《摩擦力的秘密》苏教版科学教学课件1

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3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
实验名称： 测量小木块在不同物体表面滑动时受到的摩擦力大小
实验要求： （1）实验前，将弹簧测力计水平放置，进行调“零”； （2）实验时，分别在三种物体表面水平拉动木块，使它
匀速运动； （3）读数时，视线与指针相齐平，及时记录； （4）每种材料测量3次，并完成记录纸。
生活中，人们是怎样利用这一实验结论的？
砂纸 布 塑料
对比实验要保证只有一个条件改变，结论才有说服力！
其实，改变摩擦力大小的 方式不止这一种。你觉得还 有没有其他方法能改变摩擦 力大小呢？
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1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
你能结合生活中的例子说说摩擦力是怎么 产生的吗？
当一个物体在另一个物体表面运动 时，在两个物体的接触面上会产生一种 阻碍物体运动的力，这就是摩擦力。
预测：
如果让这个小木块在其他物体表面滑动， 受到的摩擦力大小还会和刚才一样吗？
砂纸 布
塑料
小木块在这些物体表面滑动时受到的摩擦力 大小一样吗？小组讨论，并记录下猜测。
Байду номын сангаас
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7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。