计算机设计大赛炫酷展示ppt.

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蓝色简约风计算机毕业设计答辩PPT模板

蓝色简约风计算机毕业设计答辩PPT模板

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课题背景概述
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PART 02
开题报告毕业答辩系列
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开题报告毕业答辩系列
演示到此结束
开题报告|毕业论文|毕业答辩|毕业设计
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课题未来应用
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科技感炫酷网络科技信息PPT模板

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600 500 400 300 200 100
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计算机平面设计赛项基本情况介绍PPT课件

计算机平面设计赛项基本情况介绍PPT课件

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21
参赛选手应严格遵守赛场纪律、维护赛场秩序,服 从裁判管理。赛事结束后,参赛队对不符合竞赛规 定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励, 以及对工作人员的违规行为等,均可在竞赛结束后2 小时内提出,超过时效将不予受理。赛项裁判组收 到申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,6小时内 书面通知申诉方,告知申诉处理结果。
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一场提升学生职业能力和促进就业的赛事
通过举办计算机平面设计竞赛给学生搭建一个锻炼的平台, 架设一座就业的桥梁,在这个平台中,让学生尽情展示自 己的风采,施展自己的才华。通过这个平台,增强了学生 的自信,使学生得到了相关知识技能的提升,得到了项目 开发的经验,使学生职业能力得到全方位的提升,取得优 先就业的机会,缩短技能人才的培养与成长过程,实现与 企业用人需求零对接,提升学生的就业竞争力。
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9
赛项专家组提供4个命题,选手可选出其中的两个,完成 并提交。第1题和第2题可任选一题,占50%;第3题和第4 题可任选一题,占50%。选手提交的每个作品需要写出 200字以内设计说明。本次比赛主要考察学生在宣传海报 和邀请函方面的设计能力,不考察参赛宣传手绘能力。
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10
作品要使用Photoshop、Illustrator、CorelDraw其中一个软 件完成。海报设计作品要求A3尺寸大小,单面设计;邀请函 设计不超过A4大小,双面设计。提交的文件应当以源文件格 式(如PSD、CDR、AI格式)保存,并另外导出为JPG格式, 分辨率不低于72dpi),文件大小均不超过10M。
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16
20% 传播性
内容丰富、有冲击力,引人关注;画面能说话 信息传递清晰准确,好认好记,说服力强
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17
10% 技术性

计算机综合技能大赛ppt

计算机综合技能大赛ppt
NEXT
防火墙一般有两类,一是病毒防火墙,一是 网络防火墙 A.对 B.错
答案:B
NEXT
扩展名为pdg的文档是PDG格式超星阅读器 的专用格式
A.对 B.错
答案:A
NEXT
CPU中,除了内部总线和必要的寄存器外, 主要的两大部件分别是运算器和控制器
A.对 B.错
答案:A
NEXT
计算机木马是通过端口来进行通信的
答案:B
NEXT
在第二代计算机中,以晶体管取代电子管 作为其主要的逻辑元件
A.对 B.错
答案:B
NEXT
编译程序的执行效率与速度不如直译程序高
A.对
B.错
答案:B
NEXT
计算机综合 技能大赛
生死“题”速
(每位选手只能选一次,由分数领先选手先选,答对加分,答错扣分)
20分
30分
40分
MAIN
50分
A.对 B.错
答案:B
NEXT
当磁盘写保护时磁盘上的信息只能写不能读
A.对
B.错
答案:B
NEXT
拥有计算机并以拨号方式接入Internet,用 户需要使用Modem设备
A.对 B.错
答案:A
NEXT
异步传送模式网络(ATM)它综合了电路交 换和分组交换的优点
A.对 B.错
答案:A
NEXT
一个Java类可以有一个父类,并实现多个接 口。
可以通过开始->程序->附件->系统工具找到磁 盘碎片整理程序
A.对 B.错
答案:A
NEXT
计算机高级语言系统,如QBASIC程序设计语 言属于 操作系统()
A.对 B.错

计算机技能大赛精美幻灯片PPT课件

计算机技能大赛精美幻灯片PPT课件

点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)

