父母的难处
理解父母的难处(文案)
理解父母的难处
有人说：“没有过共同经历就做不到感同身受。
”这句话是对父母子女关系的最好诠释。
年轻时，我们对父母总持有诸多埋怨，对他们的严苛态度，繁重工作，忙碌生活，都不能理解，更多时候会觉得与他们有代沟，做不到贴心相处。
但其实这一切感受都源于角度立场的不同，我们不曾经历他们所在经历的，所以根本做不到体谅。
只有人到中年，有了自己的孩子，有了压力，有了牵挂之后，才能理解父母的难处，才能理解那种万事全压在自己肩上的苦痛。
当自己身为人父人母时，最大的体验其实是迷茫，毕竟我们没有任何经验，并且在拥有新身份时，还得兼顾其他的社会角色。
不仅要应对工作的压力，还得承担起养育之责，处理家庭生活的琐碎。
面对这种迷茫，忙碌，必然会暴躁，会崩溃，会情绪失控，这种负能量或许会波及到身边的家人。
年轻的时候，我们对此或许会怨恨，但人到中年，亲身经历过才明白这个过程有多艰难，父母做得已经足够好了。
因此，对父母最好的孝顺，其实是能理解他们的不易，对他们多一些体谅和宽容，耐心相待，真心相陪，才是父母真正需要的。
父母的艰难时刻作文【3篇】
父母的艰难时刻作文【精选3篇】父母的困难时刻作文【精选3篇】一“爸爸妈妈，你们有难处吗？”我问爸爸妈妈。
真是不问不知道，一问吓一跳。
才知道爸爸妈妈的难处许多，而且有大部分是因自己而起。
爸爸每天早出晚归，班，一个星期难得休息一两天。
这是为什么？为了赚钱供我读书。
为了我能学好各科成果，又是报英语辅导班，又是报奥数辅导班，而我却总是大手大脚地乱花钱。
今年爸爸出去打工了，妈妈每天则很晚很晚才回来，爬到床上时已筋疲力尽。
其实，我心里知道：妈妈特别地惦念爸爸，爸爸也特别惦念妈妈，我又何尝不想呢！为什么我和爸爸妈妈不能欢乐地在一起，在家中欢乐地生活呢！今日，我最终知道了，原来妈妈是为了我呀！我立刻就要考学校了，假如我考不上重点班的话就会特别苦痛，同时，妈妈也会到爸爸那里去打工生活，这是我和妈妈之间的商定！所以我唯一的方法就是考上重点学校。
我没有体会到父母赚钱的.不简单，还常常让爸爸妈妈给我买这买那的，真是不应当啊！这几天妈妈生病了，还坚持给我做饭，拖地。
瞧，妈妈的头上挂满了汗珠，手上也爬满了冻疮，通红通红的，可她毫无怨言。
作为她的女儿，没有照看好妈妈，真是惭愧啊！原来妈妈可以找到更好的工作，可为了照看我的学习，她放弃了。
有时中午妈妈回家晚了一点，我还总是在她耳边嘀咕：“怎么这么晚啊？我都快饿死了。
”当时我怎么就没有为妈妈想想呢？十几年前我呱呱落地，哭声拨开了爸爸妈妈的笑脸。
他们开头无微不至地照看我！我欢乐时他们同我一起欢乐，我难过时他们和我一块儿难过，这一路上爸爸妈妈不知道遇到了多少困难。
听妈妈说爸爸为了找工作，四处奔波，刚找到一家，可是生意不太好，只好走了。
走了一家又一家，可结果都是一样，那时爸爸急得都快哭出来了，真是不简单啊！作为儿女，我们真应当多多理解爸爸、妈妈的难处，好好孝敬他们啊！父母的困难时刻作文【精选3篇】二从我们一诞生，父母大大小小的难处就从天而降了：生病、打闹、不孝顺、自私……记得是我小的时候，由于不听父母的话，衣服穿少了而生病。
要求孩子能换位思考父母的不容易的例子
要求孩子能换位思考父母的不容易的例子孩子们往往只顾自己的感受和需要，而忽略了父母的感受和需要。
这是因为孩子们还不具备换位思考的能力，无法从父母的角度去考虑问题。
然而，这种能力对于孩子们的成长和发展非常重要。
本文将通过一些生动的例子，阐述要求孩子能换位思考父母的不容易。
第一个例子：父母的工作父母的工作往往是为了养家糊口和给孩子提供更好的生活条件。
然而，孩子们往往不理解父母的辛苦和付出，只关注自己的需求。
比如，在周末或假期，孩子们想出去玩或者参加活动，但是父母需要加班或者处理工作上的事情。
孩子们往往会因此生气或者失望，而不理解父母的难处。
如果孩子们能够换位思考，从父母的角度去考虑问题，就会更加理解和体谅父母的工作压力和责任。
第二个例子：家庭经济家庭经济是每个家庭都必须面对的问题。
父母需要支付房租、水电费、食品和孩子们的学费等开销。
然而，孩子们往往不知道这些开销的大小和父母的经济压力。
比如，孩子们想要买一件昂贵的衣服或者玩具，但是父母可能无法承担这样的开销。
孩子们会因此不满或者生气，而不理解父母的困难。
如果孩子们能够换位思考，从父母的角度去考虑问题，就会更加珍惜父母的劳动成果，理解家庭经济的重要性。
第三个例子：父母的期望父母往往有自己的期望和希望，希望孩子们能够成为优秀的人才。
然而，孩子们往往只关注自己的兴趣和爱好，忽略了父母的期望和希望。
比如，父母希望孩子成绩优秀，但是孩子们可能更喜欢玩游戏或者看电视。
孩子们会因此和父母产生矛盾或者冲突，而不理解父母的期望和希望。
如果孩子们能够换位思考，从父母的角度去考虑问题，就会更加努力学习，实现父母的期望和希望。
以上三个例子都说明了要求孩子能换位思考父母的不容易。
孩子们需要从父母的角度去考虑问题，理解父母的难处和需要。
这种能力对于孩子们的成长和发展非常重要，可以培养孩子们的同理心和责任感。
因此，家长们需要引导孩子们学会换位思考，从而更好地理解和支持父母的工作和生活。
2021年父母的难处作文700字
