第八课竞争合作求双赢16562748
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★竞争的积极意义 ★竞争可能带来的副作用 ★消除忌妒心理 ★竞争的公平、保证公平的规则 ★明确竞争的目的
●合作共享
说起合作共享，我们会马上想起两一个词—— 团队合作，它是一种为达到既定目标所显现出来的 自愿合作和协同努力的精神 。
在2008年 北京奥运会上， 们乒乓球女队和 男队都获得了团 体冠军。
合作共享
★人们需要合作 ★合作力量大 ★合作是成功的土壤
●在合作中竞争
所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为 谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争 胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的 目的彼此配合的社会行为。竞争和合作都是社会 存在与发展所必要的。
一个合作团队下的成员竞争，才能促进整个团 队的综合实力，使其在与外界的竞争中才能占优势。 竞争本身并不是目的， 而是到达更高目标的 手段。在竞争中，合 作得越好，力量就越 强，成功的可能性就 越大。优秀的竞争者 往往是理想的合作者。
没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争 是无力的。合作也离不开竞争，没有竞争的合作只 是一潭死水。
合作是为了 更好地竞争，合 作越好，力量越 强，成功的可能 性就越大。
卡夫卡说：“善待你的对手，方尽显品 格的力量和生存的智慧。”事实上，只有了 解对手才能扬长避短，知己知彼，百战不殆， 而了解对手需要冷静地分析对手、尊重对手。 在动物界中，狼尊重每个对手，狼在每次攻 击前都会去了解对手，而不会轻视对手。所 以它们总是以最小的损失换取最大的利益。
尊重对手，不完美中的希望。
有羸必有输，胜败乃兵家常事，世间哪里会有常 胜的将军？所以说，我们都要以平常心来对待胜败得失！ 乒乓球运动员王楠就拥有良好的心态，她在决赛时败给 了张怡宁，最终获得了第29届世界女子乒乓球赛的亚 军。与冠军失之交臂固然遗憾，可是亚军的拥有也同样 让人欣慰，所以她是笑着登上领奖台的，很有大将风范！
●平等竞争
王楠和张怡宁的女单决赛视频
请同学思考两位运动员竞争的积极 作用是什么？来自百度文库
竞争可以起到促进作用，它给予我们追求现
实目标的动力，当然也会有一定的压力，这样就 更大的激发了我们的潜力，使我们得到更进一步 的提高。竞争中，我们 得到更多的锻炼，及时 地发现不足，给自己作 出客观的评价，使我们 的生活更具生命力。
竞争是超越梦想的奋斗，也是一个超 越自我的过程。我们要在竞争中不断开发 自我潜能，激发前进的动力，挥洒学习的 热情，互相学习共同进步。
结论：
竞争，在当今的社会中，无处不在。它一 方面促进着人的发展和社会的进步。另外，它 不利的一些方面也日渐凸显，我们要克服嫉妒 心理，培养起健康的竞争意识。
平等竞争
天公平而无私，故美恶莫不覆； 地公平而无私，故大小莫不载。
——《管子.形势》
竞技 体育中的 竞争需要 的规则： 公平
国家 选拔性考 试中需要 的规则： 公平
各种竞争共同需要的规则：公平。必须 本着公平的法则参与竞争，同时遵循一定的 道德底线。对每个竞赛者来说，在竞赛中采 用不正当的竞争手段，都是违背竞争的基本 准则的。
忌妒心理
不敢同冠军较量 就永远挣不到冠军。
——德谟克里特
德谟克利特，古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子 唯物论学说的创始人之一。他一生勤奋钻研，在数学、 教育等许多方面都做出了突出成就，在古希腊思想史上 占有重要的地位。他认为，万物的本原是原子和虚空。 原子是不可再分的物质微粒，虚空是原子运动的场所。 人们的认识是从事物中流射出来的原子形成的“影像” 作用于人们的感官与心灵而产生的。在伦理观上，他强 调幸福论，主张道德的标准就是快乐和幸福。著有《小 宇宙秩序》《论自然》《论人生》等，但仅有残篇传世。
竞争之后的成与败，也 会使人走向两个极端，成功 者被胜利冲昏了头脑，沉浸 在骄傲自满的情绪中，而失 败者或许从此便会丧失信心， 产生强烈的自卑感。
