语音技巧概述以与训练方法

引子

科学发声训练的目标与要求可分成以下4个阶梯：

➢第一阶梯：咬字准确，吐字清晰。

➢第二阶梯：用气发声，改善音质。

➢第三阶梯：加大共鸣，美化音色。

➢第四阶梯：以声传情，声情并茂。

以上4个阶梯不是一种严格意义的由上至下、循序渐进的关系。

嗓音质量是人体发器官各部分肌肉取得平衡的结果，不是某一局部独立运动所能奏效的。

所以4个阶梯之间的关系是紧密联系、相辅相成的：

进行吐字归音的训练可以使人说话清楚、字音连贯；

要追求字正腔圆更应进行用气发声的训练；

良好的气息支持为共鸣腔的通畅提供了前提条件；

共鸣腔体的适度扩大与共鸣位置的合理调整能准确地建立气息运动的所需空间，使气息更节省，字音更清晰，音量、音质、音色也易于达到理想的水平；

声音审美的最高境界是以声传情、声情并茂，发声技术只有跟思想感情紧密地结合，才能准确地为传情达意服务。

因而，咬字吐词、用气发声、美化音色、容表达，四者不可分割，构成完美的口语发声科学的整体。

第一章吐字归音

引子：

我国传统的戏曲说唱艺术特别注意吐字归音，要求“吐字要有力，归音要到家”。同样道理，我们作为客户服务人员，在工作中主要是靠话语来与客沟通、交流，表达首要的一点是必须把每个字都咬准确、吐清楚。因此练声首先必须进行吐字归音的训练，以求达到吐字清晰准确，口齿灵活利索。

一．汉字基本构成

按照汉字发音中每部分音素的特点、作用和位置，可以将每个字音大致分解为三个部分：字头、字腹、字尾。（构成如下表）

二．吐字归音要领

根据上述字音结构的分析，我们可将每个汉字的发音过程归纳为“咬字——吐字——收字”三个过程。完成这个过程的总的要“咬狠、吐圆、收准”，狠、圆、准地完成这三个过程的发音，是建立起科学的口语发声方法的重要前提。

1．字头咬狠

字音发出的起始阶段，是显示字义、字音是否纯正清晰的基础部分，对整个音节有重要影响力。

对于字头咬狠，不要理解为字字使拙劲，狠咬死咬。“狠”的意思是“重”，即相对于字腹与字尾，字头要出得重些，要适当地加强力量，可有理解为“字头有力”。戏曲界将咬字恰当地比喻为“大老虎叼着小老虎过山涧”，既不能把小虎咬死，也不能让小虑掉下去。

方法及要求如下：

字头有力，通过发音器官的摩擦阻力形成阻碍时，阻塞部位要保持一定紧度，形成着力点，出字准确有力。突破障碍时要求力量足、时间短、发音重。这主要是控制好声母的发音部位、发音方法。

2．字腹吐圆

字音延伸发展的高潮阶段，是字音的中心和主体，是整个字音发生过程持续时间最

长最响亮的部分。当字头成形之后，要适度打开口腔，吐字时气息流畅地通过各发音部位，音节中的主要元音发音要清晰有力，明亮充实，圆润饱满。

3．字尾收准

字音消失的收尾阶段，是完成字音、直接影响字义正确表达的重要部分。

字尾收准要求把放出去的韵母干净利落地收到准确的位置上来，发音时注意口腔由开到闭，肌肉由紧到放松，声音由强到弱。

三．吐字归音训练

1．口腔训练

1)提颧肌：抬起上颚，面部略带微笑状，可用微笑的动作来体会；或可用开大口

同时展开鼻翼的办法体会，快速做上百次、八十次。

2)打牙关：双侧上后槽牙要始终保持向上提起的感觉。

练习：提起颧肌反复咀嚼，以加强两腮的咬劲儿。打牙关和两腮的咬劲配合起来才能在咬字中发挥作用。

例：海洋、遥远、爱我、快活；蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。

3)挺软颚：抬起上颚的后部，作用：加大口腔后部空间，软颚挺起，鼻腔入口减

小，口腔入口加大，可避免声音过多地灌入鼻腔而造成鼻音。

练习：用夸吸气、“半打哈欠”来体会，或发“好”音、好快，好害怕

4)松下巴：咬字的力量主要在上颚，下巴则处于放松、“从动”状态。发音时，下

巴自然收，才能放松。

2．“前音稍后，后音稍前，开音稍闭”

前音稍后：如衣（yi），舌面前元音，部位靠前，属于开口度小的闭音，若发音是口腔着力点稍放后点，嘴略开一些，就响亮的多。

后音稍前：如搞（gao），整个发音靠后，若发时稍放前些，声音就清楚一些。又如：新高潮。

开音稍闭：如花（hua），要求口开，但得很大，声音会散、不集中，发音时收拢一下嘴形，声音就集中有力。

3．绕口令练习

[b]八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵握把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

[p]棚里摆着一排盆，盆里装满啤酒瓶。噼啪嘭啪一串响，啤酒喷出了瓶，瓶儿炸裂了盆，盆儿碰破了棚。

[f]粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。黄凤凰，红凤凰，粉红凤凰花凤凰。

[d]调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

[t] 白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又大。

[l] 朦胧彩无虹，玲珑小耷童。耷童采柠檬，聋童不懵懂。

[m]白庙外蹲着一只白猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽，叼着庙里的

白帽跑出了白庙。

[n] 老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，逐怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。

[g] 哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

[k] 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

[h] 华华有两朵黄花，红红有两朵红花，华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵

黄花，红红送给华华一朵红花。

[j] 百家姓，姓百家，细数姓季有几家。金靳徐许夏，念错字音贾成假。

[q]七加一，七减一，加完减完等于几？七加一，七减一，加完减完还是七。

[x] 七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。七巷漆匠用西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆。七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西锡匠讥七巷漆匠拿了锡。

[zh] 知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道装知道，要做到老老实实、实事、不折不扣的真知道。

[ch] 家一株竹，竹笋初长出。叔常铲锄，炒笋炊烟出。吃笋竹干枯，叔愁眉哭。

[sh] 史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的是时事。常看报纸要多思，心里装着天下事。

[r] 燃火煮猪肉，热肉绕着骨。取肉扔猪骨，让肉煮烂熟。如若加入醋，吃肉软又酥。[z] 早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。

[c] 名词动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词。

[s] 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成是“实事”，也不要把四十说成是“细席”。假使说错了，就可能误事。要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。