引述句改转述句
转述句的变换
11. 老师说，我今天放学之前必须完成作业。 12. 有句俗话说，磨刀不误砍柴工。 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说，齐国没有人了。 14. 他惊讶地说，竟然是他。 15. 妈妈对我说，我今天晚上不能看电视。 16. 爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。 17. 一个同学对我说，借他一只笔。 18. 外婆问我在干什么。 19. 老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。 20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，说他不是个党员。
6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时， 应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人 的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或 “她”。 如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不 够。” 改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。 如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留 下来。” 改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
例子 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没 有人了吗？” 14. 他惊讶地说：“原来是你！” 15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 17. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个同学对我说：“借我一只笔。” 18. 外婆问我：“你在干什么？” 19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体 呀。” 20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是 个党员吗？”
5.如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现 “吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧” 去掉，“！”改成“。”。 如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你 先睡觉吧。” 改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我 先睡觉。
引述句改为转述句方法
陈述句改为转述句口诀:一找人称;二去冒、引改为逗；三瞧句前谁对谁；四改人称您我她;五改之后读又读。
“我”就是提示语中第一人，“我改“她（她）”;“您”就是提示语中第二人，原句中“她（她）”要写明。
归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1、xxx说：“我……。
” 在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“她”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
2、xxx对xxx说：“我……，您……。
”这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“您”等人称代词，分析句子，句中的“您”就就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人。
3、xxx对xxx说：“我……，您......... ，她......... 。
” 这样的句式中出现了“我”“您”“她”等人称代词，在转述中，如还就是把“我”改成“她”，就与原句中的“她”混淆，产生误会, 因而,原句中的“她”要写清楚就是谁例子1、 妈妈对小明说：’放学后,我来接您。
2、 老师对我说：’我教您怎么写。
”3、 雨来摇摇头说：’我在屋里什么也没 瞧见。
”4、 李楠小声告诉我：’我家在少年宫附 近。
5、 小姑娘说：’我要去北京,我要去瞧 瞧北京的名胜古迹。
”6、 老师对王芳说：“学校让您明天出席 区小学生座谈会。
”7、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说："我也 要一本书!10、有一家外国报纸轻蔑地说："能在 南口以北修筑铁路的中国工程师还没有 出世呢! 雷锋对大嫂说:9、小鸟对青蛙说: 出井口瞧一瞧！ ”"我送您一程吧！ "朋友,不信请您跳11、老师说: “您今天放学之前必须完成作业。
”12、有句俗话说: “磨刀不误砍柴工13、楚王瞅了她一眼, 冷笑一声, 说: “难道齐国没有人了不？”14、她惊讶地说: “原来就是您！”15、妈妈对我说: “您今天晚上不能瞧电视。
”16、爸爸说: “今天晚上您与妈妈先吃饭, 我有事17、一个同学对我说: “借我一只笔18、外婆问我: “您在干什么？19、老师解释说: “梦里飞行, 说明您们就是在长身体呀20、老汉从队伍里揪出一个小伙子, 吼道: “您还就是个党员不？”21、小伙子推了老汉一把说: “您先走。
专项训练---引述句改转述句”
1.（前面没有人名的） 引号里第二人称变成第一人称
第二人称 ：你（你们） 第一人称 ：我（我们）
内容不变，适当加上“让”“叫”“要”
姐姐说 ： “你们说的对。” 姐姐说 ，我们说的对。
妈妈对我说 ： “你要好好学习。”
妈妈对我说 ， 让我好好学习。
2.（前面有人名的） 第二人称变成人名
第二人称 ：你（你们） 改成
1.第一人称变成第三人称
第一人称 ：我（我们） 第三人称 ：他（他们）、她（她们） XXXX说 ： “我XXXXXXXXXX。”
XXXX说 ， 他XXXXXXXXXX。
张明说 ： “我一定努力学习。” 张明说 ， 他一定努力学习。
王丽对我说 ： “我们班的同学都爱学习。” 王丽对我说 ， 她们班的同学都爱学习。
“引述句” 改
“转述句”
引述句： 直接引用别人的话
转述句： 把别人的话转达出来
引述句改为转述句时，一是标 点符号的变化，一是人称的变化。
一、标点符号的变化
冒号（ ：）改成（ ，） 双引号（ “” ）去掉 XXXX说 ： “XXXXXXXXXX。”
XXXX说 ， XXXXXXXXXX。
二、人称的变化
军官对夜莺说 ： “要是路带对了，就把这 东西送给你” 军官对夜莺说 ， 要是路带对了，就把那 东西送给夜莺。
四.没有代词
