语音技巧概述以与训练方法
规范语音的技巧方法
规范语音的技能方法朗诵各种文章时,要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情,就必须采取与之相适应的不同的朗诵速度。
下面是作者为大家精心整理的规范语音的技能方法,期望对大家有所帮助,欢迎阅读与鉴戒,感爱好的朋友可以了解一下。
规范语音的技能方法(1):音节读准。
简单来说,就是依照普通话的标准和规范来吐字发音。
使发音正确、音调准确,、字正腔圆。
也就是说,按普通话的构成要求把汉字音节的声母,韵母,音调念准,进而读准每个常用的音节。
常用的汉字不过4000个左右,它们都离不开418个音节和阴平、阳平、上声、去声4个音调。
因此,只要下苦工夫,读准声母,韵母和音调,从而读准全部音节都是不难做到的事情。
当然,读准每一个音节后,不等于语音就规范了,还要进一步训练既保持自然由于因的读法,又在咬字上进行适当的加工,以便听众对你讲出的每一个字词都能听的逼真。
(2):音节和谐。
适当多用一些双音节词,四音节词讲话或练习朗诵,可以增强语言的响度和节奏感,读起来朗朗上口,听起来比较优美悦耳。
运用拟声词、象声词也是使音节和谐的一种办法。
它既可以使被表述的事物形象生动,又可使声音和谐,到达声与形的有机统一,增加语言的表现力。
(3):韵调和谐。
这里所说的“调”,是指音调。
汉字一字一个音节,每字又有四声即平仄之分,如果音调搭配的好,就可显现高低抑扬,急缓起伏之情势。
平声字和仄声字交错使用,可以形成声音的抑扬相应,高低相配,急缓相间,起伏相连,从而使声音刚柔相济,和谐和谐。
朗诵文章时如何掌控语速1.界定声音速度就是指讲话或朗诵时每一个音调的长度及音调中间联接的紧松。
讲话的速率是由讲话人的情感决策的,朗诵的速率则与文章内容的观念内容相联系。
2.声音速度的转变(1)一样在兴奋、轻快的情形下,声音速度要相对性快一些而在痛楚、悲伤的情形下,心情低落,声音速度通常要慢一些。
(2)针对抒情的诗文,诵读中声音速度不合适过快;而针对热血沸腾的文章内容、热情豪爽的诗文,声音速度则不合适太慢。
语音发音训练
语音发音训练简介语音发音训练是提高口语能力的重要一环。
通过正确的发音和口腔动作,我们可以更准确地表达自己,并与他人进行有效的沟通。
本文档将介绍一些常见的语音发音训练方法和技巧。
步骤1. 正确认识语音发音了解不同的语音发音元素是语音发音训练的基础。
这些元素包括元音音素、辅音音素、声调等。
在研究每个音素时,应仔细观察和记录它们的发音方式、发声位置以及口腔动作。
2. 借助录音设备使用录音设备记录自己的朗读,并听回录音以评估自己的发音。
注意准确听辨自己的发音和普通话发音的差异,可以重复多次直到发音准确。
3. 跟读练选择一段规范的口语材料,如新闻、演讲或课程录音,反复跟读,并注意模仿原音的发音特点和节奏。
4. 注意发音细节注意语音发音的细节,如舌头的位置、嘴巴的张合程度、喉咙的收缩程度等。
通过观察自己的口腔动作,并提醒自己保持正确的发音姿势。
5. 接受专业指导如果自学遇到困难,建议寻求专业指导。
语言学校、语音训练课程或个人语音教练都可以提供针对个人需求的指导和练。
6. 练口语交流除了发音训练,还需积极参与口语交流。
与母语为中文的人交谈,积累口语表达经验。
尝试应用新学的发音技巧,在实际沟通中不断提升口语水平。
小结语音发音训练是提高口语能力的一个重要环节。
通过正确认识语音发音、借助录音设备、跟读练习、注意发音细节、接受专业指导和练习口语交流,我们可以逐渐提高自己的语音发音准确性。
实践中持之以恒,积极参与口语交流,将能够有效提升口语水平。
语音技巧及训练方法
2) 结合气息,双唇用喷法,舌尖用 弹法,要有意识集中一点发声。
2) 澎湃 碰壁 拍打 喷泉 批判 品牌 百炼成钢 波澜壮阔 翻 江倒海
3)鼻腔共鸣是通过软腭来实现的。 当软腭放松,鼻腔通路打开,口 腔的某部关闭, 2)妈妈 买卖 弥漫 隐瞒 出门 戏迷 分秒 人民 头脑 困难 南宁 温暖
P 5 art
语音技巧及训练方法
P 1 art
视频引入
科学发声训练
01 第一阶梯 咬字准确,吐字清晰。
02 第二阶梯 用气发声,改善音质。
04 第三阶梯 加大共鸣,美化音色。
05 第四阶梯 以声传情,声情并茂。
第一章 吐字归音
戏曲说唱
吐字要有力,归音要到家
咬准确
吐清楚
服务人员 口齿灵活利索
一、汉字基本构成
后音稍前
如搞(gao),整个发音靠 后,若发时稍放前些,声音
就清楚一些。又如: 新高潮。
1 2
3
开音稍闭
如花(hua),要求口张 开,但张得很大,声音 会散、不集中,发音时 收拢一下嘴形,声音就 集中有力。
绕口令练习
[b] 八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑;炮兵握把标兵碰,标兵怕 碰炮兵炮。
[t] 白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔 白又大。
2.寻找发音感觉: 发a音(男性发中音;女性中高音 ),以断音方式练习,或者发火车的轰鸣声“喔”, 练习时要求双手抚着自己的脸颊,感到脸部的振动越 明显,声音也就越圆润、柔美。
P 4 art
共鸣训练与美化声音
声音美化与共鸣引起的作用—共鸣腔
口腔
有效地美化音色, 增强表现力
喉腔
既能获得松驰、流 畅、柔亮的音色, 又能减轻声带负担
语音的训练方法
语音的训练方法语音是我们日常交流中的重要组成部分,良好的语音能够增强沟通的效果,提高表达的准确性。
然而,很多人在语音方面存在一些问题,比如发音不清晰、语调单一等。
因此,为了改善和提高语音能力,我们需要采取一些训练方法。
本文将介绍几种有效的语音训练方法,并为读者提供一些建议。
一、练习口腔肌肉良好的语音需要有强有力的口腔肌肉支持。
我们可以通过以下方法来锻炼口腔肌肉:1.发音练习:选择一些发音困难的音节,如舌尖音、清辅音等,反复练习这些音节的发音,特别注意嘴唇和舌头的位置和运动。
2.舌头运动:通过练习舌头的灵活性,促进语音的准确发音。
可以尝试舌头围绕牙齿做圆形运动、上下左右移动等动作。
3.嘴巴张合练习:可以进行嘴巴张大、闭合的运动,通过这些张合练习,可以加强口腔肌肉的灵敏度。
