第三单元 第7课 行为与后果的关系

警察接警不出 父母不抚养、教育子女 医生见死不救 拾金而昧
……
不管是作为还是不作为，都会产生后 果。只是有些行为会产生预期的效果， 有些行为带来的后果会出乎人的意料； 有些行为会产生有利于他人和社会的后 果。而有些行为则有损于他人和社会的 利益；有些行为的后果是显而易见的， 有些行为的后果可能不会直接表现出来； 有些行为的后果会随着行为的发生而发 生，有些行为的后果则可能在一段时间 后产生。所以，我们在日常生活中选择 行为时，要首先考虑可能带来的后果。
探究：看身边的行为
行为 进 玩 入 游 网 吧 戏 可能的后果
1、由于违反校纪校规，会受到老师的批评以及家长的责备 2、危害自己的身体健康 ，甚至危及生命 3 、影响学习成绩 4、结识不良青年，误入歧途 1、减少失主的痛苦 2、得到他人的称赞 3、树立良好的中学生 形象 4、弘扬了良好的社会风气 1、危害身心健康 2、影响学习成绩 3、误入歧途 1、污染环境 2、影响自身形象 1、得到家长、老师、社会的赞扬 2、家庭关系和谐 3、弘 扬了良好的社会风气
感悟成长:
通过本节课的学习 , 想一 想你有哪些收获?
拾金不昧
看不良书籍 随地吐痰 孝敬父母
从以上的讨论中我们能发现行为与后果的关系吗？
探索发现：行为与后果的关系
进入网吧 玩游戏
抄袭作业
导致学习成绩降低的行为
看不良书籍
某种后果一定是由某些行为引起的， 一个后果可能是由一个或多个行为引起 的。
行为与后果的关系：
会产生一定的后果
行为Βιβλιοθήκη Baidu
都是由一定的行为引起的
乱砍滥伐
满城尽带黄金甲
我国建国 以来,由于 违背自然 规律乱砍 滥伐的行 为,带来了 伤害人民 利益的严 重后果。
在党的领导下，我国 采取的科学举措带来 的后果是:人民生活水 平不断提高，共享繁 荣成果。
课堂小结
无论是个人还是集体、国家在做出 某一个决定时，一定要考虑后果，要选 择正义的事，选择对国家、人民有利的 事，选择对自己有利而又不会损害他人 的事。
后果
（1）行为都会产生一定的后果 （2）某种后果一定是由某些行为引起的
由此可见，行为与后果具有一致性。
行为与后果具有一致性。有行为就会有 后果，某种后果一定是由某些行为引起的。 有的行为会产生一个后果，而有些行为则会 产生多个后果，甚至是连锁的后果。有的后 果是由一个行为造成的，而有的后果是由多 个行为造成的。 个人的行为会产生一定后果，一个集体、 一个国家的任何一个行为也会产生一定的后 果。
练习
单项选择： 1、在法律上规定人的行为有 （ C ） A 有意识行为和无意识行为 B 合法行为和不合法行为 C 作为行为和不作为行为 D 违法行为和犯罪行为 2、下列属于不作为行为的是 （ C ） A 警察处罚违章司机 B 初二同学小民虽然努力学习，但是成绩不理想 C 因病人无钱医治，医院只好放弃救治 D 人类任意排污早成环境恶化 3 、下列关于行为与后果的关系，说法正确的是 （ B ） A 作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为不会产生后果 B 有的后果是由一个行为产生的，而有的后果是由多个行为产生的 C 个人行为会产生一定的后果，一个国家、一个集体的行为一般不会 产生后果 D 后果是可以预料的，因此是可以预防的
从法律上看，行为分为哪两种呢？
作为是指行为人有义务实施且可能实 施而实施的行为即“当为而为”。
不作为是指行为人有义务实施且可能 实施而未实施的行为，即“当为而不 为”。实质就是应当履行义务而不履 行。
感悟 :
举出三个生活中 “不作为”的例子。
生活中“不作为”的例子
I. II. III. IV.
情景猜想:
在一辆拥挤的公交车上,甲不小心踩了 乙一脚, ……
行为与后果的关系
1
思考:
意识: 有/无 动机: 善良/不道德 行为分类: 性质: 合法/不合法 法律: 作为/不作为
分析说明：生活在社会大家庭 中，无论是个人还是群体，都会做 出一定的行为。有的行为是有意识 进行的，有的行为则可能是在无意 识中做出的；有的行为的动机是善 良的，有的行为的动机可能是不道 德的。从行为的性质来看，有些行 为是合法的，而有些行为则是违法 的。