第13课口字头
鲁教版五四制五年级下册《第13课_手指》小学语文-有答案- 同步练习卷
鲁教版五四制五年级下册《第13课手指》小学语文-有答案- 同步练习卷一、1. 为下列生字标注拼音。
2. 形近字组词。
3. 多音字注音并组词。
4. 词语接龙。
日积月累﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________牢不可破﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________。
5. 阅读短文，回答问题。
水上飞机在茫茫的大海上，小海鸥（ōu）发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：“客轮、货轮，啥（shá）样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
”它飞了过去，想问个究竟。
“喂（wèi），船大哥，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飞机。
”“飞机！你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“不，我是降落在这里的。
我是海上救护机，可以迅（xùn）速救援（yuán）海上遇（yù）难（nàn）的船只。
”小海鸥听了，挺佩（pèi）服他的本领。
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。
有的可以随时从海上起飞，去参加战斗，有的可以给航行中的船只输（shū）送物资（zī），还有的能从海里汲（xī）水，去扑灭森（sēn）林大火……”它们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。
水上飞机的机舱里响起了求救警报。
“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别了小海鸥，便迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅（jiàn）起了雪白的浪花。
水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
（1）选择加点字的正确读音，将不正确的用“╲”画去。
（2）读句子，理解后填空。
①在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
“奇怪”一词有两种意思：A．跟平常的不一样；B．出乎意料，难以理解。
在这句话中应选第________种解释。
这条“大船”的奇怪表现在________。
②“飞机！你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。
部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案(优选9篇)
部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案（优选9篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级语文上册生字表注音
识字表识字1天(tiān) 地(dì) 人(rén) 你(nǐ) 我(wǒ) 他(tā)2一(yì) 二(èr) 三(sān) 四(sì) 五(wǔ) 上(shànɡ) 下(xià)3口(kǒu) 耳(ěr) 目(mù) 手(shǒu) 足(zú) 站(zhàn) 坐(zuò)4日(rì) 月(yuè) 水(shuǐ) 火(huǒ) 山(shān) 石(shí) 田(tián) 禾(hé)5对(duì) 云(yún) 雨(yǔ) 风(fēnɡ) 花(huā) 鸟(niǎo) 虫(chónɡ)语文园地一六(liù) 七(qī) 八(bā) 九(jiǔ) 十(shí)汉语拼音3爸(bà) 妈(mā)6棋(qí) 鸡(jī)4马(mǎ) 土(tǔ) 不(bù)7字(zì) 词(cí) 语(yǔ) 句(jù) 子(zǐ)5画(huà) 打(dǎ)8桌(zhuō) 纸(zhǐ)语文园地二文(wén) 数(shù) 学(xué) 音(yīn) 乐(yuè)9妹(mèi) 奶(nǎi) 白(bái) 皮(pí)12草(cǎo) 家(jiā) 是(shì)10 小(xiǎo) 桥(qiáo) 台(tái)13车(chē)羊(yánɡ)走(zǒu)也(yě)11 雪(xuě) 儿(ér)课文1秋(qiū) 气(qì) 了(le) 树(shù) 叶(yè) 片(piàn) 大(dà) 飞(fēi) 会(huì) 个(ɡè)2的(de) 船(chuán) 两(liǎnɡ) 头(tóu) 在(zài) 里(lǐ) 看(kàn) 见(jiàn) 闪(shǎn) 星(xīnɡ)3江(jiānɡ) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi) 莲(lián) 鱼(yú) 东(dōnɡ) 西(xī) 北(běi) 4尖(jiān) 说(shuō) 春(chūn) 青(qīnɡ) 蛙(wā) 夏(xià) 弯(wān) 地(de) 就(jiù) 冬(dōnɡ)语文园地四男(nán) 女(nǚ) 开(kāi) 关(ɡuān) 正(zhènɡ) 反(fǎn)识字6远(yuǎn) 有(yǒu) 色(sè) 近(jìn) 听(tīnɡ) 无(wú) 声(shēnɡ) 去(qù) 还(hái) 来(lái)7多(duō) 少(shǎo) 黄(huánɡ) 牛(niú) 只(zhǐ) 猫(māo) 边(biān) 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着(zháo)13 乌(wū) 鸦(yā) 处(chù) 找(zhǎo) 办(bàn) 旁(pánɡ) 许(xǔ) 法(fǎ) 放(fànɡ) 进(jìn) 高(ɡāo)14 住(zhù) 孩(hái) 玩(wán) 吧(bɑ) 发(fā) 芽(yá) 爬(pá) 呀(yɑ) 久(jiǔ) 回(huí) 全(quán) 变(biàn)语文园地八工(ɡōnɡ) 厂(chǎnɡ) 医(yī) 院(yuàn) 生(shēnɡ)写字表识字2一(yì) 二(èr) 三(sān) 上(shànɡ)4日(rì) 田(tián) 禾(hé) 火(huǒ) 3口(kǒu) 目(mù) 耳(ěr) 手(shǒu)5虫(chónɡ) 云(yún) 山(shān)语文园地一八(bā) 十(shí)课文1了(le) 子(zǐ) 人(rén) 大(dà)3可(kě) 东(dōnɡ) 西(xī)2月(yuè) 儿(ér) 头(tóu) 里(lǐ)4天(tiān) 四(sì) 是(shì)语文园地四女(nǚ) 开(kāi)识字6水(shuǐ) 去(qù) 来(lái) 不(bù)9木(mù) 林(lín) 土(tǔ) 力(lì) 心(xīn)7小(xiǎo) 少(shǎo) 牛(niú) 果(ɡuǒ) 鸟(niǎo)10 中(zhōnɡ) 五(wǔ) 立(lì) 正(zhènɡ)8早(zǎo) 书(shū) 刀(dāo) 尺(chǐ) 本(běn)课文5在(zài) 后(hòu) 我(wǒ) 好(hǎo)10自(zì) 己(jǐ) 衣(yī)6长(zhǎnɡ) 比(bǐ) 巴(bā) 把(bǎ)11 白(bái) 的(de) 又(yòu) 和(hé) 7下(xià) 个(ɡè) 雨(yǔ) 们(men)12 竹(zhú) 牙(yá) 马(mǎ) 用(yònɡ) 几(jǐ)8问(wèn) 有(yǒu) 半(bàn) 从(cónɡ) 你(nǐ)13 只(zhǐ) 石(shí) 多(duō) 出(chū) 见(jiàn)9才(cái) 明(mínɡ) 同(tónɡ) 学(xué)14 对(duì) 妈(mā) 全(quán) 回(huí)语文园地八工(ɡōnɡ) 厂(chǎnɡ)部编版一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横（h éng ）一（例：三 丁 大 天） 竖（sh ù）丨（例：个 书 丰 甲） 横折（h éng zh é）（例：四 回 口 日）撇（pi ě）（例：手 禾 个 各）弯钩（w ān g ōu ）（例：西 四 晒 茜）提（t í）（例：虫 级 地 组） 撇折（pi ě zh é）（例：云 去 么 私） 竖折（sh ù zh é）（例：山 牙）二、生字 你（n ǐ）人（r én ） 二（èr ）三（s ān ） 四（s ì）手（sh ǒu ） 足（z ú） 站（zh àn ） 坐（zu ò） 水（shu ǐ）山（sh ān ） 石（sh í） 云（y ún ） 风（f ēng ） 虫（ch óng ） 三、多音字 行⎩⎨⎧xíng（行走） háng（一行） 四、近义词足—脚 口—嘴 目—眼 行—走 五、反义词天—地 上—下 古—今 分—合 六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝 无边无际 【描写地的词语】辽阔 肥沃【描写人的词语】高大 魁梧 白净 眉清目秀 仪态端庄 举止文雅 【描写手的词语】灵巧 粗糙【描写口的词语】血盆大口 四方阔口 樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩（héng gōu）（例：了子欠买）横折钩（héng zhé gōu）（例：月用朋那）竖弯钩（shù wān gōu）（例：儿元见也）竖钩（shù gōu）（例：可小才寸）竖弯（shù wān）（例：西四晒茜）二、认识新部首木字旁（mù zì páng）（例：树村枝林）口字旁（kǒu zì páng）（例：叶吐叫喊）人字头（rén zì tóu）（例：会全余合）门字框（mén zì kuàng）（例：闪问闻闰）三点水（sān diǎn shuǐ）（例：江河注泪）草字头（cǎo zì tóu）（例：莲花草药）言字旁（yán zì páng）（例：说话记词）虫字旁（chóng zì páng）（例：蛙虾虹蜻）折文儿（zhé wénr）（例：蛙虾虹蜻）三、生字吃了（le）叶子（zi）人（rén）类大（dà）人秋（qiū）天天气（qì）大树（shù）叶（yè）子两片（piàn）飞（fēi）鸟一会（huì）儿两个（gè）月（yuè）亮儿（ér）女山头（tóu）里（lǐ）外白的（de）小船（chuán）两（liǎng）个在（zài）家看（kàn）见视而不见（jiàn）闪（shǎn）光星星（xīng）认可（kě）东（dōng）方西（xī）方江（jiāng）南南（nán）北采（cǎi）花莲（lián）花鱼（yú）儿北（běi）风晴天（tiān）四（sì）季是（shì）非笔尖（jiān）说（shuō）话春（chūn）节青（qīng）草青蛙（wā）夏（xià）天弯（wān）曲高兴地（de）说就（jiù）业冬（dōng）季四、多音字了（liǎo