《谈中国诗》公开课课件
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• 例1:“中国诗是文艺欣赏里的闪电 战。”“中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪 掠。”(3节)
• “闪电战”“轻鸢剪掠”都比喻中国诗短, 可以一会儿读完。
• 例2:“鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子。” • “鞋子”“脚”《分谈中别国诗比》公喻开课课中件 国诗不允许一字
4、5.中国诗的特点之二:富于暗示性
6.中国诗的特点之三:笔力轻淡,词气安和
《谈中国诗》公开课课件
7.特点之四:社交诗多,宗教诗几乎没有
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
第四部分(第8段),总说中国诗没有特别“中国” 的地方。
作者认为,像各国人都是人一样,中国诗和西 洋诗都是诗,共同点多于不同点。中国诗里有 “西洋的”品质,西洋诗里有“中国的”成分。 在中国诗里是零碎的,薄弱的,到西洋诗里发展 得明朗圆满,反过《来谈中也国诗一》公样开课。课件因此,“读外国诗 每有他乡忽遇故知的喜悦”,会引导读者“回到 本国诗”。
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
第二部分(第2段),概括中国诗的一般 发展特点及其规律。
抒情诗——戏剧诗,没有史诗。是早熟的, 百度文库国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中 楼阁。
《谈中国诗》公开课课件
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
第三部分(第3至7段),阐述中国诗的特点。 3.中国诗的特点之一:篇幅短小
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
钱钟书先生在观察中西文 化事物时,不拒绝任何一种理 论学说,也不盲从任何一个权 威。他毕生致力于促使中国文 学艺术走向世界,加入到世界 文学艺术的总的格局中去。
为此,他既批评中国人由于某些幻觉而对本土 文化的妄自尊大,又毫不留情地横扫了西方人由 于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱著对于推 进中外文化的交流《,谈中对国诗于》公使开课中课件国人了解西方的学 术,使西方人了解中国的文化,起了很好的作用。 本文就是这样的作品。
1935年,以第一名成绩赴英国牛津大 《谈中国诗》公开课课件
学埃克塞·特学院英文系留学。与杨绛结婚, 同船赴英。 37年毕业并获副博士学位。 又赴法国巴黎大学进修法国文学。
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
• 归国先后任昆明西南联大外文系教授、湖 南蓝田国立师范学院英文系主任。与此同 时,他在上海暨南大学、中央图书馆和清 华大学执教或任职。 1953年后,在北京大 学文学研究所任研究员。曾任中国社会科 学院副院长。
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
谈中国诗的立场是比较文学
发展史 韵味 句式 节奏 内容
中国诗
西洋诗
抒情诗——戏剧诗 史诗— 戏剧诗— 抒情诗
意味无穷
尖刻斩截
疑问语气结尾多
疑问语气结尾少
象吹芦管
乐队合奏
无甚差异
无甚差异
中国诗里有“西洋的”品质 西洋诗里有“中国的”成分
《谈中国诗》公开课课件
难句理解
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
《谈中国诗》公开课课件
五十年代三校合并时钱 钟书在中关村家门口
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
八十年代钱钟书在南沙沟家中
201109
著作书目
《写在人生边上》(散文集)1941; 《人.兽.鬼》(短篇小说集)1946; 《围城》(长篇小说)1947; 《谈艺录》(诗话)1948,; 《管锥篇》(《1谈-中4国册诗》公,开课文课件论)1979; 《七缀集》(文论集)1985 。
• 1966年钱钟书、杨绛均被“揪出” , 有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作, 钱钟书、杨绛用事实澄清了诬陷。
• 1991年,全国18家电视台拍摄《中 国当代文化名人》,钱钟书为首批36人 之一,但他谢绝拍摄。
• 1世。9当9晚8,年江1泽2民月总1《书9谈中记日国亲,诗》自因公开给病课钱在课件北先生京的逝 夫人杨绛打电话,对钱先生的逝世表示深 切哀悼。在翌日新华社播出的新闻通稿中, 出现“永垂不朽”字样。
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
钱钟书—玩转中西文化魔术师