人们都说 ： “桂林上水甲天下。”
人们都说 ，桂林山水甲天下。
五.趋向动词 来 改成去
妈妈对我说 ： “我来给你做饭。”
妈妈对我说 ，她去给我做饭。
❖ 改转述句要 “两改一查” ❖改标点 改人称 ❖查句子是否合理
前面的人名
爸爸对苗苗说 ： “你自己回家。”
爸爸对苗苗说 ，叫苗苗自己回家。
改转述句的方法
“引述句”改“转述句”的办法之公保含烟创作把人物对话内容（直接引用）改为圈外人转述（直接引用）的形式,办法是：把直接引用中的第一人称“我”，第二人称“你”改成第三人称“他”；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语依据需要做适当改动.在这项练习中，难点是人称的变换.那么，人称变换有无规律可循呢？有什么规律呢？归结起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1、×××说：“我…….”如：鲁迅说：“我的信如果要宣布，且有宣布的中央，我可以同意.”这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可.改成：鲁迅说，他的信如果要宣布，且有宣布的中央，他可以同意.2、×××对×××说：“我……，你…….”如：张明对王强说：“我明天中午要到商店去买东西，回去能够要迟一点，请你通知我妈妈.”这种类型的句子中呈现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，剖析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二团体，即王强.在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：张明对王强说，他明天中午要到商店买东西，回去能够要迟一点，请通知他妈妈.3、×××对×××说：“我……，你……，他…….”如：张教师对小明说：“我明天中午有事情，不能到公园去了，请你通知张春，叫他不要等我了.”这样的句式中呈现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混杂，发作误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那团体名）.改为：张教师对小明说，他明天中午有事情，不能到公园去了，请通知张春，叫张春下午不要等他了.亦可把语句稍作改动，改为：张教师对小明说，他明天中午有事情，不能到公园去了，请通知张春，下午不要等他了.注意：句中的“他”一定是指说话的那团体.4、×××对×××说：“你的……，我…….”如：小明对小芳说：“你的书包十分漂亮，我十分喜欢.”由于句中“你”不是偏重描写的对象，它是用来限制书包是谁的.句中偏重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二团体明即小芳.改为：小明对小芳说，小芳的书包十分漂亮，他十分喜欢.5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上办法停止改动.。
引述句和转述句互改的方法
引述句战转述句互改的要收(1)之阳早格格创做一、引述句改为转述句1.标面标记：冒号改为逗号，去掉引号.2.改人称：（1）引述句改为转述句时，谈话人即第一人称改为第三人称，即本去单引号内的“ 尔(们) ”改为“ 他(们)” 或者“ 她(们) ”.比圆爸爸对于咱们道：“尔教您们挨字”改为：爸爸对于咱们道，他教咱们挨字.（2）引述句改为转述句时，第两人称应改为第一人称，即本去单引号内的“您(们)”改为“尔(们)”.还应注意，冒号战引号前的实质稳定.比圆妈妈道：“ 您道得对于，尔便那样干.”改为：妈妈道，尔道得对于，她便那样干 .两、转述句改为引述句第三人称“ 他(们) ” 或者“ 她(们) ”应改为第一人称“ 尔(们) ”，谈话实质波及第一人称应改为第两人称.比圆教授道，他即日不完毕任务，出把咱们照应佳.改为：教授道：“ 尔即日不完毕任务，出把您们照应佳.”训练题及问案1. 赵王报告蔺相如道：“您要戴着宝玉到秦国.”赵王报告蔺相如道，要蔺相如戴着宝玉到秦国.或者：赵王要蔺相如戴着宝玉到秦国.2. 刘萍报告教授：“那次的中队会由尔去主持.”刘萍报告教授，那次的中队会由她去主持.3. 武紧讲：“那可偶怪了！您怎么样不肯卖酒给尔吃？”武紧讲，那可偶怪了！酒家怎么样不肯卖酒给他吃？4. 蔺相如道：“秦王尔皆不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如道，秦王他皆不怕，不会怕廉将军.5. 她深有感触天道：“尔小时侯经常羞羞问问的.”她深有感触天道，她小时侯经常羞羞问问的.6. 优好的女人道：“尔是聪慧的女女.”优好的女人道，她是聪慧的女女.7. 一位台湾共胞道：“尔是华夏人，尔爱华夏.”一位台湾共胞道，他是华夏人，他爱华夏.8. 小明下兴天报告妈妈：“尔正在新华书籍店购了一本《雷锋日记》.”小明下兴天报告妈妈，他正在新华书籍店购了一本《雷锋日记》.9. 王宁道:“尔要像李永勤那样闭心普遍.”王宁道，他要像李永勤那样闭心普遍.10. 小白军对于陈赓道:“尔还要等尔的共陪呢.”小白军对于陈赓道，他还要等他的共陪.11. 爸爸：“小白，报告妈妈，即日爸爸不回家用饭了.”爸爸让小白报告妈妈，即日他不回家用饭了.12. 董存瑞脆定天道:“尔去炸掉它!”董存瑞脆定天道，他去炸掉它!13. 小青石道：“那样宁静的死计,尔讨厌了.尔倘若能战蝴蝶战蚱蜢一般，要到哪里，便到哪里，那多佳啊！”小青石道，那样宁静的死计,他讨厌了，他感触倘若他能战蝴蝶战蚱蜢一般，要到哪里，便到哪里，那多佳啊！14. 鲁迅正在回疑中道:“尔的疑如果要刊登,且有刊登的场合,尔不妨共意.”鲁迅正在回疑中道，他的疑如果要刊登,且有刊登的场合,他不妨共意.15. 他凑到尔耳边沉沉天问：“记者,您睹过电灯吗?”他凑到尔耳边沉沉天问尔睹过电灯不.16. 西门豹道: “把新娘收去让尔瞅瞅.”西门豹道，把新娘收去让他瞅瞅.17. 教授傅道：“佳吧，尔把您支下了.”教授傅道，佳吧，把尔支下了.18. 他沉沉天道：“尔购不起，先死，尔的钱不敷.”他沉沉天道，他购不起，先死，他的钱不敷.19. 他道：“尔便是喊做藤家宽九郎的.”他道，他便是喊做藤家宽九郎的.20. 女亲道：“尔早已不管他了.”女亲道，他早已不管那部分了.21. 他微笑着道：“咱们到延安去，博门赶去采槐花蜜.”他微笑着道，他们到延安去，博门赶去采槐花蜜.22. 贝多芬道：“尔是去弹一尾直子给那位女人听的.”贝多芬道，他是去弹一尾直子给那位女人听的.23. 小白道：“即日下午书籍院构造到家中活动，尔必须介进.”小白道，即日下午书籍院构造到家中活动，她必须介进.24. 蔺相如道：“那块璧有面女小问题，让尔指给您瞅.”蔺相如道，那块璧有面女小问题，让他指给秦王瞅.25. 蔺相如道：“秦王若有诚意换璧，尔便把璧接给他.”蔺相如道，秦王若有诚意换璧，他便把璧接给秦王.26. 王宁道：“尔要像李涌那样闭心普遍.”王宁道，他要像李涌那样闭心普遍.27. 小白军对于陈庚道：“尔还要等尔的共陪呢.”小白军对于陈庚道，他还要等他尔的共陪呢.28. 科利亚道：“即日尔不但是找到了木匣子，还明白了时间一天天天往日，人一天天天少大，步子也正在徐徐变大.”科利亚道，即日他不但是找到了木匣子，还明白了时间一天天天往日，人一天天天少大，步子也正在徐徐变大.29．李刚刚对于尔道：“尔助您把自止车支上楼去.“李刚刚对于尔道，他助尔把自止车支上楼去.。
