春江花月夜_改编版
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（1）此四句总写 春江花月夜中思 妇与游子两地思 念。
（2）思妇怀远 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。
1、赏析“徘徊”一词的 表达作用
（1）拟人手法，写出月游 移不定的动态
（2）赋予月亮人的灵性， 它似乎也为思妇而伤心、对 她怜悯，不忍离去。 （3）与后文的“卷不去”、 “拂还来”相呼应，写出 月亮的不忍之心。但此种做 法却惹得思妇更为思念。
• 请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅 画面。 • 春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气 势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升， 潮水走到哪里,月光跟到那里,哪一处春江不在 明月的朗照之中！江水弯弯曲曲地绕过花草 遍地的春之原野，明月随江水而来,把她的光 辉投到花林上,仿佛给花林撒上了一层雪珠儿. 月光皎洁,使得空中的飞霜不能察觉了.在皎洁 的月光下,江滩的白沙也分辨不清了.
（二）开头对春江花月夜景的描写，引 发了第二部分对宇宙人生的思考，并由 此进一步对人生离情作抒写，诗情、画 意、哲理三者有机统一在月亮这一意象 中。
（三）融情于景。（开头部分良辰美景使 人渴望团圆，后面写“月徘徊”、“鱼 龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、 “流水”等都是游子思念的载体） （四）感情基调：哀而不伤（“人生代代 无穷已，江月年年望相似”、“此时相望 不相闻，愿逐月华流照君”）
置身诗境 缘景明情的方法
吟诵 意象 想象与联想 明情
意境
• 什么是意境？ • 意境：是诗人通过种种意象的创 造和联缀所构成 的一种充满诗意 的艺术境界。是整体的，空灵的。 它突破和超越了具体的意象启发 读者产生联想和想象，进入到诗 人所创造的那个无限丰富和广阔 的艺术空间。即“境生象外”。
掌握常用表述意境的术语
“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现 手法？请作简要分析。
鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处 写出了月光的清澈。但也是用典——“尺 素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁 是古代用于互传音讯的载体，此处暗含 有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯 断绝，相思无着落。
思妇怀远，
相思无着落
（3）游子思归 昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
１、开头八句写了 什么意象？请找出 来，并给这幅图画 命名。
春江花月图——画面 美 依题目摹写春、江、 花、月、夜的幽美景 色。 ２、请充分发挥想象 力，用自己的话描述 这幅图画，并体会本 段写景的特点。
海春 上江 明潮 月水 共连 潮海 生平 。，
何滟 处滟 春随 江波 无千 月万 明里 。，
升起—— 高照—— 西斜—— 坠落
全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月 是诗中生命的纽带，统摄全诗。
为什么说“月”是全诗的灵魂？
全诗紧扣标题的春、江、花、月、夜来写，
而又以月为中心，春、江、花、夜都是在月光
下展现出来的。全诗以月升起，以月落结。开 篇八句点题：将春、江、花、月、夜逐字吐出； 最后八句收题：将春、江、花、月、夜逐字抹 倒收回。中间由景生情，转情换意，蝉联而下， 若断若续，缠绵悱恻，章法灵活而不紊乱。诗 情围绕着明月的初升、高悬、西斜、下 落的
此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成纹。
昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。
碣斜 石月 潇沉 湘沉 无藏 限海 路雾 。，
不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
夜写小 的游结 相子： 思思明 离妇月 别于西 之明下 情月， 。之抒
第三部分： 情感美 白云一片去悠悠， 青枫浦：一名双枫浦。这里 泛指离别地点。 青枫浦上不胜愁。 胜: 能承担，能承受。 谁家今夜扁舟子？ 扁舟子：飘泊江湖的游子。 何处相思明月楼？
回顾全诗结构
春 江 花 月 夜 月下之景
（1——8句）
月色无垠 月色纯净
画意
月下之思
（9——16）
人生无尽 宇宙永恒
思妇怀远 游子思归
哲理
诗情
月下之情
（17——36）
小结
（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在 线索（月生——月照——月斜——月落）。 随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江 流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、 闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面， 又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月 光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁 静。
【古今评说】
《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、 “盛
唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，
竟为大家”。
被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上
的顶峰”。
春江花月夜朗诵
思考： （1）春、江、花、月、夜五个意象， 哪个意象是全诗的纽带，围绕这个意象梳 理出诗的结构。 （2）全诗可分为几个层次？
月
本段文字如何表达游 子思归的感情？ （1）在梦中也想归 家，心理描写。 （2）对春光渐逝的 惋惜中，表达其想要 归家的心情。 （3）以 “无限路” 表达其有家却难归的 无奈。 （4） “落月”、 “海雾”等衬托其无 限的思念。
情感内容
这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江 花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对 宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思 妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤 感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生 命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、 得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫 妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱 和着“借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢 的美好企盼。
