中学班主任津贴发放细则

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中学班主任津贴发放办法

中学班主任津贴发放办法
是指针对中学班主任课堂教学工作的补贴发放规定。

具体的发放办法可能因地区和学校的不同而有所差异，但通常包括以下几个方面：
1. 发放标准：班主任津贴发放标准根据不同的工作内容和层次进行分类，并根据教师资历和工龄的不同进行区分，实行差别化发放。

2. 发放对象：班主任津贴发放对象主要是全日制中学的班主任，包括初中班主任和高中班主任，根据实际工作情况和学校规模可能有所差异。

3. 发放条件：班主任津贴发放条件通常包括以下几个方面：担任班主任工作一定时间（通常为一学期或一年），班主任工作评价达到一定要求，完成规定的工作任务，没有违纪或不良记录等。

4. 发放方式：班主任津贴通常以月度发放为主，以银行转账的方式发放到个人账户中。

部分地区可能采用发放一次性津贴的方式，一般为学年结束或寒暑假期间。

5. 监督和评估：为确保班主任津贴的公平发放，通常会建立相应的监督和评估机制，包括由学校领导、教务处、班主任工作评价小组等进行对班主任工作的评估，评估结果作为津贴发放的依据。

总之，中学班主任津贴的发放办法要符合相关法规政策，并以公平公正为原则，兼顾班主任的工作量和贡献，确保班主任能够有足够的工作积极性和薪酬保障。

2023年中学课时津贴、岗位津贴发放办法

2023年中学课时津贴、岗位津贴发放办法一、引言中学教师是培养未来社会人才的重要群体，为进一步激发他们的教学热情和工作积极性，提高他们的生活水平，我校特制定了2023年中学课时津贴、岗位津贴发放办法。

本办法旨在明确津贴发放的对象和标准，确保津贴的合理性和公正性。

二、对象范围1.中学教师：指在我校中学部门担任正式教学工作的全日制教师。

三、课时津贴发放标准1.课时津贴发放标准根据教师的教学工作量和工作质量确定。

2.校内课时津贴：校内课时津贴按照每节课50分钟计算，根据教师在校内的授课时数给予相应津贴。

具体标准如下：（1）高中教师：每月在校内授课时数在16节及以上的，按照每节课25元计算；13节至15节的，按照每节课20元计算；12节及以下的，不发放校内课时津贴。

（2）初中教师：每月在校内授课时数在18节及以上的，按照每节课20元计算；14节至17节的，按照每节课15元计算；13节及以下的，不发放校内课时津贴。

3.校外课时津贴：校外课时津贴是指教师参与校外教学活动所发放的津贴。

校外课时津贴的标准如下：（1）高中教师：每月参与校外教学活动的课时数在5节及以上的，按照每节课30元计算；4节及以下的，不发放校外课时津贴。

（2）初中教师：每月参与校外教学活动的课时数在5节及以上的，按照每节课25元计算；4节及以下的，不发放校外课时津贴。

四、岗位津贴发放标准1.岗位津贴是指教师因担任特殊岗位而享受的津贴。

我校特设立以下岗位津贴：（1）教研组长：每个教研组长享受每月200元的岗位津贴。

（2）年级组长：每个年级组长享受每月150元的岗位津贴。

（3）班主任：每个班主任享受每月100元的岗位津贴。

（4）其他特殊岗位：其他特殊岗位由学校根据实际情况确定，具体发放标准由学校领导小组商议决定。

2.岗位津贴的发放原则是岗位和责任对等、公平公正。

教师担任多个岗位时，只能享受其中一个岗位的津贴，不叠加发放。

五、津贴发放及管理1.津贴发放周期：津贴每月发放一次，发放时间为每月的最后一个工作日。

中学班主任津贴发放办法范本

中学班主任津贴发放办法范本一、背景与目的本校为了进一步关心和支持班主任工作，激励班主任积极履行职责，提高班级管理水平，特制定本津贴发放办法。

二、津贴的对象及标准1. 对象：本津贴适用于全校中学班主任。

2. 标准：班主任津贴按照不同年级进行分级标准，确保合理公正。

具体标准如下：(1) 初中班主任津贴标准：初一班主任：XXX元/月初二班主任：XXX元/月初三班主任：XXX元/月(2) 高中班主任津贴标准：高一班主任：XXX元/月高二班主任：XXX元/月高三班主任：XXX元/月三、发放条件与程序1. 条件：班主任必须满足以下条件才可享受班主任津贴：(1) 具备中学教师资格证，并已经在本校担任班主任职务；(2) 积极履行班主任职责，保持良好的教育教学质量；(3) 与学生、家长保持良好的沟通与合作关系；(4) 无违纪、违法行为记录。