le）会（kuài huì）空（kōng kòng）只（zhǐ zhī）间（jiān jiàn）地（dì de）五、近义词弯——曲里——内只——仅采——摘鞠——弯挺——直顽皮——淘气六、反义词凉——暖落——升来——去弯——直坐——立头——尾里——外东——西南——北大——小弯——挺是——非圆——方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（小小的）船（闪闪的）星星（蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯第五组知识梳理一、认识新笔画竖折折钩（shù zhé zhéɡōu）（例：鸟鸡鸭岛）卧钩（ wòɡōu）（例：心必志思）二、认识新部首走之（zǒu zhī）（例：远近达过）斜刀头（xié dāo tóu ）（例：色角争免）反犬旁（fǎn quǎn pánɡ）（例：猫狗猎猪）鸟字边（niǎo zì biān）（例：鸭鸡鸵鸽）单人旁（dān rén pánɡ）（例：作做仁代）包字头（bāo zì tóu）（例：包句勿匈）竹字头（zhú zì tóu）（例：笔竿等笛）日字旁（rì zì páng）（例：明晚）国字框（guó zì kuàng）（例：国团囚因）绞丝旁（jiǎo sī pánɡ）（例：红经绝织）三、生字河水（shuǐ）去（qù）处来（lái）往不（bù）去远（yuǎn）方没有（yǒu）颜色（sè）近（jìn）处听（tīng）力无（wú）家声（shēng）音还（hái）有小（xiǎo）雨多少（shǎo）小牛（niú）果（guǒ）实鸟（niǎo）叫多（duō）少黄（huáng）金一只（zhī）小猫（māo）边（niān）沿鸭（yā）子苹（píng）果红杏（xìng）桃（táo）子早（zǎo）晨书（shū）包转笔刀（dāo）尺（chǐ）子书本（běn）背包（bāo）作（zuò）业农业（yè）铅笔（bǐ）上课（kè）学校（xiào）木（mù）头树林（lín）土（tǔ）地力（lì）气爱心（xīn）明（míng）天风尘（chén）从（cóng）军大众（zhòng）一双（shuāng）森（sēn）林枝条（tiáo）中（zhōng）国五（wǔ）星红旗立（lì）正公正（zhèng）升（shēng）国旗国（guó）家红旗（qí）红（hóng）色歌（gē）手升起（qǐ）什么（me）美（měi）好艳丽（lì）四、多音字还（hái huán）看（kàn kān）少（shǎo shào）转（zhuàn zhuǎn）的（de dì）中（zhōng zhòng）五、近义词看——望去——走边——沿群——伙宝贝——珍宝陪——伴明——亮独——单立——站徐徐——慢慢美丽——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。
2018小学一年级语文上册生字表(注音)
字表识字1天(tiān) 地（dì）人(rén）你(nǐ) 我（wǒ) 他(tā）2一（yì) 二(èr) 三(sān) 四（sì) 五（wǔ）上（shànɡ）下(xià）3口（kǒu) 耳(ěr) 目(mù）手（shǒu) 足(zú) 站（zhàn）坐（zuò）4日(rì) 月(yuè) 水(shuǐ）火(huǒ) 山（shān) 石（shí) 田(tián）禾(hé）5对（duì) 云（yún）雨(yǔ）风（fēnɡ) 花(huā）鸟（niǎo）虫(chónɡ）语文园地一六（liù) 七（qī) 八(bā) 九(jiǔ) 十(shí）汉语拼音3爸(bà）妈（mā） 6棋（qí) 鸡(jī）4马（mǎ) 土（tǔ）不（bù）7字（zì）词(cí) 语（yǔ）句（jù）子（zǐ)5画（huà) 打（dǎ） 8桌（zhuō) 纸（zhǐ）语文园地二文（wén) 数（shù）学(xué) 音(yīn) 乐(yuè)9妹(mèi) 奶（nǎi）白（bái) 皮(pí） 12草(cǎo) 家(jiā) 是(shì)10 小（xiǎo) 桥（qiáo）台(tái） 13车(chē)羊（yánɡ)走(zǒu)也（yě）11 雪（xuě) 儿（ér)课文1秋(qiū) 气(qì) 了（le) 树（shù）叶(yè) 片（piàn）大(dà）飞(fēi) 会（huì）个(ɡè)2的（de）船(chuán) 两(liǎnɡ）头(tóu) 在(zài）里（lǐ) 看(kàn）见（jiàn）闪（shǎn）星（xīnɡ)3江(jiānɡ）南(nán）可(kě）采(cǎi）莲(lián) 鱼（yú）东（dōnɡ）西（xī) 北(běi)4尖（jiān) 说(shuō) 春(chūn）青（qīnɡ）蛙（wā）夏（xià）弯(wān) 地(de）就(jiù) 冬（dōnɡ）语文园地四男(nán）女（nǚ）开（kāi）关（ɡuān) 正（zhènɡ) 反（fǎn）识字6远（yuǎn) 有(yǒu) 色（sè) 近（jìn）听(tīnɡ）无（wú）声(shēnɡ) 去(qù) 还(hái) 来（lái）7多（duō) 少（s hǎo) 黄（huánɡ）牛（niú) 只（zhǐ）猫(māo）边(biān) 鸭（yā) 苹（pínɡ）果(ɡuǒ）杏（xìnɡ）桃（táo）8书（shū) 包（bāo）尺(chǐ）作(zuò) 业（yè）本(běn) 笔(bǐ）刀(dāo) 课(kè）早(zǎo) 校(xiào）9明(mínɡ）力(lì) 尘（chén）从（cónɡ) 众(zhònɡ）双（shuānɡ）木（mù）林(lín) 森(sēn) 条（tiáo) 心(xīn)10 升(shēnɡ）国（ɡuó) 旗（qí) 中(zhōnɡ) 红(hónɡ) 歌（ɡē) 起(qǐ）么（me) 美（měi）丽(lì）立(lì）语文园地五午（wǔ) 晚（wǎn）昨（zuó）今(jīn) 年（nián)课文5影（yǐnɡ）前(qián) 后（hòu) 黑(hēi）狗（ɡǒu) 左(zuǒ) 右(yòu) 它（tā）好(hǎo) 朋(pénɡ) 友（yǒu)6比(bǐ）尾（wěi）巴（bā）谁(shuí) 长（chánɡ) 短(duǎn）反(fǎn）伞（sǎn) 兔（tù）最(zuì) 公(ɡōnɡ）7写(xiě）诗(shī）点(diǎn) 要(yào）过(ɡuò）给(ɡěi) 当(dānɡ）串（chuàn) 们(men) 以(yǐ) 成(chénɡ）8数(shǔ）彩（cǎi）半(bàn) 空（kōnɡ）问(wèn）到(dào) 方(fānɡ) 没（méi) 更（ɡènɡ）绿(lǜ) 出(chū）长（zhǎnɡ)9睡（shuì) 那(nà）海(hǎi) 真（zhēn) 老（lǎo) 师（shī）吗（mɑ) 同（tónɡ）什(shén）么(me) 才（cái）亮（liànɡ）10 时(shí) 候（hòu）觉(jué）得(de) 自（zì) 己(jǐ) 很（hěn）穿(chuān) 衣（yī) 服（fú）快(kuài)11 蓝（lán) 又(yòu）笑(xiào）着（zhe) 向（xiànɡ) 和(hé）贝(bèi) 娃（wá）挂(ɡuà）活（huó) 金(jīn）语文园地七哥(ɡē) 姐(jiě）弟（dì) 叔(shū）爷(yé）12 群（qún) 竹(zhú）牙(yá) 用（yònɡ) 几（jǐ) 步（bù) 为（wéi) 参（cān) 加(jiā）洞（dònɡ）着(zháo)13 乌(wū) 鸦（yā）处（chù) 找(zhǎo) 办（bàn）旁（pánɡ) 许(xǔ）法(fǎ) 放(fànɡ) 进（jìn）高（ɡāo)14 住(zhù）孩(hái）玩（wán）吧(bɑ）发（fā) 芽(yá) 爬（pá）呀(yɑ）久(jiǔ) 回（huí) 全（quán）变（biàn)语文园地八工（ɡōnɡ) 厂（chǎnɡ) 医（yī）院（yuàn）生(shēnɡ)写字表识字2一(yì) 二(èr) 三（sān) 上（shànɡ) 4日(rì）田（tián) 禾（hé）火(huǒ)3口（kǒu）目（mù) 耳(ěr) 手（shǒu)5虫(chónɡ) 云(yún）山（shān）语文园地一八(bā) 十（shí)课文1了（le) 子(zǐ) 人(rén) 大(dà）3可（kě）东(dōnɡ) 西（xī）2月(yuè) 儿（ér）头（tóu) 里（lǐ）4天(tiān）四（sì）是（shì)语文园地四女（nǚ）开(kāi）识字6水(shuǐ）去（qù）来（lái) 不(bù）9木（mù）林(lín) 土（tǔ) 力（lì) 心(xīn)7小（xiǎo) 少（shǎo）牛(niú）果（ɡuǒ) 鸟(niǎo)10 中(zhōnɡ）五(wǔ）立（lì) 正（zhènɡ)8早（zǎo）书(shū）刀(dāo) 尺(chǐ) 本(běn）课文5在（zài）后（hòu）我(wǒ) 好（hǎo）10自(zì）己（jǐ）衣（yī）6长（zhǎnɡ) 比（bǐ）巴(bā）把(bǎ） 11 白（bái）的(de) 又（yòu）和(hé)7下(xià）个(ɡè）雨（yǔ) 们(men）12 竹（zhú) 牙（yá) 马（mǎ）用(yònɡ）几(jǐ) 8问（wèn）有（yǒu）半(bàn) 从(cónɡ）你(nǐ)13 只（zhǐ) 石(shí）多(duō）出（chū) 见（jiàn）9才(cái）明（mínɡ) 同（tónɡ) 学(xué) 14 对(duì）妈（mā）全(quán) 回（huí)语文园地八工（ɡōnɡ) 厂(chǎnɡ）部编版一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横（héng）一（例：三丁大天）竖（shù）丨（例：个书丰甲）横折（héng zhé)（例：四回口日）撇（piě）（例：手禾个各）弯钩（wān gōu）（例：西四晒茜）提(tí）(例：虫级地组）撇折（piě zhé)（例:云去么私）竖折(shù zhé)（例：山牙）二、生字你(nǐ）人（rén)二（èr)三(sān)四（sì）手(shǒu)足(zú）站(zhàn)坐（zuò）水（shuǐ）山(shān)石（shí）云(yún）风（fēng）虫（chóng）三、多音字行 háng(一行)(xíng（行走））四、近义词足-脚口—嘴目—眼行—走五、反义词天—地上—下古—今分—合六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝无边无际【描写地的词语】辽阔肥沃【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩（héng gōu）(例：了子欠买）横折钩(héng zhé gōu）（例：月用朋那）竖弯钩（shù wān gōu)(例：儿元见也）竖钩（shù gōu）（例：可小才寸）竖弯（shù wān）（例：西四晒茜）二、认识新部首木字旁(mù zì páng）（例：树村枝林）口字旁（kǒu zì páng）（例：叶吐叫喊）人字头(rén zì tóu）（例：会全余合）门字框(mén zì kuàng)（例:闪问闻闰）三点水(sān