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《现代生物技术》PPT课件

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1.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为( ) A.克隆技术 B.嫁接技术 C.组织培养 D.转基因技术 2.转基因技术在农业上的应用不包括( ) A.培育抗虫农作物 B.增强农作物的抗病性 C.提高农作物适应不良环境的能力 D.增加农药的用量
首次基因治疗的成功案例
~
~~
转基因
虫侵害
虫侵害
苏云金杆菌
转基因技术与农业
抗虫棉
二、克隆技术可以复制出遗传上的相同个体
克隆,是Clone的译音,意为不经过两性生殖细胞的结合的无性生殖。克隆技术即无性生殖技术 。
1996年7月5日在英国的罗斯林研究所里诞生的克隆羊多利
克隆羊“多莉”是如何产生的?
现代生物技术
- .
1953年,沃森和克里克提出了DNA分子的双 螺旋结构,揭开了基因的面纱,引发了生命科学 领域的一场革命。1997年威廉姆特掀起一场震惊全球的“克隆风 。2000年“人类基因组计划”的研究成果则将21世纪生命科学世纪的大幕徐徐拉开。克隆技术、转基因技术等都属于现代生物技术。
D
D
3.转基因细菌能够在短时间内生产大量人胰岛素的原因是( )A.细菌繁殖速度很快 B.细菌的新陈代谢旺盛 C.细菌对繁殖条件要求严格 D.细菌个体很小 4.克隆羊"多莉"问世的时间是 ( )A.1998年 B.1997年 C.1996年 D.1995年 5.下列药品中不是转基因产品的是( )A.胰岛素 B.干扰素 C.凝血因子 D.青霉素
生物高新技术带来的诸多便利, 并期待着它们在防治疾病、 提高营养水平、 改善生活质量、 满足生育需要、 延长健康寿命等方面为人类带来更多的福利。 然而, 与此同时, 人们也已经强烈感受到了生物高新技术对传统道德观念和伦理体系形成的挑战, 看到或预感到了由此引发的许多社会和法律问题。

【全版】选修现代生物科技专题推荐PPT

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3.关注生物技术的安 全性和伦理性问题。
1.举例说出生物技术 在可持续发展战略中 的积极作用。
发 展
基 本
4
(选学) 0
2.举例说出生物技术
对社会和环境的影响

第五章 生态工程
水利工 1.说出水利工程对流域 基
第五章 第3节
程中 生态系统的利弊。

的生 2.认同水利工程要与生 发 2 (选学) 0
态学 态工程同步进行的必要 展
问题 性。
1.举例说出生态工程的 基
研究对象扩展为“社会 本
—经济—自然复合生态
第五章 第4节
生态工 程的 前景
系统”。 2.简述生态工程的基本
原理。 3.简述生态工程与可持
1 (选学) 0 发
续发展之间的关系。 展
4.关注生态工程的发展
前景。
本次教学指导意见变化特点
导入的结果,对于细菌来说,依然以质粒的形态独立于细菌大型环状DNA,而对于植物细胞则可能整合到染色体上 注: 江苏卷(18题)考到生物技术的安全性和伦理问题。
2P.CR描扩述增基•法因工4程基、本操总作的课几个时步骤。需求数相差不大(-1课时)
尝试应用基因工程技术设计一个解决生活中疑难问题的方案。 5.描述动物细胞全能性的表现程度,说出动物难以克隆的原因。
见 海南卷26题, 江苏卷17题、天津7题
• 2、获取目的基因
化学合成法 PCR扩增法已知序列目的基因部分基因基因法未知序列
基因组 目的基因mRNA逆转录法
• 3、目的基因的导入及结果
• 动植物受体细胞的目的基因的导入以 及细菌细胞目的基因的导入方法有所区别
• 导入的结果,对于细菌来说,依然以 质粒的形态独立于细菌大型环状DNA,而 对于植物细胞则可能整合到染色体上