二、模仿优秀发音模仿是提高语音的有效方法,我们可以通过以下途径来学习和模仿优秀的发音:1.听音频材料:选择一些优秀的口音讲解音频材料,如纯正的英式英语、美式英语等,通过持续听音,提高对语音的敏感度,并模仿其中的发音和语调。
2.观看口型训练视频:有一些视频教程会展示正确的发音方式和口型动作,观看这些视频,并模仿老师的口型和发音。
3.参加语音培训班:如果有条件,可以参加一些专门的语音培训班,由专业的教师指导,学习正确的发音方法。
三、反复朗读练习反复朗读对于训练语音非常重要。
我们可以通过以下方法进行反复朗读练习:1.读报纸杂志:选择一些有挑战性的文章,反复朗读,并注重语音、语调的准确表达。
2.朗读录音:使用录音设备,将自己的朗读录音下来,然后用耳机仔细听自己的发音和语音表达,找出问题并予以改进。
3.朗读口头现实语境:站在镜子前,模拟情景并进行朗读,如模拟面试、演讲等。
这样可以更好地锻炼语音表达能力。
四、多听多练语音的改善需要长时间的积累和练习。
因此,我们应该保持积极的学习态度,并坚持多听多练:1.大量听英语口语:当然,如果是其他语言,就要多听该语言的口语。
如何进行语音训练
如何进行语音训练语音训练,是指通过声音发声进行口腔肌肉的锻炼,以提高语音表达能力,通俗点说,就是改善我们的口语发音和说话语调。
无论是想要提升自己的职业形象、还是想增强自己的说服力,语音训练都是一个非常重要的环节。
首先,要进行语音训练,我们需要了解几个基本概念。
首先是“音准”,即指语音的音高是否准确;另外还有“声音清晰度”和“说话语调”,即指发音是否清晰、语调是否生动,这三方面的表现,是衡量一个人语音能力高低的主要标准。
其次,要进行语音训练,我们需要选择正确的方法和途径。
在此我们推荐两种比较实用的语音训练方法,一个是朗读,另一个是训练喉发音肌肉。
朗读是一种非常易于进行的语音训练方法。
可以选择一些语音训练的材料,比如英文文章或中文标准的语音材料,反复朗读,把注意力放到音准、声音清晰度以及说话语调上面。
除此之外,也可以模仿优秀的演讲者,学习他们的发音准确、语速恰到好处、语调传神等优点,从而提高自己的语音表达能力。
训练喉发音肌肉,可以通过吐字呼吸、喉头呼吸、小声练习等方式进行。
其中,小声练习是一种非常实用的喉发音肌肉训练方法。
选择一个安静的环境,唤起喉发音肌肉的感觉,然后把声音压低,口腔放宽松,放轻柔的声音,不断训练发音的细节和技巧。
这样可以在一定程度上有效提高喉发音肌肉的可控性和发音准确度。
最后,进行语音训练的过程中还需注意什么呢?首先,要坚持训练,保持一定的频率和强度,只有时时刻刻注意发音、掌握技巧,才能逐步提高自己的语音表达能力。
另外,还需要注重听力的练习,不仅要注意外语的听力训练,还要重视自己的母语口音的感知和训练,从而更好地提高自己的听说能力。
总之,语音训练是一个需要长期坚持的过程,但只要掌握正确的方法和技巧,注重每一步细节的把握和锻炼,不断自我评估和自我提高,相信会在不久的将来,获得想要的语音表达能力。
如何学好语音
如何学好语音语音是语言学习的重要组成部分,对于学习一门新语言或提高母语发音准确性至关重要。
本文将介绍一些有效的方法和技巧,帮助你学好语音。
一、培养语音意识学好语音的第一步是培养语音意识。
要认识和理解不同语音的存在和区别,可以通过聆听母语和目标语言的纯正发音的录音,如有条件,可以参加语音课程或找到合适的学习资源。
在学习语言的过程中,注意语音重音、语调、连读和音节的变化等。
二、学习国际音标国际音标是一种专门用来表示语音的符号系统。
学习国际音标有助于你更好地理解和准确发音。
了解国际音标的发音规则和符号对照表,可以通过教材、在线课程或辅导班等方式学习。
掌握国际音标后,可以通过练习标记音标来提高自己的发音准确性。
三、模仿和实践模仿是学习语音的重要方法之一。
找到一位发音准确的母语人士或专业的发音教师,听他们的发音并尽量模仿。
通过对比和反复练习,逐渐改善自己的发音。
另外,多参与口语练习,和其他学习者一起交流和讨论,提高说话的机会和信心。
四、调整发音器官人的发声器官包括喉头、舌头、唇和鼻腔等。
学习语音时,要注意这些器官的运用。
练习发音的同时,要观察发音器官的位置和动作。
例如,训练清晰的辅音发音时,注意舌头和唇的位置;练习正确的元音发音时,要调整嘴型和舌位。
通过调整发音器官,改善发声,提高发音准确性。
五、利用科技工具现代科技为语言学习提供了便利。
利用录音设备或手机录制自己的发音练习,并与标准发音进行对比。
也可以利用专业的语音学习软件或在线资源,帮助纠正发音错误并提供个性化的指导。
六、注重语音练习语音是需要通过反复练习才能掌握的。
利用日常生活中的机会多说多练,例如与外国朋友交流、观看原声电影或听外语广播等。
可以选择一些针对特定语音问题的练习材料或口语练习题,帮助你有针对性地进行练习。
七、多听多读通过大量的听力和阅读材料来提高自己的语音水平。
多听正确的发音可以培养语感和模仿能力,多读可以加深对语音的理解和记忆。
选择与自己语言水平相适应的材料,如有条件,可以请教师或搭伴一起实施。
普通话语音训练指南及技巧
普通话语音训练指南及技巧普通话,作为中国官方语言,是全国各地通用的语言。
准确的普通话发音不仅有助于有效沟通,也是衡量一个人语言素养的重要标准。
本指南旨在为普通话学习者提供一套系统、专业的训练方法和技巧,帮助提高普通话发音水平。
一、了解普通话语音系统在学习普通话之前,了解普通话的语音系统是必要的。
普通话有四声,分别为:阴平、阳平、上声、去声。
同时,普通话的声母、韵母和声调也是学习普通话的基础。
二、普通话语音训练方法1. 声母训练声母是普通话音节的开头部分,共有21个。
声母训练主要从以下几个方面进行:- 发音部位:了解和掌握声母的发音部位,如:唇音、齿音、舌音等。
- 发音方法:学习声母的发音方法,如:阻碍与释放、声带振动与否等。
- 对比练习:相似声母进行对比练习,如:b与p、d与t等。
2. 韵母训练韵母是普通话音节的中间或结尾部分,共有39个。
韵母训练可以从以下几个方面进行:- 韵母结构:了解单元音、复元音、鼻韵母和塞尾韵母的结构和发音。
- 发音口型:掌握不同韵母的发音口型,如:开口度、唇形等。
- 对比练习:相似韵母进行对比练习,如:ü与v、ei与ui等。
3. 声调训练声调是普通话音节的核心部分,决定了音节的音高变化。
声调训练可以从以下几个方面进行:- 声调特点:了解普通话四声的特点,如:阴平的高平、阳平的升调等。