引述句和转述句互改的方法
引述句和转述句互改的方法(1)之相礼和热创作一、引述句改为转述句1.标点符号：冒号改为逗号，往掉引号.2.改人称：（1）引述句改为转述句时，语言人即第一人称改为第三人称，即原来双引号内的“ 我(们) ”改为“ 他(们)” 或“ 她(们) ”.例如爸爸对我们说：“我教你们打字”改为：爸爸对我们说，他教我们打字.（2）引述句改为转述句时，第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你(们)”改为“我(们)”.还应留意，冒号和引号前的内容不变.例如妈妈说：“ 你说得对，我就这样做.”改为：妈妈说，我说得对，她就这样做 .二、转述句改为引述句第三人称“ 他(们) ” 或“ 她(们) ”应改为第一人称“ 我(们) ”，语言内容触及第一人称应改为第二人称.例如老师说，他今天没有完成义务，没把我们照顾好.改为：老师说：“ 我今天没有完成义务，没把你们照顾好.”练习题及答案1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国.”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国.或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国.2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来掌管.”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来掌管.3. 武松道：“这可奇异了！你怎样不肯卖酒给我吃？”武松道，这可奇异了！酒家怎样不肯卖酒给他吃？4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军.5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的.”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的.6. 美丽的姑娘说：“我是伶俐的女儿.”美丽的姑娘说，她是伶俐的女儿.7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国.”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国.8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》.”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》.9. 王宁说:“我要像李永勤那样关怀集体.”王宁说，他要像李永勤那样关怀集体.10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的搭档呢.”小红军对陈赓说，他还要等他的搭档.11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了.”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了.12. 董存瑞坚决地说:“我往炸掉它!”董存瑞坚决地说，他往炸掉它!13. 小青石说：“这样平静的生存,我厌恶了.我假使能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到那里，就到那里，那多好啊！”小青石说，这样平静的生存,他厌恶了，他觉得假使他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到那里，就到那里，那多好啊！14. 鲁迅在回信中说:“我的信假如要发表,且有发表的地方,我可以赞同.”鲁迅在回信中说，他的信假如要发表,且有发表的地方,他可以赞同.15. 他凑到我耳边悄悄地问：“记者,你见过电灯吗?”他凑到我耳边悄悄地问我见过电灯没有.16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看.”西门豹说，把新娘领来让他看看.17. 老徒弟说：“好吧，我把你收下了.”老徒弟说，好吧，把我收下了.18. 他悄悄地说：“我买不起，老师，我的钱不敷.”他悄悄地说，他买不起，老师，他的钱不敷.19. 他说：“我就是叫作藤野严九郎的.”他说，他就是叫作藤野严九郎的.20. 父亲说：“我早已不管他了.”父亲说，他早已不管那个人了.21. 他笑容着说：“我们到延安来，特地赶来采槐花蜜.”他笑容着说，他们到延安来，特地赶来采槐花蜜.22. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的.23. 小红说：“今天下午学校组织到田野活动，我必须介入.”小红说，今天下午学校组织到田野活动，她必须介入.24. 蔺相如说：“这块璧有点儿小成绩，让我指给您看.”蔺相如说，这块璧有点儿小成绩，让他指给秦王看.25. 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他.”蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王.26. 王宁说：“我要像李涌那样关怀集体.”王宁说，他要像李涌那样关怀集体.27. 小红军对陈庚说：“我还要等我的搭档呢.”小红军对陈庚说，他还要等他我的搭档呢.28. 科利亚说：“今天我不但找到了木匣子，还懂得了工夫一天天地过往，人一天天地长大，步子也在渐渐变大.”科利亚说，今天他不但找到了木匣子，还懂得了工夫一天天地过往，人一天天地长大，步子也在渐渐变大.29．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼往.“李刚对我说，他帮我把自行车送上楼往.。
引述句和转述句的互换
3.直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根据句子所
表达的意思进行改写。 例：
老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一 个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个 叙述者的角色。” 改为：老师十分和蔼地对她说,他们为该剧设计了一 个旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个 叙述者的角色。