最新沪科教版高二生物选修3现代生物科技专题电子课本课件【全册】

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第一章 基因工程和蛋白质工程
最新沪科教版高二生物选修3现代 生物科技专题现 代生物科技专题电子课本课件【
全册】目录
0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0038页 0040页 0042页 0044页 0046页 0048页 0050页
第一章 基因工程和蛋白质工程 第二节 基因工程的应用 课外阅读 基因芯片 第一节 动物细胞培养 第三节 细胞融合技术 第五节 克隆技术 第三章 胚胎工程 第二节 良种化胚胎工程 课外阅读 我国著名的胚胎学家——童第周 第一章 生态工程 第二节 我国的生态工程 第二章 生物安全与生物伦理 第二节 生物武器 课外阅读 玉米妈妈的圣洁被玷污了

最新高考生物选修三现代生物科技专题全套课件

最新高考生物选修三现代生物科技专题全套课件

解析 本题主要考查 PCR 扩增技术的相关知识,意在考查考生的识记
能力和理解能力。扩增过程需要两种引物(分别与两条模板链相结合);扩
增至第三轮时,共合成 8 个 DNA 分子片段,同时含 2 段引物的 DNA 分子
有 6 条,占 3/4。
答案 B
2.(2017·河北重点中学联考)在遗传病及刑侦破案中常需要对样品 DNA 进行分析,PCR 技术能快速扩增 DNA 片段,在几个小时内复制出上百万份 的 DNA 拷贝,有效地解决了因为样品中 DNA 含量太低而难以对样品进行 分析研究的问题。据图回答相关问题:
1.下列有关多聚酶链式反应扩增 DNA 片段技术的说法,不正确的是
(
)
A.扩增过程利用 DNA 的热变性原理,通过控制温度来控制双链的解
聚与结合
B.需要的物质有 DNA 模板、4 种脱氧核苷酸、1 种引物、DNA 热聚
合酶
C.扩增至第三轮时,同时含 2 段引物的 DNA 分子占 3/4
D.每扩增一次,都要经过变性、复性和延伸三步
从中__筛 __选 ______出所需的耐旱基因。
(3) 将 耐 旱 基 因 导 入 农 杆 菌 , 并 通 过 农 杆 菌 转 化 法 将 其 导 入 植 物 _____乙_____的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基 因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的_表__达__产__物___, 如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的__耐__旱__性____是否得到提高。
解析 题图所示为化学方法合成目的基因的过程。①②过程依赖碱基 互补配对原则进行。质粒和目的基因的碱基序列一般不相同。
答案 C
[整合提升] 1.几种目的基因获取方法的比较 (1)基因的分类:按外源 DNA 片段的来源分类

现代生物科技 PPT课件

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• (2)基因表达过程包括转录和翻译。
• (3)①蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白 质功能的特定需求,对蛋白质结构进行分 子设计,因此,图中构建新的胰岛素模型 的依据是预期胰岛素的功能,即长效胰岛 素。②合成的目的基因应与载体构建基因 表达载体后导入受体细胞中才能得以表达。
• ③利用蛋白质工程生产自然界原来不存在 的蛋白质,需对原有的胰岛素进行改造, 根据新的胰岛素中氨基酸的序列推测出其 基因中的脱氧核苷酸序列,人工合成新的 胰岛素基因,形成目的基因,改造好的目 的基因来生产基因产物,并且在生产过程 中要借助工程菌,所以还需要进行发酵, 因此该过程涉及蛋白质工程和发酵工程。 ④由题中信息可知,利用蛋白质工程技术 生产的胰岛素解决了天然胰岛素在体内不 能长期起作用的缺点。⑤由新的蛋白质模 型到构建新的基因,其基因设计思路是根
[答案] (1)D (2)Bt 基因―转―录→mRNA―翻―译→原毒素 (3)①蛋白质的预期功能 ②载体 大肠杆菌等受体细 胞 ③蛋白质工程 ④具有长效性 ⑤根据新的胰岛素中氨基酸的序列,推测出其基因中的 脱氧核苷酸序列,然后利用 DNA 合成仪来合成出新的胰岛 素基因。
• [解析](1)DNA复制需要以脱氧核苷酸为原 料,以DNA为模板在适宜条件下合成。
• [例2] (2011·天津理综,8)絮凝性细菌分 泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能与 石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮 状沉淀,起到净化污水的作用。为进一步 提高对石油污水的净化效果,将絮凝性细 菌和石油降解菌融合,构建目的菌株。其 流程图如下。
• 据图回答:
• (1)溶菌酶的作用是________________。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
• 二程的比较