2. 发放程序：(1) 班主任津贴按照每月发放，具体发放日期由校务办公室统一安排。

(2) 班主任需按时提交工作报告，报告内容包括班级管理情况、学生成绩等，报告由教务处审核。

(3) 审核通过后，财务处将津贴发放至班主任工资卡内，班主任自行提取。

四、津贴的使用1. 班主任津贴可以用于提高班级教学资源，改善教学设备和教材购置，以及为学生提供奖励。

(1) 提高班级教学资源：可以购买教学音视频设备、实验器材等，以提升教学效果。

(2) 改善教学设备和教材购置：可以购置新版教材、参考书籍、辅助教材等，提供更好的学习资源。

(3) 为学生提供奖励：可以设立奖学金、奖励学习优秀的学生，鼓励他们的努力。

2. 班主任津贴不得私自挪用，必须按照规定用于班级管理和师生教育教学事务，必要时需向校务办公室报销，并提供相关购买发票及费用明细。

五、津贴的审查与奖惩1. 审查：学校将不定期对班主任津贴使用情况进行抽查，核实津贴是否按规定使用。

2. 奖惩：(1) 若发现班主任津贴使用不当、私自挪用等行为，将取消其班主任津贴资格，并按校规校纪严肃处理。

中学班主任津贴发放办法

中学班主任津贴发放办法思洋中学班主任津贴发放办法班主任是学校德育工作的重要承当者，是维系教育教学管理任务的核心。

为调动我校班主任工作积极性。

充分发挥班主任在同学教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作质量，促进德育工作向纵深方向发展：依据班主任工作使命，结合我校教育教学实际，特制定《班主任津贴发放办法》。

一、考核原则1、保持公平、公正、公开，普查与抽检相结合；2、考核内容明确、具体、稳定、易操作；3、考核结果以量他形式表示，量化结果作为发放班主任津贴的依据；4、班主任月基本津贴为100元，考核津贴为300元／人；5、保持天天考核，天天公布，月底统计，对照考核细则，该奖则奖，该罚则罚。

二、考核细则(一)出勤1、保持天天在同学早餐前到班，处理班级有关事宜(纪律、卫生......)，一次不到班，少发2元。

2、保持天天带班做操，一次不到扣5元。

3、保持一日三餐到食堂指导本班同学就餐，缺一次少发2元。

4、晚自习后，班主任按时整队送同学进宿舍，并向生活老师点交同学数，一次不送班扣5元。

因失职而出问题，接学校相关规定处理。

5、参加班主任会议，迟到一次少发10元，无故缺席一次少发20元。

(二)常规管理l、早晨因教室门迟开，同学不能准时进教室，一次少发20元。

2、课间操：班级整队拖拉、队伍不整齐、动作不到位，见一次少发5元，有同学无故缺席，见一少发2元。

3、课间有同学在校园内追逐搞打，见一少发10元；有同学不上课，在校园闲逛，见一扣20元；发现同学打群架，见一例少发20元。

4、班级私自关摄像头见一次少发50元；私自关广播，见一次少发20元；如有损坏，由班主任负责照价赔偿。

5、每周上好班会课(每周1次)，定期召开班干会(每两周1次)，少一次少发10元。

6、班会、班干会、谈话、家(校)访在班主任手册上均有记录，缺一项少发5元。

7、周周插红旗，迟插或不插，见一少发10元。

8、按期组织同学出好黑板报，并留有底稿，学校组织捡查，不在规定的时间内完成的，每迟一天出少发10元，不符合要求的少发20元。

政教处中学班主任津贴发放方案

政教处中学班主任津贴发放方案尊敬的各位领导、教师和同事们：政教处中学班主任是中学教育的重要岗位，班主任从事学生思想政治工作、学科教学管理、家校沟通等一系列工作，需要付出大量的时间和精力。

为了激励我们中草根班主任更好地工作，政教处决定在我们的工资中增加班主任津贴的发放，以表彰我们的辛勤工作和贡献。

本方案的主要内容如下：一、政教处面向全体班主任发放津贴，金额为每月500元。

津贴发放时间为每月底，与其他工资一起发放。

二、津贴发放标准如下：1. 班主任需要负责班级教学管理、学生心理健康、思想政治教育、安全管理、纪律管理等方面的工作，且工作认真负责、尽职尽责，符合学校规定的考核标准。