失败者丧去信心，对目标没有了把握
有人不能正确对待竞争的结果，还会产生忌 妒的心理。嫉妒是一种极想排除或破坏别人的优 越地位的心理倾向。
下面我们来详细分析一下竞争的负面影响之一：
情感体验
请大家说一说你曾有过的嫉妒心理， 又是怎样处理这种嫉妒心理的呢？
注意：
要将忌妒与竞争失利后的一般消极心理区别 开来
失利反应中有积极因素：不服输、好胜、争 强的进取心
忌妒心理 中有消极因素： 极端的，不能让 别人赢的心理。
竞争中存在的消极影响，我们已经有所了解了， “无规矩不成方圆”，竞争要在一定的规则下展开， 这样才能 体现出同一 起跑线 上的胜 利！
高尚的竞争是一切 卓越才能的源泉。
———休谟
怎样对待我们的竞争对手呢？
1.在合作中竞争，要尊 重对手，向对手学习。 取长补短，携手共进， 是我们在合作中竞争的 目标。 2、要善于找准自身的 优势，扬长避短，敢与 他人竞争。
竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有 你的，我们要在合作中竞争，竞争中合作！
竞争的积极作用，从学生自身而言，有以 下三个方面：
（1）树立目标，赋予动力， 挖掘潜能，提高效率
（2）客观地评价自己， 寻求获胜之路
（3）让集体富有生气，丰富生活乐趣
竞争才具 有挑战性，才 能激发出无穷 的动力。
由对 竞争的积 极作用进 而引申出 竞争的目 的开发潜 能，取长 补短，提 高效率。
女子乒乓球团体冠军
王楠为了共同的目标，奋力拼杀
团队 的完美合 作，让张 怡宁更加 自信。
良好的团 队合作，给了 我们面对困难 的勇气，增强 了战胜困难的 力量。
2008年北京奥运会，男子团体赛冠军
结论：
我们为了达到共同目标，需要彼此合作， 这就是合作共享。俗话说的好：众人拾柴火焰 高。发挥集体分工合作的力量，我们会取得更 大的胜利。
竞争是另一种形式的合作，用一种平和的心态去面 对竞争的失败，抛开彷徨与苦闷，在失败中总结经验， 继续进步，才是在合作中竞争的目的。
胜利有时候是一种 精神状态
结论：
在合作中竞争，是一种取长补短的进步过 程，我们要真正的理解合作与竞争的含义，调 整好心态，就会收获更多的胜利。
在合作中竞争
★竞争与合作相互依存 ★在合作中竞争的内涵 ★向竞争对手学习 ★不以成败论英雄
●合作共享
说起合作共享，我们会马上想起两一个词—— 团队合作，它是一种为达到既定目标所显现出来的 自愿合作和协同努力的精神 。
在2008年 北京奥运会上， 们乒乓球女队和 男队都获得了团 体冠军。
合作共享
★人们需要合作 ★合作力量大 ★合作是成功的土壤
●在合作中竞争
所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为 谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争 胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的 目的彼此配合的社会行为。竞争和合作都是社会 存在与发展所必要的。
一个合作团队下的成员竞争，才能促进整个团 队的综合实力，使其在与外界的竞争中才能占优势。 竞争本身并不是目的， 而是到达更高目标的 手段。在竞争中，合 作得越好，力量就越 强，成功的可能性就 越大。优秀的竞争者 往往是理想的合作者。
没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争 是无力的。合作也离不开竞争，没有竞争的合作只 是一潭死水。
合作是为了 更好地竞争，合 作越好，力量越 强，成功的可能 性就越大。
卡夫卡说：“善待你的对手，方尽显品 格的力量和生存的智慧。”事实上，只有了 解对手才能扬长避短，知己知彼，百战不殆， 而了解对手需要冷静地分析对手、尊重对手。 在动物界中，狼尊重每个对手，狼在每次攻 击前都会去了解对手，而不会轻视对手。所 以它们总是以最小的损失换取最大的利益。
尊重对手，不完美中的希望。
有羸必有输，胜败乃兵家常事，世间哪里会有常 胜的将军？所以说，我们都要以平常心来对待胜败得失！ 乒乓球运动员王楠就拥有良好的心态，她在决赛时败给 了张怡宁，最终获得了第29届世界女子乒乓球赛的亚 军。与冠军失之交臂固然遗憾，可是亚军的拥有也同样 让人欣慰，所以她是笑着登上领奖台的，很有大将风范！
