行为医学 第四章人类的本能行为
(完整word版)行为医学总结
行为医学总结(人民卫生出版社韦波)第一章、绪论1、行为医学是研究和发展关于行为科学中与健康和疾病有关的知识和技术,并把这些知识和技术应用于疾病的诊断、防治和康复的一门多学科交叉的科学。
2、行为医学的研究对象健康人、有行为问题的人、动物行为医学3、行为医学的研究任务研究人类行为的起源、研究人类行为的生物机制研究行为对健康保障和疾病发生、发展和转归的影响研究社会文化行为可能带来的危害健康的问题研究涉及医疗卫生工作中的各种行为第三章、人类行为的生物学基础与社会化一、遗传与人类行为1、基因:由DNA组成的携带遗传物质的小单元。
2、人类行为遗传学:是在遗传学、心理学、行为学和医学等学科发展的基础上形成的一门交叉学科.它以解释人类复杂的行为现象的遗传机制为其研究的根本目标.二、大脑与人类行为1、前额叶皮质与人类行为前额叶受损导致的症状主要有以下几种表现认知方面:主要表现在注意方面,常见低觉醒、分心、视觉搜索和凝视障碍能动性方面:运动减少或运动增多。
记忆方面:工作记忆受损2、颞叶与人类行为颞叶受损主要的症状表现为视知觉障碍和记忆障碍;记忆障碍;颞叶癫痫发作。
三、神经递质与人类行为1、乙酰胆碱:兴奋神经元的作用,与记忆功能关系密切2、多巴胺:多巴胺含量减少可导致帕金森症3、五羟色胺:抑制性神经递质,参与痛觉、睡眠和体温等生理功能的调节。
4、去甲肾上腺素:在多种行为中起重要作用,觉醒、认知功能、调节血压。
四、各年龄段行为特点1、婴儿期婴儿言语方面:简单发音(0—3个月)、连续音节(4-8个月)、咿呀学语(9-12个月)、说出明确的词(11-13个月)认知方面:感知觉得到初步发展,注意选择性有一定发展2、幼儿期认知发展:不随意性和具体形象性占主导,而随意性和抽象逻辑性初步发展。
性别认同:能够正确说出自己的性别,但是不能认识到性别是不变的属性。
3、儿童期思维发展:逐步过度到以抽象逻辑思维为主要形式认知方面:注意力、观察力、记忆力得到全面发展4、青少年期思维方面:思维的逻辑性,且思维的创造性和批判性日益明显。
行为医学 第三章 人类行为的生物学基础与社会化【2024版】
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攻击行为的研究:
著名的波比娃娃实验
1961年班杜拉及其助手开展了著名的“波比娃娃”实验
预测:
(1)观察到攻击行为的被试儿童无论榜样是否在场,都会模仿做出类 似的攻击行为
பைடு நூலகம்
(2)对于观察到非攻击行为的被试的儿童,他们的攻击性不仅比观察 到攻击行为的儿童更低,而且也明显低于无榜样的控制组儿童;
Ø 口头语言不断发展,发音更加准确,词汇更加丰富,且在 形式上,独白语言迅速发展 ;书面语言和内部语言也逐 步形成和发展。
Ø 认知方面,注意力、观察力、记忆力全面发展。 Ø 自我意识正处于所谓的客观化时期。 Ø 交往对象同样主要是父母、老师和同学,但关系已由依赖
走向自主。 Ø 亲社会行为呈逐渐增加的趋势,而攻击性明显减少。
5-羟色胺(5-HT):是一种抑制性神经递质,主要分
布于松果体和下丘脑,可能参与痛觉、睡眠和体温等 生理功能的调节。5-HT必须通过相应的受体的介导才 能产生作用,激活的受体不同产生的反应不同。
去甲肾上腺素(norepinephrine,NE):存在于中枢
神经系统,合成NE的主要胞体是位于第四脑室底的 蓝斑。 去甲肾上腺素在多种行为中起重要作用,如觉醒、认 知功能、调节血压等。脑内去甲肾上腺素系统异常与 抑郁症、焦虑症、注意缺乏/多动症有密切关系。
第二节 人类行为的发展
一、各年龄段行为特点 二、男女行为的特点及差异
人类行为的发展有两层含义:一是人类种族
发生发展过程中行为的产生和发展;二是个体从 出生到死亡整个生命期内行为上产生连续性和扩 展性改变的过程。
人类行为发展的特点:
连续性和阶段性的统一 ; 早期行为发展极为重要 ; 行为的发展存在个体差异 。
(行为医学)行为的理论基础
—— 心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等与生命相关的 活动与脑干有关。
网状结构 :脑干中神经纤维纵横交错,呈网状
功能:上行激活系统和下行激活系统。上行系统维 持大脑皮层的觉醒状态;下行系统能加强或者减弱肌 肉的活动。
2、小脑
小脑为脑的第二大部分,位于大脑及枕叶 的下方,恰在脑干之后。小脑由左右两半 球组成,且灰质在外白质在内。在功能方 面,小脑和大脑的皮质运动区共同控制肌 肉的运动,调节姿势与身体的平衡。
皮层的沟、回:
-中央沟、大脑外侧裂、
顶枕裂;
中央前回、中央后回.
皮层的四个分区:
-额叶、颞叶、顶叶
和枕叶。
大脑皮层功能有一个重 要的特点:不同的区域 出现功能的专门化,那 么大脑皮层的不同部位 有什么功能呢?
