人类第一反应合成氨PPT教学课件
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谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 3、学会理财是每个人都必须具备 的生存技能。
读故事，谈感悟。
洛克非勒是美国著名的石油大亨， 尽管其家族非常富有，但却一直保持着 重视节俭、严格教育子女的家规。在入 学之前，父母从不给孩子零花钱，孩子 上学以后，才给他们少量的零花钱。发 给的零用钱根据年龄而变化，7-8岁时， 每周3角；11-12岁时，每周一元；13岁 以后，每周2元，每周发一次。
每个孩子都有一个小帐本，把零用钱 的开支情况随时记录在本子上，每逢 向父母领取零用钱时都要给父母检查， 凡是帐目清楚，开支正当或有节余者， 下次递增5分，反之则递减5分。
做一做
给自己的零用钱记帐，只是举手之劳， 我们也可以建立自己的小帐册。
序号
收入 来源 （元）
支出 用途 （元）
1
2
3
4
5
想一想，谈一谈：
这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看 法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他 们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园 老师给他们培养的良好习惯。
提问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要 的东西是什么？ 诺贝尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东 西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。那 么，现在的我们，都已经养成了哪些习惯呢？
• 1913年短短的两年内，哈伯不仅提高了合成氨的产率， 而且合成了1000吨液氨，并且用它制造出3500吨烈性 炸药TNT
• 这就是第一次世界大战德国为什么能坚持这么久的不解 之谜的谜底。
• 赞扬哈伯的人说：他是天使，为人类带来丰收和喜悦， 是用空气制造面包的圣人；
• 诅咒他的人说：他是魔鬼，给人类带来灾难、痛苦和死 亡，
高压：20MPa-50MPa 适宜温度：500°C
催化剂：铁触媒
降低产物浓度：分离液氨
合成氨的生产过程简介
设想合成氨的前景
通过学习，请谈谈你对化学反应速率 和化学平衡理论的意义的认识：
BY：海然儿工作室
第一单元 自立自强
第1课 好习惯受用一生
第 二 教 时
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
工业合成氨
人类第一反应
N2 + 3H2
2 NH3
合成氨工业对化学工业、国防工业 和实现农业现代化具有重要意义
• 1900年，法国化学家勒沙特列在研究平衡移动 的基础上通过理论计算，认为和在高压条件下 可以直接化合生成氨，他用实验来验证，但在 实验过程中发生了爆炸。
• 他没有调查事故发生的原因，而是觉得这个实 验有危险，于是放开了这项研究工作，
N 2 (气) 3H 2 (气)
2NH 3 (气) 92.4KJ
2。请从化学反应速率角度分析，高温、增高大压反、应使物用浓催度化剂 合成氨反应该选择的条件：
低温、高压、不用催化剂
3。请从化学平衡分析， 增大反应物浓度、降低生成物浓度 合成氨反应该选择的条件：
4。综合考虑上述因素， 工业上合成氨反应选择的适宜条件是：
多读书，长见识：
阅读教材P8材料， 说一说 “运筹学”是怎么一回事？
1、哪些支出是合理的？哪些支出 是不合理的？
2、养成有计划消费的习惯有什么 好处？
读一读，谈一谈。 1、劳动光荣，懒惰可耻。---中华传统美德
2、劳动创造了人本身。 ---马克思 3、劳动是一切有劳动能力的公民的光 荣职责……国家提倡公民从事义务劳动
---《中华人民共和国宪法》
读材料，谈感悟。
美国哈佛大学一些专家对300名小 学生进行了长达十几年的跟踪调查，结 果发现，爱干家务的孩子与不爱干家务 的孩子，长大后的失业比率为1：5，犯 罪比率为1：10，平均收入，前者要高 于后者20%左右。
畅所欲言
养成劳动习惯有什么意义？
实话实说：
时间 地点
你做的家务活有：
本学期第一个星期日
学生自己的家里
1、 2、 3、 4、 5、 6、
读一读，谈一谈。 、百川到东海，何日复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
、一切节省，归根百度文库底都归结为时间
的节省。
---马克思
、我哪里有什么天才，只不过将别人 茶的时间用在写作上。----鲁迅
昨日的习惯，已经造 就了今日的我们；今日的 习惯，决定明天的我们。 好习惯，益终生！