职业分析小结:通过以上分析,结合自身情况,确
定自己适合在XX行业从事XX工作。
2020/4/13
• (三)职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要
内容得出本人职业定位的SWOT分析:
• 内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
• • 外部环境因素
二、战略意义
• 1、通过对衡水市信息资源的
信息化管理与企业经营发展关 系的研究,尽可能的增大衡水 市对信息资源开发和管理的利 用率
• 2、优化衡水市企业管理的决
策,提高我市信息化管理水平
• 3、使衡水市信息资源得到整
合。利用信息资源,整合协调 各个体要素间的关系,使其成 为一个整体的凝聚器。
——让我们 展望
• 二、研究工作准备情
1、明确任务:走访衡水市各大企业,了当前资源信息化的发展水平和方向 2、整理资料:整理收集的资料,查阅相关资料,分析全国各地的第一手资料,制
成对比表格 3、利用每一周课余时间在不影响学习任Leabharlann 的前提下进行调查与走访,对衡水市各大
企业资源信息化管理上的问题做出分析,并提出改进措施
2020/4/13
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一段历程




, 形 式
心心之 之
所所
向向


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• 五、本项目的特色与创新之处
• 一、资源要想合理开发和利用,信息化管理无疑是最有效
的办法,同时也是最先进的办法。本项目的研究正是将这两 者紧密巧妙的联系在了一,二者相互融合,既加强了信息化 管理,同时又使的合理开发和利用越来越完善。这正是本项 目的创新之处。

网页设计大赛获奖作品作品展示

网页设计大赛获奖作品作品展示
主要功能:提供互动式的故事情节,让 用户在探索过程中了解中国传统文化。
作者:张三
创作主题:以中国传统文化为灵感,展 现一个充满奇幻色彩的仙境世界。
评选标准与流程
评选标准
创意、技术实现、用户体验、文 化内涵。
评选流程
初选、复选、终审三个环节,邀 请业内专家进行评审,确保评选 的公正性和专业性。
获奖作品的意义与影响
提高技术水平
期待看到更多先进的前端技术和设计理念 在作品中得到应用,推动网页设计技术的
发展。
A 鼓励创新思维
希望未来的网页设计大赛能够更加 注重创新思维,鼓励设计师发挥想
象力,创造更多独特的作品。
B
C
D
扩大国际影响力
希望未来的网页设计大赛能够吸引更多的 国际设计师参与,加强国际间的交流与合 作。
强化用户体验
用户体验分析
导航设计
导航设计简洁明了,方便用户快速找到所需内 容。
响应式设计
响应式设计使得页面在不同设备上都能获得良 好的显示效果。
交互设计
交互设计合理,用户操作流畅,提升了用户体验。
设计创新分析
设计理念创新
作品在设计理念上有所创新,突破了传统网页设计的 限制。
技术实现创新
作品在技术实现上有所创新,运用了最新的网页开发 技术。
清晰的导航结构和层级关系,使用户能够快速找 到所需内容。
ABCD
功能设计
充分考虑用户需求,设计出实用、易用的功能。
响应式设计
适应不同设备和屏幕尺寸,确保用户在不同环境 下都能获得良好的使用体验。
最佳创新设计奖
总结词
这些作品在创新设计方面具有突出表现,打 破传统框架,引领设计潮流。
技术应用

广东省创新杯说课大赛计算机类一等奖作品:《店招设计》教学课件

广东省创新杯说课大赛计算机类一等奖作品:《店招设计》教学课件

2017/8/19
以photoshop为例,简要演示制作方法。
2017/8/19
2017/8/19
展示学生作品 提问:banner设计难不难?有什么不足?
2017/8/19
在线测试搭配效果
设计步骤整理 (1)结合网店经营产品或品牌,确定banner设计主题 、表现手法等。 (2)选定banner主体、文字等 (3)选择色彩、背景、搭配图等。 (4)对图文位置、大小进行调整,重点突出主体视觉 效果,体现广告宣传理念。
网店产 品定位
辅助 视觉 分清主标 与副标
顺应浏 览习惯 抓住 关键字
色彩 情感
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Banner模拟设计
提 任务三 提炼:用一句话来表达你的作品设 炼 计理念 任 务 反 任务二 反思:对比刚学过的店招设计要点, 思 你的作品通情达意了吗? 任 导入 务 任务一 根据提供的样例和素材,利用 任务 photoshop软件完成一个静态店招设计。
1、汇总作品7天内的评价信息。 2、完成女装网店的店招完善设计。
2017/8/19
校企合作一体化项目教学
店 招 设 计
店招设计图
通过班级QQ群、微信群发布任务学习公告,学生通过 手机端、电脑端在课前时间自Байду номын сангаас预习上课内容。
项目:《网店美工》“小脚丫童鞋”网店装修设计
项目一
项目二
走进网店装修
图片素材搜集与策划
项目三
项目四 项目五 项目六 项目七
商品图片美化
淘宝普通版整页设计
任务一 页面布局管理 淘宝付费版整页设计 任务二 店招设计(2课时,90分钟) Photoshop图片切割与优化 任务三 促销区设计 Dreamweaver 图片排版 任务四 公告栏设计