2. 班主任勤勉尽责，能够积极投入学生的学习、生活中，认真面对教育教学管理中出现的各种问题，善于处理纠纷，维护学生和谐稳定的学习环境。

3. 班主任具有良好的人际交往能力，能够与教师、家长有效沟通，形成良好的家校关系，增强学生的家庭教育和监护责任。

三、津贴的发放方式：1. 津贴直接发放至班主任个人工资卡上，每月底一起发放。

2. 对于因病休假、因公外出等原因未能履职的班主任，政教处将不予发放津贴。

四、津贴的管理：1. 学校将建立班主任津贴管理制度，对发放津贴的班主任进行管理和监督。

2. 学校将定期对班主任进行考核，考核合格的班主任将继续享受津贴，考核不合格的班主任将取消津贴发放资格。

总之，政教处中学班主任津贴的发放方案是为了表彰班主任在中学教育中所作出的努力和贡献，激励我们中草根班主任更好地工作。

我们班主任将继续发扬敬业乐业、辛勤工作的精神，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

感谢学校对我们工作的支持和关心，也祝愿我们的学生在我们班主任的努力下，能够健康快乐地成长。

中学班主任津贴发放办法模版

中学班主任津贴发放办法模版第一章总则第一条为了规范中学班主任津贴的发放管理，激励班主任教师的工作热情，提高教学质量，特制定本办法。

第二条中学班主任津贴是中学校（以下简称学校）为了鼓励班主任教师履行班主任职责，提升班主任素质而发放的一种特殊津贴。

第三条班主任教师是指被学校委派担任班级班主任职务，负责管理、教育、照顾和引导学生的教师。

第四条中学班主任津贴的发放，遵循公平、公正、公开的原则。

第五条班主任津贴发放办法的制定和调整，应当听取学校教职工代表大会、教职工代表委员会的意见，并报学校行政主管部门审批。

第二章发放对象和条件第六条班主任津贴发放对象为学校委派担任班级班主任职务的中学教师。

第七条符合以下条件的班主任教师，可享受班主任津贴：（一）具备相应教师资格，拥有中学教师资格证书；（二）每年完成学校委派的班主任教学任务，课程责任较重，课时负担较大；（三）班级工作成绩突出，得到学校和家长的认可和好评；（四）综合素质良好，职业道德高尚，品行端正，遵纪守法，无违纪违法行为；（五）参加学校组织的培训和研讨活动，持续提高自身的教学水平和班级管理能力。

第八条班主任教师因升学年级、学期、调整班级、离任等原因变更所任班级时，具体津贴发放标准和期限由学校根据实际情况决定。

第三章津贴标准第九条班主任教师享受的津贴标准由学校根据当地经济发展水平、学校实际情况和班主任教师的工作表现等因素综合确定。

第十条学校应当通过公开、透明的方式，将班主任教师享受津贴的标准和发放情况告知全体教职工和学生家长。

第十一条班主任津贴的发放期限为一学年，从学年开始时发放并支付至次年结束。

第四章指导和管理第十二条学校应当建立班主任教师培训和考核制度，加强对班主任教师的指导和管理，提高班主任教师的教学和管理水平。

第十三条学校应当建立完善的班主任教师工作档案，记录班主任教师的工作成果、培训情况和奖惩情况等，为津贴的发放提供依据。

第十四条学校应当定期对班主任教师进行工作情况评估，根据评估结果决定津贴的发放。

2023年中学班主任津贴发放办法

2023年中学班主任津贴发放办法班主任是中小学教育中一项非常重要的工作，他们承担着管理班级、关心学生、协助家庭与学校沟通等多项工作，为学生的健康成长提供了很多的保障。