父母的难处作文700字在思品课上，我们学习了《父母的难处》这篇文章，老师叫我们调查身边父母的难处。
这天，我来到妹妹家采访她的妈妈。
我从冰箱里拿出一根胡萝卜，走到阿姨身边问道：“请问，在家里，你有什么困难吗？”阿姨想了想，说：“我 ___吃饭挑食，个子长不高，因此，总是坐在第一排；她不爱学习，爱看电视，忙着看《家有儿女》《赛尔号》《摩尔庄园》……看了之后才做作业，每天都要做到很晚。
第二天又起不来，因为迟到，被老师经常批评，我担心她学习不好。
唉！……”我边听边记，深有感触。
问完了妹妹在家的学习情况，我再她家的经济情况。
我问：“在经济方面，你有困难吗？比如 ___子，交学费，买车……”阿姨坐在沙发上，说：“我为 ___交兴趣班学费，还要 ___子，我只是干摄影的，赚钱不容易。
现在的积蓄只能买120平方米的房子，她还嚷嚷着要买大房子，我心有余力不足。
”听了阿姨的话，我理解了她的艰难。
快到家时，我顺便找了一位中年男士，问：“您家里有什么困难吗？”男士说：“俺是一个农民工，来这里打工，俺 ___在农村上学，现在没有钱交学费，孩子只好停课，俺十分想寄钱过去，但是，学费还不够，孩子一直打 ___，话费的花费又有好多，而且最近又十分忙，实在抽不出时间去寄钱。
”我说：“哦，那您 ___一定十分爱学习吧？”男士说：“对呀，他在年级里可是名列前茅的， ___第一呢！就因为没钱交学费，就停学了，唉。
”“哦，我知道了，谢谢配合。
”回到家，我问妈妈：“妈妈您有什么困难呢？”“我？就是你这个小坏蛋，老是顶嘴，做事磨蹭磨蹭，作业马马虎虎。
”我调皮地说：“哎，坏妈妈！”妈妈看着我，什么也没说。
我想：妈妈工作忙碌，要照顾老人，还要关心我，真不容易。
调查完我才知道：做父母十分不容易，我们长大可要孝敬父母呀！江苏省无锡市积余实验学校七年级指导教师：薛汉忠模板,内容仅供参考。
教育谈心谈话记录
教育谈心谈话记录参与人员：主持人：王老师参与人员：家长代表、学生代表、教师代表、校长代表谈话记录：王老师：大家好！欢迎来到我们的教育谈心谈话会。
今天我们将共同讨论教育问题，并希望通过交流和沟通，找到解决的方法。
首先，我想听听家长代表的意见和看法。
家长代表：作为家长，我们对孩子的教育非常重视。
但是，我们常常不知道应该如何正确教育孩子，尤其是在面对孩子的不良行为时，我们感到无力和困惑。
我们希望学校能够给予我们更多的指导和帮助。
王老师：谢谢你的分享。
我理解作为父母的难处。
下面，我们听听学生代表的声音。
学生代表：作为学生，我们希望老师能够更加关注每个学生的需求和兴趣。
有时候，我们希望学校的课程能够更加有趣和生动一些，这样学习会更加有动力。
王老师：谢谢你的建议。
下面我们听听教师代表的看法。
教师代表：作为教师，我们承担着教育的责任。
我们努力工作，尽力为学生提供更好的教育资源和环境。
但是，我们很多时候觉得压力很大，因为学生的需求和差异很大，在有限的时间和资源下，我们很难兼顾到每个学生。
王老师：谢谢你的分享。
下面请校长代表发表看法。
校长代表：作为校长，我非常关注学校的教育质量和学生的综合素养。
我们努力为学校提供更好的教育环境和资源，不断提升师资力量，提供更多的培训和支持。
但是，我们也希望家长能够更加积极参与孩子的教育，与学校保持良好的沟通和合作。
王老师：谢谢你的发言。
我相信每个人都对教育充满关注和热爱。
我们在这里的目的就是为了找到解决问题的方法。
现在，我想邀请大家一起讨论，如何能够改善我们的教育方式和方法。
家长代表：我觉得家长和学校之间的沟通非常重要。
我们应该与老师保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况和问题，以便给予正确的指导和帮助。
学生代表：我认为学校的教学方式可以更加多样化和灵活。
我们可以通过引入更多的实践活动和群体合作，让学习更有趣味性和参与度。
教师代表：我赞同学生的观点，并且我觉得教师也可以通过不断的学习和成长，提高自己的教学水平和方法。
父母的难处作文
父母的难处作文英文回答：The difficulties that parents face are multifaceted and can vary depending on the individual and their circumstances. Some of the most common challenges include:Financial stress: Raising children can be expensive, and many parents struggle to make ends meet. They may haveto work long hours or multiple jobs, leaving them withlittle time for their children.Balancing work and family: Many parents find itdifficult to balance their work and family responsibilities. They may feel guilty for not being able to spend enoughtime