大赛获奖作品ppt课件

大赛获奖作品ppt课件

主题
环境保护与可持续发展
内容
PPT课件通过生动的图片和数据,介绍了环境保护的重要性、当前环境问题的严 重性以及可持续发展的理念和实践。
作品特点和亮点
特点
内容丰富、条理清晰、图文并茂 ,易于理解。
亮点
课件中穿插了大量实际案例和数 据,使内容更具说服力;同时, 课件的设计风格简洁大方,符合 现代审美观念。
对作者个人发展的影响
1 2
提升专业技能
通过制作大赛获奖作品,作者能够提升自己的专 业技能和水平,增强个人核心竞争力。
拓展人脉资源
在大赛中与其他优秀人才交流合作,作者能够拓 展人脉资源,为未来的职业发展打下基础。
3
提高个人品牌影响力
获得大赛奖项能够提高作者的个人品牌影响力, 使作者在行业中获得更多的关注和认可。
大赛组织结构
主办单位
教育部高等学校计算机类专业教 学指导委员会、全国高等学校计 算机教育研究会等机构联合主办

承办单位
各省级教育部门和高校具体承办, 负责组织、宣传和评审等工作。
协办单位
多家企业和媒体提供支持和技术指 导。
获奖作品介绍
02
作品名称和作者
作品名称:《绿色家园》 作者:张三
作品主题和内容
案例二
某企业在产品发布会上使用获 奖作品PPT课件,取得了良好 的宣传效果和市场反馈。
对未来发展的展望和思考
技术发展
随着PPT制作技术的不断进步,未来PPT课件将更加注重 交互性、动态性和视觉效果,提高用户体验和学习效果。
应用领域拓展
随着PPT课件在各领域的广泛应用,未来将有更多行业和 场景应用PPT课件,拓展其应用范围和价值。
大覆盖面和影响力。

全国“创新杯”计算机类说课大赛课件一等奖作品:图层蒙版教学设计

全国“创新杯”计算机类说课大赛课件一等奖作品:图层蒙版教学设计

2016年全国中职学校专业课教师“创新杯”信息化教学说课大赛(计算机类)参赛教学设计时尚手绘鞋参赛课程:平面设计案例教程参赛内容:《图层蒙版》2016年11月教案首页教学流程图课前准备学微课, 做准备做任务,找问题观看微视频,了解手绘鞋完成预习任务单,并在平台上完成测验教学平台课堂实施呈现任务制作微信场景秀任务描述学生作品做效果图评价总结知识储备引入课题观看视频学以致用创意作品开阔视野教学平台完成任务课后提升搜资料, 传平台搜集少女插画系列素材,上传平台教学平台上传问题教学平台课前预习实施任务总结评价拓展提高描述要求,明确任务制作手绘鞋的效果图多元评价后,思维导图进行总结欣赏创意作品,了解特色网站附页教学环节学生活动——教学内容教师活动设计意图课前准备1.上网搜集少女插画系列素材;(不限制网站,充分利用网络资源)2.观看微视频,完成学习任务单;3.在平台上完成测验,初步了解图层蒙版。