高中生物选修3《现代生物科技专题》课件5.1生态工程的基本原理

高中生物选修3《现代生物科技专题》课件5.1生态工程的基本原理
Βιβλιοθήκη (3)生态工程与传统农业的比较
比较项目
生态工程
基本原理
生态学、工程学
调节机制 人为辅助下的自我调节
与环境的关系
协调
主要能源
太阳能
生物多样性
得到保护
传统农业 工程学 人为调控 破坏环境 化学能
减少
2.生态工程概念的理解 (1)生态经济的实质:能够满足我们的需求而又不会危及子孙后 代满足其需要的经济,实现“循环经济”最重要的手段之一就是生 态工程。 (2)对生态工程概念的理解,应注意以下几点: ①涉及的学科知识有生态学、系统学、工程学、经济学等。 ②运用到的技术手段有系统设计、调控和技术组装等。 ③面临的任务是对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成 环境污染和破坏的传统的生产方式进行改善,并提高生态系统的生 产力。 ④最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。 ⑤生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。
答案:D
2.从生态工程的基本原理看,“生态经济”就是( ) A.无废料生产、无生态破坏的经济发展模式 B.为了优化和重建自然生态的经济投资 C.先恢复生态环境,再发展经济的发展计划 D.为了更快发展经济的生态资源利用
解析:生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则,使一个 系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料, 从而实现废弃物的资源化。
3.生态农业常见类型 (1)桑基鱼塘模式。 人工建立的高产稳产的农业生态系统。做到蚕粪养鱼,鱼粪肥 塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收,如下图所示:
(2)沼气农田立体养殖模式。 该生态系统利用农作物发展养殖业,利用废弃物实现物质的循 环,保证能量的多级利用,如下图所示:
4.传统农业、现代农业和生态农业的比较

生物:《现代生物科技专题》课件(5)(新人教版选修3)

生物:《现代生物科技专题》课件(5)(新人教版选修3)

“生物圈2号”生态工程的实验及启示
1 .设计目的:
制造一个人工模拟的生命支持系统,以 验证人类在离开地球的情况下,利用人工生 态工程,仅仅依靠太阳能,能否维持生存。
2 .失败原因:
至今尚未发现食用转基 因食品而影响人体健康 的事例
没能足够的证据证明转 基因食物有问题;
转基因生物与生物安全
a.引起生物安全的理由 b.不引起生物安全的理由
转基因植物可能会扩散到 种植区以外,成为杂草
转基因生物可能成为 “入侵的外来物种”威 胁生态其他生物的生存 外源基因可能与感染转基 因生物的某些细菌获病毒 杂交,重组出对人类或其 他生物有害的病原体。
3.转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是 (C )
A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安
全、环境安全
B.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插
入宿主基因组的部位往往是随机的
C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的
D.转基因生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论
4.如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白,将引起的安全
2.技术手段:系统设计、调控和技术组装 ; 3.最终目的:促进人类社会和自然环境的和谐发展 。
生态工程建设目的:
遵循自然界物质循环的规律,充分发挥 资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济 效益和生态效益的同步发展。
优点:与传统的工程相比,生态工程是一类 少消耗、多效益、可持续的工程体系。
传统农业生产模式 ― 石油农业 ( 1 )模式内容:大量使用化肥、农药、 机械的农业生产方式。
打破自然物种的原有界限, 转基因不会改变生物原
改变了生态系统中能量流 有的分类地位,不会破坏
动和物质循环。