大脑的结构与机能
语言区:
运动性语言中枢又称 布若卡氏区(Broca's Area)。 听觉性语言中枢 视运动性语言中枢 (书写中枢) 视觉性语言中枢(阅 读中枢,又称为韦尼 克区):
脑的可塑性:
在后天经验的影响下,脑的结构、形态、功能 等方面会发生一定的变化。 结构或形态的变化: 老鼠被饲养在不同环境中:1 关在铁丝网笼子里; 2 关在不透明的笼子里;3 刺激丰富的笼子里。
结果:丰富环境中的老鼠,大脑皮层更重,灰质 厚,皮层在脑中比重大。
▪ 启示:优质的生活环境对脑的发育有一定好的作用。
丘脑、下丘脑以及中脑等在内的部分,都称为边 缘系统。 (4)大脑皮层
丘 脑 (thalamus) : 皮 层 下高级的感觉中枢,除嗅 觉外的各种感觉的中继站
下 丘 脑 (hypothalamus) : 调节植物性神经系统的主 要中枢。主管内分泌系统, 维持新陈代谢,调节体温, 与饥饿、渴等有关
行为医学试题
行为医学试题1.科学研究发现目前人类()的疾病均与自身的生活习惯、行为方式等密切相关A、%B、%C、%D、%2.关于行为医学,不合适的叙述是()A、多学科交叉学科B、行为科学的分支学科C、行为疾病学科D、医学的分支学科3.对行为医学的合适描述正确的是()A、主要关注与健康、疾病相关的行为B、研究人类行为的发生、进化和发展C、研究正常和异常行为的特征以及预防和矫正异常行为D、以上都是4.行为医学的理论与技术可以在以下部门工作中得到应用()A、医院B、康复与预防机构C、心理门诊D、以上都是5.行为医学与医学心理学的关系,不正确的描述是()A、心理活动是人的内在行为,心理活动的外在表现就是行为B、没有心理活动就不会有行为C、行为是心理活动与外界环境的相互作用的结果D、医学心理学研究心理活动机制,行为医学重点研究行为与健康6.行为医学与社会医学的关系,不正确的描述是()A、社会医学是把社会因素抽象出来,对它与健康的关系进行研究B、社会医学不重视行为的影响C、行为医学也重视社会因素的作用D、行为医学是把社会因素作为影响个体行为或群体行为的因素来看7.金代医家张子和治疗“卫德新之妻”一案中是()A、我国古代“气功疗法”的典型资料记载B、我国古代“行为疗法”的典型资料记载C、我国古代“催眠疗法”的典型资料记载D、我国古代“认知疗法”的典型资料记载8.20世纪初树起“心理学-人的行为的科学”这面旗帜的心理学家是()A、Freud SB、Watson JBC、Wundt WD、Pavlov I9.行为科学的正式名称是在1949年美国芝加哥大学一次跨学科会议上由()提出A、社会学家B、生物学家C、社会学家和生物学家共同D、心理学家10.1967年提出“行为医学”一词的是()A、Freud SB、Birk LC、Wundt WD、Pavlov I11.在耶鲁大学召开的第一届国际行为医学大会是在()年A、1967B、1970C、1977D、198712.我国行为医学的萌生可以从()年开始算起A、1977B、1979C、1981D、198713.我国首届行为医学学术会议于()年在天津召开A、1987B、1990C、1991D、199914.行为医学研究涉及的重要理论有()A、行为理论B、精神分析理论C、人本主义理论D、以上都是(三)多选题1.关于行为医学的意义,以下说法正确的是()A、掌握了有关行为改变的原因,就有可能实现对行为的控制,进而促进人的健康B、行为医学从人的内在心理活动入手,力图通过改变行为而达到防病治病、强身健体的目的C、行为医学的出现,补充了生物-心理-社会医学模式的不足,丰富和完善了现代医学模式的内容D、行为医学有助于预防、临床等领域的工作者根据人类行为规律开展行为互动,使人们建立和巩固良好的健康行为E、心理学、医学专业的大学生,学习掌握行为医学的知识和技术,有助于更好地培养整体的医学观、健康观2.以下属于狭义的行为医学界定的是()A、属临床医学学科B、属于应用心理学学科C、主要研究个体不良生活方式、行为方式与疾病的关系,以及医疗行为对患者及所患疾病的影响D、治疗或干预的对象包括不良生活方式与行为方式所致疾病等E、治疗的主要手段是各种可操作的、程式相对稳定的行为疗法3.关于行为医学与行为科学的关系,以下说法正确的是()A、行为科学是行为医学的母科学,行为医学是行为科学的分支学科B、行为医学则是在健康和疾病的行为研究中对行为科学的具体化C、行为科学的理论为行为医学的构建和研究提供了依据和方法D、行为医学和行为科学的研究内容和对象没有区别E、行为科学的一些主张、观点和假说对行为医学有着重要指导作用4.以下是关于行为与健康关系的论述的是()A、饮食有节,起居有常,不妄作劳,故能形与神俱B、饮食自倍,肠胃乃伤C、土形之人,圆面,大头,美肩背,大腹,美股胫D、每闻有响,必惊倒不知人E、酒者水谷之精,熟谷之液也,其气傈悍5.关于行为医学的产生与发展,以下说法正确的是()A、1949年,行为医学在芝加哥大学一次跨学科会议上被正式提出B、1977年,在耶鲁大学召开了第一届国际行为医学大会C、1978年,行为医学耶鲁委员会创立了《行为医学杂志》D、1979年,Pomerleau和Brady合着《行为医学》一书E、1982年,Pomerlean 和Brady 等人筹建了行为医学学会6.关于行为医学的未来发展趋势,以下说法正确的是()A、新的行为量表和行为的心理测验方法将陆续出台B、各种行为的动物模型的建立C、行为发生的分子水平研究D、行为医学各种治疗技术的发展E、行为医学的实际应用更广泛7.