学习名校经验 打造学校品牌

（四）强化教研，深化教改， 向科学理论求“真经”
1.洋思经验 2.杜郎口经验 3.昌乐经验 4.静安经验
1.洋思经验
洋思中学的教改经验主要有两点，一 是狠抓当堂完成作业，二是实施“先学后
教，当堂训练”的课堂教学模式。
2.杜郎口经验
主要也有两点：一是实施“10＋35” 的课堂模式，二是让学生真正动起来。
（二）树立“依法治校”的学校管理观念 1.依法治校的意义。 2.建立健全学校管理制度。 3.严格执行制度。
校内规章制度的建立健全应注意三点
1、校内规章制度应该是国家教育方针、 法律法规和有关政策的具体体现，而绝不能 与之相抵触、相背离。
2、学校的规章制度要充分考虑学校工 作的性质和教师劳动的特点，考虑教育对象 的特点，要符合教育规律，不能简单套用行 政管理模式和企业管理方法。
1.什么是以人为本。
2.怎样做到以人为本。
3.以人为本理念确立的标志。
什么是以人为本
孔子说：“仁者，爱人”。在 《论语·子路》中说“君子和而不同， 小人同而不和”。在《中庸》中说： “喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中 节，谓之庸。”又说：“为政在人”， “其人存，则其政举；其人亡，则其政 息。”
老子说“知人者智”，“善用人者 为之下”，“常善救人，故无弃人”。
教学管理的基本任务是建立稳定的 教学秩序，保证教学工作的正常运行， 研究并组织实施教学改革，努力调动教 师和学生的积极性。
教学管理要遵循方向性、育人性、 科学性、常规性、可持续发展性等原则， 其管理方法有目标管理法、制度约束法、 量化管理法、表扬激励法、思想教育法 等等。
（二）严格管理，做细做实，向精 细化管理要质量
1、发展战略的开放。 2、领导决策的开放。 3、教学教研的开放。
学校竞争机制的建立应注意三点
1、竞争机制要具备科学性。 2、竞争机制要注重民主性和公正性。 3、竞争机制应体现人文关怀。
二、学校教学管理
（一）找准问题，解决问题，在教学管 理方面作重点突破。
（二）严格管理，做细做实，向精细化 管理要质量。
1.在管理中必须做到“严、细、实”。
2.实行精细化管理。
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在管理中必须做到“严、细、实”
严：严而有格，又严而有度，宽严适度、刚 柔相济。
细：“细节决定成败”，管理要注重细节， 要细心、细致。
实：实事求是，求真务实，出实招，办实事， 下实力，见实效。
实行精细化管理的方法
一是抓好学校全局性的精细化 管理。
（一）校长要有责任心、有魅力、 有威信、有智慧
1.校长必须有强烈的责任感。 2.校长必须有独特的领导魅力。 3.校长必须有令人敬服的威信。 4.校长必须有超人的智慧。
3、学校的各项规章制度应该服从统一 于学校工作的总体目标和要求，体现统一的 教育思想和管理思想。
严格执行制度
首先，校长要带头执行制度， 要求师生做到的，自己必须做到； 其次，执行规章制度要一视同仁，
公平地对待每一位师生员工。
（三）树立科学、民主的学校管理观念 1.科学、民主管理的内涵和意义。 2.如何实行科学、民主的管理。
在西方，以马斯洛为代表的
行为科学理论认为：管理的根本 在于人，要探索人的行为规律， 善于用人、善于激励人；强调个 人目标与组织目标的一致性，调 动积极性要考虑人的需求；管理 中要恢复人的尊严，实行民主参 与管理，启发职工的创新、自主 精神。
怎样做到以人为本
做到以人为本的关键是 尊重，理解，宽容，信任， 关爱。
（三）狠抓常规，扎实工作，在常规管 理中创造奇迹。
（四）强化教研，深化教改，向科学理 论求“真经”。
（一）找准问题，解决问题， 在教学管理方面作重点突破
1.教学管理的内容、任务、原 则、方法。
2.结合实际，找准问题，提高 质量。
教学管理的内容、任务、原则和方法
教学管理是一个比较笼统的概念， 它一般包括教学计划管理、教学运行管 理、教学质量评价与管理、教学基本建 设管理等。
民主管理要做到“四要”：一要牢固树立 服务意识。二要致力于建立人与人之间的互助 关系。三要尊重和发展每个学生、教师的人性 和个性。四要在学校管理、决策的过程中多和 别人商量。
（四）树立开放、竞争的学校管理 观念
1. 学校管理理念开放的体现。
2. 怎样建立竞争机制。
学校管理理念的开放主要 体现在三个方面：
3.昌乐经验
“271规律”。
4.静安经验
一是让学生玩起来， 二是做好“加减法”。
三、校长自我管理
（一）校长要有责任心、有魅力、有 威信、有智慧。
（二）校长要宽容、要诚实、要胆大 心细、要学会倾听、要善于反思。
（三）校长要学会用权、学会用人、 学会用脑、学会用语、学会用心、学 会用时。
校长自我管理
科学、民主管理的内涵和意义
美国的“科学管理之父”泰 罗认为，科学管理要“坚持以科 学理论为基础，以管理理论为指 导，注重管理活动的程序化和规 范化。
如何实行科学、民主的管理
要真正实现科学民主管理要做到三个配合， 即大目标与小目标配合，纵向和横向配合，大 循环与小循环配合；管理实施要做到职责分工 明确，规章制度严谨，检查督促切实有效。
学习名校经验 打造学校品牌
荥阳市教育体育局王景战
主要内容： 学校管理思想 学校教学管理 校长自我管理 打造学校品牌
一、学校管理思想
（一）树立“以人为本”的学校管理观念 （二）树立“依法治校”的学校管理观念 （三）树立科学、民主的学校管理观念 （四）树立开放、竞争的学校管理观念
（一）树立“以人为本”的学 校管理观念
二是抓好局部性的精细化管理。
（三）狠抓常规，扎实工作， 在常规管理中创造奇迹
1.狠抓常规管理。
2.做好三方面工作。
狠抓常规管理
最常规、最平常做的事，也 是最难做的事，谁做好了最常 规、最平常的事，谁就取得了 非凡的成功。
做好三方面工作
一是要让每位教师都有“教好每一 个学生”的责任心。 二是让全体师生都有“争创一流， 敢夺第一”精神。 三是要有扎扎实实的工作作风。
以人为本理念确立的标志
1.“管理中心”实现了由“重物”到“重人”的转变；
2.管理组织结构实现了由“金字塔式”的等级结构向 “网络式”的平行结构转变；
3.管理职能实现了由“控制型”向“服务型”的转变；
4.管理过程和途径实现了由“封闭式”向“开放式”的 转变；
5.管理者实现了由“经验型”向“科研型”的转变。