《现代生物科技专题》课件

《现代生物科技专题》课件

从基因测序到精准医疗,生物科技为人类医疗保 健带来了巨大的机遇和挑战。
基因编辑和克隆技术等新兴技术引发了人类伦理 和安全问题的重视和关注。
生物科技的伦理问题
基因编辑和克隆技
新兴技术为人类健康和农业生 产等提供了新思路和新方法, 也引发了对人类伦理和环境安 全问题及道德风险的关注。
人类自身的道德和伦 理问题
2 伦理问题是制约生物科技发展的关
键因素之一
生物科技的发展必须始终牢记伦理价值和社 会责任,尊重生命、尊重自然、尊重人性是 最基本的原则和底线。
细胞培养与组织工程技术
培养细胞、研究细胞分裂增殖和 分化、生产蛋白质等技术广泛应 用于制药、环保、饲料、化妆品 等领域。
蛋白质工程技术
蛋白质是生物科技的重要产品之 一,蛋白质工程技术可以改变蛋 白质结构和性质,进而制造出更 多的新型蛋白质。
生物科技的前景与挑战
生物科技在医疗上的应用前景 生物科技面临的伦理和安全挑战
现代生物科技专题
生物科技已成为人类社会重要的科技领域之一。本次课程将挑战和伦理问题。
生物科技背景介绍
定义
生物科技是指利用生物体系研究、改良和制造的技术,包括传统生物技术和现代生物技术。
应用领域
生物科技广泛应用于医药、农业、环境等领域,为人类带来了巨大的经济和社会效益。
生物科技的发展历程
1
传统生物技术的起源
自然发酵、种植、畜牧等传统技术的积累和应用。
2
现代生物科技的突破与进展
1960年代,DNA分子结构的发现和基因的克隆技术等科技突破为生物科技的快速 发展打下了基础。
现代生物科技的重要技术
基因工程技术
基因编辑、转基因、基因检测等 技术为生物科技的快速发展提供 了重要手段。

现代生物技术概述ppt课件

现代生物技术概述ppt课件

限制性核酸内切酶
2、分布:
主要在细菌中。
3、特点:
特异性, 即识别特定核苷酸序列,切割特定切点
例如:大肠杆菌的一种限制性核酸内切酶能识别GAATTC序列,并在G和A之间切开
4、结果:
产生黏性未端
基因的针线:DNA连接酶
G A A T T C
C T T A A G
DNA合成仪
PCR扩增仪
目的基因与运载体结合-----形成重组DNA
用限制酶切割目的基因和用相同的限制酶切割质粒使之出现一个切口,将目的基因插入切口处,让目的基因的黏性末端与切口上的黏性末端互补配对后,在DNA连接酶的作用下连接形成重组DNA分子
提取质粒并用限制酶切割
用连接酶将目的基因和质粒连接
转基因鱼
转基因鱼
转基因蚕
这种蚕被导入了水母、珊瑚等的荧光蛋白质基因,所结的茧在自然光照射下呈淡绿色或粉色,但经蓝色发光二极管等光线照射后,通过滤镜观察则呈荧光色。该成果有望应用于衣料及家装等领域。
转基因番茄
为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌、爱滋病、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。
世界上首例转基因灵长类动物—转基因猴“安迪”
G A A T T C
C T T A A G
G
C T T A A
A A T T C
G
G
C T T A A
A A T T C
G
G
C T T A A
A A T T C
G
被同一种限制酶切断的几个DNA是否具有相同的黏性末端?
基因工程
20世纪70年代随着DNA重组技术的出现而发展出来。 对基因进行加工,使生物体发展成为新的有机生物体。 各种生物工程在实施上大多离不开基因工程手段,现代生物技术中,主要的是基因工程。

《现代生物科技讲座》课件

《现代生物科技讲座》课件

21世纪初,精准医疗与合成生物学的发展 进一步推动了现代生物科技的进步。
02
基因编辑技术
CRISPR-Cas9系统
概述
CRISPR-Cas9系统是一种强大的 基因编辑工具,通过精确地定位 和修改DNA序列,实现对特定基
因的敲除、插入或修复。
工作原理
CRISPR-Cas9系统通过RNA引导 的Cas9核酸酶对DNA进行切割, 产生DNA双链断裂,进而引发 DNA修复机制,实现对基因的编 辑。
生物信息学的研究方法
01
02
03
数据收集与整理
收集各种生物学数据,如 基因组、转录组、蛋白质 组等,并进行标准化和整 理。
数据分析与挖掘
利用统计学、机器学习等 方法,对数据进行深入分 析,挖掘其中的模式和规 律。
数据库与软件
建立和维护各种生物学数 据库和软件,提供方便的 数据查询和分析工具。
生物信息学的应用领域
现代生物科技的重要性
推动生命科学研究
促进可持续发展
现代生物科技的发展为生命科学研究 提供了强大的技术支持,使得科学家 能够更深入地揭示生命的奥秘。
现代生物科技在环保、农业等领域的 应用,有助于解决资源短缺、环境污 染等问题,推动可持续发展。
改善人类健康
现代生物科技在医学领域的应用,如 基因编辑、免疫治疗等,为许多难治 性疾病提供了新的治疗手段,有助于 提高人类健康水平。
生物科学研究
基因编辑技术为生物科学研究提 供了强大的工具,可用于创建基 因敲除或敲入动物模型、研究基
因功能等。
基因编辑技术的伦理问题
人类胚胎编辑的道德争议
对人类胚胎的基因编辑涉及到人类生命的起源和尊严,引发了关 于道德和伦理的广泛讨论。