1910年11月21日出生于江苏无锡 县。周岁抓周,抓了一本书,父亲为他正式 取名“钟书”。
1920年,入无锡东林小学。父亲为钱 钟书改字“默存”,要他少说话。
1929年,考入清华大学外文系。报考 时,数学成绩不及格,因中英文成绩特优, 被破格录取。
《谈中国诗》公开课课件 甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
作者简介
《谈中国诗》公开课课件 甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
钱钟书现代文学研 究家、作家,字默 存,号槐聚,曾用 笔名中书君 。代表 作是长篇小说《围 城》。
无论他的小说或散 文,都具有机智隽 永(意味深长,引《人谈中国诗》公开课课件 入胜)的特点。
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
《围城》已有英、法、德、俄、日、西
语译本。
《谈艺录》是一部具有开创性的中西比
较诗论。多卷本
《管锥编》,对中国著名的经史子古籍进
行考释,并从中西文化和文学的比较上阐发、
辨析。
《谈中国诗》公开课课件
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
《围城》妙喻
1. 忠厚老实人的恶毒,像饭里的沙砾或 者出骨鱼片里未净的刺,给人一种不 期待的伤痛。
《谈中国诗》公开课课件 甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
读课文,整体把握,理清思路
第一部分(第1段),交代谈中国诗的根本 立场。
作者认为,谈中国诗要采取比较文学的立场, 就是说,谈起中国诗,眼中要有外国人和外国诗在。 因为只读中国诗的人,没法“超以象外,得其环 中”,没有居高临远的观点,就“不能对整个本国 诗尽职”。只有采用《谈比中国较诗》文公开学课课的件 立场,居高临下地 对中外诗进行比较,才能对中国诗作出正确的评价, 得出合理的结论。
2. 事实上,一个人的缺点正像猴子的尾巴, 猴子蹲在地面的时候,尾巴是看不见的, 直 可到 是它这向红树臀《上长谈中爬尾国诗,巴》就公本开把课来课后件就部有供,大并众非瞻地仰位, 爬高了的标识。
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201109
背景资料 本文发表于1945年12月,收入《钱钟书散
文》(浙江文艺出版社1997年版)。原稿为英文,是 他1945年12月6日在上海对美国人的演讲,后 节译为中文。
• “闪电战”“轻鸢剪掠”都比喻中国诗短, 可以一会儿读完。
• 例2:“鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子。” • “鞋子”“脚”《分谈中别国诗比》公喻开课课中件 国诗不允许一字
4、5.中国诗的特点之二:富于暗示性
6.中国诗的特点之三:笔力轻淡,词气安和
《谈中国诗》公开课课件
7.特点之四:社交诗多,宗教诗几乎没有
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第四部分(第8段),总说中国诗没有特别“中国” 的地方。
作者认为,像各国人都是人一样,中国诗和西 洋诗都是诗,共同点多于不同点。中国诗里有 “西洋的”品质,西洋诗里有“中国的”成分。 在中国诗里是零碎的,薄弱的,到西洋诗里发展 得明朗圆满,反过《来谈中也国诗一》公样开课。课件因此,“读外国诗 每有他乡忽遇故知的喜悦”,会引导读者“回到 本国诗”。
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第二部分(第2段),概括中国诗的一般 发展特点及其规律。
抒情诗——戏剧诗,没有史诗。是早熟的, 百度文库国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中 楼阁。
《谈中国诗》公开课课件
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第三部分(第3至7段),阐述中国诗的特点。 3.中国诗的特点之一:篇幅短小
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钱钟书先生在观察中西文 化事物时,不拒绝任何一种理 论学说,也不盲从任何一个权 威。他毕生致力于促使中国文 学艺术走向世界,加入到世界 文学艺术的总的格局中去。
为此,他既批评中国人由于某些幻觉而对本土 文化的妄自尊大,又毫不留情地横扫了西方人由 于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱著对于推 进中外文化的交流《,谈中对国诗于》公使开课中课件国人了解西方的学 术,使西方人了解中国的文化,起了很好的作用。 本文就是这样的作品。
1935年,以第一名成绩赴英国牛津大 《谈中国诗》公开课课件
学埃克塞·特学院英文系留学。与杨绛结婚, 同船赴英。 37年毕业并获副博士学位。 又赴法国巴黎大学进修法国文学。
