六年级下册《古诗词背诵》专题练习(含答案)
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六年级下册《古诗词背诵》专题练习(含答案)
一、先背诵《七步诗》,再完成下面的练习题:
1、写出下面字词在诗中的意思:
持:用来漉:过滤釜:锅
2、诗中哪句诗表达了作者的思想感情:本是同根生,相煎何太急
3、这首诗表面是在写豆和萁是在同一条根上生长起来的,实际上
是在说曹植和曹丕本是同一父母所生为什么要手足相残。这种
方法叫做借代。
你还知道哪些运用这种手法的古诗,写把题目写下来:
孤帆(船)远影碧空尽,唯见长江天际流。——(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》烽火(战争)连三月,家书抵万金。——(唐)杜甫《春望》
知否,知否?应是绿(叶)肥红(花)瘦。——(宋)李清照《如梦令》
二、先背诵《鸟鸣涧》,再完成下面的练习题:
1、按原诗填空:人闲,夜静。月出,时鸣。
2、写出下面字词在诗中的意思:
涧:闲:时:
3、这首诗为我们描绘一幅夜晚山中空寂幽静的景色,请你根据古诗大意,用自己的语言描绘诗中的画面吧!
在这个寂无人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上.静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂.月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟,它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响.
三、先背诵《芙蓉楼送辛渐》,再完成下面的练习题:
1、按原诗填空:夜入吴,平明送客。如相问,一片冰心。
2、这首诗是一首送别诗。诗人通过写在雨后清晨送朋友的情景,表达了朋友之间的离情别绪;把自己比作玉壶,表达了自己的高尚节操。
3、你还知道哪些送别诗?请选择一首你熟悉的,默写在下面:
1、《赠汪伦》
唐·李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。
2、《送杜少府之任蜀州》
唐·王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾襟。
3、《别董大》
唐·高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
4、《送元二使安西》
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
6、《南浦别》
唐·白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
四、先背诵《江畔独步寻花》,再完成下面的练习题:
1、按原诗填空:黄四娘家,千朵万朵。时时舞,自在
。
2、写出下面字词在诗中的意思:
蹊:留连:恰恰:
4、上课时,同学们针对是诗人杜甫还是花丛中的戏蝶“流连”展开了讨论,请联系古诗说说你的看法。注意表达有理有据。
“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。
5、对于诗中“千朵万朵压枝低”的景象,你能用自己的语言把它描绘成一幅精彩的画面吗?
提示:“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动,形象地描绘了春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。(根据此提示描绘画面)
五、先背诵《石灰吟》,再完成下面的练习题:
1、按原诗填空:出深山,若等闲。全不怕,
在人间。
2、这是一首托物言志诗,作者以石灰自喻,表达了自己立志做一个为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的人的决心。诗中的若等闲三个字更是表达了作者无论面临什么危险都从容不迫、视若等闲的精神。
六、先背诵《竹石》,再完成下面的练习题:
1、按原诗填空:咬定青山不放松,。,任尔东西南北风。
2、这也是一首题画诗,作者借竹子顽强而又执著的品质,表达了诗人坚韧劲拔, 不畏艰险, 刚正不阿的精神。特别是诗中的“
定顽强的精神,“任”字表现了竹子不畏艰验的品质。
七、先背诵《闻官军收河南河北》,再完成下面的练习题:
1、按原诗填空:收蓟北,满衣裳。却看妻子愁何在,
。白日放歌,青春作伴。即从,便下。
2、写出下面字词在诗中的意思:
漫:青春:即:却看:
3、诗中“漫卷诗书喜欲狂”这一句最能表现作者听到胜利喜讯后激动的心情,从而也表现出作者强烈的爱国之情。
八、先背诵《己亥杂诗》,再完成下面的练习题:
1、按原诗填空:九州生气,究可哀。我劝天公,
降人才。
2、写出下面字词在诗中的意思:
生气:恃:喑:抖擞:
3、用自己的话说说前两句诗的意思。
只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,
然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。
九、先背诵《浣溪沙》,再完成下面的练习题:
1、这首词的作者是宋代著名文学家苏轼,被称为“苏东坡”。
2、这首词的上阙主要是在写景,分别写了兰芽、小溪、松间沙路、
在暮雨中啼叫的子规这四种景物;而下阙则主要是在抒怀,作者借
的人生态度。
十、先背诵《卜算子.送鲍浩然之浙东》,再完成下面的练习题:
过的诗词,我还知道这些词牌名:念奴娇、满江红、沁园春、江城子、永遇乐、卜算子、忆江南、水调歌头、虞美人、蝶恋花、鹧鸪天、西江月、浣溪纱。
2、词中“水是眼波横,山是眉峰聚”这两句运用了比喻的修辞手法,看似写景,实则抒发对友人离去时的惜别深情。同时,词中“若到江南赶上春,千万和春住”这两句又是对友人的美好祝愿。
十一、课外古诗词综合测试:
1.填上动植物名。
A.西塞山前(白鹭)飞
C.明月别枝惊(鹊),清风半夜鸣(蝉)。,(桃花)流水(鳜鱼)肥。
B.孤村落日残霞,轻烟老(树)寒(鸦)。
2.填上地名或城市名。
A.(京口)(瓜州)一水间,(钟山)只隔数重山。
B.(洛阳)城里见秋风,欲作家书意万重。
C.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下(扬州)。
3.填上色彩词。
A.等闲识得东风面,万(紫)千(红)总是春。
B.青山绿水,(白)草(红)叶(黄)花。
C.接天莲叶无穷(碧),映日荷花别样(红)。
(二)读诗句,改错字,再根据错字猜出一条成语。