with their children, or they may be exhausted and overwhelmed by their workload.Childcare: Finding affordable, quality childcare canbe a challenge for many parents. This can be especiallydifficult for single parents or parents who work non-traditional hours.Educational concerns: Parents want their children to have the best possible education, but this can be difficult to achieve in today's competitive environment. They may worry about their children's test scores, their grades, and their ability to get into a good college.Emotional challenges: Raising children can be emotionally challenging. Parents may experience feelings of joy, love, and pride, but they may also experience frustration, anger, and sadness. They may worry about their children's safety, their health, and their future.Despite the challenges, most parents find that raising children is a rewarding and fulfilling experience. They learn to love their children unconditionally, and they are proud of the people they become.中文回答：父母的难处。
知恩·感恩·报恩——《父母的难处》一课教学例谈
五年级学生的心智 已经有 了一定 程度 的
市中家境较宽裕 的孩子 普遍对 父母 给予 的爱 发展 ，他们慢慢开始“独 立”，也 渐渐会 与父母
比较淡漠 ，往 往 只知 “受 爱 ”，却 不知 “施 爱 ”。 之间产生 一些 隔阂 。课 始 ，教 师 首先 让 学 生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在小学 品德与社会五年 级下册《父母 的难处 》 敞开心扉 ，直抒胸臆 ，说 出对父母 的不满 。
母 的他 们 在 教 育 子 女 方 面都 有 哪些 难 师 同学们 ，请 结合课 本 中“我们 的发现 ”，联
’ 处 ，好 吗 ？
系你们黑板上所 写 的不 满和采访 老师 时
生 我想采访父母 资金方 面的问题 。
的体会 ，还 有刚才观看 视频 时的感受 ，想
师 好 ，老师给你一个 建议 ：可采访 一下父母
访”，结束后纷纷 回到座位上 。）
母 的 不 满 。教 师 对 这 些 不 满进 行 点评 。）
通过课 堂现场 采 访 ，学 生 从 听课 教师 口
在个别学 生叙 述 “不 满”的过 程 中 ，教 师 中或多或少 了解 到父 母 的一 些难 处 ，同 时活
注意了面 向全 体 ，让学 生将 心 中对 父母 的不 跃 了课 堂气 氛 ，变静 态 为动 态 ，积 极 参 与 讨
满写在 黑板 上 ，既增 强 了直 观性 、互 动性 ，也 论 ，这也是一种课程资源 的开发 。 ’
为之后 的“擦 去”不 满作铺 垫 。这一 教学 片段
（三）观看 图片— —体会 父母工作的艰辛
以师生共 同创 生 、开发 的课 程为教 学 内容 ，充
品德 与 社 会 课 程 标 准 指 出 ：要 让 学 生
小学苏教版品德五年级下册 1《父母的难处》课件
作，拼命地赚钱。都是为了谁呢？而我却没有好好
读书，还经常惹他们生气，还动不动就要拿钱买这
买那，我们真对不起我们啊！我们很想对父母说：
一定要好好学习，做我力所能及的事，不让我们担
心。最后，说一声：爸爸妈妈，我们辛苦了！
.
6
P3
美文欣赏《生日》
.
7
《生日》
❖
今天是我15岁的生日，但我并不怎么快活。坐
。
❖
我攥住拳头，用指甲紧扣手心，暗自决定：今
后每逢生日，都要郑重鞠躬，感激父母，感激生命
，感激一切有助于我生命的人。
❖
我轻轻端起盘子，把自己那块蛋糕送到父母跟
前。
.
12
《生日》引发的思考
❖ 思考：读完这个故事，你有什么样的感受？ ❖ 如此简单的生日，为什么让小作者在心里涌起了对
父母的感激、对生命的感谢？
.
19
我们能为父母做什么？
❖ 妈妈身体不好，我就主动帮助做些家务。 ❖ 爸爸有高血压，我每天提醒他不要忘了服药。 ❖ 我家在门口有一个小摊，有空时我也过去帮帮忙。 ❖ 还有呢？
.