大漠孤烟直，长河落日圆 明月松间照，清泉石上流 野旷天底树，江清月近人 渡头余落日，墟里上孤烟 千嶂里，长烟落日孤城闭 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色
雄浑壮丽
幽清明净 沉郁孤愁
和谐静谧
ห้องสมุดไป่ตู้
开阔苍凉
高远辽阔
张若虚
【作者介绍】 张若虚（约660－约 720），扬州人，唐代诗人。 曾以“文词俊秀”而名显长安， 与贺知章、包融、张旭并称 “吴中四士”。仅《全唐诗》 录存《代答闺梦还》、《春江 花月夜》两首。 《春江花月夜》一千多年 来为世人所倾倒，诗人因此名 垂后世。
讨论：月的意蕴非常的丰富，单单是 本诗就表达了多种感情，结合诗句谈 谈都表达了那些感情？
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览 明月。 非无江海志，潇洒送日月。
皎皎空中孤月轮
海上生明月，天涯共 此时。 今宵酒醒何处，杨柳 岸、晓风残月。
江月年年望相似。
不知江月待何人，
但见长江送流水。
二、请找出承接上 文与启发下文的文 字。
名句赏析
人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水 描述 人生易老,一代一代无穷无尽地递变着,而江 月却是年复一年没有什么变化,她总是生于 海上,悬于空中,好象在等待什么人,可是总没 等到.长江的水不停地流着,什么时候才把她 期待的人送来呢?
人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。
第二部分： 哲理美 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已，
一、面对良辰美景，引 发了作者怎么样的遐想？
从描写景色转向观照人生， 既有人生短暂，宇宙无穷 的惆怅；又有人类代代相 传，无穷无尽与明月共存 于天地的欣慰——哲理美
月江 照流 花宛 林转 皆绕 似芳 霰甸 。，
空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 小结：明月初渐高的景象，境 界开阔，富有气势。
本段景物描写有何特点？
画面清丽，色泽柔和——良辰美景 （１）紧扣题目写作，开篇就对春、江、 花、月、夜进行描绘。 （２）景物极多，但以月光统摄各种景 物，由大到小，由远到近，层次分明地 一一展开。 （３）意境——幽美恬静
人生代代无穷已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。 今人不见古时月， 今月曾经照古人。
可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君 明月照高楼，流光正徘徊。 雁字回时，月满西楼 。
月亮在中国文化中象征意义十分丰 富。她是美 丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时， 月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人 间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀 念。在失意者的笔下，月亮又有了失意的象征， 引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天 际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成 为永恒的象征。
过程而展开。
感知全诗， 划分层次
春 月下之景 江 （1——8句） 花 月下之思 月 （9——6） 夜 月下之情
（17——36）
月色无垠 月色纯净 人生无尽 宇宙永恒 思妇怀远 游子思归
画意
哲理
诗情
第一部分： 景物美 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
●随堂练笔
请展开想象，运用拟人手法，将“可怜 楼上月徘徊……捣衣砧上拂还来”四句改写 成一幅100字左右的月下思妇图。
• 人生哲理:人生短暂,宇宙永恒
• 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 • 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 • 曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去 日苦多。
• 诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不 是颓废与绝望，而是缘于对人生的追 求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁 而不堕的，使我们得以聆听到初盛唐 时代之音的回响。
看到这幅画面，作者展开了怎样的思索？ 对宇宙人生的思索，透露出生命有 限的感伤。 小结：皓月当空，展开对宇宙
与人生的遐想。
曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露， 去日苦多。 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 王羲之：况修短随化，终期于尽。古人 云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？
阐人生之理：
1、自然宇宙的永恒和人生的短暂 易逝； 2、月的圆满与人的孤独无依； 3、月之有情和人生的残酷无情。
谁 家 今 夜 扁 舟 子 ， 何 处 相 思 明 月 楼 。
白 云 一 片 去 悠 悠 ， 青 枫 浦 上 使 人 愁 。
捣玉应可 衣户照怜 砧帘离楼 上中人上 拂卷妆月 还不镜徘 来去台徊 。，。，
（2）思妇怀远 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。
1、赏析“徘徊”一词的 表达作用
（1）拟人手法，写出月游 移不定的动态
（2）赋予月亮人的灵性， 它似乎也为思妇而伤心、对 她怜悯，不忍离去。 （3）与后文的“卷不去”、 “拂还来”相呼应，写出 月亮的不忍之心。但此种做 法却惹得思妇更为思念。
• 请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅 画面。 • 春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气 势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升， 潮水走到哪里,月光跟到那里,哪一处春江不在 明月的朗照之中！江水弯弯曲曲地绕过花草 遍地的春之原野，明月随江水而来,把她的光 辉投到花林上,仿佛给花林撒上了一层雪珠儿. 月光皎洁,使得空中的飞霜不能察觉了.在皎洁 的月光下,江滩的白沙也分辨不清了.