通过学生的错题反馈,了解学生的预习情况;制作电子学案、微视频,动画等教学资源。

通过微视频了解手绘鞋的市场,特点等内容;检验学生的预习水平,使课堂教学更有针对性地有序进行。

课堂实施呈现任务(2′)1.任务描述:最近,赵璇又接了一个订单,给我们学校商贸班的一位同学绘制一双手绘鞋,请同学们根据顾客要求制作效果图。

2.客户要求:1)鞋头的主题图案为少女图案;2)鞋后跟上写上文字“jing fang”,图案文字效果;3)整体色调淡雅,忌大红大紫。

开门见山抛出任务解读顾客要求,并提示学生注意色彩搭配,整体版面等的设计明确客户要求,进一步明确学习任务;课堂实施环节一、鞋头图案( 28′)1.从素材库中确定素材;发放素材到学生机上,并广播告知学生;根据工作流程确定课堂流程;实施任务(70′)2.尝试用已学的橡皮擦工具、套索工具、选框工具等擦除周边多余图案;3.试用图层蒙版来做;4.观看动画,理解图层蒙版的原理;(原理:黑色隐藏,白色出现,灰色半透明显示)5.探索图层蒙版中的其他颜色,深层次理解图层蒙版;(图层蒙版是一个8位灰度图像,除了黑色、白色,其他颜色都会被视为透明度不同的灰色)6.再次使用图层蒙版制作鞋头图案;观察学生操作,引发学生发现问题;再让学生用预习的图层蒙版来做,再次发现学生预习中暴露的核心问题;播放动画,并演示讲解,帮助学生正确认知图层蒙版;引导学生深入理解图层蒙版;巡回观察,个别指导,帮助学生完成鞋头图案的制作。

全国“创新杯”计算机类说课大赛课件一等奖作品:Maya卡通角色建模说课课件

全国“创新杯”计算机类说课大赛课件一等奖作品:Maya卡通角色建模说课课件

建 筑 动 画
影 视 特 效
三 维 游 戏
教材分析
学情分析
目标确立
教学设计
教学实施
资源共享
教学反思
减 增
Polygon 卡通头部
减去 SUBD 建模。 关注公司需求 与市场接轨。
卡通角色全身 建模,和逼真人 头建模。 了解全身结 构、熟练工具。
Polygon

NURBS 互通互转灵活 综合建模。
教材分析
Maya卡通角色建模
2016年计算机专业说课大赛
2018/8/13
说课 流程
1
教材分析 学情分析 目标确立 教学设计 教学实施 资源共享
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教学反思
说课 流程
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教材分析 学情分析 目标确立 教学设计 教学实施 资源共享
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学情分析
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教材分析
学情分析
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教学设计
教学实施
资源共享
教学反思
影 视 动 画
3.已经掌握了Polygon 和BURBS建模的基本 工具但不够熟练不 能灵活运用。

全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品:PowerPoint动画效果设置教学设计

全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品:PowerPoint动画效果设置教学设计
1.明确本课的制作任务:发挥创意,利用自定义动画完成龟兔赛跑的闯关游戏。
添加四种动画,让龟兔在跑道上动起来。
设置计时参数,完成龟兔赛跑。
修改动画开始方式实现龟兔同时起跑。
2.引导学生细心观察思考:动画涉及几个对象?谁先动?等如下问题。
教师结合微视频,帮助学生透彻理解计时选项中时间的含义,突破教学难点。
修改动画——选中(动画效果)再操作。
让学生有效准确地掌握知识与技能,突出教学重点。
【设计意图】
既检测了学生课前的学习效果,也能让少部分课前不自觉学习的同学能及时建构新知,快速融入学习中。同时也能督促学生养成按时预习的良好习惯。
二、创设情景、抛砖引玉(1分钟)
带领学生进入龟兔赛跑的动画情景。学生讨论龟兔赛跑的寓言故事,分别从兔子与乌龟的角度出发思考,感悟只要相信自己,踏实坚韧,便可挑战不可能的道理。渗透德育教育。
教学设计方案
课题名称
PowerPoint动画效果设置——相信自己,挑战不可能
授课对象
计算机专业(一年级联想班)
授课时数
2课时
授课时间
2016年11月
学生数
30
授课形式
理实一体
教学场地
机房
教材分析
本课选自高等教育出版社出版的任务驱动型教材《计算机应用基础》第七章第三节。学生已经学习过PPT的基本操作,简单修饰以及各种对象的插入。本节课任务:插入自定义动画,让PPT变得更加生动活泼。
2.结合课件中直观形象的动画演示,引导学生归纳总结三种开始方式的区别及延时的含义。
3.对知识点进行梳理:复杂动画=多个动画+时间处理
4.结合评比台,对学生完成任务的总体情况进行点评。根据小组评价表中完成人数与回答问题的情况为每组计分,表扬闯关优异的小组,对学生给予鼓励与期望。