20
阅读第7页《送给爸爸妈妈的礼物》 。
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21
同学发言
❖ 《送给爸爸妈妈的礼物》给你印象最深的是 什么？
❖ 你最想送给爸爸妈妈什么礼物？为什么？ ❖ 你未来会怎么做？
15
小组讨论
❖ 父母的这些难处哪些是由我们 引起的，或者是和我们有关的？原 因是什么呢？
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16
阅读第4页同学佳作《妈妈的手》。
❖
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17
同学发言
❖ 《妈妈的手》给你印象最深的是什么？ ❖ 《妈妈的手》的寓意是什么？ ❖ 分享一个关于你自己的“妈妈的手”的故事
人教部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》教案
人教部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》教案部编人教版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品教案篇一教学目标 1.体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。
2.培养初步的整理收集资料的能力，与家长、沟通交流的能力。
3.学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。
在实践中理解父母，学会与父母沟通。
教学重点、难点重点：学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。
难点：体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。
教学资源教师准备：多媒体课件教学过程活动一：爱需要理解 1.视频导入，激发兴趣。
师：孩子们，红猫蓝兔前几天收到一封小朋友的来信，这位小朋友遇到了一件很心烦的事，想请红猫蓝兔帮帮他！我们来一起看看这位小朋友遇到了什么心事？（播放视频，红猫蓝兔）2.孩子们你们一定也遇到过这种情况吧！生活中父母还有哪些做法让我们不能理解？学生充分回答。
3. 小组交流，完成表格。
师：请同学们小组交流，完成表格。
4.小组代表展示交流结果。
教师小结：同学们通过刚才大家的讨论交流，我们发现爸爸妈妈的做法其实都包涵着他们对我们浓浓的爱，因此我们遇事要多处在父母的角度去考虑，多一分理解。
（板书：爱需要理解）活动二：爱需要沟通过渡：有时候我们会感到委屈、伤心。
你有没有想过父母也有不开心和心痛的时候呢？请听听他们的心声吧！ 1.播放东东爸爸读信的录音。
如果你是东东，你会对爸爸说些什么？ 2.下面我们再来看一位妈妈，看她的内心有多纠结，多痛苦。
（播放短片：无奈的母亲）3.在短片中你看到了什么？你是怎样想的？今后我们该怎样做？教师小结：天下哪有不爱孩子的父母？他们想让你变的坚强，却又心疼你受苦。
他们怕你做错事，走错路，却又不敢多说。
爸爸妈妈就是这么纠结和无奈。
所以，从今天起我们要敞开心扉，遇事要多和爸爸妈妈沟通。
此时此刻你一定有好多话想对爸爸妈妈说吧！请在爱心卡上写下你想对爸爸妈妈说的话吧！活动三：爱需要表达 1.制作亲情卡，在卡上写下想对爸爸妈妈说的话。
我渴望父母的理解
我渴望父母的理解小时候，我总是渴望父母的理解。
每次遇到问题，我都希望他们能够给我指引和支持，但往往他们的回应只是简单的一两句话，让我感到无助和失望。
随着我慢慢长大，我开始明白父母也有自己的烦恼和难处，他们并不是万能的。
但即使如此，我仍然渴望父母的理解和支持。
首先，我希望父母能够理解我的内心世界。
现在的年轻人面对的压力越来越大，我也不例外。
在学习、工作、人际关系等方面都会有各种各样的烦恼和困惑。
我希望父母能够耐心地听我倾诉，理解我的感受，给我一些建议和支持。
有时候，我可能需要的不是解决问题的方法，而是一个温暖的肩膀和一个理解的眼神。
其次，我希望父母能够尊重我的选择。
每个人都有自己的思考方式和价值观，我相信我也不例外。
我希望父母能够尊重我的选择，不要强加自己的意见和想法。
当我做出决定时，他们可以给我一些建议和指导，但最终的决定应该是由我自己做出的。
这样，我才能够学会独立思考和做出正确的判断。
第三，我希望父母能够给我一些空间和信任。
作为一个年轻人，我也需要自由和独立的空间。
我希望父母能够相信我，相信我有能力处理好自己的事情。
当他们给我足够的信任和空间时，我也会更加珍惜这份信任和空间，不会让他们失望。
—1 —最后，我希望父母能够和我建立良好的沟通和互动。
在现代社会，父母和孩子之间的沟通已经变得越来越重要。
我希望父母能够和我保持良好的沟通，让我知道他们对我的关心和支持。
当我遇到问题时，他们也能够及时给我指引和支持。
这样，我们之间的关系也会更加亲密和融洽。
总之，我渴望父母的理解。
我希望他们能够理解我的内心世界，尊重我的选择，给我一些空间和信任，和我建立良好的沟通和互动。
只有在这样的环境下，我才能够健康成长，实现自己的梦想。
因为它们是我成长的源动力。
长大了，是一种必然，也是一种不可逆转的过程。
我们需要面对生活的挑战，承担责任和义务，但也不能失去自己的梦想和热情。
因为，我们的人生只有一次，我们需要用最好的方式去度过它。
父母的难处
父母的难处【第1篇】你们都知道父母的难处吗？我知道我父母的难处。
其实，爸爸妈妈的难处大多是我造成的，所以，我有责任帮助他们去解决他们的困难。
我父母的难处就是爸爸生病住院了，给我的学习生活带来了麻烦。
但是，妈妈为了我能够学习好，每天骑着电动车在医院和家里两头不停的来回跑。
每天要给爸爸送饭，照顾他输液等等，还要想着我的上学放学，早晨做好饭喊我起床，下午放学关心我的学习作业等等。
这两天气温低，妈妈被风吹感冒了，嗓子哑了，声音也变了，但是她仍无怨无悔地坚持着。
无意中，我忽然发现妈妈的额角多了一条细细的皱纹。
这都是因我而造成的。
妈妈一天天变老了，这让我非常惭愧。
我暗暗发誓，一定要努力学习，不让妈妈再为我操心，不让她再变老了。
●作文点评：作文写到了小作者父母，特别是妈妈在生活中的辛苦和难处，从中读出小作者体谅父母的心情。
文中语言大体通顺达意，也但有一两处不够准确，例如“我父母的难处是爸爸生病住院了，给我的学习生活带来了麻烦”。
这句话你到底是写父母难还是写你自己难？文中还有一处细节描写很好：“我忽然发现妈妈的额角多了一条细细的皱纹”，与妈妈的辛苦与难处联系起来，这样的细节描写比较细腻感人。