（二）开头对春江花月夜景的描写，引 发了第二部分对宇宙人生的思考，并由 此进一步对人生离情作抒写，诗情、画 意、哲理三者有机统一在月亮这一意象 中。
（三）融情于景。（开头部分良辰美景使 人渴望团圆，后面写“月徘徊”、“鱼 龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、 “流水”等都是游子思念的载体） （四）感情基调：哀而不伤（“人生代代 无穷已，江月年年望相似”、“此时相望 不相闻，愿逐月华流照君”）
置身诗境 缘景明情的方法
吟诵 意象 想象与联想 明情
意境
• 什么是意境？ • 意境：是诗人通过种种意象的创 造和联缀所构成 的一种充满诗意 的艺术境界。是整体的，空灵的。 它突破和超越了具体的意象启发 读者产生联想和想象，进入到诗 人所创造的那个无限丰富和广阔 的艺术空间。即“境生象外”。
掌握常用表述意境的术语
“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现 手法？请作简要分析。
鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处 写出了月光的清澈。但也是用典——“尺 素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁 是古代用于互传音讯的载体，此处暗含 有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯 断绝，相思无着落。
思妇怀远，
相思无着落
（3）游子思归 昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
１、开头八句写了 什么意象？请找出 来，并给这幅图画 命名。
春江花月图——画面 美 依题目摹写春、江、 花、月、夜的幽美景 色。 ２、请充分发挥想象 力，用自己的话描述 这幅图画，并体会本 段写景的特点。
海春 上江 明潮 月水 共连 潮海 生平 。，
何滟 处滟 春随 江波 无千 月万 明里 。，
升起—— 高照—— 西斜—— 坠落
全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月 是诗中生命的纽带，统摄全诗。
为什么说“月”是全诗的灵魂？
全诗紧扣标题的春、江、花、月、夜来写，
而又以月为中心，春、江、花、夜都是在月光
下展现出来的。全诗以月升起，以月落结。开 篇八句点题：将春、江、花、月、夜逐字吐出； 最后八句收题：将春、江、花、月、夜逐字抹 倒收回。中间由景生情，转情换意，蝉联而下， 若断若续，缠绵悱恻，章法灵活而不紊乱。诗 情围绕着明月的初升、高悬、西斜、下 落的
此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成纹。
昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。
碣斜 石月 潇沉 湘沉 无藏 限海 路雾 。，
不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
夜写小 的游结 相子： 思思明 离妇月 别于西 之明下 情月， 。之抒
第三部分： 情感美 白云一片去悠悠， 青枫浦：一名双枫浦。这里 泛指离别地点。 青枫浦上不胜愁。 胜: 能承担，能承受。 谁家今夜扁舟子？ 扁舟子：飘泊江湖的游子。 何处相思明月楼？
回顾全诗结构
春 江 花 月 夜 月下之景
（1——8句）
月色无垠 月色纯净
画意
月下之思
（9——16）
人生无尽 宇宙永恒
思妇怀远 游子思归
哲理
诗情
月下之情
（17——36）
小结
（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在 线索（月生——月照——月斜——月落）。 随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江 流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、 闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面， 又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月 光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁 静。
【古今评说】
《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、 “盛
唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，
竟为大家”。
被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上
的顶峰”。
春江花月夜朗诵
思考： （1）春、江、花、月、夜五个意象， 哪个意象是全诗的纽带，围绕这个意象梳 理出诗的结构。 （2）全诗可分为几个层次？
月
本段文字如何表达游 子思归的感情？ （1）在梦中也想归 家，心理描写。 （2）对春光渐逝的 惋惜中，表达其想要 归家的心情。 （3）以 “无限路” 表达其有家却难归的 无奈。 （4） “落月”、 “海雾”等衬托其无 限的思念。
情感内容
这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江 花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对 宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思 妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤 感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生 命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、 得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫 妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱 和着“借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢 的美好企盼。