【PPT模板】互联网-创意实用简约炫酷云计算大数据科技PPT模板

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PART
04
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PART
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第二层是软件
包括可用来搜集、存储、检索、分析、应用、评估信息 的各种软件,它包括我们通常所指的ERP(企业资源计 划)、CRM(客户关系管理)、SCM(供应链管理)等商用管 理软件,也包括用来加强流程管理的WF(工作流)管理 软件、辅助分析的DW/DM(数据仓库和数据挖掘)软件 等
单击此处添加名称
标题四
单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自 由编辑、改色、替换。

计算机类信息化教学设计大赛作品

计算机类信息化教学设计大赛作品

未来展望
持续创新
随着技术的不断发展和教育理念的不 断更新,计算机类信息化教学设计将 有更大的发展空间,未来作品应积极 探索创新点,引领教学新潮流。
强化团队协作
加强团队协作,整合各方资源,提高 作品整体质量,推动计算机类信息化 教学设计大赛的不断发展。
感谢您的观看
THANKS
作品亮点
技术创新
本作品采用了先进的自然语言处理技术 和深度学习算法,实现了高效的智能问
答功能。
自我学习和完善
系统具备自我学习和自我完善的能力 ,能够不断优化答案的准确性和全面
性。
用户体验
系统界面友好,操作简单,能够快速 响应用户的提问,为用户提供良好的 使用体验。
应用价值
本作品可广泛应用于教育、企业、政 府等领域,为用户提供便捷、高效的 智能问答服务。
编程语言与框架
作品采用哪种编程语言和框架进行开 发,如Python、Java、React等。
数据库技术
是否使用数据库,以及所使用的数据 库类型和相关技术。
服务器与云服务
是否使用服务器和云服务,以及所使 用的服务和相关技术。
安全与加密
如何保证作品的安全性,如数据加密 、身份验证等。
界面设计
用户界面风格
讲解常见数据结构、算法及其应用 。
03
02
编程语言
教授一门主流编程语言及其基本语 法和算法。
系统设计和开发
介绍软件工程思想,教授系统设计 和开发方法。
04
教学方法
案例教学法
通过实际案例引导学生理解理 论知识,提高实践能力。
任务驱动法
布置具体任务,让学生自主完 成,培养解决问题能力。
小组讨论法
组织学生进行小组讨论,培养 团队协作和沟通能力。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

