谈中国诗 定稿ppt 公开课
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人教版高中语文《谈中国诗》课件(20张PPT)
异：
《观沧海》篇幅短小。
《致大海》篇幅较长，。
《观沧海》意味深远，富于暗示性。如 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其 里”四句，诗人以丰富的想象力写出了观海 时的感受。吞吐宇宙的大海，是诗人博大胸 襟的象征。
《致大海》抒情充分，体现了外国诗直 抒胸臆的特点。如“我多么热爱你的回音，/ 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，/还有 那黄昏时分的寂静，/和那反复无常的激情！”
谈
中
国钱
诗
钟 书
钱钟书
现代文学研究家、 作家，字默存，号槐 聚，代表作是长篇小 说《围城》。
他的小说或散文， 都具有机智隽永的特 点。
钱钟书精熟中国文化，通览世 界文化。他深刻地阐发了中国文 化精神的深厚意蕴和独特价值， 也恰切地指出了其历史局限性和 地域局限性。他既批评中国人由 于某些幻觉而对本土文化的妄自 尊大，又毫不留情地横扫了西方 人由于无知而以欧美文化为中心 的偏见。钱先生对于推进中外文 化的交流、使中国人了解西方的 学术以及使西方人了解中国的文 化，起了很好的作用。
——钱钟书
假道学的特征可以说是不要脸而偏爱面子。 有鸡鸭的地方：粪多；有年轻女人的地方：话多。 当着心爱的男人，每个女人都有返老还童的绝技。 人生像一座围城，城外面的人拼命想进来，城里面的 人拼命想出去。 我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，有很可 能想象它是分外的甜。 猪是否能快乐得象人，我们不知道；但是人容易满足 得象猪，我们是常看见的。 一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了 30岁还狂，也是没出息的。 流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含 的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力 憔悴。
课外拓展
观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
谈中国诗 定稿 公开课课件
29
作业
撞 1、结合课上总结方法，完成课时作业p119页
的现代文阅读。
思 2、推荐阅读《写在人生边上》《我们仨》。
30
谢谢
31
23
文字魅力 幽默风趣
钱钟书的 文字
严谨准确
24
知文
论人
English learners onlinyeouEnwsgeilrtisvhhidcqseiucesatr,ilvoEiistinncyceagoalriouyms,nht5mhKli0lonieinutrmeatgistreesdianldorlitiicsInfioCtvtgtonieIoodBmpnoAprawaroErotnvynevil,grdoidisleaaipesldohsio,knfnCegolhnirnintEehenetsgrelmaisnhasj,loartiitoyno, f
14
整体感知，梳理文脉
以“比较”为立场，文章可以分为哪几个部分？
论诗 立场
中国诗 的特点
中外பைடு நூலகம் 本质同
15
题目 分析
谈
文章的形式和途径
中国诗
文章的对象和内容
16
谈中国 诗
谈了什么
?中国诗
的特点
怎样谈的
?谈的方法
17
合作讨论（谈了什么，谈的方法）
1．分析本文，概括中国诗的特点。
2．本文运用了什么论证方法来谈论中 国诗特点的？
谈中国诗
钱钟书
1
谈
学习目标
中 夯实基础： 识记基础知识
梳理文章结构
国 合作讨论： 比较中外诗歌异同
概括中国诗的特点
诗 拓展探究： 学会文艺评论文章的概括方法
作业
撞 1、结合课上总结方法，完成课时作业p119页
的现代文阅读。
思 2、推荐阅读《写在人生边上》《我们仨》。
30
谢谢
31
23
文字魅力 幽默风趣
钱钟书的 文字
严谨准确
24
知文
论人
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14
整体感知，梳理文脉
以“比较”为立场，文章可以分为哪几个部分？
论诗 立场
中国诗 的特点
中外பைடு நூலகம் 本质同
15
题目 分析
谈
文章的形式和途径
中国诗
文章的对象和内容
16
谈中国 诗
谈了什么
?中国诗
的特点
怎样谈的
?谈的方法
17
合作讨论（谈了什么，谈的方法）
1．分析本文，概括中国诗的特点。
2．本文运用了什么论证方法来谈论中 国诗特点的？
谈中国诗
钱钟书
1
谈
学习目标
中 夯实基础： 识记基础知识
梳理文章结构
国 合作讨论： 比较中外诗歌异同
概括中国诗的特点
诗 拓展探究： 学会文艺评论文章的概括方法
人教版高中语文必修五《谈中国诗》PPT精品课件
