
嘴馋 玫瑰 玩腻了 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 寂寞 闪烁
我会品
(1)花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了 似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。 都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就 怎么样。都是自由的。
我会评
本文写出了浓浓的亲情，也写出了 “我”作为一个真正的“人”的自由 和天性。找出集中反映人的自由和天 性的段落。
第一部分：“太阳在园子里是特大的……只是 天空蓝悠悠的，又高又远。” 第二部分：“一到后园里，我就没有对象地奔 了出去……休息好了又是跑。”
我会做
A 在本文中找出你喜欢的五个词语 解释并各自造一个句子。
（１）这些景物描写平实贴切，用儿童的口吻，以儿童的 眼光来观察，倾注着小孩子对自然景物的情感。在一个小 孩子的眼里，一切自然景物都是有生命的东西：花儿会睡 醒，虫子会说话；孩子对自然的一切都觉得新奇：鸟能飞 上天，虫子能鸣叫，以儿童幼稚的眼光看来，这都是很了 不起的；在孩子的眼里，自己是无忧无虑、自由自在的， 身边的一切也都是无忧无虑、自由自在的，用儿童的口吻 来描写景物，就充满了孩子的欢乐和真挚。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
(2)采一个矮瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱 腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线 头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了。
（１）这些景物描写平实贴切，用儿童的口吻， 以儿童的眼光来观察，倾注着小孩子对自然景物 的情感。在一个小孩子的眼里，一切自然景物都 是有生命的东西：花儿会睡醒，虫子会说话；孩 子对自然的一切都觉得新奇：鸟能飞上天，虫子 能鸣叫，以儿童幼稚的眼光看来，这都是很了不 起的；在孩子的眼里，自己是无忧无虑、自由自 在的，身边的一切也都是无忧无虑、自由自在的， 用儿童的口吻来描写景物，就充满了孩子的欢乐
反映了祖父和“我”怎样的性情？
祖父：勤劳慈爱 、幽默风趣， 有一颗童心
我：天真活泼、顽皮可爱， 有一颗自由的心
我会读
1、画出自己觉得优美的词句和 段落。看看 作者在后花园里欣赏了哪些自然景物
大花园 蜂子 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 树 榆 树风雨小白菜 韭菜 谷穗 黄瓜太阳
鸟 虫子 玉米 白云等
2、这些景物有什么特点？塑造了怎样的环境？
生动逼真 情趣盎然 有浓郁的 乡土气息和诗情画意
3、者进行景物描写用了哪些手法？ 排比、拟人
4、事件很散，作者是怎样贯穿起来的？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
祖父·后园·我
萧红（1911-1942）， 原名迺莹，笔名萧红， 悄吟，生于黑龙江省呼 兰县一地主家庭。作品 长篇小说《生死场》。 回忆性长篇小说《呼兰 河传》（带有明显自传
风格）
我会答
一、 祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？ 并简单复述。
1、种小白菜 2、铲地，重点写“狗尾草”事件 3、我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、 扬水“下雨”。 4、我和祖父讨论“樱桃树为什么不结樱 桃”，“为什么樱桃树不开花” 5、草帽插花事件。
反映了什么？（主旨）
作者通过回忆童年时代快乐、自由、温 馨、美好的后园生活，表达了对童年生活 的怀念和对浓浓亲情的眷恋，也表达了作 者对自然美与人性美的向往，以及童年的 “我”作为一个真正的人的自由和天性。
写作特点
一、从多角度进行景物描写，细致，生动 富有儿童气息。
二、寓情于景，赋予客观事物以人性。