- 发音方法:掌握声调的发音方法,如:声带振动强度、音高变化等。
- 词语练习:通过词语练习,巩固声调的发音。
4. 综合训练综合训练是提高普通话发音的重要环节,可以采取以下方法:- 朗读练习:选择适合的普通话朗读材料,进行跟读和模仿。
- 听力训练:通过听普通话广播、观看普通话节目等,提高听力水平。
- 口语练习:与他人进行普通话口语交流,实时纠正发音错误。
三、技巧与注意事项1. 注重语音规范在学习普通话时,要注重语音的规范性,避免方言发音的干扰。
2. 口型与发音部位正确的口型和发音部位是发音准确的关键,可以借助镜子进行自我观察和调整。
小学语音训练技巧
小学语音训练技巧在小学语文教学中,语音训练是培养学生良好语言表达能力的重要环节。
通过精细的语音训练,可以帮助学生准确地发音,提高语言流畅性和语音美感。
本文将介绍几种小学语音训练的技巧,以帮助学生有效提升语音表达能力。
一、正确发音的基本要求正确发音是语音训练的基本要求。
在小学时期,学生正在建立语言的基础,因此正确认识和发音各个音素就显得尤为重要。
以下是几个基本要求:1. 准确辨别音素:学生应学会准确辨别语言中的不同音素,例如辨别清浊音、辨别鼻音等。
2. 运用正确声调:不同汉字的声调不同,学生应学会准确运用正确的声调进行语音表达。
3. 语音连读:学生应掌握语音连读的技巧,避免在词语之间产生不必要的停顿。
二、多媒体辅助训练多媒体辅助训练是一种广泛运用的小学语音训练方法。
通过使用多媒体教学软件或者投影仪等设备,教师可以展示语音训练的相关内容,并提供丰富的听力训练资源。
同时,学生也可以通过多媒体设备模仿正确的发音,进行自我训练。
三、绕口令训练绕口令是一种有趣的语音训练方式,可以帮助学生迅速提高发音准确性和口语表达能力。
教师可以选择一些简单易懂的绕口令,让学生进行模仿和朗读。
例如:牛郎对织女说:“你整整地整整这只银制的银盒子。
”学生们可以尝试多次朗读,巩固口语表达。
四、语音练习册的运用语音练习册是小学语音训练的重要辅助材料之一。
教师可以选择合适的练习册,安排学生进行有针对性的练习。
练习册中通常包括拼音音标、声母韵母练习、声调练习等内容,学生可以通过完成练习题来提升自己的语音能力。
五、模仿彩虹课堂乐园模仿彩虹课堂乐园(Rainbow Classroom)是一种以模仿为基础的小学语音训练活动。
这个活动可以培养学生对不同口音、语调的区分能力。
教师可以简单准备一段录音,让学生模仿录音中的语音语调,提高学生的听力和发音能力。
六、鼻音训练鼻音训练是帮助学生改正发音问题的一种有效方法。
让学生通过屏住鼻子的方式对比发音差异,加深对于声音的认知。
如何高效学习语音
如何高效学习语音语音是语言交流的重要组成部分,掌握良好的语音能力对于提高口语表达和听力理解能力至关重要。
然而,很多人在学习语音时遇到了困难,不知道如何高效学习语音。
本文将介绍一些有效的学习语音的方法和技巧,帮助读者提高语音水平。
一、了解语音的基本知识在学习语音之前,首先需要了解语音的基本知识。
语音学是研究语音的科学,包括音素、音节、音调等方面的内容。
通过学习语音学的基本知识,可以更好地理解语音的构成和规律,从而有针对性地进行学习。
二、模仿标准发音学习语音的一个重要方法是模仿标准发音。
可以选择一位发音准确、标准的人士作为学习的对象,通过反复听、模仿他们的发音,逐渐掌握正确的发音方式。
可以通过听录音、观看视频等方式进行模仿,同时可以录制自己的发音进行对比,找出差距并加以改进。
三、练习口语语音的学习需要通过口语的实践来巩固和提高。
可以通过参加口语角、与外国友人交流、参加口语比赛等方式进行口语练习。
在口语练习中,要注重发音的准确性和流利度,同时要注意语调、语速等方面的表达,使自己的口语更加自然地流畅。
四、多听多读多说多写语音的学习需要通过大量的听、读、说、写来进行。
可以通过听英语广播、听英语歌曲、看英语电影等方式进行听力训练;通过读英语文章、读英语故事等方式进行阅读训练;通过与他人交流、进行口语练习等方式进行口语训练;通过写英语日记、写英语作文等方式进行写作训练。
通过多方位的训练,可以全面提高语音水平。
五、利用科技手段辅助学习现代科技手段为语音学习提供了很多便利。
可以利用手机应用、语音识别软件等工具进行语音学习。
这些工具可以帮助检测发音的准确性,提供发音示范和纠正,帮助学习者更好地进行语音学习。
六、坚持不懈,持之以恒语音学习是一个长期的过程,需要坚持不懈、持之以恒。
要保持学习的热情和动力,每天都要进行一定的语音练习,不断积累和提高。
只有持之以恒,才能取得良好的学习效果。
总结起来,高效学习语音需要了解语音的基本知识,模仿标准发音,练习口语,多听多读多说多写,利用科技手段辅助学习,并坚持不懈、持之以恒。
中班语音幼儿语音训练中的语音练习技巧
中班语音幼儿语音训练中的语音练习技巧幼儿语音练习技巧语音在幼儿语言发展中起着重要的作用,对于中班幼儿来说,语音练习是培养幼儿语言表达能力和听力理解能力的重要环节。
在中班语音幼儿语音训练中,采取科学有效的技巧将有助于幼儿准确地发音,并提高他们的语音表达能力。
本文将介绍一些在中班语音幼儿语音训练中使用的语音练习技巧。
一、模仿发音在中班语音幼儿语音训练中,模仿发音是一种常见且有效的技巧。
幼儿通常会通过模仿周围人的语音来学习发音,因此教师可以充分利用这一点。
教师可以选择一些常见的音素,如/b/、/p/、/m/等,先正确发音示范给幼儿听,然后要求幼儿模仿发音,并逐渐引导他们正确地发出这些音素。
在模仿发音的过程中,教师需要注意及时给予肯定和鼓励,帮助幼儿建立自信心。
二、多次重复训练语音训练需要持之以恒的重复训练。
在幼儿中,语音的形成往往需要多次的练习和巩固。
教师可以通过多次重复训练的方式,帮助幼儿掌握正确的语音发音。
比如,教师可以设计一些有趣的语音练习游戏,让幼儿在游戏的过程中进行语音发音的练习。
通过这样的方式,可以增加幼儿对语音练习的兴趣,帮助他们更快地掌握正确的语音发音。
三、创设情境在中班语音幼儿语音训练中,创设情境是一种常用的教学方法。
通过创设情境,可以让幼儿在有趣的环境中进行语音练习,从而增加他们的学习动机和兴趣。
例如,在学习/s/这个音素时,可以设计一个小故事,让幼儿扮演不同的角色,根据故事情节用正确的语音发音表演。
这样的情境创设可以帮助幼儿在轻松、愉快的氛围中进行语音练习,提高他们的学习效果。