diǎn shuǐ)（例：江河注泪）草字头（cǎo zì tóu)（例:莲花草药）言字旁（yán zì páng）（例：说话记词）虫字旁（chóng zì páng）（例：蛙虾虹蜻）折文儿(zhé wénr）(例：蛙虾虹蜻）三、生字吃了(le）叶子（zi）人（rén）类大（dà）人秋（qiū)天天气（qì)大树(shù)叶（yè)子两片（piàn）飞（fēi）鸟一会（huì)儿两个（gè）月（yuè）亮儿（ér）女山头（tóu）里（lǐ)外白的（de）小船(chuán）两（liǎng）个在（zài）家看（kàn)见视而不见(jiàn）闪（shǎn）光星星（xīng）认可（kě）东（dōng）方西（xī)方江（jiāng）南南（nán）北采（cǎi）花莲（lián）花鱼(yú）儿北（běi）风晴天（tiān)四（sì）季是(shì）非笔尖（jiān）说（shuō）话春（chūn）节青（qīn g)草青蛙（wā)夏（xià）天弯（wān)曲高兴地(de）说就（jiù）业冬（dōng）季四、多音字了（liǎo le）会（kuài huì）空（kōng kòng）只(zhǐ zhī）间(jiān jiàn）地（dì de）五、近义词弯-—曲里-—内只——仅采——摘鞠——弯挺—-直顽皮-—淘气六、反义词凉-—暖落——升来——去弯-—直坐-—立头—-尾里——外东—-西南——北大——小弯-—挺是——非圆——方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天:赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天:金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天:银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气(凉）树叶（黄)（一群）大雁（弯弯的）月儿（小小的）船(闪闪的）星星（蓝蓝的）天（草芽)尖尖（荷叶)圆圆（谷穗）弯弯第五组知识梳理一、认识新笔画竖折折钩（shù zhé zhéɡōu）（例：鸟鸡鸭岛)卧钩（ wòɡōu）（例：心必志思）二、认识新部首走之（zǒu zhī）（例：远近达过）斜刀头（xié dāo tóu ）（例：色角争免）反犬旁（fǎn quǎn pánɡ）（例：猫狗猎猪）鸟字边（niǎo zì biān）（例：鸭鸡鸵鸽）单人旁(dān rén pánɡ）（例：作做仁代)包字头（bāo zì tóu）（例：包句勿匈）竹字头(zhú zì tóu）（例：笔竿等笛)日字旁(rì zì páng)（例：明晚)国字框（guó zì kuàng)（例:国团囚因）绞丝旁(jiǎo sī pánɡ）（例：红经绝织）三、生字河水（shuǐ)去（qù）处来（lái）往不(bù）去远（yuǎn)方没有(yǒu）颜色（sè）近（jìn)处听（tīng）力无（wú）家声(shēng）音还(hái）有小（xiǎo）雨多少（shǎo）小牛(niú）果（guǒ)实鸟(niǎo)叫多（duō）少黄(huáng）金一只(zhī）小猫（māo）边(niān）沿鸭(yā）子苹（píng）果红杏(xìng）桃（táo）子早(zǎo)晨书（shū）包转笔刀（dāo)尺（chǐ）子书本（běn)背包（bāo)作（zuò）业农业（yè）铅笔(bǐ）上课（kè）学校（xiào)木(mù)头树林（lín）土（tǔ）地力（lì）气爱心(xīn）明（míng）天风尘（chén)从(cóng)军大众(zhòng）一双（shuāng)森（sēn)林枝条（tiáo）中（zhōng）国五（wǔ)星红旗立（lì）正公正(zhèng）升（shēng）国旗国（guó)家红旗（qí）红(hóng）色歌（gē）手升起（qǐ）什么(me）美（měi)好艳丽（lì）四、多音字还（hái huán）看(kàn kān)少（shǎo shào）转（zhuàn zhuǎn）的（de dì）中（zhōng zhòng）五、近义词看--望去-—走边——沿群--伙宝贝——珍宝陪——伴明——亮独—-单立——站徐徐——慢慢美丽——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大-—小多——少宝贝——废物静——动早--晚上——下明——暗小—-大高—-低升——降起—-落七、词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。
部编版三年级语文下册第13课《花钟》优秀课件
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，
艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午
十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒
放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左
右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却
在九点左右含笑一现…… 列举了九种不同的花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
回顾课文第一、二自然段，分别 是围绕哪句话来写的？
第一自然段：一天之内，不同的花开放 的时间是不同的。
第二自然段：植物开花的时间，有的与温 度、湿度、光照有密切的关系，有的与昆 虫活动的时间有关。
这一自然段的关键语句是第一句话，它不 能帮我们直接概括出这一段的大意，但我 们可借助这句话的提示来概括。
利用开花时间不同制成“花钟”
思考：第1、2自然段中，各有哪句话提示 了段落的主要意思？
要是我们留心观察，就会发现，一天之内， 不同的花开放的时间是不同的。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？
借助关键语句概括段落大意
课文品读
开花时间不同
从早到生晚机，盎按然时间顺序
认识花名，了解花时 说明不同的花开放时间不同
如果把第一自然段描述花开的句子全部换 成“什么时候，什么花开了……”效果有什么不 同？ 比如：“凌晨四点，牵牛花开了；
五点左右，蔷薇花开了； 七点，睡莲开了； 中午十二点左右，午时花开了……”
同是写鲜花，课文却能用不同 的句式进行丰富的表达，体现了语 言的生动、准确，突出了一天之内 百花争艳的盎然生机。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 有的植物开花的时间，与温度、湿
度、光照有着密切的关系。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才
能结出种子，它们开花的时间往往跟昆 虫活动的时间相吻合。
华文版书法五年级上册第四单元第13课爪字头 公开课一等奖创新教案
华文版书法五年级上册第四单元第13课爪字头公开课一等奖创新教案第13课?爪子头教学目标：1、教导学生掌握爪子头的形态特征和写法。
2、理解爪子头与下面部件的位置关系是重心保持一致，掌握含有爪子头结构字的书写规律。
3、继续巩固正确的“双姿"，养成良好的书写习惯。
教学重点：1、教导学生掌握爪子头的形态特征和写法。
2、理解爪子头与下面部件的位置关系是重心保持一致，掌握含有爪子头结构字的书写规律。
教学难点：正确、规范地书写含有爪子头的汉字。
教学用具：毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）。
备注：为保持教室环境的干净、整洁，课堂练习时可考虑用水写布替代墨汁、书写纸。
教学时间：40分钟1、课前准备2分钟2、课程导入2分钟3、课件：爪子头的形态特征和写法?3分钟4、课件：受（书写动画、书写视频）?2分钟5、学生练习书写、教师巡视辅导5分钟6、课件：例字爰、采、郏ò）?2分钟7、课件：爰、采、郏ò）（书写动画、视频）?4分钟8、学生练习书写、教师巡视辅导10分钟9、课件：观察比较2分钟10、课件：辅助练习?2分钟11、课件：书法常识（浓墨宰相）?2分钟12、碑帖欣赏?2分钟13、结束清洗?2分钟教学过程：一、开始准备阶段平稳情绪、静坐，练习书法就是修身养性的过程，所以每位同学都要保持平心静气，轻松自然的状态。
规范摆放书写用具：左边前方放置课本，中间放毛毡，毛毡上放书写纸，右边前方放水盘或砚台，砚台后面放置毛笔。
二、课程导入同学们好!上节课我们学习了“竹字头”的书写方法，请同学们回顾一下“竹字头"的书写要领？请同学们回顾一下，举手回答。
......（“竹”为字头时，左右两个竖画缩写成点，两部分结构紧密，一般右边略伸展。
有时左点与右侧笔画呼应，右侧点则与下面部件有一些映带，体现出上下呼应的关系。
人美版五年级书法下册《第13课 口字头》教学设计
教学过程(文字描述)教学过程(表格描述) 教学阶段教师活动学生活动设计意图技术应用时间安排创设情境与温故知新1、复习：同学们，上学期我们学习了口字底的写法，谁能说说写口字底是应该注意什么？2、导入：今天我们学习口字头，一说到头，头在人的什么位置，在字中呢？也就是字的上边。
板书：13、口字头学生思考后回答：只有一个口字框时最后一笔横与第二笔横折的折是要写成横压竖，口字框中有其他笔画时要写成竖压横。
导入新课巩固已学知识先重结构，后重用笔。
1分钟新知传授与讲解示范1、介绍字头：本节课我们学习口字头的写法，口字头位于字的上部，形态虽小。
但是姿态生动。
2、观察字头形态：本节课我们继续以欧阳询《九成学生充分讨论：学生指出口字头由竖、横折、横三先重结构，后重笔画。
培养学生打开ppt，展示原碑帖中的“足”字。
14分钟宫醴泉铭》碑帖中“足”字为例，来学习口字头的写法。
同学们说一说口字头由几个笔画组成？学生看原贴:同学们，你们说一说要写好口字头应该注意什么呢？（在原贴中口字头是什么形状？书写时还和独体字“口”字一样大小吗？）请同学们观察米字格中的“足”字的口字头，说说整个口字头是平平正正的吗？口字头在整个字什么位置？3、分析字头写法：接下来请同学们分析一下，我们应该怎样书写口字头？个笔画组成。
口字头较小，不能和独体字“口”写的一样大。
口字头位于字的正上方。
整个字形左低右高。
呈倒梯形。
口字头位于字的正上方。
整个字形左低右高。
不能写的平平正正。
呈倒梯形，左低右高。
学生思考，讨论并回答读原碑帖的兴趣和能力。
培养学生思考问题的能力。
培养学生读原碑帖的兴趣和能力。
经典为师，循序渐进。
培养学生使用米字格观察例字的习惯和能力，培养学生深入、细致观察以ppt中米字格“足”字为例讲解以ppt中“口字头”为例讲解（1）口字头位置、形态如何？（2）口字头三个笔画书写时粗细变化怎样？怎样书写？（3）口字头的占格位置？口字头位于字的上部，形态略小，左低右高，上开下合。
部编版三年级语文下册第13课《花钟》优秀教学课件
（1）说说你对课题的理解。 （2）什么是花钟?