为了激励和奖励优秀的班主任，提高其工作积极性，各级教育行政部门和学校一直在探索和完善班主任津贴发放办法。

以下是对2023年中学班主任津贴发放办法的一些建议和思考。

一、确立津贴发放标准津贴的发放应该有一定的标准，可以根据班主任的工作年限、任课班级人数、工作成绩等进行评定。

同时，还应充分考虑地域差异和学校规模等因素。

建议根据不同地区和学校的实际情况，制定相应的津贴发放标准，并在一定期限内进行修订和调整。

这样可以保证班主任在不同的工作条件下都能够得到合理的津贴待遇。

二、加大津贴资金投入力度班主任津贴是对其辛勤工作的一种鼓励和奖励，应该得到足够的资金保障。

教育行政部门和学校应该加大对班主任津贴资金的拨款力度，确保班主任能够按时、足额地领取到津贴。

同时，还可以通过各种方式争取社会资金、企业捐赠等，增加津贴的额外来源，为班主任的工作提供更多的支持。

三、建立完善的绩效评价体系班主任的工作是非常复杂和细致的，对其绩效的评价也应该是全面的、客观的。

建议学校建立起完善的绩效评价体系，通过多种评价指标来衡量班主任的工作成绩，包括学生成绩、学生思想品德、班级管理等。

同时，还应该注重班主任的专业发展和学术研究，为班主任提供更多的发展机会和晋升途径。

四、加大培训和教育力度班主任的工作需要具备一定的综合素质和专业能力，因此，教育行政部门和学校应该加大对班主任的培训和教育力度。

可以组织各类培训班、研讨会、论坛等，提供更多的学习机会和交流平台，提高班主任的专业能力和工作水平。

同时，还可以推广一些先进的管理经验和教育理念，为班主任提供更好的工作指导和思路。

五、加强与学生家长及社会的沟通班主任不仅要负责管理班级和关心学生，还要协助学校与家庭、社会的沟通，发挥桥梁和纽带的作用。

中学班主任津贴发放办法模版

中学班主任津贴发放办法模版1. 前言本办法旨在规范中学班主任津贴的发放，确保班主任的辛勤付出得到应有的回报，同时提高班主任的工作积极性和责任感。

2. 定义班主任津贴：指根据班主任的工作表现和工作量发放给班主任的一定金额的津贴。

3. 班主任津贴的发放标准3.1 综合评定分数根据班主任的综合评定分数确定其津贴的高低。

综合评定分数包括班级工作、学生管理、教育教学等方面的表现。

3.2 工作勤奋程度班主任在日常工作中的勤奋程度是发放津贴的重要考量因素之一。

包括班级管理的规范、协调解决问题的能力等。

3.3 工作质量班主任的工作质量直接关系到学生的学习、生活和发展。

班主任需认真组织各类教育活动，努力提高学生的综合素质。

4. 班主任津贴的发放程序4.1 综合评定学校根据班主任的综合评定分数进行排名，按照排名确定津贴的发放顺序。

4.2 审核学校成立津贴发放审核委员会，由校长、副校长、教务处长和班主任代表组成。

委员会根据综合评定结果审核班主任津贴的发放情况。

4.3 津贴发放经审核委员会确认后，学校按照发放顺序将班主任津贴发放到各班主任的工资卡账户。

5. 师生关系和家校合作班主任应加强与学生之间的沟通和交流，做好学生的思想教育工作。

同时，班主任还应积极与家长沟通，加强家校合作，形成良好的师生关系。

6. 监督与考核学校将定期对班主任的工作进行监督与考核，确保班主任的工作符合学校的要求和标准。

对于工作不力或违反规定的班主任，学校有权取消或降低其津贴的发放。

7. 附则7.1 本办法自发布之日起执行。

7.2 学校对本办法具有最终解释权。

7.3 如有其他未尽事宜，根据学校的实际情况进行补充规定。

至此，中学班主任津贴发放办法模版结束。

本办法将有助于统一班主任津贴的发放标准，确保班主任的工作得到应有的尊重和回报。

希望各学校根据本模板制定相应的班主任津贴发放办法，以推动中学班主任队伍的发展和提高教育教学质量。

政教处中学班主任津贴发放方案

政教处中学班主任津贴发放方案一、背景和意义政教处班主任津贴是指学校为了鼓励和奖励班主任在教育教学和学生管理方面表现出色的教师发放的一项补贴。

作为中学班主任的重要角色之一，班主任除了完成教学任务外，还要负责全方位的学生管理，承担着在日常教育工作中的主要责任。

班主任的工作对学校发展和学生的成长发挥着重要的作用，政教处班主任津贴的发放可以激励班主任更好地履行职责，加强教育教学管理，提高学生成绩和素质，进一步促进学校发展，是一项十分必要的举措。

二、发放标准1、发放对象政教处班主任津贴的发放是对中学班主任进行奖励的措施，应当针对表现出色的班主任进行发放，符合下列条件的教师才有资格获得津贴：（1）担任班主任职务满一年及以上；（2）年度考核为优秀或称职等次；（3）表现出色，管理业绩突出，对学生的教育教学质量和全面发展作出积极贡献。

2、发放标准政教处中学班主任津贴的发放标准应当依据教师的业绩、表现以及学校的财政状况而定，总体上应当按照以下要求：（1）奖励金额：2050元/人/年。

（2）津贴发放时间：根据学校财务部门的安排，在每学年的下半年度之前发放。

（3）津贴资金来源：从学校的教育经费和管理科研费中拨款，也可以通过其他途径增加津贴资金的来源。

（4）津贴发放比例：将认定为班主任并符合条件者的总人数除以班主任总人数即为发放比例，最高比例不超过总人数的20%。

三、发放程序1、申请与评审：收到申请后，对符合条件的班主任进行评审，评定优秀或称职等次，并将评定结果公示。

评审小组由学校管理层、政教处和教务处的相关负责人组成。

2、审核：对申请符合条件的班主任进行审核。

审核内容包括个人信息、表现及业绩等方面的考虑。

3、发放：经过审核后，由学校教务处和财务处组织实施发放。

津贴以银行转账方式发放到班主任的个人银行账户。

4、监督：政教处要加强对津贴发放的监督，确保发放政策及时执行、发放名单准确无误，避免津贴资金的浪费和挪用现象的出现。

班主任津贴发放财务制度

班主任津贴发放财务制度一、制度背景随着教育行业的不断发展，学校管理工作日益繁重，班主任作为学校管理的重要一环，承担着学生学习、生活和成长的重要责任。

为了更好地激励和奖励优秀的班主任，提高其工作积极性和工作质量，学校制定了班主任津贴发放财务制度。

二、制度目的1.激励班主任更好地履行职责，发挥其应有的作用；2.营造良好的工作氛围，提高班主任工作积极性；3.规范班主任津贴的发放流程，确保发放公正、透明。

三、制度适用范围本制度适用于全校所有班主任。

四、津贴标准根据学校教育教学工作的实际和班主任的工作表现，班主任津贴标准按照不同级别划分，具体如下：1.一级班主任：每月发放200元；2.二级班主任：每月发放150元；3.三级班主任：每月发放100元。

