小班美术：神奇的画笔

美术《奇特的画笔》

目标：

1．对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。

2．初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画。

准备：

1．粉笔、油画棒、水彩笔、白纸、小黑板等。

2．事前了解那些幼儿已有绘画经验。

过程：

1．以游戏口吻引起幼儿参与活动的兴趣。

师：今天，老师给小朋友们请来了一位秘密的客人，你们看他是谁？（教师出示水彩笔）师：这是一指奇特的画笔，你们想让他画什么，他就画什么。小朋友喜欢它吗？幼：喜欢。

2.教师根据幼儿的提议用作画，供幼儿欣赏。

师：小朋友，你们想让小画笔画什么呢？幼：苹果、草莓、小狗……（幼儿解放讲述）。

根据幼儿的提议用画笔画出来.师：这指奇特的画笔要变魔术了，请小朋友闭上小眼睛，我数1，2，3小朋友睁开眼睛，看这指奇特的画笔变出了什么？

3.介绍几种幼儿多见的笔。

(1)介绍粉笔、油画棒、水彩笔的名称。

师：刚才画画的笔叫水彩笔，他还有许多的好兄弟，你们看，他们是粉笔、油画棒（教师出示几种多见的笔）。师：这些奇特的画笔说，想让小朋友也来变变魔术，小朋友们想不想啊？幼儿回答，教师发下几种多见的笔。

（2）让部分幼儿尝试用例外的笔画画。

有绘画经验的幼儿用油画棒、粉笔解放绘画。

4．幼儿尝试用笔画画。

（1）提供水彩笔、粉笔、油画棒、纸和黑板，幼儿自选进行绘画。

（2）在幼儿操作过程中，教师与幼儿谈谈画了什么，帮助记录或表现一定的内容。如：太阳、小鸟、花、树等等，让幼儿体验绘画的欢乐。

5．教师总结，结束活动。（因为之前我们已经带孩子认识过油画棒，所以这次活动主要以水彩笔为主，最后让所有的孩子都尝试操作了一下水彩笔，粉笔暂时没有让孩子使用）