单元学习提示
看，花儿在悄悄绽放。 听，蜜蜂在窃窃私语…… 自然界如此奇妙，留心观 察，会有新的发现。
1.借助关键语句概括一段话的大意。 2.观察事物的变化，把实验过程写清楚。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷 人，你有仔细观察过这些花吗？你 知道这些花开花的时间吗？让我们 一起走进花的世界。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 有的植物开花的时间，与温度、湿
度、光照有着密切的关系。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才
能结出种子，它们开花的时间往往跟昆 虫活动的时间相吻合。
举例子
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳 光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花， 就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也 不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右 的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅 的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
种植花草的园圃。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的
pǔ
花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组
成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依
次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知
zhì
道大致是几点钟，这是不是很有趣?
大概,差不多。
像钟面一样的花圃
花钟
要看懂花钟，一定得知道——
学习提示2
1.请快速浏览课文并找一找，哪个自然 段介绍了花儿开花的时间。 2.思考：这一段中向我们介绍了哪些花， 请子全部换成 “什么时候，什么花开了……”效果有什么不同？
比如：“凌晨四点，牵牛花开了； 五点左右，蔷薇花开了； 七点，睡莲开了； 中午十二点左右，午时花开了……”
同是写鲜花，课文却能用不同的 句式进行丰富的表达，体现了语言的 生动、准确，突出了一天之内百花争 艳的盎然生机。
语文四年级下册13课生字组词
语文四年级下册13课生字组词一、忧（yōu）1. 组词。
- 忧愁：因遭遇困难或不如意的事而苦闷。
“愁”表示忧虑、发愁，“忧”和“愁”意思相近，组合在一起形容人的一种负面情绪状态。
- 忧虑：忧愁担心。
“虑”有思考、担忧的意思，“忧”强调内心的忧愁情绪，二者搭配表示对事情的担忧。
- 忧伤：忧愁悲伤。
“伤”在这里表示悲伤的情绪，“忧”的忧愁之感加上“伤”的悲痛，更深刻地表达出一种难过的心情。
2. 解析。
- “忧”是一个形声字，从心，尤声。
本义是忧愁、发愁。
在书写时要注意“尤”字不要写成“龙”，心字底要写得平稳，以托住上面的“尤”。
二、虑（lǜ）1. 组词。
- 考虑：思索问题，以便做出决定。
“考”有研究、推求的意思，“虑”侧重于思考、担忧，二者结合表示对事情进行全面的思索权衡。
- 顾虑：恐怕对自己、对别人或对事情不利而不敢照自己本意说话或行动。
“顾”有顾及、担心的意思，与“虑”组合强调内心的担忧和犹豫。
- 深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。
“谋”是谋划，“远”表示长远，“深谋”和“远虑”都强调思考的深度和长远性。
2. 解析。
- “虑”也是形声字，从思，虍（hǔ）声。
在书写时，“虍”字头要写得宽一些，下面的“心”字底要紧凑，整个字重心要稳。
三、贪（tān）1. 组词。
- 贪玩：爱玩；心中总想玩耍。
“玩”表示玩耍、游乐，“贪”有对某种事物欲望老不满足的意思，“贪玩”形容人对玩耍有过度的喜好。
- 贪婪：对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。
“婪”也有贪的意思，二者组成“贪婪”一词，表达贪得无厌的状态。
- 贪污：利用职务上的便利非法地取得财物。
“污”表示不廉洁、不干净，“贪”与“污”搭配，专指在公职方面的非法敛财行为。
2. 解析。
- “贪”是形声字，从贝，今声。
本义是爱财。
在书写时，注意“今”字不要写成“令”，下面的“贝”字最后一笔是点。
四、职（zhí）1. 组词。
- 职业：个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。
部编版小学语文一年级下册第13课《荷叶圆圆》优秀课件
摇、停、唱
把手掌当作床，摇动手掌，
感受“摇”的动作和手有关。
展、透、
“展开——展开翅膀——展
翅、膀 开透明的翅膀”边做动作边识记。
“身字旁”的字一般跟身体有 躺 关。“躺”可以通过组词“平躺、
躺下、躺椅”等来识记。
再读课文 课文给我们介绍了哪几个小伙伴？
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
小水珠把荷叶当作了什么？ 摇篮
xiǎo shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ
小 水 珠 躺 在 荷叶 上， 眨 着 亮
jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
晶 晶 的 眼 睛。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说：“荷叶 是 我的 停 机
课文精读 读课文，连一连。 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 停机坪 歌台 凉伞 摇篮
读第2自然段，体会文中描写小水珠 躺在荷叶上的情趣。
想象自己在摇篮里躺着的感觉，把自 己当作小水珠，想象自己躺在荷叶上面， 微风一吹，荷叶轻轻摇动，自己在荷叶上 快活地滚来滚去的情景。
荷叶是我的摇篮。
参照想象小水珠在荷叶上的情景，选 择自己喜欢的角色来想象一下：假如你是 ××，你的心情是怎样的？
地 游 来 游 去，捧 起 一 朵 朵 很 美
hěn měi de shuǐ huā
很 美 的 水 花。 自由、快乐、活泼、可爱
荷叶是小鱼儿的凉伞。
思考：课文第2～5自然段有什么共同点？
这几段结构相似，句式相同，都是先通过小水 珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话语“荷叶是我 的……”这样的比喻句，让我们了解荷叶的样子和作 用 ， 然 后 再 写 小 水 珠 、 小 动 物 在 荷 叶 上 （下）的 活动。同时，都运用了拟人和比喻的修辞手法，使 句子生动、形象、趣味性很强。
一年级语文上册第13课哪儿去了 精选教学PPT课件1冀教版
你知道吗？我昨晚又梦到你了，梦中的你一如既往地帅气，你背对着我，坐在那家我们常去的咖啡馆常坐的位置，我进门径直朝着那个位置走去，却看到了你，我就愣在那儿停顿了好久，然后你转过头来看到了我，你朝我笑，我鼓起勇气试着向你走近，却始终走不到那个 位置，眼睁睁地看着你近在咫尺，却偏偏难以靠近，最后直到你消失不见。 我猛然醒来，睁眼，漆黑，宁静，我放空了几秒，然后才终于认清你已经离开我的事实。是啊，已经离开了。 都说，梦中梦到的人，是因为心底觉得离得好远，所以我才会想要在梦中再见见你，可是，在梦中你也离得我好远，我怎么也靠不近你。 也许是在用这种方式告诉我，分开了就不要怀抱希望，现实，梦中都不能。 我们在一起时，身边的朋友都知道，爱你，是他们都知道的事情，后来分开，只有少部分人知道，可是没有人知道我还爱你，这是属于我一个人的秘密。 后来的我一直单身，有时候朋友开玩笑说“你是不是还没有忘掉他”我说“怎么可能，我这么拿的起放的下的人，早忘了。”回答的干脆利落，以至于他们都信了，说的多了，连我都几乎信了。 可是，那为何会在听到你的名字时心头一震，为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受，为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒，为何总是会入我的梦，又为何对后来身边出现的男生都无感，直至今日，你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你， 却还是喜欢不上别人。 