四、配合口型动作在中班语音幼儿语音训练中,配合口型动作是一种常用的辅助教学方法。
通过教师的示范,幼儿可以学习正确的发音方式,并通过对口型的模仿来加深对语音的理解。
教师可以利用儿歌、唱歌等活动,引导幼儿进行口型动作的练习。
同时,教师还可以使用镜子等辅助工具,让幼儿观察自己口腔的形态,帮助他们更好地掌握语音发音。
英语学习中的语音训练技巧
英语学习中的语音训练技巧英语学习中,语音训练是非常重要的一部分。
良好的语音能力不仅有助于我们提高口语表达能力,还能提高听力理解能力。
本文将介绍一些英语学习中的语音训练技巧,帮助读者有效地提升自己的语音水平。
1. 发音准确的基础英语语音训练的第一步是掌握英语语音的基本知识。
要想准确地发音,必须了解英语语音的构成要素,掌握国际音标的发音规则。
通过学习国际音标,可以帮助我们正确地发出各种音素。
此外,还可以借助一些学习资源如音频教材、发音软件等,帮助我们听准、学准音标的发音。
2. 注重音标的练习为了提高自己的发音水平,我们需要注重每个音标的练习。
可以通过模仿、跟读来加强对不同音标的发音练习。
可以选择一些语音教材进行学习,同时要保持反复地练习,直到发音准确为止。
可以使用录音设备将自己的发音进行录音,并与标准的发音进行对比,找出差距并加以改进。
此外,还可以借助一些在线语音练习网站,如Speechling、Forvo等,通过模仿、听录音等方式来提高发音准确性。
3. 学习重音的运用在英语语音中,重音是非常重要的,它可以改变词义,影响语调和节奏。
学习重音的运用可以帮助我们更好地理解和表达语言。
对于英语学习者来说,学习词汇时要特别关注重音的位置,并努力模仿标准的重音发音。
可以通过听力材料、录音等多种途径来训练重音的发音。
此外,在口语练习中也要注重将词汇的重音准确地表达出来。
4. 语调和连读的训练语调和连读是英语中特有的语音特点,对于英语学习者来说也是非常重要的。
学习正确的语调和连读规则可以帮助我们更自然地表达英语,增强口语的流利性。
可以通过模仿和跟读来练习语调和连读。
通过大量的听力材料的训练,加深对语调和连读规则的理解,尝试模仿母语人士的语调,实践运用连读技巧。
此外,还可以通过参加口语班级、与外国人交流等方式来提高语调和连读的能力。
5. 刻意练习和自我纠正英语语音训练需要持之以恒的练习,不能急功近利。
要进行刻意练习,专门针对自己发音不准确的地方进行反复练习,直到纠正。
如何进行有效的语音训练
如何进行有效的语音训练语音是人类交流的重要方式之一,准确的语音发音有助于提高交流的效果。
然而,由于各地方言和口音的存在,很多人在学习外语或者准确发音方面都遇到了困难。
为了帮助大家进行有效的语音训练,本文将介绍一些有效的方法和技巧。
一、准备工作在进行语音训练之前,需要做一些准备工作,包括了解语音的基本知识和技巧。
这些基本知识包括语音发音的器官以及声音的产生原理,掌握这些知识有助于我们更好地理解和掌握语音发音技巧。
另外,为了进行有效的语音训练,我们还需要选择适合的材料和资源。
可以借助手机应用程序或者在线资源,选择与自己学习的语言相关的发音教程和练习材料。
确保选择的材料内容准确、系统,并且具有一定的渐进性。
二、正确的发音技巧1. 注重细节在进行语音训练时,我们需要注重细节。
每个语言都有其独特的发音规则和特点,掌握这些细节对于准确的发音至关重要。
需要仔细观察和模仿母语人士的发音,注意声音的轻重、长短、升降等特点。
2. 练习单独的音素语言由各种不同的音素组成,练习单个音素可以帮助我们更好地掌握发音技巧。
可以选择一些比较难发的音素进行重点练习,通过不断地模仿和训练,逐渐改善自己的发音。
3. 注意声调和语调不同语言中的声调和语调对于语音的准确发音有很大影响。
在练习语音时,要注意模仿母语人士的声调和语调,在语句和短语的抑扬顿挫中找到规律。
三、正确的练习方法1. 反复实践语音训练需要反复实践,通过不断地重复练习,才能形成正确的发音习惯。
可以通过模仿、跟读和对话等方式进行练习,同时要注意练习的时间和频率,保持坚持和耐心。
2. 视频辅助通过观看学习视频,我们可以更直观地理解和学习发音技巧。
选择一些优秀的发音教程视频,仔细观察教师的发音示范,模仿他们的嘴型、音调和节奏。
3. 授课辅导如果有条件,可以选择参加语音训练班或者请一位专业教师进行一对一辅导。
老师可以根据学生的情况进行有针对性的指导,及时纠正发音错误并提供更多的练习材料和建议。
正确的说话发声技巧
正确的说话发声技巧在进行说话时,正确的发声技巧对于有效传达信息和与人有效沟通非常重要。
以下是一些正确的说话发声技巧:1.姿势和呼吸:站立或坐立时保持直立,放松肩膀和颈部,保持头部平衡,不要低下或前倾。
深呼吸以确保气流充足,并从腹部发出声音。
2.良好的发声技巧:练习使用声带产生自然、清晰和洪亮的声音。
练习发出各种声音,如低音、中音、高音,并保持音质的一致性。
3.语速和节奏:控制说话的速度,避免过快或过慢。
使用适当的节奏和停顿来使语言流畅和易于理解。
4.发音和口齿清晰:认真发音每个音节和音素,确保清晰度和准确度。
注意舌头和嘴唇的位置以保持良好的发音。
5.口音控制:如果有口音,可以通过语音训练来减轻或消除口音,以便更好地被人理解。
练习正确的音标和单词发音,加强语音技巧。
6.音量控制:说话时要调整音量,根据需要提高或降低音量。
避免过于大声或太轻,以确保听众能够听到并理解您的话语。
7.强调和语气:使用适当的语气和强调来突出重要信息或表达情感。
改变音调和强度来引起听众的兴趣并提高吸引力。
8.形象描述和比喻:通过使用形象描述和比喻来使语言更具生动性和吸引力。
这有助于听众更好地理解和记住您所说的内容。
9.音频声韵和韵律:在说话时使用音频声韵和韵律,使您的语言更具节奏感和音乐性。
这样可以使您的话语更具吸引力和说服力。
10.练习和反馈:通过练习和接受反馈来不断改进发声技巧。
可以录制自己说话,听回音频以识别需要改进的地方,并寻求他人的意见和建议。
以上是一些正确的说话发声技巧,它们可以帮助您发出清晰、自信和有吸引力的声音,以更好地与人沟通和传达信息。
不断练习和改进这些技巧,可以提高说话的效果和影响力。
提升普通话水平的有效语音练习方法与技巧
提升普通话水平的有效语音练习方法与技巧提升普通话水平的有效语音练习方法与技巧普通话作为中国的标准语言,具有重要的地位和作用。