【第2篇】俗话说：“家家都有本难念的经。
”所有做父母的人都有自己的难处。
有的是因为外面社会上的事，有的是在家里的事；有的是因为手头紧缺钱，有的是因为家庭的一些琐事，还有的是因为公司和工作上的事。
而我的爸爸妈妈则是为了追求家庭的幸福而烦恼呢。
首先，我们家不太富裕，一开始为了让我上学，我们在外面租了一个房子，但后来房子要拆迁，所以我们不得不去买房子。
可是这个money （钱）不够，我们必须向亲朋好友去借，为了还这些债，我的父母就要努力挣钱，拼力去还债。
可母亲身体不好，又有低血糖，很容易昏倒的！爸爸的脊椎又不太好，不能长时间坐着。
他俩的腰间盘都突出过，治疗过后，现在好一点儿，但重活还是不能干。
你说怎么办才好呢？其次，我们家上有八十岁的爷爷和七十多岁的奶奶，下有二十多岁的姐姐和十几岁的我和表哥。
父母自私不为儿女着想(9篇)
父母自私不为儿女着想（9篇）每个人都写过一篇作文，这是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。
还是对作文无能为力？以下是自私自利，不为子女着想的父母小系列[通用9]，希望对大家有所帮助。
因为老师布置作业，我做了一件我以前没做过的事——给妈妈洗脚。
晚饭后，我告诉妈妈，我会帮她洗脚。
她的表情没变，只是淡淡的“嗯”了一声。
我心里很不爽，你就不在乎我洗脚？我打开水龙头，拿了水，放了热水，调好水温，把脸盆递到妈妈脚边。
妈妈脱下袜子，把脚放在盆里。
看到她似乎在颤抖，我不禁疑惑:咦？我试过水温。
没事的。
既不热也不冷。
我突然想到，这几天临近新年，她很忙。
会不会是这样...我把妈妈的脚分开，不出我所料，她脚上有几处伤口，不浅？我问:“怎么回事？”这个时候的我，像个大人，妈妈像个孩子。
她回答说:“前几天上班的时候，不小心刮到了。
”“你怎么这么粗心？”我的语气甚至变得有点愤怒。
妈妈小声说:“没事的。
”我推开她的脚:“没事！看，脚上有两处伤，脚底有一处伤。
你要虐脚才能好，是不是？”妈妈无话可说。
我的思绪飘忽不定，仿佛回到了几年前的那个夜晚...我才六岁，我妈给我洗脚。
我胖乎乎的脚像白瓷。
母亲的手一劳永逸地拨了水，凉了凉，赶紧去加水。
没想到，我调皮的在地上走着，锋利的小石头狠狠的挠着我的脚。
我忍住眼泪，坐回到长椅上:都怪我。
我妈回来发现我很奇怪。
她沉声问道:“怎么了？”我只回答了诺诺:“我被一块石头划伤了……”“什么？”妈妈惊呆了:“给我看看！”那双白嫩的脚仿佛被无情地涂上了颜色，鲜血在滴答作响。
我妈赶紧把药拿出来给我包扎...我拿了药和纱布，把粉撒在妈妈的脚上，用纱布把伤口包好，扶妈妈进了卧室……也许我现在什么都做不了。
但是这时候我唯一的想法就是帮妈妈洗脚几次...我们的父母看着我们从蹒跚学步走向成功的事业，但我们只能看着父母从壮年走向白发。
我父母是我们小时候的启蒙老师。
关于父母的难处英语作文
关于父母的难处英语作文英文回答：My parents are my world, and I love them unconditionally. However, I know that being a parent is not always easy. They have had their own struggles and challenges throughout their lives. Some of them I know about, and some of them I can only imagine.Growing up, I saw my parents work tirelessly to provide for our family. They both worked long hours, and they often had to miss out on important events in my life. But they always put my needs before their own. They made sure that I had everything I needed and that I was always happy.My parents have always been there for me, no matter what. They have supported me through all of my endeavors, and they have always been there to pick me up when I fall down. They have taught me the importance of hard work, perseverance, and compassion.I know that being a parent is not always easy. There are sleepless nights, endless worries, and the constant fear of not doing enough. But my parents have never given up on me. They have always been there for me, and I know that they always will be.I am so grateful for everything that my parents have done for me. They are the most selfless people I know, and I love them more than words can say. I know that I am lucky to have them in my life, and I will never take them for granted.中文回答：父母是我的全世界，我无条件地爱着他们。
父母的难处 品德课件
五(2)班 翁家宸 班
当你埋怨爸爸妈妈对你的要求太多， 甚至责骂你时；当你为妈妈那士气的装 扮感到难为情时；当你羡慕别人的爸爸 神通广大时……别委屈，别伤心，别 气 ，因为家家有本难念的经，让我们 看看,我们的父母有多难。
看看父母有多难
为了了解父母的难处，五（2） 班的同学进行了一次摄取调查活动。 我们先分成3个组：街头调查 组，调查统计组，们的难处： 经济方面： 身体方面： 工作方面： 其他方面：
我们的感受：
真是家家有本难念的经……..
