幼儿园大班分享阅读《小鹿的角》

大班分享阅读《小鹿的角》

活动目标：1、能通过人物表情、动作等分析推测人物心理活动，想象人物对话。

2、理解故事情节，了解人物从自卑到释怀的发展过程。

3、知道成长是一个漫长且各不相同的过程。

活动准备：遮挡文字的大书。

活动过程：

一、阅读大书

1、封面：你在封面上看到了什么？这是一只怎么样的小鹿？他的心情是怎么样的？猜一猜他在为什么事情高兴。

2、页码一：小鹿在干什么？他为什么不开心？

3、页码二：小鹿做了一个什么梦？为什么他会做这样的梦？

4、页码三：起床后小鹿做了什么事情？他为什么要去照镜子？镜子里的他发现了什么？他的心情是怎样的？

5、页码四：第二天，小鹿去干什么了？他想到了什么？为什么他玩着玩着突然就想到了这件事情？

6、页码五：想到这件事情后小鹿做了什么？小兔的表情是怎样的？为什么会这样？

7、页码六：第三天，小鹿去干什么了？他想到了什么？为什么他玩着玩着又突然就想到了这件事情？猜小鹿会怎么做？

8、页码七：小鹿走了，小浣熊的表情是怎样的？为什么会

第 1 页/ 共 2 页