行为医学的研究对象包括()A、健康人B、环境的作用C、有行为问题的人D、心理现象E、动物行为医学8.行为医学研究中,要做到被试知情同意需要具备的基本要素有()A、提供信息B、信息的理解C、做决定的能力D、自愿参加E、信息的保密1.在操作条件反射中,行为的结果导致了消极刺激减少,从而使该行为反应逐渐加强,称为()A、正强化B、负强化C、替代强化D、自我强化2.在操作条件反射中,行为的结果导致了消极刺激增加,从而使行为反应逐渐减弱,称为()A、负强化B、惩罚C、消退D、替代强化3.任何一个社会团体都是用其认可的方式去引导它的成员按照某种行为去行动,属于()A、社会学习B、观察学习 D、模仿 D、自我强化4.在健康信念理论模型中,个体认为不健康行为给他带来的总体危害,以及该行为导致其自身出现疾病的几率和可能性被称为()A、感知到的益处B、感知到的威胁C、感知到的易感性D、感知到的障碍5.TTM最初用于对()的干预研究A、艾滋病预防B、吸烟行为C、饮食行为D、酒精滥用6.提出合理行为理论的学者是()A、Fishbein和AjzenB、WolpeC、Hochbaum 和RosenstocD、Prochaska7.认知治疗的特点是()A、强调个体认知的作用B、强调潜意识的作用C、强调条件反射的作用D、强调情绪对认知的影响8.在艾利斯的ABC理论中,属于“B”的是()A、某人最近失业B、离婚是一件不可接受的事C、焦虑症状D、哭泣9.“我有内疚感,我一定是什么地方做错了”属于()A、选择性消极注视B、过度泛化C、情绪推理D、任意推断10.苏格拉底式提问是下列哪种疗法中常用的技巧()A、精神分析B、人本主义C、行为疗法D、认知疗法11.人本主义心理学的创始人是()A、罗杰斯B、弗洛伊德C、马斯洛D、班杜拉12.在马斯洛的需要层次理论中,属于和人的本能相联系的基本需要的是()A、认知需要B、审美需要C、自我实现的需要D、爱与归属的需要13.自尊、他尊和权力欲属于()A、自我实现的需要B、尊重的需要C、爱与归属的需要D、安全需要14.按照马斯洛的需要层次理论,以下各类需要由低到高排序正确的是()A、安全需要、生理需要、爱与归属的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要B、生理需要、安全需要、尊重的需要、爱与归属的需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要C、生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要D、安全需要、生理需要、爱与归属的需要、认知需要、审美需要、尊重的需要、自我实现的需要15.自我实现者具有最高程度的认同,最接近真正的自我,达到了自己独一无二的人格或特质的顶点,潜能发挥到最大程度的一种状态被称为()A、高峰体验B、自我实现C、自我概念D、经验16.自我概念主要是指来访者如何看待自己,是对自己总体的知觉和认识,是自我知觉和自我评价的统一体。
行为医学总结
行为医学总结(人民卫生出版社韦波)第一章、绪论1、行为医学是研究和发展关于行为科学中与健康和疾病有关的知识和技术,并把这些知识和技术应用于疾病的诊断、防治和康复的一门多学科交叉的科学。
2、行为医学的研究对象健康人、有行为问题的人、动物行为医学3、行为医学的研究任务研究人类行为的起源、研究人类行为的生物机制研究行为对健康保障和疾病发生、发展和转归的影响研究社会文化行为可能带来的危害健康的问题研究涉及医疗卫生工作中的各种行为第三章、人类行为的生物学基础与社会化一、遗传与人类行为1、基因:由DNA组成的携带遗传物质的小单元。
2、人类行为遗传学:是在遗传学、心理学、行为学和医学等学科发展的基础上形成的一门交叉学科。
它以解释人类复杂的行为现象的遗传机制为其研究的根本目标。
二、大脑与人类行为1、前额叶皮质与人类行为前额叶受损导致的症状主要有以下几种表现认知方面:主要表现在注意方面,常见低觉醒、分心、视觉搜索和凝视障碍能动性方面:运动减少或运动增多。
记忆方面:工作记忆受损2、颞叶与人类行为颞叶受损主要的症状表现为视知觉障碍和记忆障碍;记忆障碍;颞叶癫痫发作。
三、神经递质与人类行为1、乙酰胆碱:兴奋神经元的作用,与记忆功能关系密切2、多巴胺:多巴胺含量减少可导致帕金森症3、五羟色胺:抑制性神经递质,参与痛觉、睡眠和体温等生理功能的调节。
4、去甲肾上腺素:在多种行为中起重要作用,觉醒、认知功能、调节血压。
四、各年龄段行为特点1、婴儿期婴儿言语方面:简单发音(0-3个月)、连续音节(4-8个月)、咿呀学语(9-12个月)、说出明确的词(11-13个月)认知方面:感知觉得到初步发展,注意选择性有一定发展2、幼儿期认知发展:不随意性和具体形象性占主导,而随意性和抽象逻辑性初步发展。
性别认同:能够正确说出自己的性别,但是不能认识到性别是不变的属性。
3、儿童期思维发展:逐步过度到以抽象逻辑思维为主要形式认知方面:注意力、观察力、记忆力得到全面发展4、青少年期思维方面:思维的逻辑性,且思维的创造性和批判性日益明显。
279-现代行为医学Modern Behavior Medicine
Modern Behavior Medicine
第一章 行为医学概论
第一节 人类行为及其基本特征
一、行为的定义:
精神分析理论(行为内因说):人类的各种行为主要受内在 的本能活动的驱使,与一些潜藏在内心深处的无意识 矛盾、冲突、冲动、欲望等有关,即认为行为是内在 心理活动的外在表现。 行为主义理论(行为外因说):人类的各种行为主要受外部 环境的影响,是环境中各种刺激所引起的针对性反应。 人本主义理论:行为是自身内在的需要与周围环境相互作用 的结果,它既有内在的、固定的决定因素,也包括外 在的、环境的决定因素。
二、行为医学的发展简史
行为医学在国内的发展
• 1981年,WHO在北京举办精神病教学讲习班,强调行为 医学对医学发展的重要性。 • 1984年,湖南医科大学精神卫生研究所杨德森教授开始将 生物反馈技术应用于慢性紧张性头痛的治疗,取得了一定 的效果。 • 1988年,湖南医科大学在我国首建精神病学与精神卫生学 专业,同时设立行为医学教研室。 • 1990年10月,在天津召开了行为医学成立大会和首届全 国行为医学学术会议。 • 1992年6月,《行为医学科学杂志》创刊。 • 1992年8月,在山东青岛举行了第二次全国会议,学会正 式更名为“中华医学会行为医学学会”。
三、行为医学的研究任务
• 研究人类行为的进化过程; • 研究人类行为的心理机制和发展规律; • 研究行为对保障健康和疾病发生、发展和转归的 影响; • 研究社会行为可能带来的危害健康问题; • 研究涉及医疗卫生工作中的各种行为。
四、行为医学的研究方法
• 观察法
• 实验研究法 • 调查法
• 测验法
• 其他方法:溯因研究法 文献研究法 文化比较研究法等
行为医学教学大纲(新格式)
《行为医学》课程教学大纲一、课程介绍(一)课程目标及地位1.该课程设置的主要目的: 培养临床心理学工作者,从理论和实践两方面,使学生对医学行为的发生发展变化规律、原因、机制以及疾病行为的预防、治疗、康复等方面进行掌握.增加了有利于培养学生创新意识和综合分析、解决问题能力的内容。
为学生进入临床打下坚实的基础。
2.该课程在整个专业课程体系中的地位:行为医学是研究行为因素在人类健康和疾病过程中作用规律的一门学科,是行为科学在医学领域中的具体应用。
3.该课程在专业学习目标中的作用以及该课程与前后课程的联系: 学习本课程对于贯彻落实生物-心理-社会医学模式在医学教育上的要求具有重要的现实意义。
要求学生把握在临床中病人各种行为因素对人类健康的影响,掌握行为科学知识和技术如何应用于疾病的预防、治疗和康复领域。
(二)教学基本要求1.思想道德与职业素质目标(1)具有正确的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义、集体主义精神,诚实守信,忠于人民,志愿为人类健康而奋斗。
(2)热爱中医事业,积极运用中医药理论、方法与手段,将预防疾病、祛除病痛、关爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
(3)重视患者的个人信仰、人文背景与价值观念差异。
尊重患者及家属,认识到良好的医疗实践取决于医生、患者及家属之间的相互理解和沟通。
(4)尊重生命,重视医学伦理问题。
在医疗服务中,贯彻知情同意原则,为患者的隐私保密,公正平等地对待每一位患者。
(5)具有终身学习的观念,具有自我完善意识与不断追求卓越的精神。
(6)具有实事求是的工作态度,对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题,主动寻求其他医师的帮助。
(7)尊重同事和其他卫生保健专业人员,具有团队合作精神。
(8)具备依法行医的观念,能够运用法律维护患者与自身的合法权益。
(9)在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时,能够充分考虑患者及家属的利益并发挥中医药卫生资源的最大效益。
(10)具有科学的态度,具有批判性思维和创新精神。
学习-课件行为医学概论
Personal factors
Physical vulnerability Age Sex natural environment Body condition
Behavioral disorder
本能行为障碍(摄食、性、睡眠) 社会行为障碍:
行为医学:是运用行为科学与医学 的知识、技术,研究人类自身的 与健康、疾病有关的行为,及其 预防、治疗这些行为造成的疾病 与心身健康问题的一门科学。
行为的基本特征
人和动物共有的
遗传性:龙生龙凤生凤…… 获得性:学习中获得 适应性:根据现实环境,产生新的行为
人类特有的
能动性:主动适应环境(不像动物被动、 消极应付)
保健服 务制度
6.15 5.05 3.78 11.98 12.95 27.42 58.16 19.17 17.68 6.67 10.80
心理健康轴与评估标准
心理健康维度 重性精神病 (psychosis) 神经(官能)症 (neurosis) 适应障碍、行为障碍、心理障碍
(behavioral or mental disorder)
Environment factors
精神应激(数量与质量、持续时间、评估方
法)
社会支持(获取与付出、u型作用、评价) 社会变迁(生活节奏、交往方式、an anything be copied?
Chinese disease?
Personal factors
人际交往障碍 社会适应不良行为 (自杀、成瘾、攻击犯罪、迷信宗教行为)
精神病性行为障碍 保健行为等(保健、求医、遵医、医患行为
等)
What’s power?