也许你的穿着不如他人的时尚 也许你的书包不如他人的高档 也许…… …… 但是，你可知道，这其中凝聚 着父母多少汗水，多少爱！
谢 谢！
街头调查组：
调查目的：了解父母的难处 调查方式：先设计好相关问题， 然后在接头随机向路人进行口头调 查
调查统计组： 了解以下家里每年用于自己的 生活费、教育费等各项费用大约 是多少，大约占了父母收入的几 分之几？
超级访问组：
选择几位自己心目中理想的家 长，就自己感兴趣的问题对他们进 行采访。他们也有难处吗？
父母答应但没有做的事情的作文
父母答应但没有做的事情的作文在成长的过程中，我们都对父母有着满满的期待，他们的承诺就像一颗颗甜美的糖果，给我们的心里带来无尽的甜蜜幻想。
可是啊，当这些承诺没有兑现的时候，那股子失落就像潮水一样，把甜蜜冲得一干二净。
我记得小时候，爸妈答应我，如果我期末考试考了全班前三名，就带我去迪士尼乐园玩。
为了这个目标，我就像一个小战士一样，每天挑灯夜战，和那些难题死磕。
那时候的日子过得可真快，眼睛一闭一睁，期末考试就来临了。
我信心满满地走进考场，又欢天喜地地走出考场，成绩出来的时候，我真的考进了全班前三。
我拿着成绩单，像是捧着世界上最珍贵的宝贝，飞奔回家，想把这个好消息告诉爸妈。
我冲进家门，大声喊着：“爸妈，我做到啦，我考了全班前三呢！”我当时那眼睛里闪烁的光芒啊，就像夜空中最亮的星星。
爸妈也很高兴，一个劲儿地夸我。
可是呢，当我小心翼翼地问起迪士尼之旅的时候，他们却支支吾吾起来。
爸爸说：“孩子啊，最近工作太忙了，实在抽不出时间啊。
”妈妈也跟着点头。
我当时就像被一盆冷水从头浇到脚，心里那股子委屈啊，就像气球一样越胀越大。
我就想啊，你们怎么能这样呢？这就好比你们给我画了一个超级大的饼，我满心欢喜地以为能吃到，结果啥都没有。
难道工作就比答应我的事情还重要吗？也许在大人的世界里，工作赚钱确实很重要，可是对于我来说，这个承诺就像支撑我努力学习的支柱啊，支柱倒了，我心里空落落的。
后来，类似的事情还发生过几次。
比如说答应陪我去看一场我特别喜欢的演唱会，结果到了那天，又因为各种事情爽约了。
我知道父母也有自己的难处，可能生活就是这样，充满了无奈。
但是啊，那些没有实现的承诺就像一道道小小的伤痕，留在了我的心里。
有时候我也会安慰自己，也许他们下次就会做到了呢？可是这种失望的感觉，还是会时不时地冒出来。
哎，真希望父母能够多重视一下他们答应过我的事情啊。
咱就说啊，父母答应的事儿有时候就跟那没根的浮萍似的，飘着飘着就没影了。
我这心里啊，就像揣了只小兔子，七上八下的，满是委屈和无奈。
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父母的难处一、教学目标1、引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。
2、指导学生通过沟通等方法初步理解父母的难处，并找出与自己有关的难处，体会父母对自己的关心。
引导学生认识到自己也是家庭的一分子，主动为父母分忧，并帮助学生建立初步的家庭责任感。
4、指导学生参与调查、采访、讨论等活动，提高学生体验、分析问题等综合能力。
二、教学准备1、多媒体课件2、父母写给孩子的信3、讨论表、分忧卡等三、教学过程、活动：邹老师聊天室话题一：我眼中的父母1、亲爱的同学们，欢迎你又一次走进邹老师聊天室。
2、最近，邹老师发现，升入五年级以来，很多同学不约而同聊到了对父母的看法问题。
在我的电子信箱中，就有好几封这样的来信。
我们先抽两封读一读。
3、是啊！小时候，我们总是仰着头看父母，总觉得“爸爸真高”、“爸爸真伟大”、“爸爸什么都懂”，“妈妈最漂亮”、“妈妈最温柔”……可是，随着年龄的增长，我们却发现，原来爸爸妈妈也有那么多缺点，和别人的爸爸妈妈一比较，有些地方还特别差劲呢！于是，我们眼中的父母渐渐地变了，我们也开始对父母产生了这样那样的抱怨和不满。
是这样吗？4、那么，我们眼中的父母究竟有哪些方面还不尽如人意呢？（板贴：父母）邹老师给大家一个倾诉的机会，你曾对父母有哪些不满，或者，觉得哪些地方和他们特别难相处，在我这里痛快地聊一聊。
（点击：我眼中的父母）（唠叨、不守信用、自大、暴力、专制、要求过高、管得太紧、太严厉、不给隐私、没时间管、没能力辅导……）是啊，父母有时候说的、做的、想到和我们还真有点代沟呢。