C犬吠(fèi) 叫嚣(xiāo) 逍遥(yáo) 一蹴而就(cù)
D颦蹙(pín) 洋溢(yì)
归宿(sù) 数见不鲜(shù)
【答案】C 【解析】A项“咽”应读“yàn”；B项“梵”应读“fàn”，“薄”应 读“bó”；D项“数”应读“shuò”。
随堂检测
下列词语中，没有错别字的一项是( ) A．婵联 援例 凝炼 枯燥无味 B．平添 场合 箭镞 打破岑寂 C．捉摸 蕴籍 滥调 刻苦自厉 D．词藻 流弊 调和 自命得意
人教版高中语文必修五《谈中国诗》 课件 （30张PPT）
课文解读
文章如何论证“篇幅简短，意味悠远”的特点的？
原因
一篇里不许一字两次押韵 诗体适配诗心
引用 爱伦坡的主张
论
文艺欣赏里的闪电战
证 方
比喻 声韵里的轻鸢剪掠
法
诗人是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻家
鞋子形成了脚，脚也形成了鞋
每把眉眼颦蹙 对比 易见里望见无垠 贵乎尖刻斩截
人教版高中语文必修五《谈中国诗》 课件 （30张PPT）
学习目标
1.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 2.掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学 现象。
人教版高中语文必修五《谈中国诗》 课件 （30张PPT）
人教版高中语文必修五《谈中国诗》 课件 （30张PPT）
课文解读
归纳：作者在文中写了中国诗的哪些特征？
结尾引用的这两处比喻，有情有理，点破了比较文学与研 究者的关系。切合听众实际，拉近与出门在外的美国人的距离， 显得温馨亲切 。
课堂小结
钱钟书的散文是典型的学者散文。所谓学者散文，大都具有较强的 知识性，主旨不在于表情写景，主要的表现手段也不是抒情、写景或叙 事，而是议论、说理和达意。它不是以情感人，而是以理服人，以智启 人。钱钟书的散文正是以思想的睿智见长。他好像是把博大的知识海洋 融会贯通，浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水。在本文中作者对各 种材料的运用更是信手拈来，如行云流水，自然流畅。
《谈中国诗》优质课课件ppt
１９１０年１１月２１日出生于江苏无锡 县。周岁抓周，抓了一本书，父亲为他正式 取名“钟书”。 １９２０年，入无锡东林小学。父亲为钱 钟书改字“默存”，要他少说话。 １９２９年，考入清华大学外文系。报考 时，数学成绩不及格，因中英文成绩特优， 被破格录取。 １９３５年，以第一名成绩赴英国牛津大 学埃克塞· 特学院英文系留学。与杨绛结婚， 同船赴英。 ３７年毕业并获博士学位。又 赴法国巴黎大学进修法国文学。
钱钟书先生在观察中西文 化事物时，不拒绝任何一种理 论学说，也不盲从任何一个权 威。他毕生致力于促使中国文 学艺术走向世界，加入到世界 文学艺术的总的格局中去。 为此，他既批评中国人由于某些幻觉而对本土 文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由 于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱著对于推 进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学 术，使西方人了解中国的文化，起了很好的作用。 本文就是这样的作品。
上邪！
汉乐府
上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪 ， 天地合 ， 乃敢与君绝！
一朵红红的玫瑰 啊，我的爱人像朵红红的玫瑰， 六月里迎风初开， 啊，我的爱人像支甜甜的曲子， 奏得合拍又和谐。 我的好姑娘，多么美丽的人儿！ 请看我，多么深挚的爱情！ 亲爱的，我永远爱你， 纵使大海干涸水流尽。 纵使大海干涸水流尽， 太阳将岩石烧作灰尘， 亲爱的，我永远爱你， 只要我一息犹存。 珍重吧，我唯一的爱人， 珍重吧，让我们暂时别离， 但我定要回来， 哪怕千里万里！
背景资料 本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散 文》（浙江文艺出版社1997年版）。原稿为英文，是 他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后 节译为中文。
文人笔下的钱钟书 钱钟书不爱钱 钱钟书先生和夫人杨绛爱书如命，淡泊 名利。“文革”期间，二人均被送进“五七干 校”劳动，住草棚，吃粗粮，生活艰苦，但 他们并不在意。而最使他们难受的就是没 有书读。杨绛在《干校六记》中感慨地写 道：“什么物质享受，全都舍得，没有书却 不好过日子。”国外出版商给他们稿酬，老 两口不取现金，而是开出一大串书单子， 要求对方以实物支付。