掌握良好的普通话水平不仅能够提高沟通交流的效果,还能增加个人的竞争力。
然而,由于方言等原因,很多人在普通话发音方面存在一定困难。
为了帮助大家提升普通话水平,本文将介绍一些有效的语音练习方法与技巧。
一、语音练习方法1. 听力训练要想掌握好普通话的语音,首先要培养敏锐的听觉。
可以通过观看普通话教学视频、听普通话广播、收听有关普通话的课程等方式进行听力训练。
通过大量听和模仿,可以逐渐熟悉普通话的语音规律,进而提高自己的发音准确性。
2. 口语练习口语练习是提升普通话水平的关键。
可以选择找一个普通话较为标准的朋友或老师,进行口语对话练习。
在对话中,可以请对方指出自己发音上的问题,并及时纠正。
此外,还可以多参加普通话角色扮演或辩论比赛等活动,通过与他人的交流对话,不断提升自己的普通话表达能力。
3. 朗读练习朗读是提高普通话水平的重要方法之一。
可以选择一些普通话标准的文章或课文,进行反复朗读。
在朗读过程中,要注意语速、语调和发音的准确性。
可以录音自己的朗读,然后对比标准发音,找出问题所在,并进行改正。
4. 字音体操字音体操是一种通过发音练习来提高普通话水平的方法。
可以选择一些常见的多音字或易混淆的字进行练习。
通过重复朗读这些字并注意发音的差异,可以提高自己对字音的敏感度,从而减少语音错误。
5. 语音课程学习可以参加一些专门的普通话语音课程进行学习。
这些课程通常会按照普通话语音的发音规则和常见问题进行系统地讲解和演示,并提供相关的练习材料和指导。
通过系统学习,可以更加深入地了解普通话发音的原理,并得到专业的指导。
二、语音练习技巧1. 注重细节在进行语音练习时,要注重细节。
例如,要注意舌尖的位置、嘴唇的形状、声带的震动等。
细致观察自己的口腔和喉部的运动状态,并与标准发音进行比较,找出差异并加以纠正。
第一章语音常识与发声技能
(三)元音、辅音 元音:i a o 辅音:b p m 普通话有10个元音音素,22个辅音音素。 元音音素:a o e i u 辅音音素:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s ng (四)声调、声母、韵母 声调: 声母:(零声母音节) 韵母: 例:mā(妈) 普通话有4种声调,21个辅音声母,39个韵母。
训练要领
训练项目 ①发单韵母i、u、e、o, ②适当地打开后槽牙,发复韵母ai、ei,发音时体会 声束沿上脖中线前行、挂于前腭的感觉。
③模拟练习。学发汽笛长鸣声“di——”。
(二)胸腔共鸣训练 训练目标 训练要领
训练项目
①加强胸腔共鸣训练。以自己感觉最舒适的 音高和降低声音之后的音高,交替发出a、i、u、e、 o——a、 i、u、e。 ②加强胸腔响点的训练。发夸张后的阳平字,如
1.胸式呼吸:又称浅呼吸。
2、腹式呼吸:又称单纯横膈式呼吸。 3、胸腹联合呼吸:又称深呼吸。
(三)语言工作者应具备的呼吸方式 有控制的胸腹联合呼吸方式 1、特点 (1)吸气量大: (2)便于控制: (3)调节自如:
2、呼吸状态 (1)心理状态 (2)身体状态
保持一种积极的心理状态 自然、协调
(四)技能训练 1、吸气训练 (1)训练目标 做到:气沉丹田,蓄气量大。 (2)训练要领 ①扩展两肋 ②吸气要深 ③小腹内收 (3)训练项目 ①闻花香 ②抬重物 ③半打哈欠
训练要领:
训练项目
打开口腔,放松胸部,鼻腔畅通。
①读“阳一光一明一媚”、“乘—风一破一浪
一”……
三、吐字归音训练 1、吐字归音: 出字、立字和归音三个阶段。 出字:要准确有力; 例: qiá n(前)—qi 立字:要拉开立起; 例: qiá n(前)—a 归音:要趋向鲜明; 例: qiá n(前)—qiá n(前)——qi-á -n 2、目的: 取得字音清晰、声音饱满、弹发有力的效果。
提升普通话语音质量的方法
提升普通话语音质量的方法普通话,作为中国的官方语言,其语音质量的提升对于沟通的准确性和效率有着至关重要的作用。
本文档旨在提供一系列的方法和技巧,以帮助提高普通话语音的质量。
一、了解普通话的基本语音特点要提升普通话语音质量,首先需要对普通话的语音特点有一个基本的了解。
普通话有四个声调,分别为:平声、上声、去声、入声;同时还有声母、韵母和声调的正确发音方法。
二、正确的发音方法1. 声母的正确发音:普通话的声母包括21个辅音,每个声母都有其特定的发音部位和发音方法。
例如,发音时要注意“b”与“p”的区别,前者是双唇音,后者是双唇闭合后迅速分开的爆发音。
2. 韵母的正确发音:普通话的韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母,其发音时口腔的形状和舌头的位置都有不同。
如“a”与“o”的发音,前者口型要张得更大,舌头位置更靠前。
3. 声调的准确表达:普通话的声调分为平声、上声、去声、入声,每个声调都有其特定的音高变化。
例如,上声要由低到高扬起,去声要由高到低降下。
三、加强语音训练1. 发音器官的锻炼:通过唇颤、舌颤等练习,增强发音器官的力度和灵活性。
2. 声韵组合练习:通过组合不同的声母和韵母,练习正确的音节发音。
3. 声调练习:通过朗读、背诵等方法,加强声调的准确表达。
四、注重语流和语调的训练1. 语流的连贯性:在朗读和对话中,要注意句与句之间的过渡,保持语流的顺畅。
2. 语调的丰富性:根据句子的意义和情感,适当调整语调,使之更加生动和丰富。
五、模仿和借鉴1. 模仿优秀普通话发音:可以通过听普通话广播、观看普通话节目等,模仿标准普通话的发音。
2. 借鉴专业意见:可以寻求语言学专家或普通话测试人员的指导,针对自己的发音问题进行改进。
六、持之以恒的练习提升普通话语音质量不是一朝一夕的事情,需要持续和系统的练习。
可以通过参加普通话培训课程、加入语言交流群组等多种方式,不断实践和提高。
通过以上方法,坚持不懈地练习,相信普通话语音质量会有显著的提升。
初中教师的语音练习
初中教师的语音练习作为一名初中教师,语音练习是我们提高教学质量和掌握教学技巧的关键。
一个发音准确、优美的教师可以更好地传递知识,激发学生学习的兴趣。
因此,我们需要通过系统的语音练习来提高自己的语音水平。
下面将介绍一些常见的语音练习技巧和方法。
一、发音准确性的重要性发音准确性是语音训练的核心,也是我们作为教师的基本要求之一。