大漠孤烟直，长河落日圆 明月松间照，清泉石上流 野旷天底树，江清月近人 渡头余落日，墟里上孤烟 千嶂里，长烟落日孤城闭 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色
雄浑壮丽
幽清明净 沉郁孤愁
和谐静谧
ห้องสมุดไป่ตู้
开阔苍凉
高远辽阔
张若虚
【作者介绍】 张若虚（约660－约 720），扬州人，唐代诗人。 曾以“文词俊秀”而名显长安， 与贺知章、包融、张旭并称 “吴中四士”。仅《全唐诗》 录存《代答闺梦还》、《春江 花月夜》两首。 《春江花月夜》一千多年 来为世人所倾倒，诗人因此名 垂后世。
讨论：月的意蕴非常的丰富，单单是 本诗就表达了多种感情，结合诗句谈 谈都表达了那些感情？
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览 明月。 非无江海志，潇洒送日月。
皎皎空中孤月轮
海上生明月，天涯共 此时。 今宵酒醒何处，杨柳 岸、晓风残月。
江月年年望相似。
不知江月待何人，
但见长江送流水。
二、请找出承接上 文与启发下文的文 字。
名句赏析
人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水 描述 人生易老,一代一代无穷无尽地递变着,而江 月却是年复一年没有什么变化,她总是生于 海上,悬于空中,好象在等待什么人,可是总没 等到.长江的水不停地流着,什么时候才把她 期待的人送来呢?
人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。
第二部分： 哲理美 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已，
一、面对良辰美景，引 发了作者怎么样的遐想？
从描写景色转向观照人生， 既有人生短暂，宇宙无穷 的惆怅；又有人类代代相 传，无穷无尽与明月共存 于天地的欣慰——哲理美
月江 照流 花宛 林转 皆绕 似芳 霰甸 。，
空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 小结：明月初渐高的景象，境 界开阔，富有气势。
本段景物描写有何特点？
画面清丽，色泽柔和——良辰美景 （１）紧扣题目写作，开篇就对春、江、 花、月、夜进行描绘。 （２）景物极多，但以月光统摄各种景 物，由大到小，由远到近，层次分明地 一一展开。 （３）意境——幽美恬静
人生代代无穷已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。 今人不见古时月， 今月曾经照古人。
可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君 明月照高楼，流光正徘徊。 雁字回时，月满西楼 。
月亮在中国文化中象征意义十分丰 富。她是美 丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时， 月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人 间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀 念。在失意者的笔下，月亮又有了失意的象征， 引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天 际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成 为永恒的象征。
过程而展开。
感知全诗， 划分层次
春 月下之景 江 （1——8句） 花 月下之思 月 （9——6） 夜 月下之情
（17——36）
月色无垠 月色纯净 人生无尽 宇宙永恒 思妇怀远 游子思归
画意
哲理
诗情
第一部分： 景物美 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
●随堂练笔
请展开想象，运用拟人手法，将“可怜 楼上月徘徊……捣衣砧上拂还来”四句改写 成一幅100字左右的月下思妇图。
• 人生哲理:人生短暂,宇宙永恒
• 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 • 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 • 曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去 日苦多。
• 诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不 是颓废与绝望，而是缘于对人生的追 求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁 而不堕的，使我们得以聆听到初盛唐 时代之音的回响。
看到这幅画面，作者展开了怎样的思索？ 对宇宙人生的思索，透露出生命有 限的感伤。 小结：皓月当空，展开对宇宙
与人生的遐想。
曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露， 去日苦多。 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 王羲之：况修短随化，终期于尽。古人 云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？
阐人生之理：
1、自然宇宙的永恒和人生的短暂 易逝； 2、月的圆满与人的孤独无依； 3、月之有情和人生的残酷无情。
谁 家 今 夜 扁 舟 子 ， 何 处 相 思 明 月 楼 。
白 云 一 片 去 悠 悠 ， 青 枫 浦 上 使 人 愁 。
捣玉应可 衣户照怜 砧帘离楼 上中人上 拂卷妆月 还不镜徘 来去台徊 。，。，