钱钟书先生在观察中西文 化事物时，不拒绝任何一种理 论学说，也不盲从任何一个权 威。他毕生致力于促使中国文 学艺术走向世界，加入到世界 文学艺术的总的格局中去。 为此，他既批评中国人由于某些幻觉而对本土 文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由 于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱著对于推 进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学 术，使西方人了解中国的文化，起了很好的作用。 本文就是这样的作品。
上邪！
汉乐府
上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪 ， 天地合 ， 乃敢与君绝！
一朵红红的玫瑰 啊，我的爱人像朵红红的玫瑰， 六月里迎风初开， 啊，我的爱人像支甜甜的曲子， 奏得合拍又和谐。 我的好姑娘，多么美丽的人儿！ 请看我，多么深挚的爱情！ 亲爱的，我永远爱你， 纵使大海干涸水流尽。 纵使大海干涸水流尽， 太阳将岩石烧作灰尘， 亲爱的，我永远爱你， 只要我一息犹存。 珍重吧，我唯一的爱人， 珍重吧，让我们暂时别离， 但我定要回来， 哪怕千里万里！
背景资料 本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散 文》（浙江文艺出版社1997年版）。原稿为英文，是 他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后 节译为中文。
文人笔下的钱钟书 钱钟书不爱钱 钱钟书先生和夫人杨绛爱书如命，淡泊 名利。“文革”期间，二人均被送进“五七干 校”劳动，住草棚，吃粗粮，生活艰苦，但 他们并不在意。而最使他们难受的就是没 有书读。杨绛在《干校六记》中感慨地写 道：“什么物质享受，全都舍得，没有书却 不好过日子。”国外出版商给他们稿酬，老 两口不取现金，而是开出一大串书单子， 要求对方以实物支付。
《谈中国诗》公开课ppt课件(精)[1]
![《谈中国诗》公开课ppt课件(精)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e2fff4b07d1cfad6195f312b3169a4517723e50f.png)
富诗歌内涵和表现力。
情感表达与意境营造
情感真挚
抒发内心真实情感， 引起读者共鸣。
意境深远
通过描绘自然景物和 人事，营造深远意境
。
象征手法
运用象征手法，表达 抽象情感和理念。
寓情于景
将情感融入景物描绘 中，达到情景交融的
效果。
中国诗歌在当代社会中的影
05
Байду номын сангаас
响与价值
传承优秀文化遗产
诗歌是中华文化的重要组成部分
《谈中国诗》公开课 ppt课件
汇报人：
2023-12-29
目录
• 课程介绍与背景 • 中国诗歌特点与风格 • 经典中国诗歌赏析 • 中国诗歌创作技巧探讨 • 中国诗歌在当代社会中的影响与价
值 • 学生互动环节：创作与分享
01
课程介绍与背景
课程目的与意义
01 弘扬中华优秀传统文化
通过学习和欣赏中国诗歌，深入了解中华文化的 博大精深，增强文化自信。
体验生活
关注日常生活中的点滴，如人情世故、社 会现象等。
梦境与冥想
借助梦境和冥想，深入内心世界，探寻灵 感之源。
文字运用与修辞手法
01 炼字
精选恰当的字词，表达准 确、生动、形象。
03 对仗
运用对仗手法，使诗句形
式整齐，音韵和谐。
02 比兴
通过比喻和象征手法，寄
托深远意境和情感。
04 用典
借用典故和历史故事，丰
03 宋元明清时期
宋词、元曲、明清诗歌等作品在继承中创新，丰 富了诗歌的内涵和表现形式。
诗歌在中国文化中的地位
诗歌是中华文化的瑰宝
中国是诗的国度，诗歌作为中华文化的重要组成部分，承载着丰 富的历史和文化内涵。
情感表达与意境营造
情感真挚
抒发内心真实情感， 引起读者共鸣。
意境深远
通过描绘自然景物和 人事，营造深远意境
。
象征手法
运用象征手法，表达 抽象情感和理念。
寓情于景
将情感融入景物描绘 中，达到情景交融的
效果。
中国诗歌在当代社会中的影
05
Байду номын сангаас
响与价值
传承优秀文化遗产
诗歌是中华文化的重要组成部分
《谈中国诗》公开课 ppt课件
汇报人：
2023-12-29
目录
• 课程介绍与背景 • 中国诗歌特点与风格 • 经典中国诗歌赏析 • 中国诗歌创作技巧探讨 • 中国诗歌在当代社会中的影响与价
值 • 学生互动环节：创作与分享
01
课程介绍与背景
课程目的与意义
01 弘扬中华优秀传统文化
通过学习和欣赏中国诗歌，深入了解中华文化的 博大精深，增强文化自信。
体验生活
关注日常生活中的点滴，如人情世故、社 会现象等。
梦境与冥想
借助梦境和冥想，深入内心世界，探寻灵 感之源。
文字运用与修辞手法
01 炼字
精选恰当的字词，表达准 确、生动、形象。
03 对仗
运用对仗手法，使诗句形
式整齐，音韵和谐。
02 比兴
通过比喻和象征手法，寄
托深远意境和情感。
04 用典
借用典故和历史故事，丰
03 宋元明清时期
宋词、元曲、明清诗歌等作品在继承中创新，丰 富了诗歌的内涵和表现形式。
诗歌在中国文化中的地位
