三年级课文内容填空

三年级下册按课文内容填空

班级姓名

1、《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（），看到了两大人间奇迹（）和（）。并采用打比方的手法把长城比作（），突出长城的（），把运河比作（），突出运河的（）诗中均以（？。）这一（）句结尾，自然引出人间奇迹的创造者（）。我们的祖先还创造了（）（）等人间奇迹。

2、我（）在祖国的蓝天，（）出现在我的眼前：像绸带（），（），伸向天边。

3、北起（），南到（），京杭大运河（）。

4、长城东起（），西到（），像（）在大地，（）、（）。

5、南沙群岛位于祖国的（），她是祖国巨大的（），也是个（）的世界。课文介绍了南沙群岛（）和（）。

6、茫茫南沙，汇入了（）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（）。

7、南沙是祖国巨大的（）。他拥有（）的珍贵的（）蕴藏着（），贮存了（）。课文就是从（）（）和（）来写南沙的物产的丰富的。

8、庐山位于我国的（）省九江市境内，这个省的简称是（）。庐山的云雾是（）的，课文中就按（）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态。庐山的云雾还是（）的。

9、“漫步山道，常常会又一种（）、（）的感觉。”

10、我国共有（）省、市、自治区。有（）个直辖市分别是（）（）（）（）并依次写出简称（）、（）、（）、（）。有（）个自治区，请依次写出简称（）、（）、（）、（）、（）。有（）个特别行政区分别是（）、（）。我的家乡在（），它所在的省市自治区的简称是（）。

11、学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的（）省，“滇池”应在我国的（）省，“京沪铁路”指的是连接（）和（）两地之间的铁路。

12、我知道描写夏日田园风光的诗（）代（）写的《》全诗（）

13、终于有一天，（

），在蓝天中划出一道美丽的弧线。

14、信鸽是不怕任何（），它能飞越（），忠实地为人们（），所以人们称它是( )。

15、雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那( )眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你( )地方。”我把雪儿( )，雪儿望望我，似乎在向我( )，然后向蓝天飞去。

16、《花瓣飘香》描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（）的孩子。作者也从中体会到要（）。

17、4月5日就是我国传统的( )节，又称（）这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人（）的一首诗《》，其中我记得这样的两句：（，。，。）

18、“菩萨兵”是藏民们称呼( )带领的( )战士，之所以这样称呼是因为（）.

19、有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是（）代（）。试默写这首《塞下曲》（

）诗中“夜引弓”的将军是被人们称为（“”）的李广。其中“没”的读音是（），意思是（）。可以看出他是一个（）的人。

20、《》的作者是（）代（），其中名句是“与孤鹜，共长。”请你用文中语言写一写它的意思：(

)

我能用、、等成语来形容王勃的才气。滕王阁与（黄鹤楼）、（岳阳楼）并成为南方三大名楼。

21、事后，萧伯纳( )地说：“一个人不论取得多大成就，( )。对任何人，都应该( )，永远( )。这就是那位小姑娘给我的( )。她是我的( )。”其中“她”指的是（）的小姑娘（），“我”指的是（）的（）。从这句话中，可以感受到萧伯纳是一个（）的人。你能写一句表示谦虚的名言（）。

22、勤劳的人从（），懒惰的人（）。你还能写一句表示珍惜时间的名言（）。

23、课文《赶海》写了“我”童年赶海时（）、（）、（）、（）等趣事，表达了作者对（），对（）的热爱。文章开头和结尾都引用歌词（），使全文（）。

24、白荷花在这些( )冒出来。有的( )，有的(

)，露出嫩黄色的( )。有的还是( )，看起来( )。

25、《荷花》的作者是（），赞美了（）以及（）。荷花又名（）。不禁令我想到描写荷花的诗句（）。

26、韩愈曾说“李杜文章在，光焰万丈长。”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑布》的作者（），《绝句》的作者（），他们一个被称为（），另一个被成为（）。还有“小李杜”指的是李商隐和（）。

27、《望庐山瀑布》描绘了（）的景色，《绝句》通过对（）的描写，抒发了作者（）的心情。在这首诗中，作者写了（）（）（）（）（）（）（）等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有（）（）（）（）等。我知道描写祖国名山大川的诗（）代（）写的（），全诗如下：（）。我还知道描写春天的诗（）

28、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是( )代诗人( )写的《》中的诗句，这首诗的三、四两句是，。

29、默写《滁州西涧》（。）

（。）作者是（）代的（），

滁州就在现在的（）简称（）

30、《我应该感到自豪才对》告诉人们（

）。小骆驼不应该感到（）应该感到（）。原因是（）,( )，（）。骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为（）。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语（）、（）、（）、（）。

31、水上飞机的特点是（）。它可以（），可以（），可以（），可以（）。如果我造水上飞机，我会造一个可以（）的（）。

32、《跟踪台风的卫星》一文中介绍的是（）卫星，它设在离地面（）的高空，每隔（）便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是（）。课外我还知道（）卫星。

33、《“你必须把这条鱼放掉！”》使我们知道（）。文中（“”）这句话一直回响。

34、真的，从那以后，汤姆再也（）。可是那晚的情景却一直（），爸爸坚定的话语也一直（）。

35、《狼和鹿》的故事发生在（），凯巴伯森林一片（），（）。小鸟在枝头（），（）的鹿在林间（），但鹿群的后面，常常跟着（）而（）的狼。

36、人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了传染病对鹿群的（）。而人们（）要保护的鹿，（）在森林中过多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的“祸首”。其