会偷偷地跑到你的空间，因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行，那时候会要求你弄成情侣头像，关联qq号，设置成情侣空间，有空了就一直在你空间留言，后来我们的qq不再关联，你也换了头像，换了空间装扮，清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈，然 后默默地删除访问记录。想知道你的消息，又怕你知道我还在惦记。 会偷偷地跑到你的城市，在我们经常走过的那条小路转转，呼吸着这座城市的空气，吹着和你一样的风，算不算相拥？ 也会一个人背着包到处旅行，记得和你说过很多想要去的地方，你总说等咱有钱了，想去哪去哪，你总说等有机会了，去很多地方。可是直到分开还是没有去过任何一个地方，我一个人走走停停，看一起说过的风景，而你在哪里？ 在一起两年的光景，用了三年的时间念念不忘，回忆比经历还要长，该说自己太痴情还是太想不开呢？ 其实有时候我们的内心远远没有表面那么潇洒，背影一转身就可以，而心里的空缺要怎样去填平？离开后的日子我瞒着所有人爱了你好久好久，我想这应该是我说分手的代价吧。但是该偿还的三年时光已经够了吧，剩下的我只想活给自己看。 以前总希望你能来，会突然站在我的面前，会给我打电话让我到楼下给我惊喜，会轻轻地说一句“别来无恙”可是现在我不想要了，那些无处安放的情感就让它各自归位，你别来，我一个人也无恙。春色远走，风情长留。爱若放手，祝福依旧。 ——题记 人都说，爱上一座城，是因为城中住着你爱的人。爱屋及乌自是不言而喻，每个人的生命中都会出现这样一个人，纵使尘满面，鬓如霜，也想要和他相伴到岁末晚景。我深信此画面曾被无数人精心描摹过，因为它是人们心里憧憬的最美的爱相逢。这个浪漫的“版图” ，也是温暖与真挚包裹的纯粹感情，所刻画的一幅朴素人生。 世间最理想的爱情，当然是两颗同心，一生相濡以沫。擦肩而过，只能说彼此情深缘浅。放手成全，可能给人感觉言过凄美，听着有些颇为冷情，可谁也不能否认这不是因为爱情。 爱情是什么？我只能说是一种忘我的感觉，一种怡然心扉的情愫，它体现着爱情的完美纯度。 “遇一人白首，择一城终老”，人人心期遇见这样的尘缘，从此守候这种温暖。可生活并非是你以为的那么顺然，爱情也有难违的宿命。 虽然在爱着的岁月里，谁都想远离苦情的日子，谁都想告别痛彻心扉的分手领悟，谁都喜欢让爱情的阳光，洒满心空。 但爱情有时就是那么不可思议，有些人相爱时海誓山盟、琴瑟和鸣，却逃不开生活的细节，导致情源枯竭，爱因此无疾而终。有些人即便爱得肝肠寸断，到最后还是一人向左，一人向右。也有一些人，一路磕磕绊绊，分分合合，几度被所谓的爱情来回折腾，于风风雨 雨里磨合几十年，甚至把所有的离歌全唱过，依然不改初心。类似这种戒不掉的疼痛，谁又能说这不是因为爱情？ 不管今生遇见了怎样的情缘，也无论爱与被爱，彼此能够遇见，就是上天注定好的缘份。被一个人吸引，首先看得是眼缘。 一但爱情使得彼此之间变成小心翼翼的撕扯，关心变成了束缚和互相伤害的导火索，放手或许是最明智的选择。爱情，从来没有配不配，有的只 是适不适合。 爱一个人，首先应该让他（她）快乐。对于一段情，能够温暖彼此心灵最重要，可以让彼此记住曾经的美好最难得。早就有人说，爱不是索取，不是占有。爱是给予，是奉献，是成全。 一直喜欢《有一种爱叫做放手》的老歌，阿木用他沙哑的音色唱着：有一种爱叫做放手，为爱结束天长地久，我的离去若让你拥有所有，让真爱带我走说分手…… 这一段令听者撕心裂肺的副歌，每每回味，心中总会涌出不能自己的颤抖和感动…… 但凡天下的事，一般都能说得清。唯独爱，无法解释。有些爱，只是自己明了。有些行为，惟有自己懂得。也许有些人的爱情，就是开始浅喜后来才是深爱，这种感觉大概很多人都经历过。 可能他（她）从不对你说，爱上你，具体是什么感觉。也不想告诉你，你的出现，消弭了他（她）之前对爱的一切困惑。更不想说，你于他（她），曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道，某时某刻，你在城里，他（她）在城外，仅是带着祝福在此经 过。 有位名人说，未经失意，不懂人生。未经失恋，不懂爱情。 爱情就像是一场没有角本的演出，没有台词，没有彩排，相爱的人都是主角。我们深知，爱上，是一个人的事儿。相爱，却是两个人的事儿。爱与不爱，深爱或浅爱，是自己的事儿。珍不珍惜，放不放手，取决于爱到对方何种成度。 有时候放手，并非意味着不爱，反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样： 如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔，你的羽翼不该伴随玫瑰，听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链，抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手，是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人，去做他（她）想做的事情。不愿因为爱一个人，从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说，放手，是不想改变爱上的初衷。 放手，不再打扰。即便忍不住思念，也要忍住脚步。即使带着祝福来到他（她）的城，也会绕城而过。仅是站在遥远的国度，许下深深地祝福
小学一年级语文上册生字表注音
识字表识字1天tiān 地dì人rén 你nǐ 我wǒ 他tā2一yì二èr 三sān 四sì五wǔ 上shànɡ 下xià3口kǒu 耳ěr 目mù手shǒu 足zú站zhàn 坐zuò4日rì月yuè水shuǐ 火huǒ 山shān 石shí田tián 禾hé5对duì云yún 雨yǔ 风fēnɡ 花huā 鸟niǎo 虫chónɡ语文园地一六liù七qī 八bā 九jiǔ 十shí汉语拼音3爸bà妈mā6棋qí鸡jī4马mǎ 土tǔ 不bù7字zì词cí语yǔ 句jù子zǐ5画huà打dǎ8桌zhuō 纸zhǐ语文园地二文wén 数shù学xué音yīn 乐yuè9妹mèi 奶nǎi 白bái 皮pí12草cǎo 家jiā 是shì10 小xiǎo 桥qiáo 台tái13车chē羊yánɡ走zǒu也yě11 雪xuě 儿ér课文1秋qiū 气qì了le 树shù叶yè片piàn 大dà飞fēi 会huì个ɡè2的de 船chuán 两liǎnɡ 头tóu 在zài 里lǐ 看kàn 见jiàn 闪shǎn 星xīnɡ3江jiānɡ 南nán 可kě 采cǎi 莲lián 鱼yú东dōnɡ 西xī 北běi4尖jiān 说shuō 春chūn 青qīnɡ 蛙wā 夏xià弯wān 地de 就jiù冬dōnɡ语文园地四男nán 女nǚ 开kāi 关ɡuān 正zhènɡ 反fǎn识字6远yuǎn 有yǒu 色sè近jìn 听tīnɡ 无wú声shēnɡ 去qù还hái 来lái 7多duō 少shǎo 黄huánɡ 牛niú只zhǐ 猫māo 边biān 鸭yā 苹pínɡ 果ɡuǒ 杏xìnɡ 桃táo8书shū 包bāo 尺chǐ 作zuò业yè本běn 笔bǐ 刀dāo 课kè早zǎo 校xiào9明mínɡ 力lì尘chén 从cónɡ 众zhònɡ 双shuānɡ 木mù林lín 森sēn 条tiáo 心xīn10 升shēnɡ 国ɡuó 旗qí中zhōnɡ 红hónɡ 歌ɡē 起qǐ 么me 美měi 丽lì立lì语文园地五午wǔ 晚wǎn 昨zuó今jīn 年nián课文5影yǐnɡ 前qián 后hòu 黑hēi 狗ɡǒu 左zuǒ 右yòu 它tā 好hǎo 朋pénɡ 友yǒu6比bǐ 尾wěi 巴bā 谁shuí长chánɡ 短duǎn 反fǎn 伞sǎn 兔tù最zuì公ɡōnɡ7写xiě 诗shī 点diǎn 要yào 过ɡuò 给ɡěi 当dānɡ 串chuàn 们men 以yǐ 成chénɡ8数shǔ 彩cǎi 半bàn 空kōnɡ 问wèn 到dào 方fānɡ 没méi 更ɡènɡ 绿lǜ 出chū 长zhǎnɡ9睡shuì那nà海hǎi 真zhēn 老lǎo 师shī 吗mɑ 同tónɡ 什shén 么me 才cái 亮liànɡ10 时shí候hòu 觉jué得de 自zì己jǐ 很hěn 穿chuān 衣yī 服fú快kuài11 蓝lán 又yòu 笑xiào 着zhe 向xiànɡ 和hé贝bèi 娃wá挂ɡuà 活huó金jīn语文园地七哥ɡē 姐jiě 弟dì叔shū 爷yé12 群qún 竹zhú牙yá用yònɡ 几jǐ 步bù为wéi 参cān 加jiā 洞dònɡ 着zháo13 乌wū 鸦yā 处chù找zhǎo 办bàn 旁pánɡ 许xǔ 法fǎ 放fànɡ 进jìn 高ɡāo14 住zhù孩hái 玩wán 吧bɑ 发fā 芽yá爬pá呀yɑ 久jiǔ 回huí全quán 变biàn语文园地八工ɡōnɡ 厂chǎnɡ 医yī 院yuàn 