诗歌是中华文化的瑰宝
中国是诗的国度，诗歌作为中华文化的重要组成部分，承载着丰 富的历史和文化内涵。
人教版高中语文必修5第三单元第10课《谈中国诗》公开课教学课件 (共22张PPT)优秀课件
1诵读品味语言生动形象，幽默风趣的特点
2写作交流比较文学鉴赏短文。 情感态度与价值观 喜爱中国传统文化并愿意继承和发扬。
二、品味语言。
本文作者谈中国诗的特征，内容 是深奥抽象的，文中用了许多精 妙的比喻，请划出本文的比喻句 并大声诵读。
2段中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌 云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无 穷地聪明。
以“谈短信诗歌”为题目，写一段 比较鉴赏文字。
要求：有观点，有依据，有比喻
纵观中国现当代诗歌发展史，小诗在 其中占有重要地位，它兴起于20世纪 20年代，变体于40年代并绵延至今。 在世纪之交，诗坛曾出现了沉寂的局 面。时至今日，中国成为世界上第一 手机大国，现代小诗本身固有的言简 意赅飞身变为短信，小诗也因为短信 的风靡找到了新的发展机遇。由于技 术方面的原因，手机短信的字符数被 框限在70个汉字以内。
12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 5 、辛苦三年，幸福一生。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你 的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值! 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有 这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。
2写作交流比较文学鉴赏短文。 情感态度与价值观 喜爱中国传统文化并愿意继承和发扬。
二、品味语言。
本文作者谈中国诗的特征，内容 是深奥抽象的，文中用了许多精 妙的比喻，请划出本文的比喻句 并大声诵读。
2段中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌 云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无 穷地聪明。
以“谈短信诗歌”为题目，写一段 比较鉴赏文字。
要求：有观点，有依据，有比喻
纵观中国现当代诗歌发展史，小诗在 其中占有重要地位，它兴起于20世纪 20年代，变体于40年代并绵延至今。 在世纪之交，诗坛曾出现了沉寂的局 面。时至今日，中国成为世界上第一 手机大国，现代小诗本身固有的言简 意赅飞身变为短信，小诗也因为短信 的风靡找到了新的发展机遇。由于技 术方面的原因，手机短信的字符数被 框限在70个汉字以内。
12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 5 、辛苦三年，幸福一生。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你 的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值! 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有 这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。
谈中国诗课件PPT
凡·高，荷兰画家，后期印象派三大 巨匠之一。
《百喻经》全称《百句譬喻经》，古天竺高僧伽斯那 撰，南朝萧齐天空三藏法师求那毗地译。
有约一百篇譬喻故事，全文两万 余字，每篇先讲故事，再作比喻，
阐述一个佛理。
艾伦·坡，美国作家，提倡“为艺术而艺术”，被誉为 “侦探小说的鼻祖”。专写死亡、邪恶、活埋、刺杀、暴力
五、重点突破
作者在行文构思有何妙处？
答:首先，本文在行文布局上的主要特点是以综合为纲， 以比较为网，中外相容，古今兼顾，且处处都设机巧，
栏 目
让读者回味无穷。比如要回答“什么是中国诗的一般印
链 接
象呢”，钱钟书巧妙地设下一个“陷阱”。他告诉我们，
要用这样的问题来提问是不合适的。只有在具有居高临
远的观点和将中外诗歌进行对比的情况下才能作出合理
难道你一向庄严的竖琴， 竟至沦落到我的手里弹弄？
拜伦，英国诗人。《哀希腊》是拜伦长诗《唐璜》中的片断。 它辛辣讽刺专制暴政，热情讴歌自由民主，极大的鼓舞了欧洲
19世纪初的民族民主运动。
哦，船长，我的船长
哦，船长，我的船长！ 我们险恶的航程已经告终，我们的船安渡过惊涛骇浪，我们寻
求的奖赏已赢得手中。 港口已经不远，钟声我已听见，万千人众在欢呼呐喊，目迎着
的结论。并且告诉读者，这种方法即是比较文学的方法。
不多的几句话，就把基本观点和原则交代清楚了。
其次，全文每一个论述都包藏着对比和综合。如中国
诗的发展问题，就由伏尔泰所引出，然后道出自己独到