背景与意义
将社会网络分析以一种数据可视化的形式展示给决策者,不仅能形象直观,还有 助于其在庞大的数据中能及时捕获所需信息。数据可视化,是关于数据之视觉表现形 式的研究。如今,可视化已经不仅仅是点和线的简单描绘,它成为了一种能传递深层 数据内涵、启发问题解决方案的强大智能模型。 类似这样的软件,在国外著名的有UCINET、Pajek以及Gephi等,UCINET、 Pajek侧重于社会网络的分析,但可视化的效果较差,而且操作不简单,忽略用户体 验;Gephi是则偏向于社交图谱的数据可视化,能生成漂亮的可视化图形,并对数据 进行清洗和分类,但数据分析不够全面,提供算法较少。另外,这些软件都需用户下 载才能使用,不支持web端,这样导致电脑因系统的差异而使用不了某些软件,如 Gephi需jdk1.7以下的环境配置,不支持jdk1.8。 针对上述的不足,我们小组研发了一个基于web端的社会网络可视化分析平台, 名为vina,力求将社会网络分析与数据可视化充分结合,以给用户更好的体验效果。
基于web的 社会网络可视化分析平台
目录
1 背景与意义
2
功能介绍
3
技术知识
4 5
创新之处
未来展望
背景与意义
社会网络(social network)是由图表示的异构多关系数据集,图中节点对应对象, 边对应表示对象间联系或相互作用的链接。过去的几十年间,社会网络受到越来越多的 关注。特别是移动网络和互联网的发展,产生了大量的,容易被计算机处理的社会网络 数据。从这些数据中获取知识,从而理解商业行为,识别业务模式,捕捉用户行为,更 好利用资源,提高服务质量,将成为运营商的核心竞争力之一。 对于现在大数据的时代中,挖掘出社交网络上的社区很有实用价值。社区内用户的共 同话题,会形成一个定向的区别用户的方式,为智能搜索、个性化服务、商业应用推广 等应用提供理论依据。从广告投放的角度来看,容易找到定向的广告受众; 从朋友推荐的 角度看,能够方便的将同一个社区内的个体向其他个体进行推荐,为找寻多年没有联系 的朋友提供一个方便快捷的途径。
功能介绍 项目简介:
本系统是一个基于开源框架Django的社会网络可视化分析网站,并且尽可
能简单灵活地使数据可视化。特点是UI美观、使用简单、支持大多数浏览器、
支持多种文件格式的输入、提供多种社区划分算法。数据可视化的结果包括了网 络图、柱状图、饼图、表格,让用户从不同角度获得社区网络划分的结果。另外, 本系统还运用了社会网络分析的知识,为用户挖掘出网络中的重要信息。本系统 的用途可分为:客户群体细分、社交网络分析、热点事件分析、舆情监控、社会 网络划分的教学等。
功能介绍
项目特点:
UI美观 使用简单
基于web
支持多种文件 格式的输入
提供多种 社区划分算法
功能介绍
项目用途:
功能介绍 系统使用流程:
登陆网站, 注册登录
导入文件, 选择算法
得到输出, 分析结果
退出登录
本系统的网址为http://120.25.203.152:8000
项目的功能介绍
文件导入格式:
技术知识
算法特点: LPA:快速高效 BGLL:稳定准确
Walktrap:划分效果好 Fastgreedy: 适用大型加权网络
技术知识
1、label propagation Algorithm(LPA)
标签传播算法(LPA)是由Zhu等人于2002年提出,它是一种基于图的半 监督学习方法该算法的基本原理如下:首先,给全网每个节点分配一个不 重复的标签(label);其次,在迭代的每一步,让一个节点采用在它所有 的邻居节点中最流行的标签(如果最佳候选标签超过一个,则在其中随机 抽一个),;最后,在迭代收敛时,采用同一种标签的节点被归入同一个 社区。 这个算法的核心是通过标签的扩散来模拟某种流在网络上的扩散。 其优势是算法简单,特别适用于分析被流所塑造的网络。在大多数情况下 可以快速收敛。其缺陷是,迭代的结果有可能不稳定,尤其在不考虑连边 的权重时,如果社区结构不明显,或者网络比较小时,有可能所有的节点 都被归入同一个社区。 Reference:Raghavan, U.N. and Albert, R. and Kumara, S. Near linear time algorithm to detect community structures in large-scale networks. Phys Rev E76:036106, 2007. /abs/0709.2938 .
我们导入的文件有两个,第一个是网络信息文件,文件的内容以source, target,weight为格式,source代表源点,target代表目标点,weight 代表连边权重,例如节点1对节点6有连边,连边权重为2,我们记录的格式 为“1,6,2”。 第二个是节点标签文件,文件的内容是节点所对应的标签,以node, label为格式,例如节点1的标签叫quincy。 两份文件均支持txt,xls和csv格式
技术知识
2、BGLL
这个方法分两步: (1)从节点合并开始, 构建第一步社团划分结果。每个节点根据模块度 增益决定是否加入到邻居节点的社团中和到底加入到哪个邻居节点的社团 中。每个节点按序执行该过程。 (2)重新构建网络。把第一步每个社团单做一个节点,边是原来社团之间 链接边权的和。 (3)迭代(1),(2),直到收敛。 Reference: VD Blondel, J-L Guillaume, R Lambiotte and E Lefebvre: Fast unfolding of community hierarchies in large networks. J Stat Mech P10008(2008), /abs/0803.0476
标签文件
网络信息文件:
技术知识Байду номын сангаас
World Cannot Receive
World 社区划分算法 World does Cannot See Not Know
Will Dwell in Disciples
LPA
BGLL
WALKTRAP
FASTGREEDY
四种算法都具有良好的社区划分效果, 不同的算法适用于不同的场景
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