生shēnɡ写字表识字2一yì二èr 三sān 上shànɡ4日rì田tián 禾hé火huǒ3口kǒu 目mù耳ěr 手shǒu5虫chónɡ 云yún 山shān语文园地一八bā 十shí课文1了le 子zǐ 人rén 大dà3可kě 东dōnɡ 西xī2月yuè儿ér 头tóu 里lǐ4天tiān 四sì是shì语文园地四女nǚ 开kāi识字6水shuǐ 去qù来lái 不bù9木mù林lín 土tǔ 力lì心xīn7小xiǎo 少shǎo 牛niú果ɡuǒ 鸟niǎo10 中zhōnɡ 五wǔ 立lì正zhènɡ8早zǎo 书shū 刀dāo 尺chǐ 本běn课文5在zài 后hòu 我wǒ 好hǎo10自zì己jǐ 衣yī6长zhǎnɡ 比bǐ 巴bā 把bǎ11 白bái 的de 又yòu 和hé7下xià个ɡè 雨yǔ 们men12 竹zhú牙yá马mǎ 用yònɡ 几jǐ8问wèn 有yǒu 半bàn 从cónɡ 你nǐ13 只zhǐ 石shí多duō 出chū 见jiàn9才cái 明mínɡ 同tónɡ 学xué14 对duì妈mā 全quán 回huí语文园地八工ɡōnɡ 厂chǎnɡ一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横héng一例：三丁大天竖shù丨例：个书丰甲横折héng zhé例：四回口日撇piě例：手禾个各弯钩wān gōu例：西四晒茜提tí例：虫级地组撇折piě zhé例：云去么私竖折shù zhé例：山牙二、生字你nǐ人rén 二èr 三sān 四sì手shǒu 足zú站zhàn 坐zuò水shuǐ山shān 石shí云yún 风fēng 虫chóng三、多音字行错误!四、近义词足—脚口—嘴目—眼行—走五、反义词天—地上—下古—今分—合六、词语积累描写天的词语蔚蓝无边无际描写地的词语辽阔肥沃描写人的词语高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅描写手的词语灵巧粗糙描写口的词语血盆大口四方阔口樱桃小口描写眼的词语炯炯有神浓眉大眼描写太阳的词语火红烈日炎炎骄阳似火描写田野的词语辽阔肥沃一望无际描写山的词语重峦叠嶂连绵起伏高耸入云描写自然景物的词语鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩héng gōu例：了子欠买横折钩héng zhé gōu例：月用朋那竖弯钩shù wān gōu例：儿元见也竖钩shù gōu例：可小才寸竖弯shù wān例：西四晒茜二、认识新部首木字旁mù zì páng例：树村枝林口字旁kǒu zì páng例：叶吐叫喊人字头rén zì tóu例：会全余合门字框mén zì kuàng例：闪问闻闰三点水sān diǎn shuǐ例：江河注泪草字头cǎo zì tóu例：莲花草药言字旁yán zì páng例：说话记词虫字旁chóng zì páng例：蛙虾虹蜻折文儿zhé wénr例：蛙虾虹蜻三、生字吃了le 叶子zi 人rén类大dà人秋qiū天天气qì大树shù叶yè子两片piàn 飞fēi鸟一会huì儿两个gè月yuè亮儿ér女山头tóu 里lǐ外白的de 小船chuán 两liǎng个在zài家看kàn见视而不见jiàn 闪shǎn光星星xīng 认可kě东dōng方西xī方江jiāng南南nán北采cǎi花莲lián花鱼yú儿北běi风晴天tiān 四sì季是shì非笔尖jiān 说shuō话春chūn节青qīng草青蛙wā夏xià天弯wān曲高兴地de说就jiù业冬dōng季四、多音字了liǎo le 会kuài huì空kōng kòng 只zhǐ zhī间jiān jiàn 地dì de五、近义词弯——曲里——内只——仅采——摘鞠——弯挺——直顽皮——淘气六、反义词凉——暖落——升来——去弯——直坐——立头——尾里——外东——西南——北大——小弯——挺是——非圆——方七、词语积累描写秋天的词语金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香写月亮的词语明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀写星星的词语繁星点点疏星淡月星光灿烂描写四季的词语春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气凉树叶黄一群大雁弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯第五组知识梳理一、认识新笔画竖折折钩shù zhé zhéɡōu例：鸟鸡鸭岛卧钩 wòɡōu例：心必志思二、认识新部首走之zǒu zhī例：远近达过斜刀头xié dāo tóu 例：色角争免反犬旁fǎn quǎn pánɡ例：猫狗猎猪鸟字边niǎo zì biān例：鸭鸡鸵鸽单人旁dān rén pánɡ例：作做仁代包字头bāo zì tóu例：包句勿匈竹字头zhú zì tóu例：笔竿等笛日字旁rì zì páng例：明晚国字框guó zì kuàng例：国团囚因绞丝旁jiǎo sī pánɡ例：红经绝织三、生字河水shuǐ去qù处来lái往不bù去远yuǎn方没有yǒu 颜色sè近jìn处听tīng力无wú家声shēng音还hái有小xiǎo雨多少shǎo 小牛niú果guǒ实鸟niǎo叫多duō少黄huáng金一只zhī小猫māo 边niān沿鸭yā子苹píng果红杏xìng 桃táo子早zǎo晨书shū包转笔刀dāo 尺chǐ子书本běn 背包bāo 作zuò业农业yè铅笔bǐ上课kè学校xiào 木mù头树林lín 土tǔ地力lì气爱心xīn明míng天风尘chén 从cóng军大众zhòng 一双shuāng 森sēn林枝条tiáo 中zhōng国五wǔ星红旗立lì正公正zhèng 升shēng国旗国guó家红旗qí红hóng色歌gē手升起qǐ什么me美měi好艳丽lì四、多音字还hái huán 看kàn kān少shǎo shào 转zhuàn zhuǎn的de dì中zhōng zhòng五、近义词看——望去——走边——沿群——伙宝贝——珍宝陪——伴明——亮独——单立——站徐徐——慢慢美丽——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语积累表示人的量词个、位、口、名;如：一个画家一位老师一位客人三口人一名学生表示动物的量词只、匹、头、条;如：一只狗一只鸟一匹马一头牛一头驴一条蛇一条鱼表示人和动物器官、部位的量词个、只、颗、根、张、条;如：一个鼻子一只眼睛一颗牙齿一根头发一张嘴一条腿表示植物的量词棵、株;如：一棵树一棵草一株水稻表示水果的量词个;如：一个苹果一个橘子一个梨也有例外的：一粒葡萄一根香蕉表示植物部位的量词朵、片、条、粒;如：一朵花一片叶子一条根一粒种子和团结有关的词语众志成城团结一致同甘共苦风雨同舟同舟共济同仇敌忾同心协力甘苦与共分甘共苦患难与共描写升旗仪式的词语矫健的步伐整齐凝视激动不已高唱恭恭敬敬冉冉升起庄严雄壮第六组知识梳理一、认识新笔画斜钩xié gōu例：我找戈弋横钩héng gōu例：你欠买皮二、认识新部首宝盖bǎo gài例：它宝定安月字旁yuè zì páng例：朋肝肚脑女字旁nǚ zì páng例：好妈奶姐竖提shù tí例：把扒找打八字头bā zì tóu例：公分兮秃宝盖tū bǎo gài例：写冠军冤四点底sì diǎn dǐ例：点杰热羔三撇sān piě例：彩须形影穴宝盖xué bǎo gài例：写冠军冤立刀lì dāo例：到利刊刑三、生字在zài家后hòu面我wǒ们好hǎo人影yǐng子前qián面黑hēi色小狗gǒu 左zuǒ右右yòu边它tā们朋péng友友yǒu人长cháng度对比bǐ尾巴bā把bǎ手尾wěi巴谁shuí人长短duǎn 雨伞sǎn 兔tù子最zuì大公gōng鸡上下xià个gè人下雨yǔ我们men 写xiě作诗shī人雨点diǎn 要yào钱过guò去送给gěi 当dāng面串chuàn珠以yǐ后完成chéng 问wèn候拥有yǒu 半bàn夜从cóng不你nǐ们数shǔ不清彩cǎi色天空kōng 到dào达地方fāng 没méi有更gèng好绿lǜ色出chū来长zhǎng大四、多音字好hào hǎo 着zhe zháo长cháng zhǎng 笼lóng lǒng空kòng kōng 数shǔ shù五、近义词常常——经常好看——美丽好像——仿佛弯——曲水珠——水滴回答——回复里——内六、反义词左——右前——后黑——白长——短弯——直下——上来——去里——外没——有七、词语积累表示方位的词语前、后、左、右、东、南、西、北、上、下、里、外、中、内;描写雨的词语春雨绵绵绵绵细雨细雨如丝牛毛细雨细雨蒙蒙和风细雨大雨如注倾盆大雨瓢泼大雨大雨滂沱狂风暴雨风雨交加八、词语搭配数不清的雨点儿有花有草的地方没有花没有草的地方第七组知识梳理一、认识新部首目字旁mù