的见解。如谈中国诗的篇幅，则以爱伦·坡的话立论。
不仅指出了中国诗的特点及其原因，还指出了中国诗的 栏
特殊之处：简短的诗可以有悠远意味，收缩并不妨碍延 目
般印象是站在比较文学立场上的。
《百喻经》全称《百句譬喻经》，古天竺高僧伽斯那 撰，南朝萧齐天空三藏法师求那毗地译。
有约一百篇譬喻故事，全文两万 余字，每篇先讲故事，再作比喻，
阐述一个佛理。
艾伦·坡，美国作家，提倡“为艺术而艺术”，被誉为 “侦探小说的鼻祖”。专写死亡、邪恶、活埋、刺杀、暴力
五、重点突破
作者在行文构思有何妙处？
答:首先，本文在行文布局上的主要特点是以综合为纲， 以比较为网，中外相容，古今兼顾，且处处都设机巧，
栏 目
让读者回味无穷。比如要回答“什么是中国诗的一般印
链 接
象呢”，钱钟书巧妙地设下一个“陷阱”。他告诉我们，
要用这样的问题来提问是不合适的。只有在具有居高临
远的观点和将中外诗歌进行对比的情况下才能作出合理
难道你一向庄严的竖琴， 竟至沦落到我的手里弹弄？
拜伦，英国诗人。《哀希腊》是拜伦长诗《唐璜》中的片断。 它辛辣讽刺专制暴政，热情讴歌自由民主，极大的鼓舞了欧洲
19世纪初的民族民主运动。
哦，船长，我的船长
哦，船长，我的船长！ 我们险恶的航程已经告终，我们的船安渡过惊涛骇浪，我们寻
求的奖赏已赢得手中。 港口已经不远，钟声我已听见，万千人众在欢呼呐喊，目迎着
的结论。并且告诉读者，这种方法即是比较文学的方法。
不多的几句话，就把基本观点和原则交代清楚了。
其次，全文每一个论述都包藏着对比和综合。如中国
诗的发展问题，就由伏尔泰所引出，然后道出自己独到
的见解。如谈中国诗的篇幅，则以爱伦·坡的话立论。
不仅指出了中国诗的特点及其原因，还指出了中国诗的 栏
特殊之处：简短的诗可以有悠远意味，收缩并不妨碍延 目
般印象是站在比较文学立场上的。
《谈中国诗》 ppt优秀课件
此句的“谈话”“演讲”分别比喻中国诗的斯文和西洋诗 的狂放。“像良心的声音”这个比喻充分写出了中国诗无声胜 有声的特点。
“有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它‘北京狗’， 我们叫它‘西洋狗’。”
此句通过对狗的不同叫法来阐述不管是中国诗还是外国 诗，首先它们是诗。
依据全文，谈谈你对“出门旅行，目的还是要回家， 否则不必牢记着旅途的印象”一句含义的理解。
押韵的禁律限制了中国诗的篇幅，而篇幅的短小也形成了中 国诗的特点。形象地表明了诗歌形式和内容的关系。
“我愿意换个说法，说这是怀孕的静默。”
“怀孕的静默”喻中国诗“言有尽而意无穷”， “状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”。 “怀孕”指有所包含，内蕴丰厚。
“中国诗的‘比重’确低于西洋诗，好比蛛丝网之于 钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏，而中国诗音调比较单 薄，只像吹着芦管”。
谈中国诗
钱钟书
1、概括中国诗歌特点，并能说出中国诗歌与西方诗 歌的异同点。
2、结合具体语句，分析文章比喻生动、深刻、幽默 的特点。
这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言特 点。①由对钱钟书的赞誉导入新课；②简单介绍钱钟书， 正音与梳理文章内容；③赏析比喻的妙用；④感受作者的 学养； ⑤课堂检测。
•
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
此句用旅行最终要回家来阐释读中国诗的目的，诗要使人知 道什么是诗。
作者用形象的比喻说明了对比中外诗歌，目的还是要回归本国 诗歌，体会其中的精妙，否则只注重外国诗歌的特点，对把握诗歌 的本质是没有意义的。
“有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它‘北京狗’， 我们叫它‘西洋狗’。”
此句通过对狗的不同叫法来阐述不管是中国诗还是外国 诗，首先它们是诗。
依据全文，谈谈你对“出门旅行，目的还是要回家， 否则不必牢记着旅途的印象”一句含义的理解。
押韵的禁律限制了中国诗的篇幅，而篇幅的短小也形成了中 国诗的特点。形象地表明了诗歌形式和内容的关系。
“我愿意换个说法，说这是怀孕的静默。”
“怀孕的静默”喻中国诗“言有尽而意无穷”， “状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”。 “怀孕”指有所包含，内蕴丰厚。
“中国诗的‘比重’确低于西洋诗，好比蛛丝网之于 钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏，而中国诗音调比较单 薄，只像吹着芦管”。
谈中国诗
钱钟书
1、概括中国诗歌特点，并能说出中国诗歌与西方诗 歌的异同点。
2、结合具体语句，分析文章比喻生动、深刻、幽默 的特点。
这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言特 点。①由对钱钟书的赞誉导入新课；②简单介绍钱钟书， 正音与梳理文章内容；③赏析比喻的妙用；④感受作者的 学养； ⑤课堂检测。
