行为与后果的关系

八年级思想品德新授课教案（19）

课题：行为与后果一、行为与后果的关系

一、学习目标

【情感、态度与价值观】

认识到生活在社会关系中的每个人都会产生一定的行为，体验到任何行为都一定会带来相应的后果。

【知识与能力】

1.理解行为与后果的关系。

2.懂得每一种行为都会产生一定的后果，理解行为不同产生的后果不同的道理。

二、教学重点与难点

行为与后果的关系

三、教学方法：课堂自学、合作交流、讨论质疑、探究总结

四、教学手段：多媒体

五、教学时数： 1课时

六、教学过程

（一）学情检查

（二）导入新课

案例导入（视频）: 广东佛山小悦悦事件思考：导致这场悲剧的原因有哪些？

（三）出示思考题，明确提出自学要求

1.在法律上，人的行为可以分为哪两种？不作为的含义是什么？其实质是什么？

2.行为与后果的关系怎样？

(四)自学检查

1.在法律上，人的行为有______和______两种。不作为是指行为人_____________的行为，即________。其实质就在于__________。

2.行为与后果的关系是：

（1）行为与后果具有一致性。

（2）行为都会产生一定的后果，有行为就会有后果……

(五)师生研讨

1、阅读课本P76海因茨的的故事,并根据要求进行分析。

主张“偷药”：后果是被抓住毒打…偷药成功，妻子得救，但内心及其愧疚，良心不安…。

主张“不偷药”：后果是妻子静静地死去，他痛苦一生…。

（1）海因茨可以不通过偷药而得到那种新药吗？

（2

2、阅读课文78页上面

两段文字，思考下列问题：（1）人们都会做出一定的行为。行为可分为哪些情况？

（2）在法律上，人的行为可以分为哪两种？不作为的含义是什么？其实质是什么？

（3）请列举几个生活中“不作为”的例子。

警察接警不出；父母不抚养；教育子女医生见死不救等。

小结：行为与后果具有一致性。有的行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，甚至是连锁的后果。有行为就会有后果，不同的行为会产生不同的后果。某种后果一定是由某些行为引起的。有的后果是一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的。

3、选择我们生活中的几种行为，试着从多个角度分析后果。

4、2011年11月1日5时58分07秒我国神舟8号飞船发射成功！这说明了什么？

一个集体、一个国家的任何行为也会产生一定的后果。

归纳小结：行为与后果的关系

●有行为就会产生一定的后果……

●行为与后果具有一致性,某种后果一定是由某些行为引起的……

●一个集体、一个国家的行为都会产生一定的后果

（六）巩固训练

1、恩格斯指出：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利。对于每一次这样胜利，自然界都对我们进行着报复。”这句话告诉我们（）

①行为与后果具有一致性②有行为就会有后果③某种后果一定是由某些行为引起的④人们改造自然界可以凭自己的主观意志

A.①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

2、生活在社会大家庭中，无论是个人还是群体，都会做出一定的行为。这些行为（）

①可能是有意识的或无意识的②可能是合法的也可能是非法的③可能是出于不道德的④可能是在善良动机下做出的

A.①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

3、一名刚毕业的年轻护士跟随一名德高望重的医生实习。在一次手术中，医生做完了手术，准备缝合伤口，年轻的护士说：“还差一块纱布。刚才用了12块，现在只收回11块。还有一块一定在病人的腹中。”医生好像若无其事地说：“哎，算了，纱布没什么影响，我们必须立即缝合伤口。”护士大声地说道：“不行！我们要对病人负责。”这时，医生笑了，他挪开脚，露出踩在脚下的那块纱布，十分欣慰地对年轻护士说：“你将成为一名优秀的护士！”

（1）护士的这种高度负责的行为会产生怎样的后果？

（2）如果这位护士真的认为一块纱布没什么影响，那又会产生什么后果？

（3）上述护士的言行对你有何启示？

（七）总结反思

1、小结本课内容（略）

2、教后感想：

（八）布置作业;课堂检测