zì páng例：睡眠眼睛京字头jīng zì tóu例：衣亢充亡竖心旁shù xīn páng例：快怀忆忧双人旁shuāng rén páng例：得行往征羊字旁yáng zì páng例：着差养羚禾木旁hé mù páng例：和秋秒科二、生字口才cái 明míng天同tóng学学xué生睡shuì觉那nà个大海hǎi 真zhēn心老lǎo师教师shī走吗ma 什shén么明亮liàng 自zì由自己jǐ衣yī服时shí候候hòu补感觉jué觉得de 很hěn多穿chuān上服fú装快kuài点儿雪白bái 红的de 又yòu细又长你和hé我蓝lán色笑xiào话笑着zhe 向xiàng上贝bèi壳小娃wá娃挂guà着活huó动金jīn子三、多音字种zhǒng zhòng 觉jué jiào系xì jì落luò là四、近义词颜色——色彩柔软——软和洁白——雪白喊——叫希望——盼望捡起——拾起快活——快乐五、反义词柔软——坚硬来——去多——少大——小希望——失望长——短软——硬迎——送六、词语积累描写云的词语洁白柔软变化多端天高云淡乌云翻滚千姿百态描写动作的词语穿衣服系鞋带写作业做早操种树苗背书包又A 又B 式词语又宽又远又长又软又大又圆又小又丑ABAB 式词语雪白雪白碧绿碧绿火红火红粉嫩粉嫩七、词语搭配洁白柔软的云蓝蓝的大海黄黄的沙滩雪白雪白的浪花彩色的项链小小的海螺和贝壳金色的项链快活的脚印哗哗地笑着嘻嘻地笑着第八组知识梳理一、认识新笔画横折弯钩héng zhé wān gōu例：九几凡旭二、认识新部首反文旁fǎn wén pánɡ例：放政数教王字旁wánɡ zì pánɡ例：玩环玲珍三、生字竹zhú子牙yá齿马mǎ蜂使用yòng 几jǐ个群qún众大步bù因为wèi 参cān加加jiā入山洞dòng 睡着zháo 一只zhī石shí头许多duō出chū发看见jiàn 乌wū黑乌鸦yā好处chù找zhǎo东西办bàn法旁páng边准许xǔ方法fǎ放fàng入进jìn来升高gāo 对duì错妈mā妈全quán部回huí家住zhù处小孩hái 玩wán球玩吧ba发fā现发芽yá爬pá走多久jiǔ变biàn化四、多音字几jī jǐ为wéi wèi喝hē hè发fā fà没méi mò五、近义词里——内群——伙没——无洞——穴参加——加入办法——方法旁边——附近渐渐——慢慢许多——很多全——都好久——很久掉——落六、反义词里——外没——有睡——醒进——出升高——降低好久——瞬间许多——极少快——慢七、词语积累描写动物的词语小巧温顺笨拙胖乎乎懒洋洋毛茸茸四蹄生风贪吃好睡欢蹦乱跳摇头摆尾活泼可爱一A 一A 式词语一颗一颗一件一件一天一天一道一道八、词语搭配一群小画家一幅画小树林的旁边碧绿碧绿的叶子几颗草莓几个蘑菇。
2023最新-部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案【优秀7篇】
部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案【优秀7篇】当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是精心为大家整理的7篇《部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案》，如果能帮助到您，壶知道将不胜荣幸。
部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文篇一山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。
塞号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“塞号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”塞号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
”冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
塞号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。
”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
”寒冬腊月，大雪纷飞。
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
____________________本文根据民间传说改编。
《寒号鸟》篇二之一佚名一、教材分析1.背景知识（1）本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。
（2）本课没有直接与单元训练点对应的段落，教学时可选择课文的一个部分进行落实单元训练点的练习。
小学一年级语文上册生字表(注音)
识字表识字1天(tiān）地（ｄì）人（rén) 你(nǐ)我(wǒ) 他(tā)ﻫ2一(yì）二(èｒ）三(ｓāｎ) 四(sì) 五(ｗǔ)上（shànɡ) 下(xｉà)ﻫ3口(kǒu）耳(ěr）目(ｍù) 手(shǒｕ) 足(zú) 站(zhàｎ)坐（zuò)４日（rì) 月(ｙuè）水(shuǐ) 火(ｈuǒ) 山(sｈān) 石(sｈí）田（tｉán)禾(hé）ﻫ５对(ｄuì) 云(yún)雨(ｙǔ）风(fēnɡ) 花（ｈuā)鸟（niǎo)虫(ｃhónɡ）语文园地一六(liù) 七(qī) 八（bā) 九（jiǔ) 十(shí）ﻫ汉语拼音3爸(bà) 妈(ｍā) 6 棋(qí) 鸡（jī）４马(mǎ）土(tǔ) 不（bù) 7字（zì) 词(cí)语(ｙǔ）句（jù) 子（zǐ)ﻫ5画(hｕà) 打（dǎ) 8 桌(zhuō）纸(zhǐ)ﻫ语文园地二文(wéｎ）数(ｓhù）学(ｘｕé)音(yīn）乐（yuè)9妹(mèi)奶(ｎǎｉ)白(bái）皮（ｐí) 12草(cǎo) 家(ｊiā) 是（shì）10 小（xiǎo）桥(ｑｉáo) 台（tái)13车(cｈē)羊(yánɡ)走（zǒu)也(yě）11 雪(ｘuě) 儿(ér）ﻫ课文ﻫ1秋（qiū）气(ｑì)了(ｌe) 树（shù) 叶(yè）片（ｐiàn) 大(dà) 飞(fēi)会(ｈｕì) 个(ɡè）2的（ｄｅ) 船(chuán) 两(ｌｉǎnɡ）头(tóu) 在（zài）里(lǐ) 看(kàn) 见(jiàn) 闪(shǎn）星(xīnɡ)３江(jiānɡ) 南(ｎán）可(ｋě) 采(cǎi) 莲(ｌｉáｎ) 鱼(yú) 东(dōｎɡ）西(xī)北(běi)4 尖(jiāｎ) 说（ｓhｕō）春（cｈūn）青(qīｎɡ) 蛙（wā) 夏（xｉà）弯(wān)地(dｅ) 就(jｉù）冬(dōnɡ)ﻫ语文园地四男(nán) 女(ｎǚ) 开(kāｉ) 关(ɡuāｎ）正（zhènɡ）反(fǎn)识字6 远(ｙuǎｎ) 有（ｙǒu）色(ｓè) 近(ｊìn）听（tīnɡ)无（wú)声（shēnɡ) 去（qù）还(ｈái) 来(lái）7 多(duō)少(ｓhǎｏ) 黄(hｕánɡ) 牛(nｉú) 只(zhǐ) 猫(māo）边(biān) 鸭(yā）苹(píｎɡ) 果(ɡｕǒ) 杏(ｘìｎɡ) 桃(táo)８书（sｈū) 包(bāo）尺（chǐ) 作(ｚuò)业(yè) 本（běn)笔(bǐ) 刀（dāo) 课(kè) 早(ｚǎo)校(xiào)ﻫ9明(ｍínɡ) 力（lì) 尘（chén)从(ｃónɡ) 众(ｚhòｎɡ) 双(sｈuānɡ)木(ｍù)林（ｌín)森(ｓēn）条(tiáｏ) 心(xīn）10 升(shēnɡ) 国(ɡｕó) 旗（qí)中(ｚhōnɡ) 红(ｈónɡ) 歌(ɡē）起(ｑǐ) 么(me) 美（měi) 丽(lì) 立（lì)语文园地五午(wǔ) 晚(wǎn) 昨(zuó) 今(jīn）年（niáｎ)课文ﻫ5影（yǐnɡ) 前(qián）后(hòu) 黑(hēi) 狗(ɡǒu) 左（zuǒ)右(yòu) 它(tā) 好(hǎo）朋（pénɡ) 友（yǒu)6比(ｂǐ）尾(wěi）巴(ｂā) 谁（ｓhuí) 长(ｃhánɡ）短(duǎn）反(fǎｎ）伞(sǎｎ) 兔(ｔù)最(zｕì) 公（ɡōnɡ)ﻫ7写(xiě) 诗(ｓhī）点（ｄiǎn）要(ｙào) 过(ɡuò)给(ɡěｉ）当(dānɡ)串(chuàn) 们(men) 以（yǐ) 成(chénɡ)ﻫ8数（ｓhǔ) 彩（cǎi)半(bàｎ) 空（kōnɡ)问(ｗèn) 到(ｄàｏ)方（fāｎɡ) 没(méｉ) 更(ɡènɡ) 绿(ｌǜ) 出(ｃｈū)长(zｈǎnɡ)ﻫ9睡(shuì)那(nà) 海(hǎi) 真(zｈēn) 老(ｌǎo) 师(ｓｈī) 吗（ｍɑ) 同(tónɡ）什（ｓhén) 么(me) 才(cái）亮(ｌiànɡ)１０时(shí) 候(hòu)觉(jué) 得（dｅ)自(zì) 己（jǐ) 很（hěn)穿(cｈｕān) 