行为医学
第一章绪论(一)名词解释1.行为医学;2.人类行为;3.行为科学。
(二)单选题1.科学研究发现目前人类()的疾病均与自身的生活习惯、行为方式等密切相关A、46.7%B、56.7%C、66.7%D、76.7%2.关于行为医学,不合适的叙述是()A、多学科交叉学科B、行为科学的分支学科C、行为疾病学科D、医学的分支学科3.对行为医学的合适描述正确的是()A、主要关注与健康、疾病相关的行为B、研究人类行为的发生、进化和发展C、研究正常和异常行为的特征以及预防和矫正异常行为D、以上都是4.行为医学的理论与技术可以在以下部门工作中得到应用()A、医院B、康复与预防机构C、心理门诊D、以上都是5.行为医学与医学心理学的关系,不正确的描述是()A、心理活动是人的内在行为,心理活动的外在表现就是行为B、没有心理活动就不会有行为C、行为是心理活动与外界环境的相互作用的结果D、医学心理学研究心理活动机制,行为医学重点研究行为与健康6.行为医学与社会医学的关系,不正确的描述是()A、社会医学是把社会因素抽象出来,对它与健康的关系进行研究B、社会医学不重视行为的影响C、行为医学也重视社会因素的作用D、行为医学是把社会因素作为影响个体行为或群体行为的因素来看7.金代医家张子和治疗“卫德新之妻”一案中是()A、我国古代“气功疗法”的典型资料记载B、我国古代“行为疗法”的典型资料记载C、我国古代“催眠疗法”的典型资料记载D、我国古代“认知疗法”的典型资料记载8.20世纪初树起“心理学-人的行为的科学”这面旗帜的心理学家是()A、Freud SB、Watson JBC、Wundt WD、Pavlov I9.行为科学的正式名称是在1949年美国芝加哥大学一次跨学科会议上由()提出A、社会学家B、生物学家C、社会学家和生物学家共同D、心理学家10.1967年提出“行为医学”一词的是()A、Freud SB、Birk LC、Wundt WD、Pavlov I11.在耶鲁大学召开的第一届国际行为医学大会是在()年A、1967B、1970C、1977D、198712.我国行为医学的萌生可以从()年开始算起A、1977B、1979C、1981D、198713.我国首届行为医学学术会议于()年在天津召开A、1987B、1990C、1991D、199914.行为医学研究涉及的重要理论有()A、行为理论B、精神分析理论C、人本主义理论D、以上都是(三)多选题1.关于行为医学的意义,以下说法正确的是()A、掌握了有关行为改变的原因,就有可能实现对行为的控制,进而促进人的健康B、行为医学从人的内在心理活动入手,力图通过改变行为而达到防病治病、强身健体的目的C、行为医学的出现,补充了生物-心理-社会医学模式的不足,丰富和完善了现代医学模式的内容D、行为医学有助于预防、临床等领域的工作者根据人类行为规律开展行为互动,使人们建立和巩固良好的健康行为E、心理学、医学专业的大学生,学习掌握行为医学的知识和技术,有助于更好地培养整体的医学观、健康观2.以下属于狭义的行为医学界定的是()A、属临床医学学科B、属于应用心理学学科C、主要研究个体不良生活方式、行为方式与疾病的关系,以及医疗行为对患者及所患疾病的影响D、治疗或干预的对象包括不良生活方式与行为方式所致疾病等E、治疗的主要手段是各种可操作的、程式相对稳定的行为疗法3.关于行为医学与行为科学的关系,以下说法正确的是()A、行为科学是行为医学的母科学,行为医学是行为科学的分支学科B、行为医学则是在健康和疾病的行为研究中对行为科学的具体化C、行为科学的理论为行为医学的构建和研究提供了依据和方法D、行为医学和行为科学的研究内容和对象没有区别E、行为科学的一些主张、观点和假说对行为医学有着重要指导作用4.以下是关于行为与健康关系的论述的是()A、饮食有节,起居有常,不妄作劳,故能形与神俱B、饮食自倍,肠胃乃伤C、土形之人,圆面,大头,美肩背,大腹,美股胫D、每闻有响,必惊倒不知人E、酒者水谷之精,熟谷之液也,其气傈悍5.关于行为医学的产生与发展,以下说法正确的是()A、1949年,行为医学在芝加哥大学一次跨学科会议上被正式提出B、1977年,在耶鲁大学召开了第一届国际行为医学大会C、1978年,行为医学耶鲁委员会创立了《行为医学杂志》D、1979年,Pomerleau和Brady合著《行为医学》一书E、1982年,Pomerlean 和Brady 等人筹建了行为医学学会6.关于行为医学的未来发展趋势,以下说法正确的是()A、新的行为量表和行为的心理测验方法将陆续出台B、各种行为的动物模型的建立C、行为发生的分子水平研究D、行为医学各种治疗技术的发展E、行为医学的实际应用更广泛7.行为医学的研究对象包括()A、健康人B、环境的作用C、有行为问题的人D、心理现象E、动物行为医学8.行为医学研究中,要做到被试知情同意需要具备的基本要素有()A、提供信息B、信息的理解C、做决定的能力D、自愿参加E、信息的保密(四)填空题1.行为医学既是的一个分支,更是的一个分支。
行为医学
一、人的本能行为有哪些?其产生的生理学基础是什么?本能行为是与生俱来的行为,包括摄食行为、性行为、防御行为和其他本能行为(如睡眠行为、抚幼行为、社群行为等)。
其心理学基础包括:心理过程的三方面:认知、情感和意志;心理倾向性中的两方面:需要和动机。
二、健康行为有哪些?运动的原则?健康行为是指人们为了增强体质和维持身心健康而进行的各种活动,简言之,就是一切有利于健康的行为。
健康行为包括:合理膳食、适量运动、消除疲劳、心理健康、戒除劣习其中运动原则主要包括:①必须根据年龄、性别、健康状况等特点,选择适宜的锻炼项目,合理掌握运动量;②要采取循序渐进的锻炼方法,技术上由易到难,运动强度由小到大,逐步提高,逐步适应。
③要持之以恒。
三、如何对酗酒行为进行预防和矫正?长期以来,人们都在研究和尝试对酗酒行为进行预防和干预的手段,主要包括:①价格、税收手段。
即通过税收方式使酒保持较高的价格,以达到减少饮酒者人数和减低人均饮酒量,进而预防与饮酒相关问题的目的。
②供给限制。
即通过对酒的可供性进行控制,以减少重度和中度饮酒者的饮酒量,进而减少饮酒相关问题的产生。
③法律约束。
目前,很多国家在购买酒和饮酒方面都规定有年龄限制。
④健康教育。
健康教育的内容不仅应包括过度饮酒所造成的不良后果,以提高人们对饮酒危害的认识。