五、津贴发放流程1.评选程序每学期末，学校将组织相关部门和教师代表对各班级的班主任进行评比，根据评比结果确定班主任的级别以及相应的津贴标准。

2.发放流程（1）学校财务部门将根据评选结果制定班主任津贴发放名单，并将名单上报学校领导审批；（2）学校领导审批通过后，财务部门将按照名单发放班主任津贴；（3）班主任在领取津贴时需签字确认，并在财务部门留存相关资料。

3.监督检查学校将不定期对班主任津贴发放情况进行监督检查，确保发放流程合规、公正、透明。

六、制度执行本制度由学校财务部门负责具体执行，各部门要积极配合并落实制度要求。

七、违规处理对于故意篡改评选结果、违规发放津贴等行为，学校将给予严肃处理，情节严重者将取消班主任资格。

八、制度宣传学校将通过多种途径，包括学校官网、校园广播、通知栏等方式，积极宣传本制度，让广大教职工了解并遵守制度规定。

九、制度评估每学年末，学校将对本制度执行情况进行评估，总结经验，完善制度内容，确保制度的有效执行。

以上就是班主任津贴发放财务制度的相关内容，希朥能够为学校管理工作起到一定的帮助。

中学班主任津贴发放办法

中学班主任津贴发放办法
中学班主任津贴的发放办法可以根据以下几个方面来制定:
1. 基本条件：制定中学班主任津贴的发放办法时，可以设定一定的条件，如担任班主任的年限、工作表现等。

只有符合这些基本条件的班主任才能享受津贴。

2. 津贴标准：根据学校的财力状况和区域的经济情况，制定中学班主任津贴的标准。

可以考虑班主任的工作时间、工作量、工作环境等因素来确定津贴的额度。

3. 发放方式：班主任津贴可以以月度或者学期为单位进行发放。

一般情况下，可以按照固定的时间（如每月月底或学期末）发放班主任津贴，也可以根据实际情况进行调整。

4. 绩效评估：可以设立班主任的绩效考核机制，根据班主任的工作表现来确定津贴的额度。

绩效考核可以考虑到班级教学成绩、学生的发展情况、班级管理情况等。

5. 提取资金来源：为了保证中学班主任津贴的发放，可以设立专门的资金来源。

这可以包括学校拨款、赞助捐款、奖学金等。

同时，可以考虑与各级政府或相关部门进行合作，争取更多的支持和资助。

需要注意的是，制定中学班主任津贴的发放办法时，要统一公正、透明，遵守法律法规，并和班主任进行充分的沟通和听取意见。

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中学班主任津贴及奖励制度

中学班主任津贴及奖励制度
一、中学班主任津贴
1.津贴标准的确定
(1)工作量：班主任负责管、教、育学生，工作量相对较大，津贴应
根据每班学生人数确定。

(2)任岗时长：对于全日制班主任，津贴标准应该比非全日制班主任
更高。

(3)职称：职称高的班主任应享受更高的津贴。

(4)工作成绩：班主任的工作表现和成绩应当作为津贴标准的重要参
考因素。

2.津贴的支付形式
3.津贴的调整和考核
津贴标准应及时调整，并建立相应的考核机制。

根据班主任工作的成
效和表现，定期进行考核，对表现出色的班主任予以适当的加薪和奖励，
以激励其更好地履行职责。

二、中学班主任奖励制度
1.该建立的奖项
(1)优秀班主任奖：对工作突出、表现优异的班主任进行表彰和奖励。

(2)先进个人奖：针对个别班主任在一定时期内取得突出成绩的表现，进行个别奖励。

(3)先进集体奖：对班主任团队在班级管理、教育教学等方面取得显著成绩的集体进行奖励。

2.奖励的形式和内容
奖励形式可以是荣誉称号、奖金、职务升迁等。

同时，奖励内容可以从多个方面进行考虑，如班级管理、教育教学、学生自律和发展等方面。

3.奖励的评选和评定
奖励的评选和评定应该遵循公开、公正、公平的原则，设置相应的评选标准和程序，保证奖励的公正性。

总结起来，中学班主任津贴及奖励制度应该根据班主任的工作特点和贡献，建立起一套公平合理的机制。

这样才能更好地激发班主任的工作热情和责任感，提高班级管理和教育教学水平。

班主任津贴发放实施方案

班主任津贴发放实施方案班主任津贴发放实施方案依据国家加强班主任专业化建设的相关文件，本着优劳优酬、多劳多得、鼓舞教师主动主动承当班主任工作、创造性地做好班主任工作的原则，学校特制定年级组长和班主任津贴发放方案。