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不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
此句用旅行最终要回家来阐释读中国诗的目的，诗要使人知 道什么是诗。
作者用形象的比喻说明了对比中外诗歌，目的还是要回归本国 诗歌，体会其中的精妙，否则只注重外国诗歌的特点，对把握诗歌 的本质是没有意义的。
(新人教版)高中语文必修五《谈中国诗》ppt课件(全站)
面进行深入探讨，最后再总结全文。
03
主要内容
文章介绍了中国诗的特点，如篇幅短小、富于暗示、笔力清淡等；阐述
了中国诗的发展历程，从《诗经》到唐诗宋词的演变；比较了中国诗与
西方诗歌的异同，突出了中国诗的独特魅力。
关键语句解读
“中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟”：这句话形象地 表达了中国诗篇幅短小的特点，同时也暗示了中国诗追求简洁、凝练的 审美倾向。
05 艺术手法与表现技巧
比喻、拟人等修辞手法运用
比喻
通过生动形象的比喻，将抽象的概念或情感具象化，使读者更容易理解和感受 。例如，将中国诗比作“长河流水”，形象地表达了其源远流长、内涵丰富的 特点。
拟人
赋予无生命的事物以人的思想、情感或行为，使其更加生动形象。如将自然景 物拟人化，赋予其生命和情感，使读者更能感受到诗人的内心世界。
文化自信。
态度目标
培养学生积极的学习态 度和良好的学习习惯。
教材版本及特点
注重基础性
教材所选诗歌篇目经典，注重 基础知识的学习和掌握。
突出文化性
教材注重对中国传统文化的传 承和弘扬，增强学生的文化自 觉和文化自信。
教材版本
新人教版高中语文必修五
强调鉴赏性
通过引导学生鉴赏诗歌，培养 其审美能力和文学素养。
03 文学常识拓展
中国古代诗歌发展脉络
先秦时期
诗经、楚辞等原始诗歌形式出现，Leabharlann 定了中国 诗歌的基础。01
魏晋南北朝
文人诗的发展达到高峰，出现了曹植 、陶渊明等著名诗人。
03
宋代
宋词兴起，以苏轼、辛弃疾等为代表，诗歌 与音乐、绘画等艺术形式结合更为紧密。
05
《谈中国诗》公开课ppt课件
最早的诗歌
《诗经》是中国最早的诗歌集， 收集了西周初年至春秋中叶（前 11世纪至前6世纪）的诗歌。
发展历程
01
02
03
发展脉络
从《诗经》到《楚辞》， 再到汉乐府和唐诗，中国 诗歌经历了数千年的发展 历程。
唐诗繁荣
唐代是中国诗歌的鼎盛时 期，出现了李白、杜甫等 伟大的诗人。
宋词与元曲
宋代以词著称，元代则以 曲为盛，如元曲四大家等 。
形式。
全球化视野
中国诗歌逐渐走向世界，与国际 诗歌界的交流和合作日益频繁， 中国诗歌的国际影响力逐渐增强
。
新生代诗人与作品
XXX
作为新生代诗人的代表，XXX以其独特的视角和新颖的表达方式，创作出了一批具有影响 力的作品，如《XXX》等。
XXX
XXX的作品以深沉的情感和细腻的笔触见长，其代表作品《XXX》在诗坛引起了广泛的关 注和赞誉。
传统与现代的融合问题
中国诗歌在追求现代化的过程中，如何将传统元素与现代 元素融合，形成新的诗歌风格和特色是一大挑战。
发展趋势
多元化发展
随着社会的多元化，中国诗歌也 呈现出多元化的趋势，各种风格
和流派的诗歌都在蓬勃发展。
跨界融合
诗歌与其他艺术形式的跨界融合 成为一种新的趋势，例如诗歌与 音乐、绘画、舞蹈等的结合，为 诗歌创作带来了新的灵感和表现
道家思想倡导逍遥游，追求自由自在 的精神境界，这种思想也影响了中国 诗歌中对自由、闲适生活的向往和追 求。
禅宗思想的影响
禅宗思想强调内心修炼和悟道，主张通过静心、冥想等方式达到内心的 平静和觉悟，这种思想影响了中国诗歌中对内心世界的探索和表达。
禅宗思想认为万物皆有佛性，主张见性成佛，这种思想也影响了中国诗 歌中对自然、生命的感悟和赞美。
《诗经》是中国最早的诗歌集， 收集了西周初年至春秋中叶（前 11世纪至前6世纪）的诗歌。
发展历程
01
02
03
发展脉络
从《诗经》到《楚辞》， 再到汉乐府和唐诗，中国 诗歌经历了数千年的发展 历程。
唐诗繁荣
唐代是中国诗歌的鼎盛时 期，出现了李白、杜甫等 伟大的诗人。
宋词与元曲
宋代以词著称，元代则以 曲为盛，如元曲四大家等 。
形式。
全球化视野
中国诗歌逐渐走向世界，与国际 诗歌界的交流和合作日益频繁， 中国诗歌的国际影响力逐渐增强
。
新生代诗人与作品
XXX
作为新生代诗人的代表，XXX以其独特的视角和新颖的表达方式，创作出了一批具有影响 力的作品，如《XXX》等。
XXX
XXX的作品以深沉的情感和细腻的笔触见长，其代表作品《XXX》在诗坛引起了广泛的关 注和赞誉。
传统与现代的融合问题
中国诗歌在追求现代化的过程中，如何将传统元素与现代 元素融合，形成新的诗歌风格和特色是一大挑战。
发展趋势
多元化发展
随着社会的多元化，中国诗歌也 呈现出多元化的趋势，各种风格
和流派的诗歌都在蓬勃发展。
跨界融合
