穿井得一人杞人忧天阅读迁移练习含答案

穿井得一人杞人忧天阅读迁移练习含答案

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《穿井得一人》《杞人忧天》阅读迁移练习

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

一、 给下列加点字注音

溉汲．．（ ）杞．国（ ）崩坠．（ ）废寝．

食（

） 星宿．（ ）耶．（ ）光耀．（ ）充塞．（ ）

躇．步（ ）跐蹈．．（ ）舍．

然（ ） 二、 解释下列加点字词 1.家无井而出溉汲．． （）2.常．一人居．

外（）（）

3.及．其家穿．井（）（）

4.吾穿井得．

一人（）

5.非得．一人于井中也 （）

6.国人道．

之（）

7.闻．之于宋君（）8.宋君令．人问之于．

丁氏（）（）

9.身亡．所寄． （）（）10.废寝．．食者．（）（）（）11.因往晓．．．

之（）（）（）

12.天，积气耳．．．（）（）13.若．

屈伸呼吸（）

14.终日．．在天中行止．．（）（）15只使．．

坠（）

16.积块．．耳（）17.亦不能有所中伤．．

（）

18.晓之者亦．舍然．

大喜（）（）

三、翻译下列句子

1、 家无井而出溉汲，常一人居外。

2、 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”

3、 得一人之使，非得一人于井中也。

4、 求闻之若此，不若无闻也。

5、 又有忧彼之所忧者，因往晓之

6、 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

7、 只使坠，亦不能有所中伤。

8、 地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

9、 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

三、 课文理解

1、 宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？

2、 通过《穿井得一人》这个故事我们得到的启示是什么？

3、 文中杞国人人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。

就“天”解说的内容是

______________________________________；

就“地”解说的内容是

____________________________________________。

4、文末“其人”“大喜”的原因是

_____________________________________；

“晓之者”“大喜”的原因则是 。

5、《杞人忧天》讽喻了什么样的人？

四、 课外阅读《孟母三迁》

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“非吾所以处子①也。”遂迁居市旁，孟子嬉为贾人②炫卖③之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆④揖让⑤进退⑥之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。

[注]①处子：安顿我儿子。②贾(g “)人：商人。③炫卖：沿街叫卖。④俎豆：祭祀器皿。⑤揖让：打拱作揖礼节。⑥进退：进退朝堂的礼仪。

1．翻译下面的句子。

(1)常嬉为墓间之事。

(2)此可以处吾子矣。

2．本文谈环境与青少年成长的关系，有一句成语与“孟母三迁”的故事非常接近，这个成语是什么?

3．《盂母三迁》与《枭逢鸠》两篇文章都谈到环境与人的关系，两文的观点似乎是相反的，你是怎样看待环境与人成才的关系的?

（参考答案：一至二答案略。三1．因为宋君不太相信穿井得一人的事情。2．传言不要轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。3.天：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？地：地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？4.其人大喜：他所担忧的都释然了。这个成语使用频率颇高,我们晓之者大喜：杞人终于释然了?5.人们常以“杞人忧天”来形容这种自寻烦恼的人.四1、⑴经常把墓间的事当作游戏。⑵这里可以安顿我儿子。2、近朱者赤，近墨者黑3、环境与人的成长、成才有很大关系，但不是决定性因素，好的环境能促进人的发展，不好的环境会阻碍人的发展。）