细胞通过分裂产生新细胞教案

细胞通过分裂产生新细胞

●教学目标

知识目标

1．描述细胞分裂的基本过程。

2．说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。

3．说出细胞分裂与生长的关系。

能力目标

1．通过对细胞生长和分裂的关系的学习培养学生认识自然现象的能力。

2．通过对细胞分裂过程的学习，培养学生抽象思维能力。

3．通过对分裂过程中染色体变化的学习，提高学生的观察能力。

情感目标

通过对本节课的学习，使学习进一步关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。

●教学重点

1．细胞分裂的过程。

2．分裂过程中染色体的变化。

●教学难点

1．生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。

2．细胞分裂过程中染色体变化的结果。

●教学方法

启发法、多媒体演示。

●教具准备

1．教师准备：

（1）细胞分裂的多媒体录像。

（2）细胞分裂过程中染色体变化示意多媒体录像。

（3）不同年龄人体细胞图示。

2．学生准备：

篮球和乒乓球各一个，刻度尺一把。

●课时安排

1课时

●教学过程

［导入新课］

教师活动：用谈话式教学方法使学生对细胞的分裂和生长有一个初步认识，导入新课。具体活动如下：

我们每一个人的生命活动初始于一个不能用肉眼观察到的受精卵，可是在若干年后，人体组织内细胞数目会增加到1014个。一粒小小的种子当它播种下以后就能长成一棵参天的大树。从一个看不见的受精卵细胞到1014个细胞的人体，从一粒种子到一棵参天大树，这其中的奥秘在哪儿呢？经过研究表明，这都与细胞的分裂和生长分不开。

［讲授新课］

细胞分裂就是细胞由一个分裂为两个的过程。说的时候容易，可实际过程就不一样了。（演示细胞分裂过程多媒体）请大家注意观察。细胞在分裂时，首先是细胞核由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。但细胞刚刚由一个分裂为两个时，个体很小需要从周围环境中吸收营养物质，使得体积不断地增大，这就是细胞的生长。细胞长大后，有一部分再继续进行分裂，如此往复。由此看来，生物体的长大是细胞不断生长和分裂的结果。但是我们在生活中却发现，人长到一定年龄，身高就不再变化了，树长到一定程度就开始死亡了，这是为什么呢？我们先来做一个小测验。

学生活动：用刻度尺想办法测量篮球和乒乓球的大致直径，并以此来计算：篮球表面积与体积之比，乒乓球表面积与体积之比。并比较这两个比值的大小。

教师活动：乒乓球好比小的细胞，篮球就是长大的细胞。细胞在不断生长，吸收能力增强，需要的物质也增多了，那么是吸收能力增强的快还是需要的营养增长的快，比值可以说明一切。通过计算二者的比值哪个大呢？学生回答：乒乓球。对，是乒乓球的比值大，也就是说明，细胞在小的时候，吸收的营养物质比长大后相对较多，随着细胞的不断增大，营养物质开始受到限制，所以细胞不会无限制地长大，也不会无限地分裂。那么也就是说明，大人和小孩的成形细胞都差不多大小。（出示细胞图示）但他们的体重与身高却都有差别，这是怎么回事呢？学生回答：细胞数目不同。回答得非常正确。那么细胞数目的差异是由什么所引起的呢？学生回答：细胞分裂。对。细胞分裂可使细胞的数目增多，同时还伴随有一些其他的变化。（演示分裂过程中染色体变化课件）在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂开始以前已经复制加倍，在分裂过程中分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞与原细胞：新细胞与新细胞内的染色体形态和数目都相同。又由于染色体内有遗传物质DNA，因此可以达到真正意义上传种接代。

师生互动：以上我们所学的是一般的细胞的分裂。在自然界中还生存着一种“长生不老”的细胞——癌细胞。请同学们阅读教材之后，师生共同讨论、交流，鼓励学生一定要好好学习，将来更好地为人类自己服务。

［课堂小结］

本节课我们了解了细胞生长和分裂与生物体长大的关系，细胞分裂的过程及染色体的变化。对细胞分裂在遗传物质的分配和生物体的长大方面有了一点认识。更多的还需要同学们在今后作进一步的学习与研究。下面我们来做一些课堂练习。

［巩固练习］

1．小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的__________和__________有关，

__________使细胞数目增多，__________使细胞体积增大。

答案：分裂生长细胞分裂细胞生长

2．细胞分裂时，__________先由一个分成两个，随后__________分成两份，最后在原来细胞的中央形成新的__________，植物细胞还形成新的__________。

答案：细胞核细胞质细胞膜细胞壁

3．某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是

A．12条B．24条

C．12对D．6对

答案：C

4．植物体由小长大主要靠数目的增多，而细胞数目增多是由于细胞的

A．生长B．分化

C．分裂D．吸收养料

答案：C

5．下列哪种生理活动与细胞生长无关

A．细胞分裂，数目增多

B．细胞伸长，体积增大

C．不断吸收营养

D．细胞内的小液泡形成大液泡

答案：A

［布置作业］

通过各种途径查阅一些癌细胞的资料，以加强对癌症的认识。

●活动与探究

观察洋葱根尖细胞的分裂

目的：观察洋葱根尖细胞的分裂过程，了解细胞分裂。

材料用具：显微镜、洋葱根尖细胞分裂装片。

方法步骤：

低倍镜观察

按显微镜的正确使用方法，在低倍镜下找到洋葱根尖分生区。分生区的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。

试找出不同时期的细胞分裂图像。

讨论：

（1）在视野中能否看清染色体的变化情况？简单描述一下？

（2）认清一个细胞分裂的完整过程。

●板书设计