那还有其他方面的不满呢？我们很多同学都喜欢把自己的父母和别人的父母相比较，什么文凭啦，穿着啦，工作啦……（难看、土气、不识字、没文化、不体面、工资低、成天打麻将……）5、看来，大家的抱怨还真不少啊！再看看邹老师信箱中，同龄人的抱怨如此之多，如此相似哪！老师也是妈妈，我的孩子对我也有这样那样的不满。
说实话，看到这么多不满，邹老师还真的有点心酸，因为我自己觉得对孩子已经够好的呀。
所以，我想代表妈妈，代表父母们问一问，亲爱的同学们，当你在对父母发出如此多的抱怨时，当你觉得和父母难处时，有没有想一想父母的难处呢？（板贴：难处）话题二：父母的难处（一）听听大人怎么说1、其实，对于同一件事情，我们总有我们的想法，可大人也有大人的想法。
想法不同，这往往是产生不满的原因。
这就需要我们和大人们多多沟通，好好交流。
今天的课堂里有许多听课老师，也有几位同学的爸爸妈妈，正好是个沟通的好机会，把你的不满和困惑告诉他们，听听大人们是怎么想、怎么说的，是不是有难处。
预设组织：刚才第一个提出不满的是……想沟通这个方面的跟着这位组长。
提的比较多的是……还有些最主要的不满是……唠叨、没时间管我，没能力辅导我、不守信用、管得太严要求太高、成天打麻将……同学们，让我们带着同一个问题，去听听大人们的想法吧。
友情提示：提问简洁、有礼貌、不超时，守秩序。
2、学生采访，教师参与其中一、两组。
3、你们的表情告诉邹老师，通过和大人的交流，你们已经有了不小的收获。
分享一下你的收获。
（二）看看大人怎么做1、看来，理解大人的难处，沟通是个好办法。
以后，我们不妨在家里多一些这样的沟通，有什么不满，有什么误会，主动地去找大人说说，好吗？除了沟通，邹老师还想带大家走进大人们忙碌的世界，去看看我们的父母在忙碌些什么。
播放多媒体。
（社会各阶层父母的劳动场景，穿插本班同学父母劳动的场景）（三）说说大人有多难1、同学们，看到自己父母的身影了吗？想说些什么？2、父母们如此辛苦，父母有难处吗？针对你曾今的不满，结合你采访时的收获，联系你刚才看到的一幕幕，想想和父母平时相处的点点滴滴，小组讨论讨论，我们的父母究竟都有哪些方面的难处。
小组讨论，完成“我们的发现”。
原来，每位同学的父母都有他们的难处：经济方面：身体方面：工作方面：孩子方面：其他方面：3、学生交流。
4、教师总结：经济、身体、工作、孩子、性格、生活习惯……处处都有难处啊！这真是家家都有一本难念的经啊！孩子们，也许，你的衣服不是名牌，穿着不如别人时尚；也许，你的书包不那么高档；也许，你爸爸的工资不那么高……可你知道吗？这里面凝聚着父母多少汗水，多少爱啊！话题三：哪些难处和我有关（一）哪些难处和我有关1、聊到这儿，邹老师有点欣慰了。
因为通过沟通和交流，我们已慢慢地理解了父母们的难处。
那我们自己的爸爸、自己的妈妈又会有哪些难处，哪些难处和你有关呢？（打开信封，静静地读一读你父母写给你的话。
）2、同学们，老师发现很多同学的脸色凝重起来了。
也许父母在信中写到了难处，也许怕你伤心未敢提起。
这还需要我们更多地去关注父母，在父母欢颜的背后没有流露出来的难处。
现在的你一定明白了自己父母的难处，明白了和你有关的难处。
哪些难处是由自己引起的？哪些难处与自己有关系的？把最主要的写下来。
3、学生交流。
（把与自己有关的难处贴到黑板上）4、教师总结：是啊！我们的父母都有各自的难处。
他们工作辛苦，承受着生活中不同的压力。
而很多难处又和我们有关。
所以，当爸爸对你的要求太高，甚至责骂你时；当妈妈的装扮显得土气时；当别人的爸爸收入高，神通广大时，不必委屈，不必伤心，不必气馁，因为，即使我们的父母有多难，可他们最担心、最牵挂的还是我们哪！难处的产生都源于一个字，那就是父母对我们的——爱！是啊，那就是爱。
1、读一读：父亲的爱，深沉如山；母亲的爱，柔情似水。
面对父母伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容！面对父母的难处，我们怎能无动于衷！2、今天，在邹老师聊天室里，我们一起学会了沟通、理解好分忧，那父母的爱该怎样回报？父母的难处该怎样分担？3、教师总结：我们再也不必为自家的难处烦恼，再也不用去羡慕别人的父母和家庭，用一句安慰的话语，一个深情的拥抱，一杯暖暖的茶水，一次小小的家务劳动，让我们的父母绽放笑颜，让父母忘却烦恼。
