配乐诗朗诵方案
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配乐诗朗诵活动方案
一、活动领导小组:
1.组长:×××
2.副组长:×××
3.成员:×××
二、活动主题
少年向上真善美伴我行
三、活动背景
为了全面落实讲文明、树新风、立德树人的根本任务,在青少年中培育社会主义核心价值观,增强他们的价值判断力和道德责任感,培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人的重要活动。在此氛围下,×××特举办此次配乐诗朗诵大赛。
四、活动目的
为了深化和丰富校园文化活动,培养同学们对诗歌的兴趣,让诗歌陶冶同学们的情操,提高广大学生对诗歌的鉴赏水平,让精美的文字激发青少年爱上诗歌、爱上读书、爱上生活、爱上大自然,拉近人与文学的距离,同时,进一步提高我校学子的文学素养和文化情操,塑造良好的文学氛围,展现×××浓厚的文化底蕴。
五、活动时间:
1、初赛:×××年×月×日
2、决赛:×××年×月×日
六、活动地点:×××
七、主办单位:共青团×××委员会
八、活动形式及内容
1、参加对象:×××高二年级学生。
2、评委:语文组和音乐组及相关老师。
3、参赛内容:可自撰稿件,也可借鉴现成作品,但内容须围绕主题,选材健
康、积极向上。
4、由参赛成员自行准备参赛所用背景音乐(使用乐器的自行行搬运和摆放)。
5、表演时间:8分钟以内(入场、退场、摆放/搬运乐器3分钟,朗诵时间
5分钟以内。)
7.主持:
(1)主持人选:主持人是本次活动的灵魂,也在一定程度上决定活动的好坏。
预设置4位主持人,男女各两名。
九、活动筹备计划:
(一)活动前期准备:由团委组织开展,文学社予以配合。
1.由文学社的社长向该部成员介绍活动内容;
2.由编辑部干事到各班宣传;
3.整理各班上交的报名名单,并安排好各参赛选手参赛的地点和顺序;
4.向相关人员详细分配活动任务以及活动所须的物品
(二)活动当天:
1、活动场地布置:
a.嘉宾席布置:桌椅、纯净水的摆设、计分表的分发;嘉宾待定。
b.观众席布置:有秩序的引导观众入场,出入口人员安排;
c.舞台设计:悬挂标语“少年向上真善美伴我行”;PPT展示“2014年高
二年级配乐诗朗诵大赛”字样。
(1)初赛比赛内容:
a.自我介绍
b.诗歌朗诵
(2)评分标准:
a.形象:衣着得体,举止大方。(1分)
b.选材:积极向上,不得脱离主题。(2分)
c.自我介绍:普通话标准,带有情感。(3分)
d.诗歌朗诵:动作大方得体,朗诵感情色彩丰富。(4分)
(3)决赛比赛内容:
a.自我介绍
b.诗歌朗诵
(4)评分标准:
a.内容健康,突出主题。(10分)
b.恰当、熟练运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。(20分)
c.声音洪亮,感情真挚、充沛,具有较强的感染力。(30分)
d.参赛者仪态大方、自然,具有丰富的表演力。(20分)
e.配乐旋律与诗情配合协调。(10分)
f.脱稿(10分)
十、活动工作具体安排:
(一)组织管理原则:各小组要顾全大局,服从安排,认真完成自己的工作任务。
(二)各组任务及责任:
1.舞台总监:负责知道监督整个活动的各项工作。
负责人:
2.前台工作组:负责指导监督活动前台的各项工作。
负责人:
3.后台工作组:负责指导监督晚会后台的各项工作。
负责人:
4.舞美组:负责活动现场布置。
负责人:
5.后勤组:负责所有后勤工作
负责人:
6.摄像:
7.网上宣传:
8.安全保卫和座区安排:
负责人:
9:对外联系:
十一、评比方法和奖项设立:
1、比赛采用评委评分制,针对选手的表现现场打分,累计分数最高的选手获
胜。
2、大赛设一等奖一人、二等奖两人、三等奖三人、最佳选手奖一人。
3、所设奖项不可兼得,奖品和证书由学校团总支学生会提供。
十二、比赛要求:
1、初赛有十名选手晋级决赛,参赛选手应配合工作人员,自行遵守比赛秩
序。
2、参赛选手在比赛中尊重评委。
3、比赛前要求提前十分钟入场,逾期不到的将视为弃权。
十三、应急措施:
(一)停电应急方案:若活动前停电,由安全保卫组和各班班主任负责维持好现场秩序,由总务处负责询问供电局恢复供电时间。如果停电时间过长,则
由学校领导宣布晚会延时或改期举办。
(二)节目应急方案:
1、台上一个节目演出时,其后一个节目做好后场,另一个节目做好准备。
前一个节目由于各种原因无法按时演出时,下一个节目即时跟进。主持人要做好临时应变的准备。
2.其他突发情况时,由安全保卫组负责维持秩序和处理突发事件。
(三)学生入场和疏散应急方案:
1.学生入场:各班班主任组织在大厅外整队,按照高二(1)到高二(21)
的先后顺序入场,并在指定位置就坐。
2.入场后在四道应急出口处设立保卫人员,禁止非高二学生和社会闲杂人员
入内。
3.疏散时保障四个应急通道的畅通,并维持好疏散秩序,避免出现踩踏事故。
共青团×××委员会
×××年×月×日