诗歌与其他艺术形式的跨界融合 成为一种新的趋势，例如诗歌与 音乐、绘画、舞蹈等的结合，为 诗歌创作带来了新的灵感和表现
道家思想倡导逍遥游，追求自由自在 的精神境界，这种思想也影响了中国 诗歌中对自由、闲适生活的向往和追 求。
禅宗思想的影响
禅宗思想强调内心修炼和悟道，主张通过静心、冥想等方式达到内心的 平静和觉悟，这种思想影响了中国诗歌中对内心世界的探索和表达。
禅宗思想认为万物皆有佛性，主张见性成佛，这种思想也影响了中国诗 歌中对自然、生命的感悟和赞美。
高中语文人教版必修五第三单元《谈中国诗》课件(19张PPT)
好像是朋友忧郁的怨诉， 好像是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
你是我心灵的愿望之所在呀！ 我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊， 还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！
渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来而无法控制时，
在那儿，他长眠在苦难之中。 而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样， 另一个天才，又飞离我们而去， 他是我们思想上的另一个君王。
空 白 演 示 为自由之神所悲泣着的歌者消失了，
他把自己的桂冠留在世上。 阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧： 哦，大在海此呀输，入是您他的曾封经面将副你标歌题唱。
你的形象反映在他的身上， 他是用你的精神塑造成长： 正像你一样，他威严、深远而深沉， 他像你一样，什么都不能使他屈服投降。
《管锥编》 《七缀集》等。
空白演示
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2.在向谁谈中国诗？ 美国人
既是文艺评论，又是一篇演讲稿。 有针对性（对象意识），有趣味性，有知识性…… 3.钱先生在怎样谈中国诗？（浏览第一段）
空 白 演 示 比较文学的立场。
4.为什么用比较文学的立场谈？ “作概论就是傻瓜。”——在只此读输中入国您诗的不封能面笼副统标地题概括。 只读中国诗的人，没法“超以象外，得其环中”，没有居高临远的观点， 就“不能对整个本国诗尽职”。只有采用比较文学的立场，居高临下地对 中外诗进行比较，才能对中国诗作出正确的评价，得出合理的结论。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
空 白 演 示 来说明一些道理。没有泛论、概论这类高帽子、空头大话，读者在接受那些具体例
子、形象比喻的同时，自然而然地接受了作者的观点。 第二，居高临下，征古今引中外，有较强的知识性。在课文中，作者站在历史
谈-中国诗市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
谈中国诗
钱钟书
1/12
山居秋暝 王维
• 空山新雨后，天气晚来秋。 • 明月松间照，清泉石上流。 • 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 • 随意春芳歇，王孙自可留。
• 请依据此诗说说中国诗有什么特点？
2/12
自主探究：
理清文章思绪
3/12
阅读文章，筛选信息，思索问题：
1、作者论诗根本立场是什么？（１） 2、中国诗普通发展特点及其规律是什 么？（２） 3、中国诗详细特点是什么？（３—7） 4、作者结论是什么？（8）
4/12
1、作者论诗根本立场是什么？（１） 比较文学
2、中国诗普通发展特点及其规律是什么？ （２） 中国诗讲求抒情性，并一蹴而至高尚境 界，以后就缺乏改变，而且逐步腐化。
5/12
3、中国诗详细特点是什么？（３—7）
（1）讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心” 需要；
（2）富于暗示性； （3）笔力轻淡，词气安和； （4）社交诗尤其多，宗教诗几乎没有。
4、作者经过比较中西诗异同，结论是什么？ （8）
中国诗没有尤其“中国”地方。
6/12
中国诗
文章思绪
根本立场：比较文学（1） 普通发展特点及其规律（2） 详细特点（３—7） 结论：没有尤其“中国”地方（8）
7/12
问题探究
8/12
中西诗有什么异同点？
9/12
10/12
※从本文能够看出学者文化随笔哪些特点？
第一，化深奥为通俗，化复杂为单纯。 第二，居高临下，征古今引中外，有较强知识 性。 第三，讲道理、发议论，幽默幽默。
11/12
• 作业：1.熟读课文，处理音形义问题。
•
2.完成课时练1---8题
12/12
Hale Waihona Puke
钱钟书
1/12
山居秋暝 王维
• 空山新雨后，天气晚来秋。 • 明月松间照，清泉石上流。 • 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 • 随意春芳歇，王孙自可留。