衣（yī) 服(ｆú) 快(kuài)ﻫ１1 蓝(lán) 又(ｙòu) 笑(ｘiàｏ) 着(zhｅ) 向(ｘｉànɡ）和(ｈé) 贝（bèi）娃(ｗá) 挂(ɡuà）活(ｈuó) 金(jīn）语文园地七哥(ɡē）姐(ｊｉě) 弟(ｄì) 叔（ｓhū) 爷(yé)12 群(qún) 竹(zhú)牙(ｙá) 用(yònɡ) 几(jǐ) 步（bù) 为(ｗéｉ)参(cāｎ)13乌(wū)鸦(yā) 处(chù）找(zhǎo) 办加（jｉā）洞(dònɡ）着(zｈáo）ﻫ(bàｎ) 旁(pánɡ）许(xǔ) 法（fǎ）放(fànɡ) 进(ｊìｎ) 高(ɡāｏ)14住(zhù) 孩(hái) 玩(wán) 吧(bɑ) 发(ｆā) 芽（yá) 爬(pá) 呀(yɑ) 久(jiǔ) 回(hｕí) 全（qｕán) 变(biàｎ)语文园地八工(ɡōnɡ) 厂(cｈǎnɡ) 医（ｙī)院(ｙｕàn) 生(ｓhēnɡ)写字表ﻫ识字2ﻫ一(ｙì）二（èｒ) 三(sāｎ)上(ｓhànɡ) 4日（rì) 田(tｉán) 禾(hé) 火（ｈuǒ)ﻫ３口（ｋǒu) 目（ｍù)耳（ěr)手(shǒu)５虫（chóｎɡ) 云(yún) 山(shāｎ)ﻫ语文园地一八(bā）十(shí)课文ﻫ１了(le) 子(zǐ）人(rén) 大(dà) 3可(ｋě) 东(ｄōnɡ) 西(ｘī)ﻫ2月(ｙuè）儿(éｒ) 头(tóu) 里(lǐ)4天(tiān) 四(sì)是(shì)语文园地四女（nǚ) 开(kāi)ﻫ识字ﻫ6水（sｈｕǐ) 去(qù) 来（láｉ）不（bù) 9木(mù)林(lín) 土(tǔ）力（ｌì）心(xīn)7小（ｘｉǎo) 少(ｓhǎｏ）牛(niú) 果(ɡuǒ）鸟（niǎo) 10 中(zhōnɡ)五(wǔ）立（lì) 正(zｈènɡ）8 早(ｚǎo）书(ｓhū) 刀(dāo)尺(chǐ) 本(běn)课文ﻫ5在(ｚài) 后(hòu) 我（ｗǒ)好(ｈǎo）10自(zì) 己(jǐ）衣(yī)ﻫ6长（zhǎnɡ) 比(bǐ）巴(bā) 把(ｂǎ）１1 白（ｂáｉ) 的（de) 又(yòu）和(ｈé)７下(ｘｉà) 个(ɡè)雨(ｙǔ）们（meｎ)12 竹(ｚｈú) 牙（ｙá) 马(mǎ) 用（yònɡ) 几（ｊǐ)8 问(wèn）有(yǒu)半(bàn) 从(cónɡ) 你(nǐ) １3只(zhǐ) 石(shí) 多(duō）出(ｃｈū) 见(jiàn)9 才（cái) 明(mínɡ）同（tóｎɡ) 学(ｘué）14 对(duì）妈(mā) 全(quán) 回(huí）语文园地八工(ɡōnɡ)厂(chǎnɡ）部编版一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横(ｈéｎg）一（例：三丁大天)竖（shù）丨（例:个书丰甲）横折(hénｇ zhé）(例：四回口日)撇(piě）(例：手禾个各)弯钩(ｗān ｇōu）（例:西四晒茜）提(tí）(例:虫级地组)撇折(ｐiě zｈé）（例:云去么私）竖折(ｓhù zhé)(例:山牙)二、生字你(ｎǐ) ﻩ人（rén）ﻩ二(èｒ）ﻩﻩ三（ｓān）四(ｓì）手(ｓhǒu) 足(zú）ﻩﻩ站(zhàn) 坐（zuò)ﻩ水(ｓｈuǐ）山(shān) 石(shí)ﻩ云（yún) 风(fēnｇ）ﻩ虫（ｃｈóｎｇ）三、多音字行错误!未定义书签。
(完整版)五年级书法下册教案第13课口字头
学生自我评价，是否学会了口字头的写法，是否准确把握口字头的形态特点，以及它在米字格中的位置。学生互相评价，看谁运笔灵活。教师点评时，以鼓励性的语言指出学生有进步的地方，增强学生的学习兴趣和自信心，对不好的地方指导学生改正。
学生自评、互评，纠错，交流。
培养学生自我总结能力，学会欣赏的眼光看他人。
（1）口字头位置形态如何？（2）口字Fra bibliotek的三个笔画怎样写？
（3）口字头在字的结构上怎样安排？
2.教师示范
示范“足”字的写法，提醒学生注意口字头三个笔画的写法，以及它在米字格中的位置。
学生思考回答。
口字头位于字的上部，形态略小，左低右高，上开下合。
口字头的左竖起笔顺锋入纸，上细下粗；横折与竖不相连，横轻折重，转折处棱角分明；最后一笔横画左右略出头。
请同学们跟老师读贴，“足”字中的口字头都有哪些特点？口字头的外轮廓呈梯形。（以原碑图片为主进行讲解。）
请同学们再仔细看米字格中的“足”字。通过米字格，我们可以看到“足”字的口字头的三个笔画从哪儿起笔，从哪儿收笔，能看到口字头和字其他部分的大小比例个。（以米字格图片为主进行讲解。）
学生指出口字头由竖、横折、横三个笔画组成。秃宝盖在字的上部，写的较宽，从上面盖住下面的部分。而口字头较小，居于字的正上方。
知识拓展
请同学们在《九成宫醴泉铭》的原碑帖中寻找一下，都有哪些字有口字头？，这些字都有哪些特点？选择出自己认为字形漂亮的例字，同学们分享你的发现。
学生聆听，思考，完成拓展作业。
培养学生的自学能力和兴趣。
板书设计
第13课口字头
足呈品
教学反思
学生思考，并跟随老师读帖。
培养学生读帖的兴趣和能力。
13,早发白帝城
两个黄鹂鸣翠柳， ——— ——— 一行白鹭上青天。 ——— ——— 窗含西岭千秋雪， ———— 门泊东吴万里船。 ————
这首诗从声，色，动，静四个方面描绘了 春天杜甫草堂前生机勃勃的美丽景象。
拓展作业
搜集描写祖国秀丽景色的古
诗词，背给大家听。
我们翻山越岭地来到了这座著名 的寺庙。
拼 音
词 语
句 子
wú
东吴
门泊东吴万里船。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
shī
言字旁 左右结构
诗歌 诗人
李白是唐朝的诗人。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
dì
巾字底 上下结构
白帝城 皇帝
古代的皇帝是至高无上的。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
àn
山字头 上下结构
轻舟已过万重山
“轻”字可以看出小船行驶得快， 还可以体会到当时诗人心情的愉快。
在理解的基础 上，齐读全诗。
1.背诵全诗。 2.收集有关李白的 古诗文。
静夜思
• • • • 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
绝 句
杜 甫
字子美，唐代伟 大的现实主义诗人，被誉于 “诗圣”。本诗是作者晚年 的作品。
早发白帝城
唐· 李白
第十三课
会认字： 拼 音
古诗两首
dì
cí
tí
cuì
há n
帝
lǐng
辞
wú
啼
翠
含
岭
吴
第十三课
会写字： 拼 音
古诗两首
jué mínɡ cuì chuānɡ
五年级上册13课少年中国说节选笔记
五年级上册13课少年中国说节选笔记一、作者介绍《少年中国说》的作者是梁启超。
梁启超（1873 - 1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人等。
他是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派代表人物。
梁启超一生致力于中国社会的改造，为了民族强盛和国家繁荣，竭力呐喊，四处奔走，付出了几乎全部的心血。
在学术研究上，他涉猎广泛，在哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学等领域，均有建树，以史学研究成绩最著。
他的著作合编为《饮冰室合集》。
二、生字词1. 泻（xiè）- 左右结构，三点水旁。
本义是水很快地流。
在文中“一泻汪洋”形容少年中国的发展势头如同汹涌的水流不可阻挡。
2. 潜（qián）- 左右结构，水字旁。
有隐藏、秘密地等含义。
“潜龙腾渊”描绘出潜龙从深渊中腾跃而起的景象。
3. 试（shì）- 左右结构，言字旁。
表示按照预定的想法非正式地做。
如“鹰隼试翼”中的“试”就有尝试、展示力量的意思。
4. 胎（tāi）- 左右结构，月字旁。
这里指胚胎，“奇花初胎”是说奇异的花朵刚开始孕育蓓蕾。
5. 皇（huáng）- 上下结构。
有盛大、伟大等意思，“皇皇”在文中形容少年中国前途光明、伟大。
6. 履（lǚ）- 半包围结构，尸字头。
有踩、走过等含义，“天戴其苍，地履其黄”描绘出少年中国顶天立地的形象。
三、多音字1. 少- 读“shào”时，表示年纪轻或者年轻人。
如“少年”“少女”。
在《少年中国说》中“少年中国”的“少”就读“shào”。
- 读“shǎo”时，有数量小、不够原有或应有的数目等意思。
如“少数”“减少”。
2. 恶- 读“è”时，表示恶劣、坏。
- 读“wù”时，表示讨厌、憎恨。
如“恶（wù）恶（è）”。
- 读“ě”时，用于恶心等词，表示要呕吐的感觉。
四、诗词大意《少年中国说（节选）》开篇提出了“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球”的观点，强调了少年对于国家发展的重要性。