中学生应该拥有以下几方面的良好 习惯：
保持自己的、 • 有计划消费的习惯
• 勤于劳动的习惯
学习别人的 • 节约时间的习惯
• 卫生习惯
• 锻炼习惯 好习惯
• 学习习惯 • 处事待人习惯
读名言，谈启示。
1、吃不穷，穿不穷，算计不到一 世穷。 2、锄禾日当午，汗滴禾下土。
• 他的合成氨实验就这样夭折了。后来才查明实 验失败的原因，是他所用混合气体中含有O2， 在实验过程和发生了爆炸的反应。
• 德国化学家能斯特通过理论计算，认为合 成氨是不能进行的。因此人工合成氨的研 究又惨遭厄运。后来才发现，他在计算时 误用一个热力学数据，以致得到错误的结 论
• 德国物理化学家、合成氨的发明者弗里茨·哈伯（Fritz Haber）。 对合成氨进行全面系统的研究和实验，终在 1908年7月在实验室用和在600℃，200个大气压下合成 出氨，产率仅有2％，却也是一项重大突破
• 勒沙特列和能斯特的失误则给人们有益的 启示，那就是：搞学问要有锲而不舍的精 神，坚韧不拔的毅力和一丝不苟的工作作 风，
• 而哈伯堕落使人们清楚看到一个对人类发 展有着巨大贡献的科学家由于自己的贪婪 而堕落成为人民的公敌，历史的罪人。
可逆反应、放热、
1。分析合成氨反应方程式的特点 正反应气体体积缩小
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
-----威廉·詹姆士
诺贝尔奖获得者对习惯的看法 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实 验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人 意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在 幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么 呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙 伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整 齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事 要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大 自然。从根本上说，我学到的全部东西就是 这些。"
读故事，谈感悟。
洛克非勒是美国著名的石油大亨， 尽管其家族非常富有，但却一直保持着 重视节俭、严格教育子女的家规。在入 学之前，父母从不给孩子零花钱，孩子 上学以后，才给他们少量的零花钱。发 给的零用钱根据年龄而变化，7-8岁时， 每周3角；11-12岁时，每周一元；13岁 以后，每周2元，每周发一次。
每个孩子都有一个小帐本，把零用钱 的开支情况随时记录在本子上，每逢 向父母领取零用钱时都要给父母检查， 凡是帐目清楚，开支正当或有节余者， 下次递增5分，反之则递减5分。
做一做
给自己的零用钱记帐，只是举手之劳， 我们也可以建立自己的小帐册。
序号
收入 来源 （元）
支出 用途 （元）
1
2
3
4
5
想一想，谈一谈：
这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看 法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他 们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园 老师给他们培养的良好习惯。
提问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要 的东西是什么？ 诺贝尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东 西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。那 么，现在的我们，都已经养成了哪些习惯呢？
• 1913年短短的两年内，哈伯不仅提高了合成氨的产率， 而且合成了1000吨液氨，并且用它制造出3500吨烈性 炸药TNT
• 这就是第一次世界大战德国为什么能坚持这么久的不解 之谜的谜底。
• 赞扬哈伯的人说：他是天使，为人类带来丰收和喜悦， 是用空气制造面包的圣人；
• 诅咒他的人说：他是魔鬼，给人类带来灾难、痛苦和死 亡，
高压：20MPa-50MPa 适宜温度：500°C
催化剂：铁触媒
降低产物浓度：分离液氨
合成氨的生产过程简介
设想合成氨的前景
通过学习，请谈谈你对化学反应速率 和化学平衡理论的意义的认识：