准确的发音可以确保我们的授课内容清晰易懂,避免学生因为听不懂而对知识产生误解。
在教学过程中,我们应注重发音的细节,特别是一些容易混淆的音节,如"th"和"s"的区别等。
通过不断地练习,我们可以提高自己的发音准确性,从而更好地传递知识。
二、练习元音和辅音的发音语音训练中,我们需要重点练习元音和辅音的发音。
元音是语言中最重要的音节,包括a、e、i、o、u等。
练习元音发音时,我们可以通过朗读元音字母表来熟悉和掌握它们的正确发音。
辅音则是元音的补充,在英语中有较多的辅音音素需要学习和练习。
我们可以通过模仿原生英语人士的发音,或者借助一些语音练习软件来提高自己的辅音发音。
三、语调和语速的训练除了发音准确性外,语调和语速也是我们需要进行训练的重点。
语调指的是语句的音高起伏和变化,而语速指的是说话的快慢。
作为教师,我们需要掌握一定的语调技巧,以便更好地引导学生理解和掌握知识。
在语调训练中,我们可以尝试改变句子的音调或重音,以增加表达的感染力。
而语速的训练则可以通过大声朗读和适当调节语速的方式来进行。
四、跟读和模仿练习语音最有效的方法之一是跟读和模仿。
我们可以选择一段优秀的英语录音或教学视频,通过反复跟读、模仿来提高自己的语音水平。
这样可以帮助我们熟悉正确的发音和语调,并逐渐形成自己的语音风格。
同时,应注意选择适合自己水平的材料,避免过于困难或简单的内容,以提高效果。
五、定期练习和反馈要想取得良好的语音训练效果,定期练习和及时反馈都非常重要。
我们可以设置每周一次的语音练习时间,并且在练习过程中录下自己的声音进行回放和分析。
语音技巧大公开 自己给语音美容的5个要点
语音技巧大公开自己给语音美容的5个要点语音是我们日常交流和表达的重要工具,拥有良好的语音能力可以帮助我们更好地沟通和表达自己。
现在,我将向大家介绍自己给语音美容的5个要点,希望能对大家有所帮助。
第一要点:正确发音正确的发音是语音能力的基础,它直接关系到我们在交流中是否能被人准确理解。
为了提升自己的发音准确性,我们可以通过以下方法来进行训练:1. 听模仿:多听标准的发音录音,学会模仿其中的音标、音调和语调。
2. 口型练习:针对自己发音常犯错误的音标,进行反复的口型练习,加强口腔肌肉的训练。
第二要点:语速控制良好的语音技巧还包括了对语速的控制。
快速而杂乱的语速会给人一种信息传递不清晰、思维混乱的感觉,因此我们需要掌握以下技巧:1. 节奏适中:保持适度的语速,避免过快或过慢。
可以通过大量的听力训练和口语练习来提高自己的语速控制能力。
2. 停顿掌握:在语音表达的过程中,适当的停顿可以帮助我们组织语言,提高表达的清晰度。
学会在适当的地方停顿,而不是一口气把话都说完。
第三要点:语调把握语音的美容还需要注意对语调的把握,语调对于口语表达有着重要的影响。
一个表达明确、有感染力的语音往往离不开语调的支撑。
以下是一些提升语调把握的方法:1. 强调重点:在表达中,适当加强重点词汇的语调,可以帮助我们更好地传达意思。
2. 上扬下降:了解不同语言环境下的语调变化,根据语言的表达要求,选择合适的上扬和下降语调,增加表达的生动性。
第四要点:音量掌握音量的掌握也是语音技巧中不可忽视的一环。
适度的音量可以使我们的表达更有力度,同时不会给人一种过于强势或者过于柔弱的感觉。
以下是一些提升音量掌握能力的方法:1. 深呼吸:在表达之前,进行深呼吸来放松身心,提升声音的稳定性和自信心。
2. 音量调整:根据表达的内容和场合,适当调整音量大小,使其更贴切、自然。
第五要点:连读与重音连读和重音是语音中常见的语音现象,它们在表达中起到了很重要的作用。
普通话发音发声方法和训练技巧
普通话发音发声方法和训练技巧普通话是中国的标准语言,也是国际间交流的重要语言之一、良好的普通话发音能够增强交流的效果,提高沟通的准确性和流利度。
下面我将介绍普通话发音的发声方法和训练技巧。
发音的发声方法主要包括声带的振动、气流的调控和发音器官的协同。
下面是一些常用的发声方法:第一,声带的振动。
声带是我们喉咙里的两块软组织,通过振动产生声音。
要做到良好的普通话发音,必须能清晰地感受到声带的振动。
可以用手指轻轻按压喉结区域,发出“嗯嗯嗯”的声音,感受声带振动的位置和程度。
第二,气流的调控。
气流是声音产生的动力源,通过肺部和呼吸系统的配合,调节气流的强弱和流量,来产生不同的音调和语音。
深呼吸可以帮助扩大气流容量,使发音更加有力。
另外,要注意调节气流的流动速度,做到平稳连贯,不要过快或过慢。
第三,发音器官的协同。
发音器官包括嘴唇、舌头、牙齿、颚骨等。
这些器官的协同运动决定了声音的清晰度和准确性。
发音时应该放松嘴唇,使其形成合适的形状,舌头要灵活自如,快速调整位置和形态,与上下颚、牙齿等密切协作。
接下来,我将介绍一些普通话发音的训练技巧:第一,多听多模仿。
多听普通话的标准发音,可以通过听新闻广播、电视节目、普通话培训课程等方式。
同时,对于自己发音不准确的地方,可以多次模仿标准的发音,并及时纠正。
可以通过录音和对比的方式检验自己的发音是否准确。
第二,多练习口腔肌肉的控制。
发音需要口腔肌肉的灵活掌控。
可以通过练习舌头的运动,如舌尖上下运动、舌侧移动等,来增强舌头的灵活性。
另外,可以通过练习唇、牙齿等口腔肌肉的协同运动,提高发音的准确性。
第三,合理使用声音材料进行训练。
可以选择一些专门针对发音训练的练习材料,如读出单词、短语、句子等。
可以从简单的发音练习开始,逐渐提高难度,加强对不同音节的掌握。
也可以结合诗歌、歌曲等有节奏感的材料进行训练,提高发音的韵律感和流畅性。
第四,注意口腔姿势和发音姿势。
正确的口腔姿势有助于准确、清晰地发音。
语言学习的实用模板如何进行语音训练
语言学习的实用模板如何进行语音训练语音是语言学习中至关重要的一环,良好的语音能够帮助我们更好地表达和交流。
然而,很多人在学习语言时对语音训练缺乏重视,导致口音固化,影响交流效果。
那么,在语言学习中,我们应该如何进行语音训练呢?一、注重语音基础的打好语音训练的第一步是打好语音基础。
不同语言的发音规律差异较大,要想学好一门语言,首先要了解并掌握该语种的音素。
对于英语学习者来说,学习国际音标是非常重要的,它可以帮助我们准确地表示各个音素。
掌握了音素,就可以更有针对性地进行语音训练了。
二、模仿母语者的发音学习一门语言,最好的老师就是母语者。
在进行语音训练时,我们可以模仿母语者的发音,尽量还原其语调和语速。