同时,也应包括适度饮酒以及饮酒正确方法的教育。
⑤干预治疗。
目前,戒酒方法有心理治疗方法、药物戒酒方法和其他戒酒方法等。
四、什么叫网络成瘾,网络成瘾的类型?网络成瘾是指人机交互的过程中产生的对网络的特殊嗜好,具体表现为毫无节制地整日沉溺于网络中漫游冲浪、聊天或进行网上游戏,并由此产生心身依赖的现象。
网络成瘾的类型:①网络聊天和色情成瘾;②网络人际关系成瘾;③网络强迫成瘾症;④网络信息缺乏恐慌症;⑤电子计算机成瘾症五、如何对自杀行为进行综合防治?自杀的综合预防是一项社会系统工程,主要对策有:①社会安定,经济发展②教育改革,提高素质③婚姻稳定,家庭和谐④心理卫生,防患于未然⑤加强危险器具的控制和管理⑥高危人群的筛检⑦建立危机干预机构⑧及时抢救,防止复发一、名词解释1健康行为:是指人们为了增强体质和维持身心健康而进行的各种活动。
人卫。第七版生理学。本能行为和情绪的调节、脑电活动及觉醒和睡眠、脑的高级功能
情绪
• 1.恐惧和发怒 动物在恐惧(fear)时表现为出汗、瞳 孔扩大、蜷缩、后退、左右探头企图寻机逃跑等;而在 发怒(rage)时则表现为攻击行为。恐惧和发怒时一种 本能的防御反应(defense reaction)。也有人称之为 格斗-逃避反应(fight-flight reaction)。 研究表明,下丘脑内存在防御反应区(defense zone),主要位于近中线的腹内侧区。电刺激下丘脑外 侧区也可引起动物出现攻击行为,电刺激下丘脑背侧区 则出现逃避行为。与情绪调节有关的脑区还包括边缘系 统和中脑等部分。刺激杏仁核外侧部,动物出现恐惧和 逃避反应;而刺激杏仁核内侧部和尾侧部,则出现攻击 行为。
觉醒、睡眠与脑电活动
(四)动机和成瘾 1.动机 (motivation)是指激发人们产生某种行为 的意念。人类和动物的行为不是偶然发生的,本 能行为也都是在一定的欲望驱使下产生的。几乎 所有行为都在某种程度上与奖赏与惩罚有一定的 关系。 2.成瘾 (addiction)不能控制并不顾其消极后果 将其某种物质摄入体内 这些物质在脑内产生的影响方式:①增加脑内的 多巴胺;②多巴胺作用于伏隔核神经元上的D2受 体;③因而促成对脑内奖惩系统的自我刺激 成瘾者——存在耐受性和依赖性 ——需要大剂量才能达到初期使用的效果
• 2.饮水行为 人类和高等动物的饮水行为是通过渴 觉引起的。 血浆晶体渗透压升高 血管升压素合成与释放增加——渴细胞外液量 明显减少 下丘脑前部渗透压感受器-血浆晶体渗透压升高 血管紧张素Ⅱ含量升高-细胞外液量明显减少 低血容量→肾素分泌增加→血管紧张素Ⅱ含量 升高→产生渴觉的特殊去穹窿下器官和终板血管 器
本能反应
• 1.摄食行为 摄食行为是动物维持个体生存的基本活动。 用埋藏电极刺激下丘脑外侧区可引起动物多食,破坏 该区则导致拒食,提示该区存在摄食中枢(feeding center)提示区存在饱中枢(satiety center)。说明摄 食中枢和饱中枢之间存在相互抑制的关系。 杏仁核也参与摄食行为的调节。杏仁核基底外侧核群 能易化下丘脑饱中枢并抑制摄食中枢的活动。此外, 刺激隔区也可易化饱中枢和抑制摄食中枢的活动。 • 3.性行为 性行为是动物维持种系生存的基本活动。交 媾本身是由一系列的反射在脊髓和低位脑干中进行整 合的,但伴随它的行为成分、交媾的欲望、发生在雌 性和雄性动物一系列协调的顺序性调节,在很大程度 上是在边缘系统和下丘脑进行的。此外,杏仁核的活 动也与性行为有密切关系。实验表明,杏仁外侧核以 及基底外侧核具有抑制性行为的作用;而杏仁皮层内 测区则具有兴奋性行为的作用。
行为医学2010课件【精品医学课件】
在社会医学中的应用领域
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社区卫生服务
行为医学在社区卫生服务方面应用广泛,包括健 康教育和健康促进等,可提高社区居民的健康水 平和生活质量。
健康相关行为
行为医学在研究健康相关行为方面也发挥了重要 作用,包括吸烟、酗酒、不健康饮食等。
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社会心理因素对健康的影响
行为医学在社会心理因素对健康的影响方面也进 行了广泛研究,包括应激、社会支持、自我效能 等。
在预防医学中的应用领域
健康行为干预
行为医学通过制定个性化的健康 行为干预计划,帮助个体改变不 良生活习惯,预防慢性疾病的发
生。
健康促进
行为医学在健康促进方面应用广 泛,包括健康教育和健康咨询等 ,可提高公众的健康意识和自我
保健能力。
公共卫生干预
行为医学在公共卫生干预方面也 发挥了重要作用,包括预防传染
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行为与健康
行为与健康的关系
行为对健康的影响
积极的行为习惯如健康饮食、规律运动、避免有害物质等可以促进健康,而不 良的行为习惯可能导致疾病的发生和发展。
健康对行为的影响
身体健康状况可以影响个体的行为选择,如慢性疾病患者可能因为身体状况而 需要改变生活方式和饮食习惯。
健康行为的分类与特点
健康行为的分类
躯体化障碍
患者主观感受到身体不 适,但无器质性病变。
疼痛行为
患者因疼痛而产生的一 系列行为反应,如呻吟
、哭泣等。
情绪性行为
患者因情绪问题而产生 的行为反应,如焦虑、
抑郁等。
依赖性行为
患者因药物或酒精依赖 而产生的行为反应,如 强迫性觅药、酗酒等。
疾病行为的干预与治疗
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(二)攻击行为的发生机制
• 研究表明,下丘脑影响攻击行为的发生。 • 边缘系统的一些重要大脑结构如杏仁核
和隔区对攻击行为也有调节作用。 • 攻击行为的心理学解释大致可以归纳为
本能论与习得论。
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二、自我防御行为
(一)自我防御行为的概念 • 自我防御行为:指对危及自身生命的损
伤刺激通过生理反应以避开,对动机受 阻产生的挫折、心理冲突而导致的心理 不平衡,通过应对、心理防御机制,以 摆脱心理紧张并取得心理平衡和心身安 全感。
