高中物理新教材《自由落体运动》课件

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01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
想一想 (1)物体的运动方向是否一定与物体所受合力的方向一致?为什么?
提示:不一定。物体的运动情况由物体所受的合力和物体的初始状态共 同决定。如物体以某一初速度 v0 冲上光滑斜面,合力方向沿斜面向下,而物 体的运动方向沿斜面向上。所以受力情况决定了加速度,但与速度没有直接 关系。
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03课后课时作业
答案
撤去拉力 F 后,有:μmg=ma2 v2B-v21=2(-a2)(s-x1) 联立解得:t=1.5 s。 [完美答案] (1)6 m/s (2)1.5 s
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03课后课时作业
提示
(2)加速度在解决动力学的两类问题中有什么作用?
提示:加速度是联系物体的受力情况和运动情况的桥梁,无论是已知受 力情况求解运动情况,还是已知运动情况求解受力情况,都需要根据已知条 件确定加速度这个桥梁。所以充分利用已知条件,确定加速度的大小和方向 是解决动力学问题的关键。
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03课后课时作业
2.解题方法 (1)合成法:物体只受两个力的作用产生加速度时,合力的方向就是加速 度的方向,解题时要求准确作出力的平行四边形,然后运用几何知识求合力 F 合。反之,若知道加速度方向就知道合力方向。 (2)正交分解法:当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时,通常用 正交分解法解答,一般把力正交分解为沿加速度方向和垂直于加速度方向的 两个分量。即沿加速度方向:Fx=ma,垂直于加速度方向:Fy=0。
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03课后课时作业
提示
活动 3:如何求冰壶滑行的距离?
提示:已知冰壶的初速度、末速度、滑行过程中的加速度,根据运动学 公式 v2-v20=2ax,即可求得冰壶滑行的距离。
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03课后课时作业
提示
活动 4:讨论、交流、展示,得出结论。 1.从受力确定运动情况的一般求解步骤
2.从运动情况确定受力
如果已知物体的运动情况,根据运动学规律求出物体的□03 加速度,结合 受力分析,再根据□04 牛顿第二定律 求出力。
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03课后课时作业
判一判 (1)若已知物体的受力情况,可以由运动学公式求出加速度。( × ) (2)若物体所受合外力恒定,且合外力方向与物体运动方向在同一条直线 上,则根据牛顿第二定律求出物体做匀变速直线运动的加速度,再根据运动 学公式求速度、位移等物理量。( √ ) (3)若物体做匀加速直线运动,则可以根据运动学公式求出加速度,进而 根据牛顿运动定律求力。( √ ) (4)若已知物体的运动情况,可以根据牛顿第二定律求出加速度。( × )
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提示
02课堂探究评价
提升训练
对点训练
课堂任务 从受力确定运动情况 仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”。
将质量为 m 的冰壶沿冰面以速度 v0 投出,如何求解它能滑行的距离?
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03课后课时作业
活动 1:如图所示,以一定速度 v0 将冰壶沿冰面投出,冰壶滑行时受什 么力?
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03课后课时作业
提示
[规范解答] (1)滑块在斜面上滑行时,由牛顿第二定律得: mgsin37°=ma3 由运动学规律可得 v2B=2a3L 解得 vB=6 m/s。 (2)撤去 F 前,由牛顿第二定律得: Fcos37°-μ(mg-Fsin37°)=ma1 设 F 作用的时间为 t,则撤去 F 时有: v1=a1t,x1=12a1t2
03课后课时作业
提示
(2)滑块在水平轨道上先做什么运动?在斜面上做什么运动?
提示:滑块在水平轨道上先做匀加速直线运动,在斜面上做匀减速直线 运动。
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提示
(3)滑块在水平轨道上运动时,利用什么方法求加速度? 提示:利用正交分解法求加速度。
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自由落体运动
1.知道动力学的两类问题:从受力确定运动情况和从运动情况确定受力; 理解加速度是解决两类动力学问题的桥梁。
2.掌握解决动力学问题的基本思路和方法,会用牛顿运动定律和运动学 公式解决有关问题。
来自百度文库
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03课后课时作业
01课前自主学习
1.从受力确定运动情况
如果已知物体的受力情况,可以由 □01 牛顿第二定律 求出物体的加速度, 再通过□02 运动学的规律 确定物体的运动情况。
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02课堂探究评价
03课后课时作业
(1)滑块过 B 点时速度的大小; (2)拉力 F 作用的时间。
(1)开始时滑块在水平轨道上运动时受几个力作用?在斜面 上运动时受几个力作用?
提示:开始时,滑块在水平轨道上受 4 个力作用;在斜面上运动时受 2 个力作用。
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03课后课时作业
例 1 如图所示,长为 s=11.25 m 的水平轨道 AB 与倾角为 θ=37°、长 为 L=3 m 的光滑斜面 BC 在 B 处连接,有一质量为 m=2 kg 的滑块(可视为 质点),从 A 处由静止开始受到与水平方向成 37°斜向上的拉力 F=20 N 的作 用,经过一段时间后撤去拉力 F,此时滑块仍在水平轨道上,但滑块恰好可 以滑到斜面的最高点 C。已知滑块经过 B 点时,速度方向改变但大小不变, 滑块与 AB 间的动摩擦因数 μ=0.5,重力加速度 g 取 10 m/s2,sin37°=0.6, cos37°=0.8。求:
提示:重力、支持力和冰面对它的摩擦力。
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03课后课时作业
提示
活动 2:冰壶滑行时速度不断变小,它的加速度如何求解?
提示:根据冰壶的受力情况,求出冰壶所受的合力,再根据牛顿第二定 律即可求得冰壶滑行时的加速度。冰壶受到的合力等于摩擦力,F 合=f= μmg(μ 为冰壶和冰面间的动摩擦因数),接着根据牛顿第二定律,得加速度大 小 a=mf =μg,方向与运动方向相反。
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