文言文之定语后置加练习

2、下列句子与例句句式特点相同的一项是 （）
例句：噫！微斯人，吾谁与归？ A、军书十二卷，卷卷有爷名 B、古之人不余欺也 C、人马烧溺死者甚众 D、楚人有涉江者

3、选出下列句式特点与例句不同的一项 （）
例句：句读之不知，惑之不解 A、之二虫又何知？ B、卿欲何言？ C、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 D、夫晋，何厌之有？
⑦数十年，竟为秦所灭 ⑧予购三百盆，皆病者 ⑨念乡人有客于泾阳者
⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与卮酒
A、①⑧/②⑦/③⑤/④/⑥⑩/⑨ ⑥/④⑨/⑧⑩
B、①⑤/②⑦/③
C、①⑧/②⑤/③⑥/④/⑦⑩/⑨ ⑥/④⑩/⑦⑨
C、①⑧/②⑤/③
9、将下列文言语句按不同句式归类
①师者，所以传道受业解惑也 ②凌万顷之茫然 ③ 吾妻之美我者，私我也
②灭六国者，六国也，
③.则无望民之多于邻国也 ④客有吹洞萧者
A.①与②相同，③与④不同
B.①与②相同，③与④也相同
C.①与②不同，③与④相同
D.①与②不同，③与④也不同
6、选出下列句式特点与例句不同的一项 （）
例句：不拘于时，学于余 A、戍卒叫，函谷举 B、旦日飨士卒，为击破沛公军 C、吾常见笑于大方之家 D、故内惑于郑袖，外欺于张仪
D. 石之铿然有声者，所在皆是也。
E.军书十二卷，卷卷有爷名。
F.于是集谢庄少年之精技击者。
（翻译：于是召集谢庄里精通武术的少年）
选出下列句中不含定语后置的一项
D
A .疆土之新辟者，移种民以居之 B .村中少年好事者驯养一虫。 C .今战士还者及关羽水军精甲万人。 D .贤于己者，忌之而不愿问焉。
介词结构“于……”
1.青，取之于蓝，而青于蓝。 2.公与之乘，战于长勺。 3.少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛
之间。 4.而大声发于水上。
介词结构“以……”
介词“以”组成的介宾短语，有时放 在谓语动词后作补语（这种情况在文 言文中并不多见） 。在今译时，一般 都作状语。
具告以事。
介词结构“乎……”
文言句式
定语后置
在现代汉语中，定语是修饰和限制名词 的，一般放在中心词前。
在文言文中 ，有时为了突出中心词的位 置，强调定语所表现的wenku.baidu.com容或使语气流 畅，定语也可以放在中心词后。
那么，在翻译的时候，要注意把后置定 语提到中心词前面去翻译。
格式一：中心词十定语十者
翻译下面句子，并找出其共同点 ①求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》） 译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”
7、选出下列句式特点与例句不同的一项（ ） 例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下。 A、洞庭君安在哉 B、以勇气闻于诸候 C、申之以孝悌之义 D、虽董之以严刑，振之以威怒
8、选出对下列文言语句归类正确的一项
①此乃臣效命之秋也 ②屈原放逐，乃赋《离骚》 ③惟兄嫂是依 ④得双石于潭上 ⑤居则曰：不吾知也 ⑥竖子不足与谋
④臣未之闻也 ⑤洎牧以谗诛 ⑥军中无以为乐，请 以剑舞 ⑦不能容于远近 ⑧人固有一死，或重于 泰山 ⑨战于长勺 ⑩行李之往来，共其乏困 ⑾生 孩六月，慈父见背 ⑿何故不使知
判断句：
被动句：
宾语前置句：
定语后置句：
状语后置句：
省略句：
介词“乎”组成的介宾短语，有时放 在谓语动词后作补语（这种情况在文 言文中也不多见） 。在今译时，一般 都作状语。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从 而师之。
君子博学而日参省乎己
状语后置句小结
状语后置，即将介词短语放在动词 后面作补语， 标志性词语：“以”、 “于”、“乎” 等。
按现代汉语的规律，调整下面各句的 语序:
格式五：数量词做定语多放在中心词 后面。中心语十数量词（作定语）
翻译下面句子，并找出其共同点 ①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 译文：等到了陈这个地方，有六七百辆车，
千多名骑兵，数万名士兵。 ②一食或尽粟一石（《马说》） 译文：“一顿饭有时能吃完一石粮食” ③以乘韦先，牛十二犒师。 译文：先用五张熟牛皮,再用十二头牛犒劳军队 乘韦,是五张熟牛皮。
定语后置句小结
1、中心语+定语+者 2、中心语+之+定语+者 3、中心语+之+定语 4、中心语+而+定语+者 5、中心语＋数量词（作定语）
翻译注意： 把后置定语提到中心词前面去翻译。
选出下列句中不含定语后置的一项
A. 求人可使报秦者，未得。
B
B.城北徐公，齐国之美丽者也
C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
1.每假借于藏书之家 每于藏书之家假借
2.操蛇之神闻之，告之于帝 于帝告之
3.州司临门，急于星火 于星火急
4.蒙辞以军中多务 蒙以军中多务辞
课堂巩固：
1、下列选项中不含有定语后置的一项是 （）
A、求人可使报秦者，未得 B、城北徐公，齐之美丽者也 C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 D、天下官吏趋势利者
4、选出下列句式特点与例句不同的一项 （）
例句：人马烧溺死者甚众 A、疆土之新辟者，移种民以居之。 B、村中少年好事者驯养一虫。 C、今战士还者及关羽水军精甲万人。 D、贤于己者，忌之而不愿问焉。
5、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项 是（ ）。
①项脊轩，旧南阁子也 非秦也
状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于 谓语之后便是补语。
但在文言文中，处于补语的成分往往要 以状语来理解。
介词结构“于……”
介词“于”组成的介宾短语常放在 谓语动词后作补语，这类补语按现 代汉语习惯是放在谓语动词前作状 语的。所以，翻译的时候就把它作 了状语，因此有人称它作“状语后 置”，或“介词结构后置”。
（《岳阳楼记》） 译文：“在朝廷作官（或居在高高的庙堂），就
要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身 处遥远的江湖），就要为国君担忧”
格式四：中心语+而+定语+者
翻译下面句子，并找出其特点
缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？ （《五人墓碑记》）
译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下， 有几个人呢？” 缙绅（ jìn shēn）：原意是插笏(古代朝会时 官宦所执的手板,有事就写在上面,以备遗忘)于 带,旧时官宦的装束,转用为官宦的代称。
格式二：中心词+之+定语+者
翻译下面句子，并找出其共同点
①马之千里者（《马说》） 译文：“千里马” ②僧之富者不能至 译文：“富有的和尚却不能到达” ③石之铿然有声者。（《石钟山记》 译文：“铿然有声的石头”
格式三：中心语+之+定语
翻译下面句子，并找出其共同点
①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） 译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨” ②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
②楚人有涉江者。（《刻舟求剑》） 译文：“楚国有个渡江的人” ③客有吹洞箫者。（《赤壁之战》） 译文：“有一个吹洞箫的客人” ④四方之士来者。（《勾践灭吴》） 译文：“从各地来(投奔吴国)的贤人(全国的读书人)” ⑤村中少年好事者。（《黔之驴》） 译文：“村中有个喜欢多事的年青人”