●平等竞争
王楠和张怡宁的女单决赛视频
请同学思考两位运动员竞争的积极 作用是什么？来自百度文库
竞争可以起到促进作用，它给予我们追求现
实目标的动力，当然也会有一定的压力，这样就 更大的激发了我们的潜力，使我们得到更进一步 的提高。竞争中，我们 得到更多的锻炼，及时 地发现不足，给自己作 出客观的评价，使我们 的生活更具生命力。
竞争是超越梦想的奋斗，也是一个超 越自我的过程。我们要在竞争中不断开发 自我潜能，激发前进的动力，挥洒学习的 热情，互相学习共同进步。
结论：
竞争，在当今的社会中，无处不在。它一 方面促进着人的发展和社会的进步。另外，它 不利的一些方面也日渐凸显，我们要克服嫉妒 心理，培养起健康的竞争意识。
平等竞争
天公平而无私，故美恶莫不覆； 地公平而无私，故大小莫不载。
——《管子.形势》
竞技 体育中的 竞争需要 的规则： 公平
国家 选拔性考 试中需要 的规则： 公平
各种竞争共同需要的规则：公平。必须 本着公平的法则参与竞争，同时遵循一定的 道德底线。对每个竞赛者来说，在竞赛中采 用不正当的竞争手段，都是违背竞争的基本 准则的。
忌妒心理
不敢同冠军较量 就永远挣不到冠军。
——德谟克里特
德谟克利特，古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子 唯物论学说的创始人之一。他一生勤奋钻研，在数学、 教育等许多方面都做出了突出成就，在古希腊思想史上 占有重要的地位。他认为，万物的本原是原子和虚空。 原子是不可再分的物质微粒，虚空是原子运动的场所。 人们的认识是从事物中流射出来的原子形成的“影像” 作用于人们的感官与心灵而产生的。在伦理观上，他强 调幸福论，主张道德的标准就是快乐和幸福。著有《小 宇宙秩序》《论自然》《论人生》等，但仅有残篇传世。
竞争之后的成与败，也 会使人走向两个极端，成功 者被胜利冲昏了头脑，沉浸 在骄傲自满的情绪中，而失 败者或许从此便会丧失信心， 产生强烈的自卑感。
失败者丧去信心，对目标没有了把握
有人不能正确对待竞争的结果，还会产生忌 妒的心理。嫉妒是一种极想排除或破坏别人的优 越地位的心理倾向。
下面我们来详细分析一下竞争的负面影响之一：
情感体验
请大家说一说你曾有过的嫉妒心理， 又是怎样处理这种嫉妒心理的呢？
注意：
要将忌妒与竞争失利后的一般消极心理区别 开来
失利反应中有积极因素：不服输、好胜、争 强的进取心
忌妒心理 中有消极因素： 极端的，不能让 别人赢的心理。
竞争中存在的消极影响，我们已经有所了解了， “无规矩不成方圆”，竞争要在一定的规则下展开， 这样才能 体现出同一 起跑线 上的胜 利！
高尚的竞争是一切 卓越才能的源泉。
———休谟
怎样对待我们的竞争对手呢？
1.在合作中竞争，要尊 重对手，向对手学习。 取长补短，携手共进， 是我们在合作中竞争的 目标。 2、要善于找准自身的 优势，扬长避短，敢与 他人竞争。
竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有 你的，我们要在合作中竞争，竞争中合作！
竞争的积极作用，从学生自身而言，有以 下三个方面：
（1）树立目标，赋予动力， 挖掘潜能，提高效率
（2）客观地评价自己， 寻求获胜之路
（3）让集体富有生气，丰富生活乐趣
竞争才具 有挑战性，才 能激发出无穷 的动力。
由对 竞争的积 极作用进 而引申出 竞争的目 的开发潜 能，取长 补短，提 高效率。
女子乒乓球团体冠军
王楠为了共同的目标，奋力拼杀
团队 的完美合 作，让张 怡宁更加 自信。
良好的团 队合作，给了 我们面对困难 的勇气，增强 了战胜困难的 力量。
2008年北京奥运会，男子团体赛冠军
结论：
我们为了达到共同目标，需要彼此合作， 这就是合作共享。俗话说的好：众人拾柴火焰 高。发挥集体分工合作的力量，我们会取得更 大的胜利。
竞争是另一种形式的合作，用一种平和的心态去面 对竞争的失败，抛开彷徨与苦闷，在失败中总结经验， 继续进步，才是在合作中竞争的目的。
胜利有时候是一种 精神状态
结论：
在合作中竞争，是一种取长补短的进步过 程，我们要真正的理解合作与竞争的含义，调 整好心态，就会收获更多的胜利。
在合作中竞争
★竞争与合作相互依存 ★在合作中竞争的内涵 ★向竞争对手学习 ★不以成败论英雄