3.3中国的水资源 学案 (湘教版八年级上册)10

教学过程：（各项目标具体，细化）

【导】：课前准备（预习）、导入——含预习目标（具体），导学练习

C．夏秋多，冬春也多D．夏秋多，冬春少

3．修建水库的目的在于

A．调节径流量的时间变化 B．改变水资源的空间分布

C．节约水资源 D．发展淡水养殖业

4．我国水能最丰富的河流是

A．黄河 B．雅鲁藏布江C．长江 D．珠江5．我国的淡水资源主要来自

A．地下水、湖泊水 B．河流水、地下水

C．冰川水、河流水D．河流水：湖泊水

6．下方有条河流的径流量逐月变化图，4l 条河流分别为长江、黄河、珠江、松花江，

其中代表松花江的是

7．下列河流、湖泊中，我国重点治理的，污染最严重的“三河”、“三湖”是A．长江、珠江、闽江、洞庭湖、鄱阳湖、洪湖

B．黑龙江、松花江、嫩江、青海湖、洞庭湖、巢湖

C．辽河、长江、钱塘江、滇池、青海湖、天池

D．海河、淮河、黄河、太湖、巢湖、滇池

【学】：自主学习（自学）——学习目标、内容，效果反馈检测→自学疑难摘要（组内筛选）：

1.地区分布悬殊--------“东多西少、南丰北缺”

2.降水时间分配不均及其对生产的影响。

3.节约每一滴水

【议】：合作探究——探究目标、内容（具体、分工）、步骤→归纳

展示升华——归纳、练习、评述（展示）→升华提升

1．将下列水电站与所在水系连线：【答案】

水电站水系

李家峡

三门峡珠江水系

三峡

小浪底长江水系

天生桥

丰满黄河水系

白山

隔河岩松花江水系岩滩

1．读下方跨流域调水图，回答下列问题：

(1)A是

将滦河水跨流域引人

结束了天津

人民喝咸水的历史。

(2)B是

引黄河中游的水进入

解

决了山西省煤多水少的问题。

(3)C是

引黄河下游的水进入

解决了旅游城

市常年缺水的问题。

(4)D是

引滦河上游的水进入

解决了工业城

市的缺水问题。

(5)南水北调有3条计划路线：E是

在江苏省

抽入

F是

第二步待

筑渠输水自流人汉江。G

计

划提高

水位，再开凿一些巨大的隧洞，把长江水引入

3．20世纪90年代，黄河下游频频断流，原因有哪些? 【答案】

4．解决水资源不足的途径有哪些? 【答案】

【练】：反馈检测——反馈检测内容、形式、要求（含听、读、写、背、运用）课后作业——具体、针对性强（注重分层要求）

1．为什么长江的水能资源特别丰富？【答案】

2．雅鲁藏布江的水能丰富，但为何开发得很少

?

3．近年来，长江洪水为患，愈演愈烈，原因何在?

①

⑤

4．如何治理长江洪水?

①

5．说一说台风的功与过。过：

功：