幼儿园美术课件可爱的小鱼
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可爱的小鱼
班级设置:小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画,手工 不限 勾线笔 超轻粘土,硬卡纸
从前,有一条大河,大河里住着两条小鱼,一 个叫小青,一个叫小花,它们是很好的朋友。
有一天,下起了狂风暴雨,水流很急,小青和
小花拼命地往河边游去。正好,前面有一个池
字
下降,小青和小花也游不动了,它们好想回到 大河里啊!可惜池塘和大河分开了,所以它们
引
没有办法再到大河了,它们非常后悔。小花和
导
小青快干死的时候,它们异口同声地说 “早……知道就……就听大鱼的话了。”说完,
就渴死了。
所以我们不要只图眼前的舒适和快乐,不能永 远停在港湾,要适应生活环境和遵循自然规律, 不断学习和远航,才能走得更远,生存得更久。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
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绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图
讲课结束 同学们开始练习
旁边听了大鱼的话,觉得有些道理,它就跟小
花说:“小花,大鱼说得有道理,我们也回到
大河里吧!”小花生气地说:“它们傻,你也
傻啊!你看,这边又有吃的,又有玩的,怎么
可能水会干呢?如果你想回去就回去吧!”
小青听了小花的话,觉得小花说得也有些道理, 而且它和小花是好朋友,所以小青决定留下来。
文Βιβλιοθήκη Baidu
又过了几天,温度慢慢上升,池塘里的水慢慢
文 字
塘,它们就游到了池塘里。它们发现,池塘里 很安静,还有好多吃的,它们就在这儿住了几 天。几天后,雨停了,池塘里的大鱼发现大河
引
的水流也渐渐平静,都往大河的方向游去。其
导
中,有一条大鱼对小花说:“小花,你看大河 的水流已经平静了,如果你们不回去的话,太
阳出来,气温会升高,这个小池塘的水也会越
来越少,到时候想出去也出不去了”。小青在
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课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画,手工 不限 勾线笔 超轻粘土,硬卡纸
从前,有一条大河,大河里住着两条小鱼,一 个叫小青,一个叫小花,它们是很好的朋友。
有一天,下起了狂风暴雨,水流很急,小青和
小花拼命地往河边游去。正好,前面有一个池
字
下降,小青和小花也游不动了,它们好想回到 大河里啊!可惜池塘和大河分开了,所以它们
引
没有办法再到大河了,它们非常后悔。小花和
导
小青快干死的时候,它们异口同声地说 “早……知道就……就听大鱼的话了。”说完,
就渴死了。
所以我们不要只图眼前的舒适和快乐,不能永 远停在港湾,要适应生活环境和遵循自然规律, 不断学习和远航,才能走得更远,生存得更久。
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讲课结束 同学们开始练习
旁边听了大鱼的话,觉得有些道理,它就跟小
花说:“小花,大鱼说得有道理,我们也回到
大河里吧!”小花生气地说:“它们傻,你也
傻啊!你看,这边又有吃的,又有玩的,怎么
可能水会干呢?如果你想回去就回去吧!”
小青听了小花的话,觉得小花说得也有些道理, 而且它和小花是好朋友,所以小青决定留下来。
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又过了几天,温度慢慢上升,池塘里的水慢慢
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塘,它们就游到了池塘里。它们发现,池塘里 很安静,还有好多吃的,它们就在这儿住了几 天。几天后,雨停了,池塘里的大鱼发现大河
引
的水流也渐渐平静,都往大河的方向游去。其
导
中,有一条大鱼对小花说:“小花,你看大河 的水流已经平静了,如果你们不回去的话,太
阳出来,气温会升高,这个小池塘的水也会越
来越少,到时候想出去也出不去了”。小青在