高中生物必修五 现代生物技术专题 课件

高中生物必修五 现代生物技术专题 课件

高中生物必修五现代生物技术专题课件现代生物技术专题一、引言现代生物技术是指利用生物学原理和方法,在生物体内外进行的分子水平的生物学研究和实践活动。

随着科学技术的进步,现代生物技术在许多领域得到了广泛应用,为人类的生活和健康带来了巨大的改变。

本课件将重点介绍高中生物必修五中的现代生物技术专题。

二、基本概念1. 现代生物技术的定义现代生物技术是指利用生物学原理和方法,在生物体内外进行的分子水平的生物学研究和实践活动。

其基本原理是利用基因工程技术或遗传改造等手段,通过对生物体的遗传信息进行操作和改变,以达到特定目的。

2. 现代生物技术的分类现代生物技术可分为以下几个方面:- 基因工程技术:通过改变生物体内的基因组结构和功能,实现对基因的操作和调控,例如转基因技术和基因编辑技术等。

- 细胞工程技术:通过细胞的培养和转染等手段,对细胞的结构和功能进行修改和控制,例如细胞培养和细胞克隆等。

- 抗体技术:利用生物体内产生的抗体对特定的分子或细胞进行检测和干预,例如免疫荧光技术和酶联免疫吸附实验等。

- 蛋白质工程技术:通过改变蛋白质结构和功能,实现对蛋白质的定点突变和调控,例如蛋白质表达和纯化技术等。

三、现代生物技术在生物学研究中的应用1. 基因工程技术的应用基因工程技术在生物学研究中得到了广泛应用,例如:- 转基因生物的制备:通过转入外源基因,使生物体表达具有特定功能的蛋白质,例如转基因植物的抗虫性和抗逆性等。

- 基因检测和改变:通过基因编辑技术,对生物体的基因进行准确的检测和改变,例如基因突变和基因修复等。

- 基因调控和表达:利用调控元件和载体,实现对基因的精确调控和高效表达,例如原核和真核表达系统。

2. 细胞工程技术的应用细胞工程技术在生物学研究中也具有重要的应用,例如:- 细胞培养和分离:通过细胞培养技术,大量生产和分离特定类型的细胞,例如干细胞和肿瘤细胞等。

- 细胞转染和转化:利用转染技术,将DNA或RNA导入细胞内,实现特定基因的表达和功能研究,例如RNA干扰技术。

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D.细胞核移植
三、基因检测引发的伦理问题
• 争论焦点: 1、反对:
(1)目前人类对基因结构及基因相互作用缺乏 足够的认识,要想通过基因检测达到 (预防疾病 )的目的是困难的。
7.自从1983年第一株转基因植物问世以来,已有数十种 乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生,随着 转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,关于基因污染 的下列说法不正确的是 ( C ) A.转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食 用者产生不良反应 B.转基因植物可能与它们的近缘野生种发生自然杂交, 可能破坏生态系统的稳定性 C.基因污染是一种不可以增殖的污染 D.为了防止转基因的扩散,在大面积种植时,必须在周 围设置缓冲带作物
• 争论焦点: 1、不符合伦理道德:
• (1)把试管婴儿当成人体零配件工厂,是对生命的 ( 不尊重) (2)抛弃或杀死多余的胚胎无异 于“谋杀”
• (3)有人会滥用试管婴儿技术,如设计(性别 ) 2、符合伦理道德:
(1)是出于父母强烈的爱子之心
(2)是救人最好,最快捷的方法
(3)提供骨骼中( 造血干细胞 )不会对试管婴儿 造成损伤 (4)脐带血更是“身外之物”
我国观点:实施( 体外受精-胚胎移植 及其衍生术 )必须获得卫生部批准证书。
比较试管婴儿技术与设计试管婴儿技术
设计试管婴儿
试管婴儿
技术手 多了胚胎移植前进行

