部编版语文九年级上册走进小说天地说课稿

走进小说天地说课稿

我今天说课的内容是人教版九年级语文上册第四单元“综合性学习”课《走进小说天地》，我将从以下几个方面对本课进行说明。

一、说教材

《走进小说天地》是人教版初中语文九年级上册第四单元“综合性学习”中的主题，是在第四单元小说教学的基础上进行的“综合性学习”训练。根据课程标准的要求和九年级语文教材的实际情况，我们把本单元的训练重点定位为小说人物。

二、说目标

根据新课标要求和单元教学目标，我制定了以下活动目标：

1．重温经典，激发阅读兴趣。

2．通过对小说人物的评说，感受人物的精神。

3.通过根据人物的语言、动作、外貌、事件猜人物的活动，学习塑造人物的方法，提高口语表达能力。

4．发挥想像力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。

三、说重难点：

根据学生实际和本次活动的主题，把“通过不同形式让学生感受生动形象的人物描写并初步掌握其方法”作为活动重点，把“将学到的描写方法运用到写作训练中作为活动难点。

四、说活动方法：

活动中主要采取以下方法：

1.教学活动中尤其是课前准备活动中积极引导学生团结合作、主动探究。

2.尊重学生的主体地位，让学生设计问题，学生回答，有创造性地进行小说创作或课本剧的排练。

3.教师有意识地在综合性学习中渗透写作指导。在综合性学习的开展过程中，教师及时捕捉隐含的写作信息。

五、说活动准备

1、教师准备：根据活动主题及活动目的设计活动流程，制作课件。

2、学生准备：

（1）从学过的小说中选择自己喜欢的人物，用“我最喜欢哪部小说中的哪个人物，因

为”的句式在小组内交流自己的感悟。（可从人物性格特点、相关情节等方面来谈。）（2）从学过的小说中选出一个人物，搜集有关他（她）的有代表性的语言、动作或事件，让大家猜一猜他（她）是谁。

（3）请从以下题目中任选其一，发挥想象，进行创作，要尽可能遵循原作的思路。

①孔乙己新传②孔乙己巧遇范进③与关羽生活一天

六、说活动过程

（一）重温经典猜名著

根据内容猜名著名称及作者

设计意图：引入活动主题，激发学生兴趣。

（二）评说人物谈心得

请用“我最喜欢哪部小说中的哪个人物，因为”的句式谈自己的感悟。（从人物性格特点、相关情节等方面来谈。）

设计意图：让学生通过讲述自己喜欢的人物，训练口语表达能力和概括能力，学习人物的精神。

(三)人物竞猜大闯关

1、根据描绘，猜猜他（她）是谁？

2、仿照以上方法，从学过的小说中选出一个人物，说出他（她）的语言、动作或事件，让大家猜一猜他（她）是谁。

设计意图：通过学生选择人物有代表性的描写让大家猜的活动，引导学生学会用恰当的描写方法刻画人物。

(四)梦想剧场展风采

文学离不开想像，小说阅读与创作更要跨越时空，思接千载，神游八荒。欢迎大家进入时空隧道，与小说中的人物对话，或与他们生活一天，或为他们撰写新传。（要求：请从以下题目中任选其一进行创作，要尽可能遵循原作的思路。）

１．孔乙己新传

２．孔乙己巧遇范进

３．与关羽生活一天

设计意图：让学生通过改写或续写或排课本剧的方法，培养学生的想象力，训练写作小说的方法技巧，提高学生的表达能力和创新能力。

七、说教后反思：

部编版语文九年级上册必背内容

1、沁园春·雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

2、我爱这土地（艾青）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明······

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉······

3、乡愁（余光中）

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

4、岳阳楼记（范仲淹）

庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（zhǔ）予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤（shāng）汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜（yào），山岳潜形；商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

5、醉翁亭记（欧阳修）

环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之