• 请依据此诗说说中国诗有什么特点？
2/12
自主探究：
理清文章思绪
3/12
阅读文章，筛选信息，思索问题：
1、作者论诗根本立场是什么？（１） 2、中国诗普通发展特点及其规律是什 么？（２） 3、中国诗详细特点是什么？（３—7） 4、作者结论是什么？（8）
4/12
1、作者论诗根本立场是什么？（１） 比较文学
2、中国诗普通发展特点及其规律是什么？ （２） 中国诗讲求抒情性，并一蹴而至高尚境 界，以后就缺乏改变，而且逐步腐化。
5/12
3、中国诗详细特点是什么？（３—7）
（1）讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心” 需要；
（2）富于暗示性； （3）笔力轻淡，词气安和； （4）社交诗尤其多，宗教诗几乎没有。
4、作者经过比较中西诗异同，结论是什么？ （8）
中国诗没有尤其“中国”地方。
6/12
中国诗
文章思绪
根本立场：比较文学（1） 普通发展特点及其规律（2） 详细特点（３—7） 结论：没有尤其“中国”地方（8）
7/12
问题探究
8/12
中西诗有什么异同点？
9/12
10/12
※从本文能够看出学者文化随笔哪些特点？
第一，化深奥为通俗，化复杂为单纯。 第二，居高临下，征古今引中外，有较强知识 性。 第三，讲道理、发议论，幽默幽默。
11/12
• 作业：1.熟读课文，处理音形义问题。
•
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文字 魅力
文字魅力
幽默风趣
钱钟书的 文字
严谨准确
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梳理 文脉
整体感知，梳理文脉
以“比较”为立场，文章可以分为哪几个部分？
论诗 立场
中国诗 的特点
中外诗 本质同
题 目 分 析 谈
中国诗 文章的形式和途径
文章的对象和内容
谈 中 国 诗
谈了什么
中国诗 的特点
怎样谈的
谈的方法
?
?
合作讨论（谈了什么，谈的方法） 1．分析本文，概括中国诗的特点。 2．本文运用了什么论证方法来谈论中 国诗特点的？
钱 钟 书他人评价
得
默存先生是中国古典文化在20世纪最高 的结晶之一，他的逝世象征了中国古典 文化和20世纪同时终结。 --余英时
钱 钟书 得
其人
不管外界如何风云变幻，钱钟书始终安如泰 山，锲而不舍地守着他的摊子，埋头做学问不 掷光阴于交游。他用半辈子寒窗的寂寞，保持 着高尚的人格操守和独立学问品格，默默地为 世界文化奉献着自己的智慧。
要（2）组长组织整合集体智慧，得到统一答案。 求
（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。
（3）没解决问题的组同学记录好，准备提问。Fra bibliotek展示点评
中国诗的特点 外国诗的特点
早熟，抒情诗 发达 篇幅短小 富于暗示性（言 有尽而意无穷） 笔力轻淡，词气 安和 社交诗多，宗教 诗几乎没有
论证方法
先有叙事诗，再有戏 类比，比喻 剧诗，最后有抒情诗 相对篇幅长 听不见的音乐更美 情感厚重， 诗调沉重 内容上与中国诗 无甚差异 比喻 引用 比喻，对比
引用
思维导图
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作 业
撞
1、结合课上总结方法，完成课时作业p119页 的现代文阅读。 2、推荐阅读《写在人生边上》《我们仨》。
思
谢谢
知文 论人
钱 钟书
其事
得
曾有一英国女士打电话给钱钟书，说看了 《围城》后非常想见作者。钱先生在电话里 委婉地打了一个比方：假如你吃了一个鸡蛋 还觉得味道不错的话，那又何必要见这个下 蛋的母鸡呢？
钱 钟 书他人评价
得
在许多人心目中，钱钟书先生是一尊神， 我们在不止一处见过“泰斗”的名头， 但只在他的纪念文集上看到“昆仑”二 字，后者似乎更重重量与体积。 --金宏达
谈中国诗
钱钟书
谈
学习目标
夯实基础：识记基础知识 梳理文章结构
合作讨论：比较中外诗歌异同 概括中国诗的特点 拓展探究：学会文艺评论文章的概括方法 学习钱钟书治学严谨、为人幽默风趣的品质
中
国 诗
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方法 生成
评论类文本阅读方法
通览全文，顾全篇 常见结构，记心间 段首段尾，抓关键 列举例子，找观点 直接强调，要提炼 修辞使用，是重点
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预习 检测
贰 肆 陆 捌
大 鹏 一 日 同 风 起 人 闲 桂 花 落 难 于 上 青 天 会 当 凌 绝 顶 生 子 当 如 孙 仲 谋 昔 我 往 矣 杨 柳 依 依 长 太 息 以 掩 涕 兮 君 当 作 磐 石 生 当 作 人 杰
预 习 检 测
壹 叁
伍
柒 玖
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