遗传诊断这一环节
不需进行遗传诊断
实践应 用于白血病、贫血病
用ห้องสมุดไป่ตู้
等疾病的治疗
解决不孕不育
二者都是体外受精,体外早期胚胎发育,再进行胚胎 移植,从生殖方式上应为有性生殖
关注生物技术的伦理问题
一、克隆技术引发的伦理问题
• 争论焦点:
1、赞成: (1)是一项科学研究,应该支持
(2)道德观念可以改变
(3)技术问题可通过( 胚胎分割 )、( 基因诊断
染色体检查 )及来解决
2、反对:
(1)克
隆人严重违反了 (人类伦理道德 )(2)冲击了现
有的(婚姻、家庭、两性关系)的等传统伦理道德
4.提供骨髓中造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤,其
原因是 ( C )
A.造血干细胞具有高度分化的特性
B.造血干细胞无分裂能力
C.造血干细胞具有很强的再生能力
D.造血干细胞完成功能后不再发挥作用
5.所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一
步骤,是哪一步 ( C )
A.体外受精
B.胚胎移植
C.基因检测
2.下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由,其
中正确的是
(B )
A.克隆产物是科学家,因为克隆是形成完全一样的产品
B.克隆产物是普通人,因为科学知识是后天获得的,而
非遗传
C.只能克隆部分器官,不可能克隆完整的人,因为克隆
技术有限
D.克隆产物与该科学家完全一样,因为遗传物质完全来
自科学家
二、设计试管婴儿
治疗性克隆
生殖性克隆
目的 治疗人类疾病
用于生育,产生新个 体
水平
细胞水平
个体水平
都属无性繁殖,产生新个体、新组织,遗传物质 相同
1.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖 性克隆人的实验,原因是( C ) A.大多数人对克隆人的研究持否定态度 B.克隆人不是正常的个体 C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的 伦理道德观念 D.克隆人的技术性问题无法得到解决
9.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 B A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污 染 B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何 负面影响 C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过 食物链传递到人体内 D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的
10.20世纪90年代,乌千达木薯业遭到了病害的毁灭性 打击。科学家究其原因发现,是一种新的病毒引发的疾 病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一 事实有力地支持了下列哪一观点 ( B ) A.转基因生物有可能成为“人侵的外来物种”,威胁生态 系统中其他生物的生存 B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物 的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生 物有害的病原体 C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而 进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草” D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗 虫棉有可能被淘汰
11.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的 抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下 列叙述不正确的是 ( D ) A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可 缺少 B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的 毒性丧失 C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而 造成基因污染 D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生 素抗性来确定的
观念
(3)克隆人是制造(心理上)和( 社会地位 )上都不健全的人(4)技术不成熟
我国政府的观点:
四不原则:( 不赞成、不允许、不支持、
不接受
)任何( 生殖性 )克
隆人,但不反对( 治疗性
)克隆
⑴治疗性克隆是指:“利用克隆技术产生特定细胞和 组织(皮肤、神经或肌肉等)用“治疗性移植” 。 ⑵生殖性克隆是指将克隆技术用于生育目的,即用于 产生人类个体。 ⑶二者的区别与联系:如下表所示:
D.转基因生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论
4.如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白,将引起的安全
性问题不包括 (D )
A.生物安全
B.环境安全
C.食品安全
D.伦理道德问题
5.下列哪一观点缺乏科学依据 (B ) A.由于存在生殖隔离,转基因植物很难与其他植物杂交 B.许多农作物花粉的传播距离有限,绝对不会造成其他 生物的安全问题 C.植物花粉的存活时间有限,一般不会对其他生物造成 危害 D.转基因农作物若缺乏配套的种植技术,也会造成减产
《现代生物科技专题》课件5
对转基因生物安全性的争论
3.转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是 (C )
A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安
全、环境安全
B.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插
入宿主基因组的部位往往是随机的
C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的
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