班主任、年级组长津贴发放分月发放和学期考核嘉奖两种形式。

月平均津贴约为400元/人/月。

月津贴由基本津贴、月考核奖两部分构成；学期考核嘉奖分为班级管理考核和班级成果考核两部分，平均500元/人。

一、班主任月津贴发放方法1、基本津贴：150元班主任能担负起开展班级工作，协调科任教师全面教育、管理、指导学生的职责，并努力完成学校布置的各项任务，学校每月给每一位班主任发放150元津贴。

为鼓舞骨干教师担任班主任，对于长期担任班主任的老师给予年限津贴。

在梅园中学任班主任累计8-12年的，每月基本津贴增加10元；12-15年的，每月增加20元；15年以上的每月增加30元。

2、考核嘉奖：250元考核嘉奖分为两部分：班级常规管理考核、班主任工作考核〔1〕班级常规管理考核〔150元〕：学校每月负责对各班级进行常规考核，依据班级常规考核分的排名对相应的班主任进行月嘉奖。

考核项目主要包括班级环境布置、公物、眼保健操、广播操、跑操、晨会、班会、卫生、自行车管理等。

〔2〕班主任工作考核〔100元〕：主要考察以下项目：是否按时优质完成德育处要求的各种材料、学校布置班主任的各项工作完成状况，学校组织的活动参与状况，广播操、跑操、晨会到位状况，班主任例会参与状况及其他需要考核的工作。

〔3〕班级竞赛获奖嘉奖方法鼓舞班级主动参与学校组织的全校性的每月一赛活动、常规管理单项评比活动、班级管理综合评比活动、艺术月活动、体育节活动、争创周恩来班和先进班级活动等，对获奖的班级给予相应嘉奖。

二、班主任学期综合考核奖发放方法班主任学期综合考核奖每学期发一次，一学年两次。

1、班级管理学期考核奖：200元按要求开好家长会，上交家长会简案；依据要求进行家访；能准时、有效地处理班级学生校内外偶发事件；有效组织学生活动，有特色；主动参与学校组织的各项活动；协助学校完成临时突发任务；班级各项常规管理到位；主动参与班主任培训、研讨活动等。

中学班主任津贴发放方案

中学班主任津贴发放方案一、班主任津贴实行分块发放。

第一块：人数津贴（每班30元），超过30 人的班级，多一人加0、5元，第二块：管理津贴1、卫生：教室、楼道、清洁区、保洁区、男生寝室、女生寝室2、两就：就餐、就寝纪律卫生及内务整理。

3、学生出勤：升旗、早操、课堂、课间操。

4、日常行为：仪表、集会、学生违纪、政教处团委任务5、班主任到岗：值日到岗、查寝、集会、两操、会议、护送学生等。

二、津贴发放标准1、班主任到岗：50元，学生出勤50元，两就50元，卫生50元，日常行为150元，共计350元。

2、指派性义务劳动额外增加（3-5元）。

三、发放细则1、班主任到岗分为：值日到岗缺一次扣除5元，达两次扣出全部津贴贴，其它到岗按细则扣资。

2、学生日常行为：150元（政教80元，学生人数基础津贴30元、团委40元）①没有出现扣分的发放80元，②扣分在5分之内（含5分）发放70元，③扣分在5-10分（含10分）发放60元④扣分在10-2018-2019发放50元⑤扣分在20190分（含30分）发放40元⑥扣分在30分以上没有此项津贴。

3、学生出勤：按照得分排序（一人次扣0、2分）①（1-3名），发放50元②（4-8名），发放40元③（9-13名），发放30元④（14-16名），发放20194、两就：①无扣分，发放50元②扣分在5分以内（含5分），发放40元③扣分在5-10分（含10分），发放30元④扣分在10-15分（含15分），发放2019⑤扣分在15-2018-2019，发放10元⑥扣分在2019上无此项津贴。

5、卫生按照分值分类①一类50元，6个班②二类40元，6个班③三类30元，4个班6、类别，按照分值排类（单列一个，一类5个，二类6个、三类4个）排名达到单列班级的奖励30元，一类奖励2019二类奖励10元，三类不奖励。