• 7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道， 还不和你们是一条道？” • 那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不 和我们是一条道？ • 8、齐威王对田忌：“怎么，难道我还不服 气？” • 齐威王对田忌，怎么，难道我还不服气？ •
11、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死 了。” 12、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我 说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬 走！” 13、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！” 17、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈 子也忘不了你的情意。” 18、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口 看一看吧！” 19、 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以 北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 20、 老师说：“你今天放学之前必须完成作 业。”
一、把下列引述句改为转述句 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭 吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小 红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮 得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我 找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点， 你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你 送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡 一觉，到时候叫你。”
二、把下列转述句改为引述句 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木 工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏 比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把师对王小宁说，老师有事，叫他组 织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说， 他帮老班长一起找,他找得见。
引述句改转述句
引述句改转述句
1、改变人称。
引述句是直接引用别人的话，转述句是转述别人的话，因此，引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
2、引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
3、看句子前面是谁对谁说话。
如涉及第二人称，在改为转述句时就应该改为第一人称。
还应注意冒号和引号前的内容不变。
4、口诀：一找人称，二去冒、引改为逗，三看句前谁对谁，四改人称你我他，五改之后读又读。
例句：张丽说：“我一定坚持长期锻炼。
”
姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
老班长说，他没有完成任务，没有把我们照顾好。
引述句改转述句
5、改变人称。
引述句是直接引用别人的话，转述句是转述别人的话，因此，引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
6、引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
7、看句子前面是谁对谁说话。
如涉及第二人称，在改为转述句时就应该改为第一人称。
还应注意冒号和引号前的内容不变。
8、口诀：一找人称，二去冒、引改为逗，三看句前谁对谁，四改人称你我他，五改之后读又读。
例句：张丽说：“我一定坚持长期锻炼。
”
姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
老班长说，他没有完成任务，没有把我们照顾好。
引述句与转述句的相互转换
引述句与转述句的相互转换The following text is amended on 12 November 2020.引述句与转述句的相互转换--------直接引语与间接引语的相互转换小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”。
一、直接引语变间接引语（引述句改转述句）1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）如：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
注意：人称代词要变换2、有二个明显特点：一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
标点符号的改变引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
人称的变化第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
（人称代词、指示代词的变化）3.当引述内容涉及其他人称时的改法。
（１）、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听①、妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”妈妈对我说，她明天还要去开会。
②、爸爸对我说：“你要好好学习。
”爸爸对我说，让我好好学习。
（2）、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
①、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
”②、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。
”军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。
③、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
4.代词相应变化的分析（1）、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
