走一步再走一步预习

6.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜 泣”？含义有什么不同？
7、“我”在悬崖上所学到的经验是什么？
8、标题是什么意思？
找出相关语句：
1、心理描写： 2、环境描写： 3、语言描写： 4、前后照应：
1、“我”爬悬崖时遇到哪些困难？ 2、“我”是怎样脱险的？
3、 在攀爬悬崖过程中表示心理活动的词有哪些？ 刻画了小主人公处于险境中的什么心理状态？
4.父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理 有什么变化？
5.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和 “我”走第一步时的动词，这几个动词突出了 “我”的什么心理？
走
一
步 ，
·
莫 顿 亨
再特
走
一
步
1、故事发生在当时的什么时间？（时间）
2、故事发生距今多久？
3、故事发生在美国哪个城市？（地点）
4、故事里出现了哪些人物？主要人物有 哪些？（人物）
5、故事发生的原因是什么？（起因）
6、“我”为什么拿不定主意？
7、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的 两个孩子分别叫什么？
8、那座悬崖有多高？岩石架有多高？
9、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩 子都爬到崖顶了吗？谁没到？ 10、“我”在爬山中遇到了什么困难？
11、谁叫来了“我”的父亲？ 12、“我”是怎样脱险的？
13、“我”现在多少岁？
课文分析
1、文章一开头为什么要突出“闷热”？
2、“八年来‘我’一直有病”在文章中起 பைடு நூலகம்什么作用？