二中班主任津贴分配和考核办法范文

二中班主任津贴分配和考核办法范文二中班主任是学校中非常重要的管理干部之一，他们承担着组织、协调、指导和管理班级内部师生工作的重要职责。

为了激励班主任的积极性，提高工作热情，根据学校的实际情况，制定了以下班主任津贴分配和考核办法。

一、班主任津贴分配办法：1. 班级规模津贴：根据班级人数确定每个班主任的基本津贴标准，并根据班级的实际情况进行适当调整。

2. 学科津贴：班主任如果兼任学科教师，可以根据其所教学科的重要性和难度，给予相应的学科津贴。

3. 特殊班级津贴：对于特殊班级（如文科重点班、理科重点班、艺术班等），班主任可以享受相应的特殊班级津贴。

4. 带病教学津贴：对于带病上课的班主任，可以给予一定额度的带病教学津贴。

5. 职称津贴：对于具备高级职称的班主任，可以享受一定额度的职称津贴。

6. 奖励津贴：对于在班级工作中表现突出的班主任，可以根据实际情况给予一定额度的奖励津贴。

二、班主任考核办法：1. 学生成绩考核：班主任应当积极履行教书育人的职责，学生成绩是评价班主任教育教学能力的重要指标。

学校将根据学生的学习成绩情况，对班主任进行考核评价。

2. 班级管理考核：班主任负责班级的规范管理和班风班纪的建设，完成班级工作目标是评价班主任管理能力的重要标准。

学校将定期对班级的管理情况进行审核，对班主任的管理工作进行评价。

3. 考勤考核：班主任应当保证自己按时上下班，并且按时到岗。

学校将根据班主任的出勤情况进行考核，频繁迟到早退或缺勤将影响班主任的考核结果。

4. 家访考核：班主任应当积极开展家访工作，了解学生的家庭情况，并与家长建立良好的沟通关系。

学校将根据班主任的家访情况进行考核，要求班主任定期开展家访活动。

5. 工作日志考核：班主任应当按规定记录自己的工作日志，详细记录班级工作的情况。

学校将根据班主任的工作日志进行考核评价。

6. 综合考核：综合考核包括班级管理成果、学生发展状况、班主任教学实效、家长满意度等多个方面的考核内容。

河南班主任费发放标准及法律依据

河南班主任费发放标准及法律依据一、河南省班主任费发放标准根据《中小学班主任管理办法》，河南省教育厅制定了《河南省中小学教师班主任费管理办法（试行）》，规定了班主任费的发放标准。

具体内容如下：1.班主任费发放标准河南省将班主任费分为一至五档，具体标准如下：一档：300元/年二档：500元/年三档：800元/年四档：1000元/年五档：1200元/年2.班主任费的确定班主任费的档次确定原则上按每个学校每个年级不超过0.6个教职工计算。

具体分配根据教育厅和财政厅确定的分配指标，由学校进行调整，并由师生家长代表监督。

班主任费最低档次不得低于一档。

3.班主任费的发放班主任费按年度发放，由学校从全校的教育经费中提取。

学校可以根据情况分月或分两次发放，但最迟不得超过学年末。

4.班主任费的使用班主任费应主要用于班主任履行班级管理职责、开展教育教学工作、进行学生素质培养和管理活动，教育厅将对班主任费的使用进行检查。

二、法律依据河南省班主任费的发放标准及法律依据主要包括以下几个方面：1.《教师法》《教师法》第四十四条规定，中小学的班主任有工作补贴。

班主任费是对班主任履行管理职责的一种实际支持。

2.《河南省班主任费管理办法（试行）》《河南省班主任费管理办法（试行）》明确了班主任费的发放标准和使用范围，规范了班主任费的管理和使用。

3.《河南省中小学班主任管理办法》《河南省中小学班主任管理办法》规定了班主任的职责与权利，并明确了班主任费的发放标准和档次。

4.《河南省中小学教育经费管理办法》《河南省中小学教育经费管理办法》对学校的教育经费的使用和管理做出了具体的规定，其中包括班主任费的提取和使用。

5.《中小学班级管理条例》《中小学班级管理条例》规定了班主任对班级管理的职责和要求，对班主任费的发放提供了法律依据。

以上这些法律法规为河南省班主任费的发放提供了明确的依据和规定，保障了班主任费的发放和使用的合法性和规范性。

班主任费的发放旨在保障班主任履行职责的权益，促进中小学班级管理和教育教学工作的开展。

中小学班主任津贴标准

中小学班主任津贴标准中小学班主任是学校管理中非常重要的一环，他们承担着对学生的教育、管理和服务工作，是学生成长过程中的重要引导者和帮助者。

为了保障中小学班主任的工作积极性和工作质量，各级教育部门都会对中小学班主任的工作进行相应的评价和奖励。

而中小学班主任津贴标准就是其中的一项重要内容。

根据国家相关政策规定，中小学班主任津贴标准主要包括以下几个方面：1. 工作年限，中小学班主任津贴标准通常会根据班主任的工作年限进行划分。

一般来说，工作年限越长，班主任津贴也会相应增加。

这是对班主任在教育岗位上的工作经验和能力的一种认可和激励。

2. 学历情况，班主任的学历水平也是影响班主任津贴标准的重要因素之一。

通常来说，拥有硕士及以上学历的班主任会获得更高的津贴标准，这也是对班主任专业能力和教育水平的一种认可和奖励。

3. 工作表现，班主任的工作表现也是影响津贴标准的重要因素之一。

优秀的班主任通常会获得更高的津贴标准，这是对他们在学生教育、管理和服务方面所做出的突出贡献的一种肯定和奖励。

4. 地区差异，由于不同地区的经济发展水平和教育资源分配不同，各地对中小学班主任津贴标准也会有所差异。

一般来说，经济发达地区的中小学班主任津贴标准会相对较高，而欠发达地区会相对较低。

总的来说，中小学班主任津贴标准是根据班主任的工作年限、学历情况、工作表现和地区差异等因素综合确定的。

这一标准的制定旨在激励班主任在教育岗位上不断提升自身能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

同时，也是对班主任辛勤付出的一种肯定和回报。

在实际工作中，各地教育部门会根据当地的实际情况和政策法规，结合中小学班主任的工作实际，制定相应的津贴标准，并定期进行调整和评估。

这也为中小学班主任提供了一个良好的工作环境和发展平台，激发了他们更大的工作热情和创造力。

综上所述，中小学班主任津贴标准是对班主任工作年限、学历情况、工作表现和地区差异等因素综合考量后确定的，旨在激励班主任不断提升自身能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