①、妈妈对我说：“我明天要去开会。
如何将引述句改为转述句
引述句变转述句
1、妈妈对我说：“你要好好学习。
”
2、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”
3、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”
4、他对我说：“这是我的铅笔。
”
5、人们都说：“桂林山水甲天下。
”
6、妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”
7、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”
8、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”
9、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”
10、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”
11、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”
12、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
13、雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
14、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”.
15、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”
16、老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”
17、有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”
18、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：
19、“难道齐国没有人了吗？”
20、他惊讶地说：“原来是你！”。
引述句和转述句之间的转换
、引述句和转述句之间的转换：（1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。
（2）人称的变化：①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。
”改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。
②当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第123123123134、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、对话与转述的互换例1 把直述句变为转述句如：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”（直述）董存瑞坚决地说，他去炸掉它！（转述）把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改：1. 改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词（如“我”“你”“我们”等）改成“他”或“他们”。
2. 改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。
3. 适当地调整词语，使语句通顺。
4. 不改变句子的原意。
例2 把转述句变为直述句（所有步骤刚好相反）如：雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
（转述）雨来摇摇头说：‘我在屋子里什么也没看见。
”（直述）练习：1、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
改为转述句怎么改
改为转述句怎么改引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如果例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
转述句改法是先修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。
修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，修改第二人称，把第二人称改成第一人称，把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。
修改指示代词，同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
改转述句的口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。
“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人。
句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要写清楚是谁。
直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
“引述句”改“转述句”的方法把人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）的形式方法是：把直接引用中的第一人称“我”，第二人称“你”改成第三人称“他”；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变。
转述句
转述句
转述句的方法：
一、人称变化：
1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
2、涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
3、引述句改为转述句，第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
4、引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
二、标点的变化：
冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号。
练习：
1、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”
2、小红说：“你做的很好。
”
3、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”
