《发现与创造》教学设计

6、画：为这个可爱的小人笔筒画上嘴巴和装饰就可以了。
微反思
学习目标
学会如何利用废旧材料创造艺术作品（实用加艺术）
教学策略
演示直观教学方法
重点难点
制作的步骤和方法，因材造型
教学过程
同学们，一般喝完的饮料瓶你们是卖掉还是直接丢掉呢？
往往大家在不经意间丢掉的可能就是一件很不错的艺术品哦！
笔筒制作的工具材料：
工具有：废旧瓶子、纽扣、黄色卡纸、木头夹、双面胶、剪刀、记号笔等
年级
七
学科
美术
教材版本
人美版初中美术
知识点名称
《发现与创造》——废瓶利用
设计者
张育红
视频时长
5分36秒
微教案
设计思想
根据美术学科课程标准要求，多让学生参与动手制作，激发他们的创新思维和环保意识。
学情分析
初一的学生好奇心比较强，有了很强的动手制作能力。恰巧废物改造这一环保主题也是现在比较流行的趋势，学生会比较熟悉。通过动手制作，开发创造力和想象力。
笔筒的制作步骤：
1、挑选材料：因材造型，根据笔筒本身的特点，选取高度、大小适中的塑料瓶。
22、剪：剪下一张和笔筒身长和高度相等的黄色卡纸。
3、贴：将剪下的黄色卡纸用双面胶贴在瓶身上，再将黑红色Hale Waihona Puke Baidu纽扣贴在一起，最后贴在瓶口下方位置，当做眼睛。
4、夹：将准备好的木头夹自上而下竖着夹在瓶口周围。
5、点缀：将两枚纽扣当做眼睛贴在瓶身的中上方位置。