把你最想对爸爸、妈妈说的话、做的事写在分忧卡上。
让颗颗爱星汇成爱的潮流，让千言万语化作爱的诗句：爸爸妈妈，我理解了你们！爸爸、妈妈，我永远爱你们！同学们，把手中的分忧卡献给你的爸爸、妈妈吧！（音乐《感恩的心》响起）活动延续：写一封回信。
附件一：配乐朗诵在我们班里，很多同学来自外地。
你们的父母带着你们从浙江、从安徽、从福建，从祖国的四面八方来到这里。
他们大多在招商城经商或者打工。
他们中，有的是厨师。
凌晨，当我们还在睡梦中的时候，他早已起床买菜、配菜；有的是卖衣服、卖鞋子、卖大米的，搬货、送货他们都自己扛；有的是开印花厂的，隆隆的机器声中他们未曾有过空闲；有的是跑名片的，烈日下、寒风中，他们的身影是如此的坚定；还有的刚来常熟不久，爸爸只好用三轮车给人送货，妈妈至今还未找到合适的活干……医生、教师、服务员、清洁工、建筑工……各个行业、各个角落都有我们父母辛劳的身影哪！附件二：爱的日记《生日》今天是我12岁生日，可我并不怎么快乐。
坐出租车时，父母笨手笨脚的姿态让我很扫兴，一看就不常打车。
不少同学的家里都有小汽车了，而我的父母仍然骑着老师自行车，车前的破铁丝筐里总是装一些白菜萝卜、油盐酱醋。
到了地方，我更失望，原以为是一个豪华的所在，就向同桌吴杰过生日时去过的星级酒店，谁知道竟然是一个普通的餐馆。
陪客也不重要，是父母的朋友，一对老实巴交的夫妇，举止比父母还要拘谨。
餐桌上，四个大人沉闷地谈一些陈年往事，我插不上嘴，也没兴趣插嘴。
好不容易吃完饭，打完包，蛋糕终于摆上来了，上面用人造奶油松松垮垮地写着四个字：“生日快乐”，连我的名字都没有，一定是为了省钱吧。
吹熄蜡烛，妈妈把蜡烛拔出、擦净、装好，喃喃地说：“明年还能用呢。
”我绷着脸，准备把蛋糕狠狠地吞进肚中。
猛然听见爸爸叫我起立，向叔叔阿姨行礼。
我茫然，很不情愿地起来，两眼斜视，望着墙壁。
爸爸说，12年前，生你那天，是阿姨送妈妈去的医院。
阿姨忙阻止我，“孩子，你应该给你母亲行礼，你出生那天，她还坚持上班，一下子就晕了过去。
你要为母亲自豪，她很坚强，是他让你来到这个世界上。
”母亲有些激动，坐不安稳，我才知道，为我买蛋糕时跌伤了腿。
我突然觉得妈妈眼角的皱纹比往日更深，手上的青筋更重，但朴素的衣着格外美丽、合体。
我脸颊发热，周身发烫，泪水夺眶而出，我深深地给母亲鞠了一躬，又深深地给父亲鞠了一躬。
感谢父母，感谢生命，感谢一切有助于我生命的人。
附件三：来信一邹老师：您好！最近，我和爸爸、妈妈又闹矛盾了。
爸爸、妈妈对我的要求实在太高了，考试成绩一不好，爸爸就大发雷霆。
没经我的同意，就给我买了许多练习册，我一点都没有玩的时间。
哎，我心里想的什么他们一点也不了解，还老把我跟别人家的孩子比，这里不如他，那里不如她，真让人烦死了。
邹老师，你说我该怎么办呢？祝工作顺利2008、10、11附件四：来信一邹老师：您好！我的爸爸是一个从农村出来的汉子，他总是认为自己永远是对的。
可在我眼里，他根本不能和有些同学的爸爸相比。
王杰的爸爸生意做得那么大，早住上了别墅，开上了小汽车，而我家呢，还住在出租房里。
李鹏飞的爸爸每次来接他时，总是穿得那么帅，而我爸爸呢，一直那么几件土气的衣服，我真觉得没面子。
我该怎样去改变我的爸爸呢？祝身体健康2008、10、6胡俊杰妈妈的一封来信俊杰，我的好儿子：今天给你写信，是因为你已经长大，妈妈可以和你像大人一样交流了。
爸爸、妈妈都是生意人，我们的工作很忙，也很辛苦。
有时难免心情不好，有时难免对你照顾不周，儿子，你要理解，前年，你生了一场大病，我和你爸爸都快急疯了，我天天背着你以泪洗面。
我们带着你去苏州、去上海，寻找最好的医院、最好的医生，只为你能快点好起来。
做手术那天，看到你那样害怕，那样痛苦，我的心仿佛被剜去了一块。
儿子，你是妈妈心头的肉哪！如果能解轻你的一丝痛苦，我愿为你做任何事情！终于，这一切都挺过来了。
你又回到学校，和你的伙伴们在一起了，爸爸、妈妈也又开始忙碌生意了。
尽管有时觉得生活很累，压力很大，可一想到你，我们的好儿子，什么苦、什么累，全都烟消云散了。
儿子，你现在已经五年级了。
虽然有时你也很调皮，不听话，可我要告诉你，爸爸、妈妈永远爱你，你永远是我们最牵挂的人！祝真题健康，学习进步！你的妈妈2008、9、28。