活动元教学设计-《文武之道一张一弛》
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2、学会科学用脑，劳逸结合；学会合理安排生活，积极休闲娱乐。
3、了解劳逸结合的方法及意义，知道休闲娱乐对学生发展的重要意义。
［考查的重点及训练题］
考查点分析
考查点一：了解劳逸结合的作用。
考查点二：懂得休闲娱乐有积极与消极之分，学会选择准确的休闲娱乐方式。训练题源自一、课堂检测：见媒体展示（略）
二、课后作业：（见优化设计P23—25页）
（3）怎样做到劳逸结合？
二：文明娱乐，健康休闲
1、休闲娱乐有积极和消极之分：（1）文明健康的休闲娱乐：积极作用；
（2）庸俗低级的休闲娱乐：消极作用。
2、学会选择准确的休闲娱乐方式，懂得玩的原则：
（1）玩得健康；（2）玩得节制；（3）玩得节俭；（4）玩得有个性。
活动元教学设计
课题
七年级思品《文武之道，一张一弛》
课型
新授课
设计日期
2014-9-22
实施日期
2014-9-26
课时
1
教学重点
1、了解过度读书的害处和劳逸结合的作用。2、知道娱乐休闲有积极和消极之分，懂得选择积极的娱乐方式。
教学目标
1、养成良好的学习习惯，做个勤奋加策略型的学习者；热爱追求有情趣的生活。
（一）填空题：P23页1,2,3,4,5,6题。
（二）单选题：P23页1,2,3,4,5题。
（三）材料问答题：P24页第9题。
[活动元设计]
辅助手段
多媒体、相关的故事资料等
上课日期
2012—10—26
板书设计
第五课文武之道，一张一弛
一：劳逸结合：
（1）过度度数的害处有哪些？
（2）劳逸结合有哪些积极作用？
3、了解劳逸结合的方法及意义，知道休闲娱乐对学生发展的重要意义。
［考查的重点及训练题］
考查点分析
考查点一：了解劳逸结合的作用。
考查点二：懂得休闲娱乐有积极与消极之分，学会选择准确的休闲娱乐方式。训练题源自一、课堂检测：见媒体展示（略）
二、课后作业：（见优化设计P23—25页）
（3）怎样做到劳逸结合？
二：文明娱乐，健康休闲
1、休闲娱乐有积极和消极之分：（1）文明健康的休闲娱乐：积极作用；
（2）庸俗低级的休闲娱乐：消极作用。
2、学会选择准确的休闲娱乐方式，懂得玩的原则：
（1）玩得健康；（2）玩得节制；（3）玩得节俭；（4）玩得有个性。
活动元教学设计
课题
七年级思品《文武之道，一张一弛》
课型
新授课
设计日期
2014-9-22
实施日期
2014-9-26
课时
1
教学重点
1、了解过度读书的害处和劳逸结合的作用。2、知道娱乐休闲有积极和消极之分，懂得选择积极的娱乐方式。
教学目标
1、养成良好的学习习惯，做个勤奋加策略型的学习者；热爱追求有情趣的生活。
（一）填空题：P23页1,2,3,4,5,6题。
（二）单选题：P23页1,2,3,4,5题。
（三）材料问答题：P24页第9题。
[活动元设计]
辅助手段
多媒体、相关的故事资料等
上课日期
2012—10—26
板书设计
第五课文武之道，一张一弛
一：劳逸结合：
（1）过度度数的害处有哪些？
（2）劳逸结合有哪些积极作用？