六年级语文上册 第一单元1草原1_16-20
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妙解课文
朗读课文,边读边思考:课文主要写了什么内容?是按照什么顺序写的?
课文写了老舍先生第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。先描写了草原美景,再按照事情发展的顺序,依次描绘了“迎客—相见—款待—话别”的场景。
草美景上下作者是按照怎样的观察顺序描写草原的景色的?
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
两个“那么”突出了作者初入草原的感受:天朗气清。“高歌一曲”则直接表达了作者的愉快心情。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。段落中心句:写出了草原辽阔、碧绿的特点。比喻:生动贴
切地表现了草
原的广阔和羊
群散落其间的
美景。
羊群
草原