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一、性行为的心理学基础与生理机制
(一)性行为的心理学基础
人类的性行为受到性心理的支配。 性心理是指性在人脑中的主观映像,指与
性有联系的或以性为内容的各种心理过程 以及与人格特质相联系的关于性的心理活 动。 性心理包括:性意识、性人格和性无意识。
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1. 性意识
性意识主要包括:性认知过程、性情感过程 和性意志过程。
发展模式认为个体对食物的选择的影响 因素
1.接触时间
2.社会学习
影响
食物选择
3.联想习
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(二) 摄食行为的认知模式
摄食行为的认知模式认为摄食行为受态 度、社会标准、认知控制等认知因素的 影响。
摄食行为
态度
社会标准 认知控制
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(三)摄食行为的心理生理模式
摄食行为是个体的心理生理需要。 饥饿激发个体去寻找食物,饱感则指令
内源性生长激素释放激素可促进人类慢波睡 眠,抑制内源性生长激素释放激素分泌,则 可阻断慢波睡眠。
腺苷(adenosine, AD)中枢抑制性递质,具 有强烈抑制胆碱能和谷氨酸能神经元的功能, 还具有介导其他睡眠因子的催眠作用。
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二、睡眠的特征
睡眠分为两种类型: ①慢波睡眠(slow wave sleep, SWS) ②快波睡眠(fast wave sleep, FWS)
性无意识与弗洛伊德提出的精神分析理 论有密切联系。
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(二)性行为的激素调节
性激素(sex hormones):是由内分泌 腺体分泌的一种类固醇类化学物质。
性激素 ①雌激素(estradiol) ②睾酮(testosterone)。
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(三)性行为的神经机制 性行为的整体反应涵盖了整个神经系统
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(二)快波睡眠
快波睡眠又称快速眼动睡眠(rapid eye movement sleep,REMS)。
占总睡眠时间的20%~25%,出现于两个慢波 睡眠周期之间。
快波睡眠的特点:脑电图类似清醒期或入睡 期,低幅快波,常伴有脑桥网状结构、背外 侧膝状体和枕叶皮质周期性高幅放电(PGO 波),肌肉却是深度放松无反应的。
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(二)性心理上的两性差异
由于女性在繁衍后代的行为中对后代抚 养的最小投入要远大于男性,导致男女 不同性行为策略的心理适应过程。
男性较于女性更倾向于选择年轻和具有 躯体吸引力的配偶;
女性则相较于男性更看重配偶的社会地 位、获取资源的能力和与配偶分享的意 愿。
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第三节 睡眠
睡眠:是一种在所有的哺乳动物和鸟类中普
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(二)文化标志
摄食行为受文化影响深刻,可以认为本 身就是一种文化的体现。
不同文化的人群的摄食行为可能有很大 的不同,如有用筷子、刀叉和手作进餐 工具;有的地方以面作为主食,有的地 方则以大米作为主食。
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(三)社会交往
食物作为一种消费品,在社会交往中也 有重要作用,尤其是在家庭、朋友之间。
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二、摄食行为的意义
摄食行为最基本的意义是维持个体生存。 在高度进化的人类社会,摄食行为还具
有身份标识、文化标志和社会交往的意 义。
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(一)身份标识
饮食习惯是个体身份的象征。
男性和女性由于身体结构和能量消耗上 的差别,他们在饮食爱好上有差别。
个体之间也有食物选择的差别,有的个 体会选择性地钟情于某种食品,拒绝另 一种食品。
一日三餐,生日聚会、周末聚餐,人们 通过聚在一起分享美食,达到社会交往 的目的。
烹饪也是爱的表达,尤其是对他人。
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三、摄食行为的基本模式
摄食行为受年龄,性别,文化等多种因 素的影响。
摄食行为的基本模式: ①发展模式 ②认知模式 ③心理生理模式
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(一) 摄食行为的发展模式
摄食行为的发展模式强调学习、经验的 作用,在最早的婴幼儿时期,个体就已 经对事物具有选择性。
量,维持体内能量平衡,消除饥饿感,带来 满足感。
外侧下丘脑和腹内侧下丘脑是平衡论机 制的脑基础。此区域通过产生瘦蛋白 (leptin)和胃饥饿素(ghrelin)调节进 食行为。
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(二)快乐论机制
快乐论机制:指机体摄取食物不仅是为 了消除饥饿,满足体内能量需要,而且 是一种快感寻求。
伏隔核中、外侧下丘脑、杏仁核和眶额 叶在奖赏系统中有重要的作用。
个体停止进食。二者有着的拮抗作用, 共同调节我们的摄食行为。
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第二节 性行为
由于文化的禁忌、道德的审核以及相关生理学、心理 学、社会科学等领域研究手段的不成熟,阻碍了人们 对性行为的深入了解。