BY：海然儿工作室
第一单元 自立自强
第1课 好习惯受用一生
第 二 教 时
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
工业合成氨
人类第一反应
N2 + 3H2
2 NH3
合成氨工业对化学工业、国防工业 和实现农业现代化具有重要意义
• 1900年，法国化学家勒沙特列在研究平衡移动 的基础上通过理论计算，认为和在高压条件下 可以直接化合生成氨，他用实验来验证，但在 实验过程中发生了爆炸。
• 他没有调查事故发生的原因，而是觉得这个实 验有危险，于是放开了这项研究工作，
N 2 (气) 3H 2 (气)
2NH 3 (气) 92.4KJ
2。请从化学反应速率角度分析，高温、增高大压反、应使物用浓催度化剂 合成氨反应该选择的条件：
低温、高压、不用催化剂
3。请从化学平衡分析， 增大反应物浓度、降低生成物浓度 合成氨反应该选择的条件：
4。综合考虑上述因素， 工业上合成氨反应选择的适宜条件是：
多读书，长见识：
阅读教材P8材料， 说一说 “运筹学”是怎么一回事？
1、哪些支出是合理的？哪些支出 是不合理的？
2、养成有计划消费的习惯有什么 好处？
读一读，谈一谈。 1、劳动光荣，懒惰可耻。---中华传统美德
2、劳动创造了人本身。 ---马克思 3、劳动是一切有劳动能力的公民的光 荣职责……国家提倡公民从事义务劳动
---《中华人民共和国宪法》
读材料，谈感悟。
美国哈佛大学一些专家对300名小 学生进行了长达十几年的跟踪调查，结 果发现，爱干家务的孩子与不爱干家务 的孩子，长大后的失业比率为1：5，犯 罪比率为1：10，平均收入，前者要高 于后者20%左右。
畅所欲言
养成劳动习惯有什么意义？
实话实说：
时间 地点
你做的家务活有：
本学期第一个星期日
学生自己的家里
1、 2、 3、 4、 5、 6、
读一读，谈一谈。 、百川到东海，何日复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
、一切节省，归根百度文库底都归结为时间
的节省。
---马克思
、我哪里有什么天才，只不过将别人 茶的时间用在写作上。----鲁迅
昨日的习惯，已经造 就了今日的我们；今日的 习惯，决定明天的我们。 好习惯，益终生！
中学生应该拥有以下几方面的良好 习惯：
保持自己的、 • 有计划消费的习惯
• 勤于劳动的习惯
学习别人的 • 节约时间的习惯
• 卫生习惯
• 锻炼习惯 好习惯
• 学习习惯 • 处事待人习惯
读名言，谈启示。
1、吃不穷，穿不穷，算计不到一 世穷。 2、锄禾日当午，汗滴禾下土。
• 他的合成氨实验就这样夭折了。后来才查明实 验失败的原因，是他所用混合气体中含有O2， 在实验过程和发生了爆炸的反应。
• 德国化学家能斯特通过理论计算，认为合 成氨是不能进行的。因此人工合成氨的研 究又惨遭厄运。后来才发现，他在计算时 误用一个热力学数据，以致得到错误的结 论
• 德国物理化学家、合成氨的发明者弗里茨·哈伯（Fritz Haber）。 对合成氨进行全面系统的研究和实验，终在 1908年7月在实验室用和在600℃，200个大气压下合成 出氨，产率仅有2％，却也是一项重大突破
• 勒沙特列和能斯特的失误则给人们有益的 启示，那就是：搞学问要有锲而不舍的精 神，坚韧不拔的毅力和一丝不苟的工作作 风，
• 而哈伯堕落使人们清楚看到一个对人类发 展有着巨大贡献的科学家由于自己的贪婪 而堕落成为人民的公敌，历史的罪人。
可逆反应、放热、
1。分析合成氨反应方程式的特点 正反应气体体积缩小
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
-----威廉·詹姆士
诺贝尔奖获得者对习惯的看法 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实 验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人 意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在 幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么 呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙 伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整 齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事 要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大 自然。从根本上说，我学到的全部东西就是 这些。"