可以通过听音频、观看影片等方式进行模仿,同时也可以通过跟读来提升自己的发音能力。
模仿母语者的发音可以帮助我们建立正确的语音感知和发音习惯,从而培养出纯正的口音。
三、积极参与口语练习语言是一门实践性很强的学科,没有大量的实践和练习,很难真正掌握一门语言。
因此,在语音训练中,积极参与口语练习是非常重要的。
可以通过和母语者交流、参加语言角、加入语伴小组等方式,提升口语表达能力。
口语练习不仅可以锻炼语音,还可以提升交流能力,增加自信心,从而更好地适应和应用所学语言。
四、利用科技手段辅助训练在现代科技的支持下,我们可以充分利用各种科技手段来辅助语音训练。
例如,可以使用语音识别软件来检查自己的发音是否准确,以及给予及时的反馈和纠正。
还可以使用语音学习应用程序,如在线课程、学习软件、语音交流平台等,以提升语音训练的效果。
通过科技手段的辅助,我们可以更加便捷地进行语音训练,同时也能够享受到更多个性化的学习方式。
五、长期坚持不懈语言学习是一个长期的过程,语音训练亦是如此。
只有长期坚持不懈地进行语音训练,才能够逐渐提升自己的语音能力。
要想建立纯正的口音,需要不断地练习和反复纠正。
语音训练并非一蹴而就,需要付出大量的时间和精力,但只要坚持下去,终将会收获满意的结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
引子科学发声训练的目标与要求可分成以下4个阶梯:➢第一阶梯:咬字准确,吐字清晰。
➢第二阶梯:用气发声,改善音质。
➢第三阶梯:加大共鸣,美化音色。
➢第四阶梯:以声传情,声情并茂。
以上4个阶梯不是一种严格意义的由上至下、循序渐进的关系。
嗓音质量是人体发器官各部分肌肉取得平衡的结果,不是某一局部独立运动所能奏效的。
所以4个阶梯之间的关系是紧密联系、相辅相成的:进行吐字归音的训练可以使人说话清楚、字音连贯;要追求字正腔圆更应进行用气发声的训练;良好的气息支持为共鸣腔的通畅提供了前提条件;共鸣腔体的适度扩大与共鸣位置的合理调整能准确地建立气息运动的所需空间,使气息更节省,字音更清晰,音量、音质、音色也易于达到理想的水平;声音审美的最高境界是以声传情、声情并茂,发声技术只有跟思想感情紧密地结合,才能准确地为传情达意服务。
因而,咬字吐词、用气发声、美化音色、容表达,四者不可分割,构成完美的口语发声科学的整体。
第一章吐字归音引子:我国传统的戏曲说唱艺术特别注意吐字归音,要求“吐字要有力,归音要到家”。
同样道理,我们作为客户服务人员,在工作中主要是靠话语来与客沟通、交流,表达首要的一点是必须把每个字都咬准确、吐清楚。
因此练声首先必须进行吐字归音的训练,以求达到吐字清晰准确,口齿灵活利索。
一.汉字基本构成按照汉字发音中每部分音素的特点、作用和位置,可以将每个字音大致分解为三个部分:字头、字腹、字尾。
(构成如下表)二.吐字归音要领根据上述字音结构的分析,我们可将每个汉字的发音过程归纳为“咬字——吐字——收字”三个过程。
完成这个过程的总的要“咬狠、吐圆、收准”,狠、圆、准地完成这三个过程的发音,是建立起科学的口语发声方法的重要前提。
1.字头咬狠字音发出的起始阶段,是显示字义、字音是否纯正清晰的基础部分,对整个音节有重要影响力。
对于字头咬狠,不要理解为字字使拙劲,狠咬死咬。
“狠”的意思是“重”,即相对于字腹与字尾,字头要出得重些,要适当地加强力量,可有理解为“字头有力”。
戏曲界将咬字恰当地比喻为“大老虎叼着小老虎过山涧”,既不能把小虎咬死,也不能让小虑掉下去。
方法及要求如下:字头有力,通过发音器官的摩擦阻力形成阻碍时,阻塞部位要保持一定紧度,形成着力点,出字准确有力。
突破障碍时要求力量足、时间短、发音重。
这主要是控制好声母的发音部位、发音方法。
2.字腹吐圆字音延伸发展的高潮阶段,是字音的中心和主体,是整个字音发生过程持续时间最长最响亮的部分。
当字头成形之后,要适度打开口腔,吐字时气息流畅地通过各发音部位,音节中的主要元音发音要清晰有力,明亮充实,圆润饱满。
3.字尾收准字音消失的收尾阶段,是完成字音、直接影响字义正确表达的重要部分。
字尾收准要求把放出去的韵母干净利落地收到准确的位置上来,发音时注意口腔由开到闭,肌肉由紧到放松,声音由强到弱。
三.吐字归音训练1.口腔训练1)提颧肌:抬起上颚,面部略带微笑状,可用微笑的动作来体会;或可用开大口同时展开鼻翼的办法体会,快速做上百次、八十次。
2)打牙关:双侧上后槽牙要始终保持向上提起的感觉。
练习:提起颧肌反复咀嚼,以加强两腮的咬劲儿。
打牙关和两腮的咬劲配合起来才能在咬字中发挥作用。
例:海洋、遥远、爱我、快活;蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
3)挺软颚:抬起上颚的后部,作用:加大口腔后部空间,软颚挺起,鼻腔入口减小,口腔入口加大,可避免声音过多地灌入鼻腔而造成鼻音。
练习:用夸吸气、“半打哈欠”来体会,或发“好”音、好快,好害怕4)松下巴:咬字的力量主要在上颚,下巴则处于放松、“从动”状态。
发音时,下巴自然收,才能放松。
2.“前音稍后,后音稍前,开音稍闭”前音稍后:如衣(yi),舌面前元音,部位靠前,属于开口度小的闭音,若发音是口腔着力点稍放后点,嘴略开一些,就响亮的多。
后音稍前:如搞(gao),整个发音靠后,若发时稍放前些,声音就清楚一些。
又如:新高潮。
开音稍闭:如花(hua),要求口开,但得很大,声音会散、不集中,发音时收拢一下嘴形,声音就集中有力。
3.绕口令练习[b]八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑;炮兵握把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
[p]棚里摆着一排盆,盆里装满啤酒瓶。
噼啪嘭啪一串响,啤酒喷出了瓶,瓶儿炸裂了盆,盆儿碰破了棚。
[f]粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙。
黄凤凰,红凤凰,粉红凤凰花凤凰。
[d]调到敌岛打特盗,特盗太刁投短刀,挡推顶打短刀掉,踏盗得刀盗打倒。
[t] 白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭。
搭好白石塔,白塔白又大。