心理学家威廉姆马斯特斯(William M)和维吉尼亚 琼森(Virginia J)为代表的先驱科学家在上世纪50 年代开始客观的揭示人类性反应背后的生理及心理机 制。
食、进食、消化、吸收等各种有关活动。
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一、摄食行为的遗传机制
摄食行为是机体生存的最基本的能力, 这种能力在自然界从简单的摄取能量到 人类更高级的进餐过程中不断进化。人 类的摄食行为受到高级大脑认知活动的 调控。
摄食行为有平衡论机制与快乐论机制。
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(一)平衡论机制
平衡论机制:指机体摄取食物是为了提供能
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(二)防御行为的发生机制 • 产生生理防御行为的基本中枢在下
丘脑,受大脑边缘系统的调控。
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• 心理防御机制是精神分析学派的一 个重要概念,是指个体面临挫折或 冲突的紧张情境时,在其内部心理 活动中具有的自觉或不自觉地摆脱 烦恼,减轻内心不安,以恢复心理 平衡与稳定的一种适应性倾向。
• 心理防御机制既有积极的意义,也 有消极的意义。
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1.个体对睡眠剥夺的抵抗力的影响因素
①生理节奏和昼夜长短 ②既往睡眠史 ③个体差异 ④年龄 ⑤健康状态 ⑥体育锻炼
良好的睡眠习惯也是维持健康的必要条件。
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第四节 攻击与自我防御行为
一、攻击行为
(一)攻击行为的概念 • 攻击是动物界的一种本能行为,表现为
通过驱逐或消除危险以保护自己或子代 生存。 • 人类的攻击行为则是指外部可见的有意 损害他人的行为。
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遍存在的行为。
特征:活动的降低、物种内睡眠习惯的固定、
对刺激反应的减弱以及从睡眠中觉醒的能力。
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一、睡眠机制
(一)睡眠的脑机制 慢波睡眠的关键性脑结构是下丘脑视前区、
基底前脑等。 中缝核、孤束核也被认为与慢波睡眠有关。
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(二)与睡眠相关的生物化学机制
生长激素的脉冲式分泌与慢波睡眠启动密切 相关。
12小时左右,10岁儿童每天睡10小时左右, 到了青春期稳定于每天夜间7~8小时左右。
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(二)睡眠剥夺 睡眠剥夺会造成心理上注意力难以集中,
有严重的疲劳感,学习和记忆能力下降, 甚至出现幻觉,如幻听、幻视等。而有 的人食欲增强,体重增加。 睡眠剥夺对记忆、学习、决策等认知能 力有严重影响,甚至会危及生命。
的功能 性行为涉及的系统主要包括:自主神经
系统、外阴处的外周循环系统、脊髓及 下腹部的外周神经、大脑中枢神经系统、 内分泌系统。
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二、男女性行为的差异
(一)性器官发育的两性差异 胚胎发育为正常男性或女性最初起作用的是
性染色体。 X与X配对的性染色体决定胚胎的原始的性
腺发育为卵巢(女性),X与Y配对的性染 色体决定胚胎的原始的性腺发育为睾丸(男 性)。 人类胚胎发育是先形成中性的性器官(性腺、 生殖管道、外生殖器),发育过程中睾酮的 水平对性器官的分化具有重要作用。
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(二)梦的学说
1. 弗洛伊德的梦的解析 2. 巴甫洛夫的内抑制扩散学说 3. 激活-合成假说 4. 临床-解剖学假说
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四、睡眠行为
(一)觉醒-睡眠节律
人类每隔24小时便有一次觉醒和睡眠的交替。 生物钟(biological clock)是人体特有的调节
着觉醒-睡眠生物节律的机制。 人每昼夜总睡眠时间随着年龄增长而减少。 一岁幼儿每天睡14小时左右,5岁儿童每天睡
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(三)睡眠周期
成年人的一个完整的NREM-REM周期大约持续约90 分钟,每个周期包含20~30分钟的快波睡眠,60分钟 的慢波睡眠,一整夜睡眠中大约要经历4~6个从慢波 睡眠到快波睡眠的周期。正常成年人睡眠周期如下图 所示。
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三、睡眠的功能和梦的学说
(一)睡眠的功能
消除疲劳、保存能量、适应生态环境、 促进身体和大脑生长发育、增强记忆 、 维护正常心理活动、增强免疫力,康复 机体 等。
性情感
性认知
性意志
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①性认知:指人脑对性的现象、性的本质 的反映过程,即个体对性的注意、感知 觉、记忆、思维、想象心理活动。
②性情感:指人类对性对象、性行为是否 符合自身需要所产生的态度体验,主要 包括性爱、性美感、性道德感等。
③性意志:指性以及在相关事件中的意志 表现。性意志对行为具有调节作用。
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2. 性人格
性人格:指个体对性以及有关事件的社 会适应过程中所表现在能力、需要、动 机、兴趣、性格、自我意识、行为等方 面的内部倾向性和心理特征的总和。