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
• 归国先后任昆明西南联大外文系教授、湖 南蓝田国立师范学院英文系主任。与此同 时,他在上海暨南大学、中央图书馆和清 华大学执教或任职。 1953年后,在北京大 学文学研究所任研究员。曾任中国社会科 学院副院长。
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
谈中国诗的立场是比较文学
发展史 韵味 句式 节奏 内容
中国诗
西洋诗
抒情诗——戏剧诗 史诗— 戏剧诗— 抒情诗
意味无穷
尖刻斩截
疑问语气结尾多
疑问语气结尾少
象吹芦管
乐队合奏
无甚差异
无甚差异
中国诗里有“西洋的”品质 西洋诗里有“中国的”成分
《谈中国诗》公开课课件
难句理解
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201109
《谈中国诗》公开课课件
五十年代三校合并时钱 钟书在中关村家门口
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
八十年代钱钟书在南沙沟家中
201109
著作书目
《写在人生边上》(散文集)1941; 《人.兽.鬼》(短篇小说集)1946; 《围城》(长篇小说)1947; 《谈艺录》(诗话)1948,; 《管锥篇》(《1谈-中4国册诗》公,开课文课件论)1979; 《七缀集》(文论集)1985 。
• 1966年钱钟书、杨绛均被“揪出” , 有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作, 钱钟书、杨绛用事实澄清了诬陷。
• 1991年,全国18家电视台拍摄《中 国当代文化名人》,钱钟书为首批36人 之一,但他谢绝拍摄。
• 1世。9当9晚8,年江1泽2民月总1《书9谈中记日国亲,诗》自因公开给病课钱在课件北先生京的逝 夫人杨绛打电话,对钱先生的逝世表示深 切哀悼。在翌日新华社播出的新闻通稿中, 出现“永垂不朽”字样。
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
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钱钟书—玩转中西文化魔术师
1910年11月21日出生于江苏无锡 县。周岁抓周,抓了一本书,父亲为他正式 取名“钟书”。
1920年,入无锡东林小学。父亲为钱 钟书改字“默存”,要他少说话。
1929年,考入清华大学外文系。报考 时,数学成绩不及格,因中英文成绩特优, 被破格录取。
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作者简介
《谈中国诗》公开课课件 甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
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钱钟书现代文学研 究家、作家,字默 存,号槐聚,曾用 笔名中书君 。代表 作是长篇小说《围 城》。
无论他的小说或散 文,都具有机智隽 永(意味深长,引《人谈中国诗》公开课课件 入胜)的特点。
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《围城》已有英、法、德、俄、日、西
语译本。
《谈艺录》是一部具有开创性的中西比
较诗论。多卷本
《管锥编》,对中国著名的经史子古籍进
行考释,并从中西文化和文学的比较上阐发、
辨析。
《谈中国诗》公开课课件
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
《围城》妙喻
1. 忠厚老实人的恶毒,像饭里的沙砾或 者出骨鱼片里未净的刺,给人一种不 期待的伤痛。
《谈中国诗》公开课课件 甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
读课文,整体把握,理清思路
第一部分(第1段),交代谈中国诗的根本 立场。
作者认为,谈中国诗要采取比较文学的立场, 就是说,谈起中国诗,眼中要有外国人和外国诗在。 因为只读中国诗的人,没法“超以象外,得其环 中”,没有居高临远的观点,就“不能对整个本国 诗尽职”。只有采用《谈比中国较诗》文公开学课课的件 立场,居高临下地 对中外诗进行比较,才能对中国诗作出正确的评价, 得出合理的结论。
2. 事实上,一个人的缺点正像猴子的尾巴, 猴子蹲在地面的时候,尾巴是看不见的, 直 可到 是它这向红树臀《上长谈中爬尾国诗,巴》就公本开把课来课后件就部有供,大并众非瞻地仰位, 爬高了的标识。
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚
201109
背景资料 本文发表于1945年12月,收入《钱钟书散
文》(浙江文艺出版社1997年版)。原稿为英文,是 他1945年12月6日在上海对美国人的演讲,后 节译为中文。