4、小李对小何说：“我今天要批改这些文件。
”
5、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”。
六年级总复习——引述句改为转述句的方法
爸爸对我说，他今天加班，我不要等他吃饭了。” 3、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交
给他。”
蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦 王。
引述句改转述句方法回顾
1、读句子，看是谁对谁说话，弄清提示语的 人称与话语的人称的对应关系。
2、改标点——把提示语后的冒号改为逗号， 去掉双引号。
3、改人称——改变话语部分的人称，要与提 示语人称保持一致。
谢谢聆听！
引述句改为转述句的方法
认识引述句与转述句
一、引述句：
人物直接说的话，提示语后有冒号、引号
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
（提示语） （话
语）
二、转述句
转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号
如：张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
引述句改转述句的方法
第一步：读句子，分清提示语和话语，一般只 改话语部分。
东西送给你。”
军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东 西送给夜莺。
第二种情况：第一人称转述。 1、姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。” 姐姐对我说，我说得对，她就这样做 。
小试牛刀：把下列句子该为转述句
1、成龙说：“你们表现得很好，我要教你们武 术。”
成龙说，我们表现得很好，他要教我们武术。 2、爸爸对我说：“婷婷，我今天加班，你不要等
第二步：确定话语部分人称与提示语部分人称 的对应关系。
第三步：改标点——冒号要改为逗号，双引号 要去掉。
改人称——改变话语部分的人称，要
与提示语人称保持一致。
第一种情况：第三人称转述。 1、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 妈妈对爸爸说，她明天要去开会。 2、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 7.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 8.老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干 净。” 老师严厉地对小敏说，让小敏必须把教室打扫干 净。 9.老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续 完成制作。” 老师对王小宁说，他有事，叫王小宁组织同学们 继续完成制作。
军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东西送 给你。” 军官对夜莺说，要是路带对了，就把那东西送给 夜莺。
三、没有代词的情况 人们都说：“桂林山水甲天下。” 人们都说，桂林山水甲天下。 四、趋向动词的情况（来、去） 妈妈对我说：“我来给你做饭。” 妈妈对我说，她去给我做饭。
改转述句时要“两改一查”， 即改标点、改人称，查句子 表述是否合理。
“引述句”改“转述句”的 方法
引述句：直接引用别人的话。 转述句：把别人的话转达出来。 引述句改为转述句时，有比较明 显的两个特点，一是标点符号的变 化，还有一个是人称的变化。
一、标点符号变化
冒号（：）改为逗号（，） 双引号（“ ”）去掉。
xxx说：“xxxxxxxxxxxxxxx。” xxx说，xxxxxxxxxxxxxxx。
B（前面有人名的）将第二人称（你、你们）改为 说前面的人名。 例 爸爸对苗苗说：“我有事，你自己回家。” 爸爸对苗苗说，他有事，叫苗苗自己回家。 军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东西送 给你。” 军官对夜莺说，要是路带对了，就把那东西送给 夜莺。
3、指示代词的变化（这，那） 把引述句改为转述句中，引述内容中如果有 “这”，在改为转述句时把“这”改为“那”。 例： 周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 周总理对Байду номын сангаас其芳说，他今天要批那些文件。
2、引号里第二人称（你、你们）的改法 A（前面没有人名的）将第二人称（你、你们）改 为第三人称（我、我们），冒号和引号前的内容 不变，有时适当加上“让”、“叫”、“要”等。 例： 姐姐说：“你说的对，我就这样做。” 姐姐说，我说的对，她就这样做。
妈妈对我说：“你要好好学习。” 妈妈对我说，让我好好学习。
练习：
1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。 2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 3. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。 她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。 4. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 5． 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。” 李刚对我说，他帮我把自行车送上楼去。
二、人称的变化
1、引述句改为转述句时，说话人即第 一人称改为第三人称，即原来双引号 内的“我（们）”改为“他（们）” 或“她（们）” 第一人称：我（们） 第三人称：他（们）、她（们）
例：
1、 张明说：“我一定要努力学习。” 张明说，他一定要努力学习。 2、 王丽对我说：“我们班的同学都爱学习。” 王丽对我说，她们班的同学都爱学习。
10.妈妈对我说：“下午我们单位要参加歌咏比赛， 许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 妈妈对我说，下午她们单位要参加歌咏比赛，许 小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 11.总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送 来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一 觉，到时候叫你。” 总理对我说，他今晚上要批那些文件，我送来的 稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一 觉，到时候叫我。