语文园地三口语交际秋天的快乐

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“秋天来了，我来到……， 看到了……，（听到了……） 想到了……”等方式 。
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仔细观察，说说他们在 做什么，心情怎样？
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• 金秋时节你做过那些事？你感到最快乐的 是什么？
这些事可以是和爸爸、妈妈或小伙 伴一起做的，也可以是自己做的。
收割小麦，收玉米，放风筝， 捉蟋蟀，看美景，摘果子
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口语交际时要求：
说：要把秋天让你感到快乐的事情说清楚、 具体、明白，并有感情地讲出来。 听：认真听、仔细想，听后可以补充，也可 以提建议、谈感受。
• 同学们，上周我们学习 了第三单元的四篇描绘秋天 的课文，谁来说说秋天是怎 样的景象？
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秋天是个美丽的季节，是个丰收的 季节，秋天给我们带来了很多的乐趣： 我们欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了 美妙的秋天的声音，感受到秋雨带给 我们的快乐，也体会到在秋阳中放风 筝的乐趣。
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看看谁是
秋天里最快乐的小明星
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秋天到了，秋高气爽，天高云淡。我和
爸爸、妈妈一起到公园看红叶、赏菊花， 感受秋天的气息。
漫步在公园的石径上，只见火红的枫
叶像一团红色的火焰在秋风中闪动着，跳 跃着，一棵棵枫树变成了一个个巨大的火 把。
而菊花更是黄的像金，粉的像霞，白
的像雪，一团团，一簇簇，争奇斗艳，竞
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可以用上你平时积累的好词好句。 可以用比喻，拟人的修辞手法。
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•描写秋天的词汇：
天高云淡 金桂飘香 秋高气爽 瓜 果飘香 黄澄澄 沉甸甸 秋风落叶 秋色宜人 秋风冷月 秋意浓浓 秋月如 镜 秋月似钩 金秋季节 深秋时令 秋凉如水 中秋佳节 一汪秋水 金秋十月 一叶知秋 丹枫迎秋 秋实累累 秋山如洗 秋风红叶 秋收繁忙
相开放。它们用自己的色彩装点着秋日的 美丽，让我感到无比悦目和欢欣。
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1、走进果园，寻找秋天的快乐。 2、走进树林，寻找秋天的快乐。 3、走进田野，寻找秋天的快乐。 4、走进花园，寻找秋天的快乐。
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