[l] 朦胧彩无虹,玲珑小耷童。
耷童采柠檬,聋童不懵懂。
[m]白庙外蹲着一只白猫,白庙里有一顶白帽。
白庙外的白猫看见了白帽,叼着庙里的白帽跑出了白庙。
[n] 老龙恼怒闹老农,老农恼怒闹老龙,逐怒龙恼农更怒,龙恼农怒龙怕农。
[g] 哥哥过河捉个鸽,回家割鸽来请客,客人吃鸽称鸽肉,哥哥请客乐呵呵。
[k] 哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。
[h] 华华有两朵黄花,红红有两朵红花,华华要红花,红红要黄花。
华华送给红红一朵黄花,红红送给华华一朵红花。
[j] 百家姓,姓百家,细数姓季有几家。
金靳徐许夏,念错字音贾成假。
[q]七加一,七减一,加完减完等于几?七加一,七减一,加完减完还是七。
[x] 七巷一个漆匠,西巷一个锡匠。
七巷漆匠用西巷锡匠的锡,西巷锡匠拿了七巷漆。
七巷漆匠气西巷锡匠用了漆,西锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
[zh] 知道就是知道,不知道就是不知道。
不要知道说不知道,也不要不知道装知道,要做到老老实实、实事、不折不扣的真知道。
[ch] 家一株竹,竹笋初长出。
叔常铲锄,炒笋炊烟出。
吃笋竹干枯,叔愁眉哭。
[sh] 史老师,讲时事,常学时事长知识。
时事学习看报纸,报纸登的是时事。
常看报纸要多思,心里装着天下事。
[r] 燃火煮猪肉,热肉绕着骨。
取肉扔猪骨,让肉煮烂熟。
如若加入醋,吃肉软又酥。
[z] 早晨早早起,早起做早操,人人做早操,做操身体好。
[c] 名词动词数词量词代词副词助词连词,造成语词诗词和唱词。
[s] 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,不要把十四说成是“实事”,也不要把四十说成是“细席”。
假使说错了,就可能误事。
要想说对四,舌头碰牙齿;要想说对十,舌头别伸直。
要想说对四和十,多多练习十和四。
第二章气息控制引子:字音清楚了,声音质量如何呢?怎样才能持久发声而不易疲劳呢?用气发声是关键的一步。
气息运动的正确与否,从根本上决定着一个人运用声音的能力大小、效率高低及表达能力的强弱,同时在嗓音职业病的防护方面起着巨大的作用。
因此,要想获得优美圆润、健康耐久的嗓音,就必须学习正确的呼吸法,加强用气发声的训练。
关于歌唱发声,意大气有一句老话:“歌唱的艺术就是研究呼吸”,我国古人也曾高度概括:“夫气者,音之帅也”,“气为声之本,犹如树之根”,“气动则声发”……可见,中西方自古以来都注重呼吸(也就是气息)在发声中的地位和作用。
气息:是指吸入和呼出的气流,是发声的动力。
气息不仅对歌唱发声重要,对我们口语发声也同样重要。
呼吸,是人们的一种自然的生存本能,是与生俱来的。
如果没有呼吸的支持,即使是最简单的发音说话也无法进行。
所以人们总是说:气息是人体发声的根源、动力、支柱、统帅。
气息运用正确与否,从根本上决定着一个人运用声音的能力大小、效率高低以及表达力的强弱,同时在嗓音职业病的预防方面也起着很大的作用。
日常说话,也不必经过呼吸训练就自然而然地会运用气息冲击声带来发出声音。
因此,日常生活中,以什么方式来呼吸是无关紧要的,顺其自然就是了。
但我们要从事以嗓音为主要工具的职业,如果想使自己长说话也能保持声音优美动听,并且减少疾患,那就非讲求适宜于发声活动的正确呼吸方法不可。
我们就先对支持人体发声的几种呼吸方法有基本的了解。
一.呼吸方法1.身心较平静时的腹式呼吸人在身心较平静时,如睡觉、静坐、站立的时候,呼吸多为比较平静的腹式呼吸,这种单纯的腹式呼吸法也足够满足这些轻微的身心活动。
2.身心运动时的胸腹式联合呼吸当人在进行体力劳动、体育运动、或者紧激动情绪激昂时,就需要较快地呼吸较多的空气。
为了增大呼吸量,人们就自然而然地运用这种胸腹式联合呼吸法,这种呼吸,呼吸肌肉群各部分都较协调而积极地参与活动,使肺部能向个方向扩,吸气量可以达到最大值,但呼吸肌肉群缺乏弹性,不便于保持和控制气息,因而发出来的音色比较散、白、粗,声音的耐久力也较差,如果长期使用这种方法来发声,对嗓音健康非常不利。
3.有意识有控制的胸腹式强力呼吸这种呼吸是掌握声方法,发展用声能力的基本功。
它是建立在胸腹式联合呼吸基础上的,但又有所不同。
吸气时,动作与自然的胸腹式联合呼吸方法大致相同,只是速度加快,并且在自然呼吸的基础上把肋骨往两边开,使胸廓以及腰部周围产生自上而下、从里到外的扩力量,把气吸到深处。
呼气时,要注意两点:A.呼气的速度要大大减慢;B.呼气动作是在保持吸气肌肉积极强健的工作状态下完成的。
也就是说,扩大胸廓的各吸气肌肉在完成吸气动作后,不能一下子就进入呼气而立即松驰下来,还必须在呼气的整个过程中都继续工作,以保持胸廓的饱满状态,维持一定的压。
这样才能保证呼出气流的强、弱、大、小、快、慢的稳劲控制,以及声音的延续与流畅。
否则,如果在吸气之后,听任吸气肌肉自行放松不管,胸腔便会很快缩小,失去弹性,声音维持的时间自然也就很短,并且发出来的声音也不好听,发白、发直。
二.吸气吸气过程简易图:两肩放松开始吸气两肋打开横膈下降气往下沉小腹微收腰部挺直胸腔、腹腔向外扩展小腹收缩说明:首先是身体姿势要正确,无论是还是站,都要保持上半自端正平稳、自然挺拨、立腰挺胸的姿势和精神振奋的状态,双肩、脖子、下巴、牙关、舌头等一切非呼吸器官都要放松,让呼吸器官处于自然的工作状态。
上身可稍稍前倾,有些往上抬的趋势,身体感觉似有一根空心柱子从头顶到腹部竖在里面。
其实,吸气的时候最好是嘴微开,口鼻并用,让大量气流同时从两个不同的通道口快速地进入肺部。
同时,肋骨像扇子一样自然地打开,胸腹部和腰围四周向外扩,气息感觉到慢慢地往下沉,将横膈膜推向下方,使下腹稍有舒受压之感,似乎气已经吸到腹部甚至全身。
但小腹要微微收紧,以托起横膈膜,不使之过分下降。
三.呼气呼气过程简易图:两肋保持开状开的两肋说话进行牵制横膈持续均匀平稳柔和地吐气胸腹肌协同运动收缩的小腹肌说明:呼气时,始终保持胸部向外扩的膨胀状态,同时渐渐收紧小腹,向向上托起胸腔,形成吸气肌肉群与呼气肌肉群的对抗力量;然后以腰腹肌与横膈膜的收缩力量,将气息集中到身体中央形成一个气柱,似流水般,均匀、平稳、持久、有节制地将气息通过呼吸道送出口外。
一般来说,呼吸越均匀,越有节制,发声就越平稳,越持久,也不易造成声带的损伤。