班主任工作范文中学班主任绩效发放方案

班主任工作范文之中学班主任绩效发放方案
1.班主任津贴发放时间: 每学期发放一次
2.班主任津贴标准: 执行文件规定的班主任津贴发放标准每人每月300元。

3、班主任津贴总量: 300元×6（班级数）×4（月份）＝7200元
4班主任津贴学校自筹资金。

5.班主任津贴发放方法:
①各班原则上按学生人数计算, 基数为200元, 班津每月为: 200元＋学生数×3元（寄宿生）＋学生数×2元（通宿生）
②、两周评选一次优秀班级, （由纪律和卫生两部分组成）被评为优秀班级奖励该班20元/次。

③、凡学校组织集体竞赛活动, 班级获一等奖, 奖该班级40元, 获二等奖, 奖班级30元, 获三等奖, 奖班级20元。

中学班主任津贴发放办法

中学班主任津贴发放办法第一章总则第一条为了进一步激励中学班主任的工作积极性和责任感，提高中学教育教学质量和学生综合素质，制定本办法。

第二条中学班主任按照学校规定的班级数量和工作内容，享受津贴待遇。

第三条中学班主任津贴经费由学校从财务预算中拨出，按照合理合法的原则发放。

第四条中学班主任津贴的发放实行定期核算、按月发放的原则。

第五条中学班主任津贴的标准由学校根据情况独立核定，应当合理合法，具体数额由学校自行确定。

第六条中学班主任津贴的发放不得违反国家相关法律法规和学校相关规定。

第二章中学班主任津贴的核算第七条中学班主任津贴的核算应当按照班级数量和工作内容进行清晰明确的计算。

第八条中学班主任津贴的核算应当充分考虑班级规模、班级类型、学生人数、工作难度等因素。

第九条中学班主任津贴的核算应当按月进行，每月一次。

第十条中学班主任津贴的核算应当下达标准，由学校进行集中统筹。

第三章中学班主任津贴的发放第十一条中学班主任津贴的发放应当严格按照核算结果进行。

第十二条中学班主任津贴的发放应当及时准确，不得延误或折半发放。

第十三条中学班主任津贴的发放应当以银行转账的方式进行，确保安全可查。

第十四条中学班主任津贴的发放有一定的程序，发放前应当经过相关财务审批。

第十五条中学班主任津贴的发放应当由院校负责人或专人进行，确保发放及时有效。

第四章中学班主任津贴的管理第十六条中学班主任津贴的管理应当制定相应的管理办法和制度，确保津贴的合理发放和使用。

第十七条中学班主任津贴的管理应当建立健全相关记录和档案，方便查阅和核对。

第十八条中学班主任津贴的管理应当加强监督和检查，发现问题及时处理并追究责任。

第十九条中学班主任津贴的管理应当建立相应的奖惩制度，鼓励优秀班主任，惩罚违规行为。

第二十条中学班主任津贴的管理应当加强对津贴使用情况的监控，确保津贴用于教育教学工作。

第五章附则第二十一条本办法自公布之日起生效。

第二十二条本办法由学校负责人负责解释。

中学班主任津贴发放细则

中学班主任津贴发放细则
每生月6元，发12个月，内宿生每生4元，发10个月，年初学生数计算（今年春季学期人数为1015人，内宿生为591人
学期月款：6×1015＝6090元
4×591＝2364元
合计：8454元
假期月款：6×1015＝6090元
发放方式：
（一）（1）四周为一个月，每年分12次发
（2）春季学期发4次半的学期月款（18周），秋季学期发5次半的学期月款（22周），两个学期合为10次，余下的两次为假期班主任津贴。

（3）假期班主任津贴取平均数，6090÷18＝338.333
（4）春季学期是班主任，秋季学期不担任班主任，领到8月上旬（即半个月0.5次），秋季开始担任班主任的从8月下旬即领8月份的半个月（0.5次），秋季学期开始领津贴。

（二）班主任月津贴＝基数＋超人数×5＋奖励津贴＋月余数（基数为270元，每班45人为基数，每超一人津贴为5元，奖励津贴由量化分内外宿两组排次，月余数由月款减基数减奖励减超数剩余部分的平均数）
（三）奖励津贴的计算：四周各班的量化分和这四周班主任工作的量化（如板报、主题班会及各总材料的递交）总和。